寒假假期閱讀《傅雷家書》讀后感3篇

寒假假期閱讀《傅雷家書》讀后感3篇寒假假期閱讀《傅雷家書》讀后感1

隨著信息化世界的進展，在這個網(wǎng)絡世代，人們仿佛已經(jīng)和書寫漸行漸遠。書信已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘。如今是視頻聊天的時代，可是人與人之間距離不見得比舊時代近多少，反而生出許多的隔膜和冷漠。機械的文字冷冰冰的，缺少了書信中書寫人手下那濃濃的情感，與淡淡的書香。

早聞傅雷的育子之道，而當這次讀完《傅雷家書》，心中不免還是蕩起一層漣漪，每一封書信字里行間都充滿了他對子女的諄諄教育與深深關愛。懷揣一份感動，心系一絲景仰，讀完靜坐回憶，感受最深的就是傅雷對兒子那真摯充滿期盼的愛……

傅雷是一個睿智、博學的學者，我國著名的文學藝術翻譯家，育有一子一女。《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給孩子的信，而這其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?。由于在傅聰幼年時傅雷先生對他的教育過于嚴格，導致父子二人關系并不親熱。面對這樣的父子關系，傅雷先生在通信伊始就對兒子表達了自己的懊悔，并且在以后的信中也一再提到自己的教育有不適當?shù)牡胤?，并感嘆兒子能夠避開這些不利因素，成為一個真正優(yōu)秀的藝術家。

《傅雷家書》收藏了從1954年開始長達十余年共計兩百余封的信件，字里行間滲透的是傅雷夫妻對兒子生活的關懷，對兒子成進步步的欣慰，他告誡兒子待人要虛心，做事要嚴謹;遇逆境不氣餒，獲嘉獎不驕縱;要有尊嚴，有劇烈的民族榮辱感，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家〞。另外在日常生活注重勞逸結(jié)合，對待感情需謹慎不要過早投入，他認為傅聰應以事業(yè)為重，如此細致與全面的關懷，閱讀之后我不禁被傅雷的精神深深感動，感動的是傅雷不僅在學術上的成果令人信服，更難能珍貴的是傅雷對子女那種細致的，愛護入微的愛，這是一種將畢生心血全部寄予的根深蒂固的愛。

許多人認為父母對子女的關愛是一種天性，但傅雷對兒子傅聰與女兒傅敏的愛則是一種因材施教的愛，這源于傅雷對子女特有的教育和關愛方式，他始終把教育和藝術放在首位，簡潔的呵護和疼愛放在第二，從《傅雷家書》中也可以看出，在兒子的成長途中，傅雷實行的更多的是嚴格的管教，有時甚至有點不近人情，這一點在少年傅聰?shù)某砷L過程中尤為明顯，明顯這無法得到許多人的認可，特殊是當今這個物欲橫流的社會教育上的大勢所趨，人們都把孩子捧在手掌心，疼到心坎里，舍不得他們受到一絲一毫的損害。但細細品味，傅雷的這種教育使得傅聰在音樂上展示出了自己的天賦與實力，施展自己的才華，也為其成為鋼琴大師奠定了堅實而又有力的基礎。

縱觀《傅雷家書》，它是以一種家常談話的口吻，字里行間流露的是質(zhì)樸，真實的感情，平易親近，拉近了與讀者的距離，也因為這樣的一種真實，在讀完之后，這本書中的諸多詳情仍舊令我回味，這本書里烘托的情感讓我久久不能忘卻。

印象比較深刻的是一段話，“友愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。似乎克利斯朵夫的母親單獨守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。〞通俗的語句，字里行間將傅雷的愛子之情描寫的淋漓盡致。這段話寫于傅聰剛出國不久，對于始終在身旁的兒子，傅雷感慨頗深，既有對兒子成長的欣慰，也有對兒子目前生活的關懷與寄予。作為父親，傅雷期望自己培育的兒子能夠成人成才，而今也已經(jīng)實現(xiàn)，但是孩子剛離開，不舍之情還是溢于言表，孩子出國是為了熱衷的鋼琴事業(yè)，這一點卻又是傅雷始終期望的結(jié)果，這其中夾雜的對子女的冗雜情感怎能不讓人動容?兒子不在身邊，感覺失去了好多，感受也多了好多，這些回憶讓我們也清楚的理解傅雷“愛恨交織〞的愛……

《傅雷家書》更像是一部人生紀錄片，記錄的是一段濃濃的父子情，傅雷的循循善誘，從中感受他那高尚而又正直的靈魂，傅雷不僅僅是在給他的孩子指引方向，更是在給剛剛起步的中華民族指引方向，他也讓我們了解了那個年月的歷史，那個年月中華民族的父輩對子女和國家的情感，他的思想成熟不失穩(wěn)重，理性評價社會的同時，帶來許多自己生活的獨特見解，印象深刻的是這其中還包括與兒子談馬哲中悟出的諸多人生哲理，現(xiàn)實而又客觀，真實中蘊含對兒子的深深關切，和對這個國家前途命運的深深眷戀。

而從《傅雷家書》聯(lián)想到自己的父母，心中有種說不上的酸楚。父母們一輩子的操勞，為了誰?他們雖然無法像傅雷那樣與自己的子女溝通，可是他們無時無刻不在傳達他們的關愛，半百的年紀，慢慢花白的頭發(fā)，爬上眼角的皺紋，長滿老繭的雙手，還有那雙時時充滿期盼的眼睛，幾十年如一日，他們始終都在用自己的愛呵護著我們，面對我們的不解與叛逆，他們又偷偷的流過多少淚水，但還是頑強的給予理解，微笑相對，其實他們的嘮叨和教導是對我們最最深切愛的詮釋，我們需要做的是理解他們的愛，感恩他們的付出，用我們的努力和成果讓他們感覺到欣慰，最終感謝全天下父母畢生的操勞!

寒假假期閱讀《傅雷家書》讀后感2

每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。

家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的漸漸豐厚，紙張的發(fā)明，家書漸漸風行起來，始終到今日，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)異的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱心。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷家書給我們領會過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間流露的親情令人興奮。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我計劃。傅雷家書中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財寶，然而，父母日常的教導又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后，我學會了很多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。

寒假假期閱讀《傅雷家書》讀后感3

當兒子在事業(yè)上取得成果時，作為父親的傅雷當然是高興的，但并沒有沉醉在那份成就里，而是期望兒子在取得巨大勝利、被鮮花與掌聲簇擁的時候，仍舊保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境?！拔腋吲d的更勸慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有削減你對藝術的謙卑!終于我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受!你能頑強(不為勝利沖昏了頭腦是頑強的的證據(jù))，只要你能頑強，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們把握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要頑強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊;從今以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在四周幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子，從今以后，你永久不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了!〞

傅雷說：“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造很多心靈的朋友，當代哲學家周國平則說過，孤獨、寂莫和無聊是三種不同的境界，分別屬于精神、感情和事務的層面;只有內(nèi)心世界豐富的人，對精神與靈魂有著執(zhí)著追求的人，對人間充滿摯愛的人，才可能體驗真正的孤獨;孤獨產(chǎn)生于愛……傅雷信任：“藝術表現(xiàn)的動人，肯定是從心靈的純凈來的!不是純凈到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈?怎能打悅耳眾的心靈?〞正因為赤子之心是最純凈的，它不含私心雜念，沒有欲望紛爭，只容納人間最美妙、最真摯的感情，所以“永久能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!〞赤子的現(xiàn)實生活或許境遇不佳、缺少知音，甚至會遭到誤會和排斥，身邊的世界讓他孤獨;但人類最純凈最美妙的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。

赤子之心無比純凈，剔除了紛紜雜念，才可能“體會到前人的心靈〞并以之“打悅耳眾的心靈〞。藝術的境界，人生的境界，便都在這