最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件綜合性學(xué)習(xí)-人無(wú)信不立

綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路搜集并整理有關(guān)誠(chéng)信的名言警句、成語(yǔ)故事、名人逸事等，培養(yǎng)搜集、整理信息的能力。聯(lián)系生活實(shí)際，深入理解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵和價(jià)值，培養(yǎng)自身的誠(chéng)信品質(zhì)。通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)互信之心，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人、做事。目標(biāo)導(dǎo)航進(jìn)入中學(xué)，你的學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。他們有的原本就與你同處一地，有的可能來(lái)自你未曾到過(guò)的地方。想和他們成為好朋友嗎？那就主動(dòng)去了解他們，也讓他們了解你吧！要知道，與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的。大家不妨圍繞“交友之道”，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)解讀狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路一、引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信

古代先哲在思考“信”這一道德規(guī)范時(shí)，留下了很多精彩論述；古今的道德楷模踐行“信”的美德，他們的品行令人景仰。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可分小組搜集有關(guān)“信”的名言警句、成語(yǔ)典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。然后匯總并整理搜集的資料，將資料先按類(lèi)別劃分為觀點(diǎn)類(lèi)和事例類(lèi)，再進(jìn)一步劃分為“個(gè)人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國(guó)家之信”等；或者將所有資料劃分為“正面”“反面”兩類(lèi)。最后研讀整理后的資料，再進(jìn)行討論：我國(guó)古代典籍中出現(xiàn)的“信”有哪些含義？“信”對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家有怎樣的重要意義？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、環(huán)顧身邊思誠(chéng)信在我們的生活中常有這樣一些人，他們就像剮蹭轎車(chē)的揚(yáng)州中學(xué)生一樣，不回避自己的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)待人，講求信用，言必信，行必果。從自己身邊找一兩位這樣的人，去訪問(wèn)一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，問(wèn)問(wèn)他們的想法，并把他們的故事講給同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)出自己的感想?；蚴锹?lián)系身邊或社會(huì)上一些不講誠(chéng)信的事。情，如考試作弊、借錢(qián)不還、制售假冒偽劣商品等，展開(kāi)討論：誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響？三、班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信圍繞“誠(chéng)信”這一話題，每人寫(xiě)一篇演講稿，要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用活動(dòng)中搜集到的資料。先在小組內(nèi)試講，小組再推薦一篇寫(xiě)得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級(jí)的演講會(huì)。同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來(lái)演講的同學(xué)出謀劃策。適時(shí)組織一次班級(jí)演講會(huì)，事先做好活動(dòng)的策劃、組織工作，列出清單，并分工完成。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路探究示例示例一：1.有關(guān)“信”的名言警句（1）馬先馴而后求良，人先信而后求能?！痘茨献印罚?）人倍信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾颍?）人之所助者，信也?！吨芤住罚?）人無(wú)忠信，不可立于世?！填U2.有關(guān)“信”的成語(yǔ)典故季布一諾：秦末漢初有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，從不失信于人，許多人都同他建立起了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣一句話：“得黃金百（斤），不如得季布一諾?！?.信”的含義和意義“信”，人言為信，是說(shuō)言語(yǔ)真實(shí)?！独献印分姓f(shuō)：“信言不美，美言不信?！毙?，即指言語(yǔ)真實(shí)。《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“信，誠(chéng)也”。信，即誠(chéng)信，待人處事真誠(chéng)、講信譽(yù)，言出必行?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是為人處世之本，要誠(chéng)實(shí)守信、言而有信。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不寧。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家能夠穩(wěn)定健康、持續(xù)發(fā)展的精髓所在。誠(chéng)信是人與人建立良好關(guān)系的基石，是國(guó)家和民族生存發(fā)展的精神支柱。只有人人堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)營(yíng)造出良好的社會(huì)環(huán)境，形成促進(jìn)國(guó)家和民族發(fā)展的正能量。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路示例二：我的堂弟去買(mǎi)豆芽，他遞給攤主5元錢(qián)，買(mǎi)了1元錢(qián)的豆芽。攤主找錢(qián)后，他拿著錢(qián)就回家了，把錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找了5張1元的紙幣?！把剑瑪傊鞫嗾医o我1元錢(qián)?！彼麑?duì)媽媽說(shuō)?！斑@多出來(lái)的1元錢(qián)，你來(lái)決定怎么辦吧！”媽媽笑著對(duì)他說(shuō)。1.誠(chéng)信例談。他對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢(qián)。”可就在他要去還錢(qián)的時(shí)候，他覺(jué)得來(lái)回跑一趟，路好遠(yuǎn)呀。他又猶豫了，而且當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭，為了1元錢(qián)跑這么遠(yuǎn)的路，值得嗎？但轉(zhuǎn)念一想：天這么熱，賣(mài)菜也不容易。于是他從媽媽手里接過(guò)1元錢(qián)，飛快地向小攤跑去，把1元錢(qián)還給了攤主，并說(shuō)明了情況。周?chē)娜思娂娤蛩度チ速澰S的目光。誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌恕⒘⒆闵鐣?huì)的根本，但當(dāng)今社會(huì)上卻出現(xiàn)了信任危機(jī)。為防止學(xué)生考試舞弊，教室里都裝上了攝像頭；“毒奶粉”事件的發(fā)生引發(fā)了人們?nèi)ハ愀邸?guó)外買(mǎi)奶粉的浪潮；各種食品添加劑和2.誠(chéng)信缺失帶來(lái)的不良影響。假冒偽劣商品讓我們不禁問(wèn)：還能吃上健康食品嗎？信任危機(jī)是社會(huì)的毒瘤，是我們無(wú)視誠(chéng)信所付出的代價(jià)。它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)能量，足以銷(xiāo)蝕人的良善，更會(huì)使國(guó)家、民族喪失生存的基石。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路示例三：誠(chéng)信使我們的人格閃光誠(chéng)信無(wú)形，卻在潛移默化中塑造無(wú)數(shù)有形之身，養(yǎng)天地正氣，問(wèn)人間冷暖。然而近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。且不說(shuō)社會(huì)上的各種爾虞我詐，也不說(shuō)什么“黑心棉”“民工米”，就是哪天你扶起了一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。正不知如何是好時(shí)，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，情急之下他便把行李往這位長(zhǎng)者身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)?。∥乙粫?huì)兒就回來(lái)！”長(zhǎng)者點(diǎn)頭答應(yīng)了。一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他看著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)昨天為他看行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。原來(lái)這位長(zhǎng)者是北大的副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)，季老身上透出的人格魅力將影響他的一生。誠(chéng)信就是如此能征服人心。一位社會(huì)學(xué)家曾就“為什么我會(huì)成功”這一問(wèn)題，對(duì)一千位成功人士做了調(diào)查，結(jié)果出乎他的意料，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功完全是因?yàn)樽陨淼牟湃A。他們中絕大多數(shù)都認(rèn)為：成功的秘訣在于誠(chéng)信。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：高深的理論我不懂，我只知道，誠(chéng)信對(duì)待每一位客戶(hù)，誠(chéng)信對(duì)待所有與我合作的人。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們更應(yīng)該用誠(chéng)信去對(duì)待每一位同學(xué)，用誠(chéng)信去對(duì)待每一次考試。如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，那么將來(lái)恐怕很難在社會(huì)中立足。季老信守諾言，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這些事例無(wú)不告訴我們：唯天下至誠(chéng)，方能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本。誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西，誠(chéng)信更是我們的自律心態(tài)和自身道德力量的體現(xiàn)。讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中去踐行誠(chéng)信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路題一：閱讀下面材料，按要求答題。材料一：①君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣。（《荀子》）②人而無(wú)信，不知其可也。（《論語(yǔ)》）③誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。（《管子》）研討練習(xí)材料二：“信用中國(guó)”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級(jí)。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動(dòng)性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開(kāi)通了個(gè)人信用信息查詢(xún)功能?！靶庞弥袊?guó)”網(wǎng)站自運(yùn)行以來(lái)，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問(wèn)量超過(guò)500萬(wàn)人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢(xún)已累計(jì)突破9億次。材料三：漫畫(huà)（見(jiàn)下圖）

（1）請(qǐng)綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右）

____________________________________________________________________________________自古以來(lái)，誠(chéng)信都是中國(guó)人立身處世的準(zhǔn)則。

（2）請(qǐng)介紹材料三所示漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，70字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________該漫畫(huà)中一個(gè)人被禁錮在鐵籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，鐵籠子上方貼有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止……”字樣。漫畫(huà)寓意：一個(gè)人若失信，將寸步難行。題二：（湖北黃岡中考）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?！霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家待著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋?lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄小孩玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?！逼拮勇?tīng)了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。

（1）讀了上面的故事，你有哪些感想呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述出來(lái)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：圍繞“言而有信，誠(chéng)實(shí)待人”“父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響”“知錯(cuò)能改也很可貴”三點(diǎn)作答，言之有理即可。

（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，請(qǐng)介紹漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容（不超過(guò)70字），并寫(xiě)出漫畫(huà)寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。漫畫(huà)內(nèi)容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________漫畫(huà)寓意：______________________________________________________________________[示例]一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫(xiě)有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。