人教部編版三年級(jí)《掌聲》課件2(統(tǒng)編版)1

25.掌聲課時(shí)11.認(rèn)識(shí)“默、資”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“落、調(diào)”，會(huì)寫“掌、班”等11個(gè)字，會(huì)寫“掌聲、文靜”等16個(gè)詞語(yǔ)。2.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。本課目標(biāo)“掌聲”存在于生活的方方面面，其中包含著欣賞、鼓勵(lì)，傳遞著愛與關(guān)懷。掌聲還可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，下面讓我們跟隨作者的腳步體會(huì)一下掌聲的魅力。

作者名片：董保綱，男，1973年生，河北威縣人。著名青年作家?，F(xiàn)為中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)員，河北省作協(xié)會(huì)員，河北省新聞書畫家協(xié)會(huì)理事，邢臺(tái)市作協(xié)理事，《格言》雜志簽約作家，報(bào)社編輯、記者。

認(rèn)真聽范讀，仔細(xì)看課本，圈出生字詞以及難以理解的詞語(yǔ)。聽課文朗讀名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）落姿勢(shì)況鎮(zhèn)làozīshìkuàngzhènshù述yōu憂lián聯(lián)diàotóumòl(fā)iè調(diào)投默烈pǔ普我會(huì)認(rèn)名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）落lào（落枕）（落后）luò調(diào)diào（調(diào)查）tiáo（調(diào)節(jié)）là（丟三落四）多音字名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）掌班易混字：掌—賞組詞：手掌組詞：班級(jí)巧記：雙“王”站兩邊，中間夾點(diǎn)撇識(shí)字方法名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）組詞：腿腳造句：爺爺年紀(jì)大了，腿腳不太靈便。腿名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）掌班默腿輪投調(diào)搖晃烈勇我會(huì)寫名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）勇yǒng組詞：勇氣勇敢見義勇為造句：小明是一個(gè)勇敢的孩子。不要忘記一點(diǎn)易錯(cuò)字名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）晃huàng組詞：晃動(dòng)搖晃造句：地震了，地面劇烈地晃動(dòng)起來。是一豎，千萬(wàn)不要寫成一點(diǎn)名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）文靜：（性格、舉止等）文雅安靜。反義詞：活潑。詞語(yǔ)解釋名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）注視：集中注意地看。近義詞：注目名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）憂郁：憂傷郁結(jié)；憂慮煩悶例句：他總是一副憂郁的樣子，讓人覺得他有什么傷心事。名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌亂、不慌張。近義詞：穩(wěn)定名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）1.文章主要寫了什么？

主要寫了殘疾女孩英子在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中變得自信的故事。名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成這種性格的原因。第二部分（第2、3自然段）：寫同學(xué)們給予英子兩次掌聲的經(jīng)過。第三部分（第4、5自然段）：寫得到同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)后的英子發(fā)生的變化。名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版）名師配套精品課件[人教部編版]三年級(jí)《掌聲》PPT課件2（統(tǒng)編版