小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思_第1頁
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思_第2頁
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教案系列小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上下關(guān)系》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在操作中能準(zhǔn)確使用方位詞表達(dá)兩者之間的上下關(guān)系，能區(qū)分兩個物體之間的上下關(guān)系，體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀《上下關(guān)系》含反思教案吧。

1、能區(qū)分兩個物體之間的上下關(guān)系。

2、在操作中能準(zhǔn)確使用方位詞表達(dá)兩者之間的上下關(guān)系。

3、體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5、讓孩子們能準(zhǔn)確推斷數(shù)量。

1、玩具娃娃一個、帽子一頂、襪子一雙。

2、水果、蔬菜圖片若干、玩具柜的玩具若干。

3、操作冊。

一、常規(guī)活動：指五官

幼兒坐在椅子上玩“指五官”，老師加快速度增加其趣味性。

二、師生共同探究。

1、老師出示玩具娃娃，請幼兒說出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關(guān)系。

2、老師給玩具娃娃戴上帽子，穿上襪子。請幼兒說出帽子和襪子的上下關(guān)系。

三、嬉戲“捉迷藏”。

1、老師蒙上眼睛，幼兒分別在床下、桌下隱藏，老師找到誰，誰就說他的上面有什么，下面有什么。再請幼兒相互找，相互說。

2、小動物捉迷藏。

老師搖鈴鼓，幼兒將動物卡片藏起來，然后說一說把小動物藏在什么地方了，要求幼兒用方位詞表達(dá)，比如：枕頭下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。

四、分組活動。

1、做《操作冊》第5960頁的活動。

2、戶外活動時，引導(dǎo)幼兒觀看樹上、樹下、天空、大地等自然界景物，再說出其上下關(guān)系。

五、活動評價，表揚(yáng)做得又快又準(zhǔn)確的幼兒。

教學(xué)反思：

通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感愛好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，不斷提升幼兒的自主探究力量。

小百科：關(guān)系，是漢語詞匯，漢語拼音為guānxì，指事物之間相

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