人教部編版三年級下冊語文習題課件第一單元測試卷

第一單元測試卷一、用“√

”給下列加點字選擇正確的讀音。（6分）掠奪(lüělüè)

蕩漾(yàngyào)

伶俐(línlíng)瞎子(xiāqiā)

崇高(cóngchóng)

河豚(túndún)

······√√√√√√二、看拼音，寫詞語。(8分)偶

爾蘆

芽長

短烏

黑趕

集活潑灑落姿勢三、比一比，再組詞。(6分)沾(

)梅(

)裂(

)貼(

)海(

)烈(

)沾水貼身梅花大海破裂熱烈___________的小燕子_____________地飛回來了。東東：我打算去河邊春游。________________________________________________貼()海()烈()要求：選擇一種你最喜歡的植物，走近它，了解它，用恰當、生動的語言將它介紹給身邊的朋友。日出江花_______，春來江水________。_________________________________________。__________________________，春江水暖鴨先知。蜜蜂嗡嗡地忙碌著，蝴蝶俊美的翅羽扇動縷縷清香。例:我停止了舞蹈，站在那兒。例:我停止了舞蹈，站在那兒。判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。當風停了，作者仿佛又跟___________、___________說悄悄話。整整一個冬天，花草都不能露同學們正在討論春游的事情，請你寫一寫你的想法吧！_________________________________________。一進門，我就飛快地往荷花池邊跑去。掠過B.四、照樣子，在括號里填上恰當?shù)牧吭~。（5分）一(對)翅膀一()荷花一()獨角仙一()復眼一()圓盤一()羽毛個只對朵片五、選詞填空。(4分)飄拂吹拂靈巧靈敏1.二三月的春日里，輕風微微地()著岸邊的花草。2.女孩像風一樣奔跑著，她那長長的頭發(fā)在風中()。3.春風像一個少女，用()雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。4.凡是有復眼的昆蟲，視覺都很()。吹拂飄拂靈巧靈敏六、照樣子，把句子補充完整。(6分)1.例:荷花穿著雪白的衣裳站在陽光里。___________的小燕子_____________地飛回來了。2.例:荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。__________________，像__________________?；顫娍蓯鄣目旎罾蠋熋γβ德档囊晃恍燎诘膱@丁3.例:我停止了舞蹈，站在那兒。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。一進門，我往荷花池邊跑去。____________________________________________一進門，我就飛快地往荷花池邊跑去。七、背一背，填一填。(6分)1._____________不見來時路，添得黃鸝_____________。2.__________________________，春江水暖鴨先知。3.日出江花_______，春來江水________。能不憶______？綠陰四五聲竹外桃花三兩枝紅勝火綠如藍江南八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)

1.古詩《絕句》中的“遲日”是指遲到的日子。()2.《三衢道中》是唐代詩人曾幾的作品。()3.《燕子》一文主要描寫了燕子小巧靈活、活潑可愛的特點。()××√九、口語交際。同學們正在討論春游的事情，請你寫一寫你的想法吧！(5分)東東：我打算去河邊春游。春天來了，那兒的景色異常美麗，有綠綠的草地，有潺潺流淌的小河，我們可以在那里放風箏、做游戲。珊珊：我想去東山公園春游。那里栽著許多小樹，春天來了，小樹開始發(fā)芽。我們可以一邊玩一邊感受春天的氣息。我：______________________________________________________________________________________________________________________________________我打算到郊外的田野春游。春天來了，那兒有碧綠的草地，有剛剛開放的小花，還有剛長出嫩芽的柳樹。十、課內(nèi)閱讀。(9分)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……1.選文主要寫的是作者的______(A.觀察B.想象)?？粗怀氐暮苫?，作者覺得自己也變成了__________，與之翩翩起舞；當風停了，作者仿佛又跟___________、___________說悄悄話。(4分)B荷花蜻蜓小魚2.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分)

(1)這段話寫出了“我”快樂的心情。()(2)這段話描寫的是“我”在欣賞荷花時真實發(fā)生的情景。

()(3)“我”既能變成蜻蜓又能變成小魚，能聽懂它們的語言。()√××3.請你展開想象，寫一寫還會有誰過來，會告訴“我”什么？(2分)________________________________________________________________________________________示例：小鳥飛過來，告訴“我”旅途中看到的美麗景色。十一、課外閱讀。(9分)聽春暖洋洋的春風一吹，動物也從酣睡中蘇醒了。催春的布谷鳥從田野()，我分明看到它翅膀上寫著的艱辛與滄桑。小燕子()剪刀似的尾巴，()春光，呢喃著返回家鄉(xiāng)，有的銜泥筑巢，有的嬉戲云間，舞姿翩躚。河湖上的冰開始笑消融，在水底憋了一冬的魚兒歡快地躍出水面。勤快的鳥兒吵醒花草憋悶了一冬的夢。

ABC_________________________________________?？粗怀氐暮苫?，作者覺得自己也變成了__________，與之翩翩起舞；選文主要寫的是作者的______(A.___________的小燕子_____________地飛回來了。(1)這段話寫出了“我”快樂的心情。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。可以描寫植物的樣子、顏色、味道等。__________________，像__________________。整整一個冬天，花草都不能露例:我停止了舞蹈，站在那兒。女孩像風一樣奔跑著，她那長長的頭發(fā)在風中()?？粗怀氐暮苫ǎ髡哂X得自己也變成了__________，與之翩翩起舞；我：__________________________________________一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。看著一池的荷花，作者覺得自己也變成了__________，與之翩翩起舞；白鵝媽媽帶著一群披著淡黃色絨毛外衣的小鵝在學游泳，稚嫩的叫聲劃碎盈蕩的水面。__________________________，春江水暖鴨先知。勤快的鳥兒吵醒花草憋悶了一冬的夢。

山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉蘭花、梨花搖曳一樹的金黃、粉紅、雪白，引來蝶飛蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌著，蝴蝶俊美的翅羽扇動縷縷清香。知名和不知名的昆蟲，彈奏此起彼伏、高低宏細的美妙樂章，成為春天開篇的序曲。白鵝媽媽帶著一群披著淡黃色絨毛外衣的小鵝在學游泳，稚嫩的叫聲劃碎盈蕩的水面。1.選擇恰當?shù)脑~語填入短文的括號內(nèi)。(填序號)(3分)

A.掠過B.拖著C.銜著2.畫橫線的句子運用了_________的修辭手法。之所以說“憋悶了一冬”是因為_____________________________________________________________________。(2分)擬人整整一個冬天，花草都不能露出地面3.下面根據(jù)畫波浪線的句子描述的畫面正確的一項是()(2分)A.房前屋后到處是各種花木，它們?nèi)甲兞祟伾鄯?、蝴蝶被它們的顏色改變所吸引，在其間翩翩起舞。B.山前屋后，金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、梨花競相開放，在春風中搖曳著動人的舞姿，引來了大大小小的蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。B4.春天里還有哪些聲音？試著寫一寫吧！(2分