涉水產品衛(wèi)生安全評價規(guī)程課件

涉水產品衛(wèi)生安全評價規(guī)程涉水產品衛(wèi)生安全評價規(guī)程涉水產品衛(wèi)生安全評價規(guī)程《衛(wèi)生部關于印發(fā)生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范的通知》衛(wèi)法監(jiān)發(fā)[2001]161號各有關單位嚴格依照本規(guī)范進行生活飲用水以及涉及飲用水衛(wèi)生安全的產品檢驗、衛(wèi)生安全評價和監(jiān)督監(jiān)測工作。本規(guī)范自2001年9月1日起實施,以往發(fā)布的文件與本規(guī)范不一致的,以本規(guī)范為準二OO一年六月七日2020/10/14高考招生為全社會所關注，涉及到千家萬戶，關系到改革發(fā)展的全局。當前，國家教育考試面臨新形勢、新情況，其復雜性、艱巨性、嚴峻性都是空前的。因此，高考招生統(tǒng)考工作是對招生工作者的考驗，也是對教育行政部門組織能力和管理水平的一次檢驗。一加強領導、務實求真是做好高考工作的前提1．領導重視，強化責任領導對高招工作要非常重視，主動聽取工作匯報，召開多次會議進行安排部署，協(xié)調招生成員單位，及時研究解決衛(wèi)生、交通、交警、環(huán)保等問題。實行主要領導負責制，層層簽訂責任書。人大、政協(xié)領導也要通過多種方式關心支持招生工作，為招生考試的順利進行提供有力的保證。2．重視招生宣傳，營造良好氛圍適應招生制度改革需要，為了提高招生工作的社會認知度，要加大招生宣傳工作力度，利用會議、新聞媒體和開展經(jīng)常性的咨詢活動等多種形式，通過多種渠道，全面準確地宣傳國家招生政策和招生辦法，及時、客觀、公正地報道招生考試諸環(huán)節(jié)的工作進展情況，提高高招工作的透明度，贏得社會各界的認可，考生、家長的理解和支持。3．高招工作要求更高、更嚴能否做好普通高校招生工作，也是衡量教育成效的重要標準之一。當前，社會、考生及家長反映比較強烈的仍然是考試環(huán)境的整治問題，能否保證考試的公開、公平、公正。對此，招生工作者要高度重視，站在辦好讓人民滿意的招生考試的高度，站在構建社會主義和諧社會的高度，把群眾最關心、最需要解決的這個熱點、難點問題，采取切實有效的措施、扎扎實實地抓緊抓好，認真加以解決。二從嚴管理、強化責任是做好高考工作的保證1．依法從嚴治招、端正考風考紀良好的考風考紀是維護高考權威，保證公平、公正的前提。我們要從講政治和維護社會穩(wěn)定的高度，充分認識考試形勢的嚴峻性和加強考試管理的極端重要性，把端正考風、嚴明考紀作為促進教育事業(yè)健康發(fā)展和反腐敗的大事來抓。堅持依法治招，多管齊下，標本兼治。在整治考風考紀方面，應狠抓三項措施的落實。一是抓好以監(jiān)考員為主體的考試隊伍建設。監(jiān)考是考場的組織者和管理者，是考試紀律的監(jiān)督者和執(zhí)法者，是考場管理的直接責任人，考場秩序好不好，關鍵在監(jiān)考。二是按照《國家教育考試監(jiān)考員管理辦法》的各項規(guī)定，嚴格選聘、培訓和管理監(jiān)考員，對考核合格持證上崗者，進一步加強師德、師風和工作紀律教育。三是落實獎懲制度，提高監(jiān)考教師待遇，維護監(jiān)考教師的合法權益，調動他們的工作積極性。監(jiān)考履行職責情況要列入工作考核的內容，與評先、任職掛鉤。對不負責任甚至違規(guī)違紀、參與作弊的監(jiān)考，要嚴格處理。2．采取多種形式對考生集中進行誠信考試紀律教育和法制教育要讓每個考生了解考試規(guī)則和違規(guī)處理規(guī)定。每個考生都要簽訂《誠信考試承諾書》，引導考生誠信考試，約束違紀行為。通過教育，讓考生牢固樹立“寧丟分數(shù)，不丟人品，文明應試，誠信守紀”的思想觀念，真正在考場上公平競爭。3．嚴格考點考場管理，利用現(xiàn)代化高科技手段防范和阻斷不法分子通過手機和其他方式傳播試題和答案信息各考點要加大硬件建設投入，配備能完全覆蓋整個考點的監(jiān)控器，不留死角。對入場考生逐人檢測。凡是涉考人員都不得將手機等通訊工具帶入考場。教育紀檢監(jiān)察部門按照“全程參與、重點監(jiān)督”的要求，在參與中服務，在服務中監(jiān)督，強化對重點環(huán)節(jié)、重點崗位和重點時段的監(jiān)督。對所有違紀舞弊考生和工作人員，都要嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理。對違紀舞弊行為要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴肅處理，決不手軟。三安全保密工作是高考工作的重中之重招生工作者要充分認識到新形勢下安全保密工作的重要性、復雜性和艱巨性，牢固樹立安全保密是國家教育考試生命線的思想。試卷的安全保密是考試管理的關鍵環(huán)節(jié)，是保證考試質量的前提。在這個問題上，要慎之又慎，不能有一絲一毫的麻痹大意。保密室建設，嚴格按照國家規(guī)定的標準，不折不扣地落實。重點檢查硬件是否達標，制度是否完善，責任是否落實，措施是否到位，應急工作預案是否建立。按要求嚴格選聘保密員，先培訓后上崗。試卷的領送、交接、保管、回收等環(huán)節(jié)，都要嚴格按保密制度和規(guī)定工作程序辦事，特別是考試時間、科類及試卷的發(fā)放決不能有絲毫的錯誤。要不怕麻煩，不圖省事。做到萬無一失。四考務工作是高考工作的關鍵環(huán)節(jié)1．抓基層、基層抓，把好監(jiān)考關在選聘監(jiān)考工作人員“三有二無”條件基礎上（有較強責任心，有認真、細致、耐心的工作能力，有健康的身體；無違紀史，無直系親屬子女在今年參考），召開派出監(jiān)考的校長會議，明確選聘的責任、監(jiān)考紀律培訓的責任、被派出監(jiān)考人員發(fā)生違紀后的責任。對設置考點的學校經(jīng)過嚴格的逐項設置檢查后，召集設置考點領導人會議，明確嚴格的要求，現(xiàn)場確定專人落實。2．考點管理嚴肅有責、緊張有序（1）考點主任由副局長擔任，加大對來自不同單位監(jiān)考工作人員的管理力度；三名考點副主任分別負責設施及安全、保密、保衛(wèi)和場外秩序工作，考試組織管理工作。分工明確、職責明確、責任明確。各負其責，使整體考務有序進行。（2）培訓到位。招生辦重點強調從考前到入場、發(fā)卷、監(jiān)考、撤卷、封裝、驗收各個環(huán)節(jié)上的具體規(guī)定要求；旨在落實培訓到位，防止個別細節(jié)的遺漏。對負責培訓的考點副主任培訓準備充分、有實效。（3）明確考試期間偶發(fā)情況的處理辦法。嚴肅處理權限，嚴肅處理程序，嚴肅處理規(guī)定。使考點工作緊張而不亂，嚴肅而有序。招生工作要不斷總結經(jīng)驗，汲取教訓，倍加努力，向社會交一份滿意的答卷。一、開展高職學生職業(yè)指導的意義和重要性1.1加強職業(yè)生涯指導可以提升畢業(yè)生在就業(yè)中的競爭力政府部門應給予大學生職業(yè)生涯規(guī)劃足夠的重視和支持，出臺相應的政策、法令及規(guī)章制度等.明確專人專班負責規(guī)劃工作的管理和實施。增加對大學生職業(yè)指導的資金投入；社會應通過網(wǎng)絡、電視、報紙等途徑加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的輿論宜傳，提高社會公眾對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的認識，成立專業(yè)的職業(yè)指導機構，并對現(xiàn)有的指導機構進行整頓提高，加強機構的專業(yè)化建設，提高機構的服務水平，建立相應的制度規(guī)章，保障職業(yè)規(guī)劃工作的科學化和規(guī)范化；高職院校也不再僅承擔教學、科研與社會服務三大任務.更要做好引導學生職業(yè)生涯規(guī)劃和開發(fā)工作，提升畢業(yè)生在就業(yè)中的競爭力。1.2加強職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設，能培養(yǎng)社會所需的人才職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設的任務是向學生傳授職業(yè)生涯設計的基礎知識、基本理論和科學方法，是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程包括個人探索（認識自身）、職業(yè)探索（認識職業(yè)）、就業(yè)形勢和政策、職業(yè)素質塑造、成功校友經(jīng)驗分享、職業(yè)體驗等內容，主要目的是啟發(fā)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，幫助學生科學合理地思考和規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，更好地指導學生在大學期間的成長成才。高職院校應將大學生就業(yè)指導課納入學校正常的教學計劃，確定必要的學分，切實改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，努力提高職業(yè)生涯規(guī)劃的針對性、實效性和吸引力、感染力，確確實實地培養(yǎng)社會所需的人才。二、高職學生職業(yè)指導的保障措施2.1加職業(yè)指導專業(yè)隊伍建設.提高職業(yè)指導質量職業(yè)指導的專業(yè)化包括三個方面：（1）指導機構的專業(yè)化。高職院校應成立專門的職業(yè)規(guī)劃指導服務機構，認真落實教育部文件精神，充分認識就業(yè)工作的重要性，把職業(yè)規(guī)劃作為就業(yè)工作的基礎和重要組成部分，成立集教育、管理、服務于一體的就業(yè)指導服務機構，鼓勵、倡導大學生進行職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新服務手段，提升服務質量，形成學校重視支持，就業(yè)主管部門協(xié)調指導，廣大同學積極參與的工作局面，促進學生充分就業(yè)，大幅度提高就業(yè)率。（2）指導隊伍的專業(yè)化。從事這項工作的隊伍在結構上應體現(xiàn)出跨專業(yè)、跨部門、專兼結合的特色。就指導者個體而言，首先必須具備高度的責任心和使命感，要關心、愛護學生，甘做人梯，樂于奉獻。其次要具備過硬的業(yè)務素質，熟練掌握有關政策法規(guī)，具備合理的知識結構，特別是要具有與職業(yè)規(guī)劃設計相關的心理學、教育學、社會學等方面的知識。同時，還必須具備善于審時度勢、做出科學判斷的能力。（3）職業(yè)測評的專業(yè)化。職業(yè)測評的專業(yè)化建設主要是人員建設和測評手段建設：一是需要有專業(yè)的人員做測評，給予測評對象科學、客觀、公正的測評和解釋，這就要求配備專業(yè)的人員和隊伍，對大學生進行職業(yè)心理測評；二是需要有科學的、完善的測評手段，給予測評對象完整、科學的自我認知。因此，學校要積極開發(fā)適合我國國情的測評產品，增加測評的信度和效度，挑選和引進合適的測評工具，同時要建立一支專家型的測評隊伍。2.2完善學生職業(yè)指導體系，提高就業(yè)服務水平要將職業(yè)生涯規(guī)劃真正落實到大學生學習過程當中，高職院校應當為學生提供全方位地服務，具體有以下幾點：①加強學生職業(yè)實踐建設，使學生在實踐過程中有目的的構建與職業(yè)目標相一致的能力結構、知識結構和素質結構，在實踐的過程中了解職業(yè)崗位需求變化對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響，根據(jù)社會需求的變化調整職業(yè)生涯規(guī)劃。②加強學生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢建設，對學生個人的人生定位和職業(yè)道路的選擇進行個性化的咨詢指導。③加強學生職業(yè)生涯規(guī)劃全程建設，構建一個完善的就業(yè)指導工作體系，使就業(yè)指導工作與學生的職業(yè)發(fā)展愿望相結合，與學校的培養(yǎng)目標相結合，與市場的需求相結合。2.3資源共享，加快信息流動一是加快網(wǎng)絡建設，實現(xiàn)資源共享；二是建立職業(yè)生涯規(guī)劃指導數(shù)據(jù)庫，通過校園BBS網(wǎng)絡系統(tǒng)開展網(wǎng)上個性化職業(yè)生涯規(guī)劃指導、問卷調查、個案咨詢等；三是邀請企業(yè)界知名人士、成功校友、校內外專家來校與學生交流，讓學生了解職業(yè)環(huán)境的機遇和挑戰(zhàn)、人才市場和人力資源需求狀況。2.4增加職業(yè)指導投入，提供基礎保障設施進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎設施保障主要集中在三個方面：經(jīng)費、場地、必要的硬件設備與軟件支持。經(jīng)費支出主要集中在職業(yè)生涯規(guī)劃工作人員的培訓、外出調研、設備購買、組織相關活動以及日常辦公等方面；場地需求主要指對學生進行心理咨詢需要咨詢室，對咨詢人員進行培訓需要培訓室，組織學生進行職業(yè)測試需要專門的工作室等；必要的硬件設備與軟件包括辦公設備，進行心理測量需要計算機、各種測量軟件、書籍資料等。這些條件如果得不到保障，就很難保證職業(yè)指導工作的順利開展。職業(yè)觀就是擇業(yè)者對職業(yè)的認識、態(tài)度、觀點，是擇業(yè)者選擇職業(yè)的指導思想。正確的人生觀決定正確的職業(yè)觀。在高職院校開展職業(yè)指導教育，可以在一定程度上幫助缺乏社會閱歷的大學生解決職業(yè)生涯規(guī)劃問題?！缎l(wèi)生部關于印發(fā)生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范的通知》衛(wèi)法監(jiān)發(fā)[2001]161號各有關單位嚴格依照本規(guī)范進行生活飲用水以及涉及飲用水衛(wèi)生安全的產品檢驗、衛(wèi)生安全評價和監(jiān)督監(jiān)測工作。本規(guī)范自2001年9月1日起實施,以往發(fā)布的文件與本規(guī)范不一致的,以本規(guī)范為準二OO一年六月七日2020/10/14附件1.生活飲用水水質衛(wèi)生規(guī)范2生活飲用水輸配水設備及防護材料衛(wèi)生安全評價規(guī)范3.生活飲用水化學處理劑衛(wèi)生安全評價規(guī)范4生活飲用水水質處理器衛(wèi)生安全與功能評價規(guī)范5生活飲用水集中式供水單位衛(wèi)生規(guī)范6.涉及飲用水衛(wèi)生安全產品生產企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范7.生活飲用水檢驗規(guī)范2020/10/14、生活飲用水輸配水設備及防護材料衛(wèi)生安全評價規(guī)范1、范圍本規(guī)范規(guī)定了生活飲用水輸配水設備和防護材料的衛(wèi)生安全評價生活飲用水輸配水設備是指與生活飲用水接觸的輸配水管、蓄水容器、供水設備、機械部件(如閥門、水泵、水處理劑加入器等);防護材料是指與生活飲用水接觸的涂料、內襯等。本規(guī)范同樣適用于與飲用水接觸的水處理材料(如水質處理器濾芯膜組件、活性炭等)的衛(wèi)生安全評價。引用資料生活飲用水水質衛(wèi)生規(guī)范(2001)◆生活飲用水檢驗方法規(guī)范(2001)2020/10/143、衛(wèi)生要求3.1凡與飲用水接觸的輸配水設備、水處理材料和防護材料不得污染水質,出水水質必須符合《生活飲用水水質衛(wèi)生規(guī)范》(2001)的要求3.2生活飲用水輸配水設備、水處理材料和防護材料應按附錄A和附錄B的規(guī)定進行浸泡試驗。3.3浸泡水需按附錄A和附錄B的方法處理。檢測結果必須分別符合表1和表2(略)的規(guī)定。2020/10/145表1浸泡試驗基本項目的衛(wèi)生要求衛(wèi)生要求色增加量≤5度唐加量≤,2度(NTU臭和味浸泡后水無異臭、異味肉眼可見物浸泡后水不產生任何肉眼可見的碎片雜物等pH改變量≤0.5溶解性總固體增加量≤10mgL耗氧量增加量≤1(以O2計,mg增加量≤0.005mgL砷鎘鉻鋁鉛汞增加量≤00005mg增加量≤005m增加量≤002mgL增加量≤0001mgL增加量≤0.0002mgL氯甲烷加量<006mgL揮發(fā)酚類增加量≤0.002mgL2020/10/1434防護涂料的浸泡水尚需進行下列毒理學試驗急性經(jīng)口毒性(L50)不得小于10g/kg體重?！虄身椫峦蛔冊囼?Ames試驗和哺乳動物細胞染色體畸變試驗兩項均應為陰性。3.5當用新材料制備輸配水設備、水處理材料和防護材料時,應測定在水中的溶出物及其濃度,并根據(jù)國內外相關標準評價其安全性。無標準可依的,按附錄C進行毒理學試驗確定限值。樣品采集按照衛(wèi)生部《涉及飲用水衛(wèi)生安全產品檢驗規(guī)定》執(zhí)行。2020/10/144、檢驗4.1所有樣品應檢驗表1的全部項目,并根據(jù)樣品的種類、性質按表3確定輸配水設備浸泡試驗增測檢驗項目;按表4確定防護材料浸泡試驗選測檢驗項目;按表