部編版人教版七年級上學(xué)期期中語文試卷共5套

中期質(zhì)量檢測試卷七年級語文一、積累與應(yīng)用下.列加點(diǎn)詞語注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（、感慨（a）．、一霎時(shí)（h）．、搓捻a．下.列加點(diǎn)詞語注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（、感慨（a）．、一霎時(shí)（h）．、搓捻a．窠巢（。）．臉頰a．諷刺e．憔悴（ui．匿笑?．難堪a．分）拆散．菡萏．確鑿．應(yīng)和a)adn)oe)詞我語書寫完全正確的一項(xiàng)是（)(3分)、朗潤小心翼翼各得其所混為一談、癱瘓尷尬爛慢蛛絲馬跡、點(diǎn)綴搏學(xué)篤志眾目睽睽人跡罕至、蔭蔽岐斜禱告恍然大悟、優(yōu)雅a．醞釀u．黃暈（U）．.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。．．．．春．華．秋．實(shí)．，沒有那海藻的春風(fēng)，又那里會(huì)有這滿野秋色和大好收成呢？C談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。．．．．D他得罪了我，當(dāng)我說要告訴老師時(shí)，他變得暴．怒．無．常．，開始向我求情。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過這次，社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作文大賽，使他對寫作的信心增強(qiáng)了。我市領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)瀏覽市政府門戶網(wǎng)頁面，詳細(xì)了解相關(guān)情況，認(rèn)真分析存在的問題，聽取如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反腐工作。七年級一班的語文成績是全年級最好的一個(gè)班級。5、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分），我的朋友們啊，“他說：，我——我——‘他看上去才十七八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？和平、和諧、和美、和煦……，和”能構(gòu)成一系列美好的詞語。6我依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）（）這時(shí)候蔡老師援助了我，批評了我的小，反對派”們，還寫了一封信我，說我是，心清如水的學(xué)生”。（）我一下子理解了語言文字的了，知道了，水”這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。（）我本來愿意顯示一下自己的學(xué)識，而他們則 地揭露我的無知。.勸慰 奧妙 千方百計(jì).勸慰 奧海一千方百計(jì).勸告 奧妙 想方設(shè)法 .勸告 奧秘想方設(shè)法7、選出下列語句運(yùn)用修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分）勸、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。（排比）、光明！光明！快給我光明?。ǚ磸?fù)）勸、可是，這能全怪我么？（設(shè)問）、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（擬人）8下列，而‘字意思相同的一組是（）（分）

］學(xué)而時(shí)習(xí)之］學(xué)而時(shí)習(xí)之1博學(xué)而篤志溫溫故而知新

切問而近思

下列說法有誤的一項(xiàng)是（［人不知而不慍1學(xué)而不思則罔f曲肱而枕之11為人謀而不忠乎）（分）《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托，我”遭遇不幸后的絕望心情，反映，我”的人生一直是，秋天”?！督鹕ā吠ㄟ^寫一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔?！稘?jì)南的冬天》圍繞，溫情”這一特點(diǎn)，主要描繪了濟(jì)南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖。，腹有詩書氣自華“，考考你會(huì)默背多少詩文。（分）（每空一分）（）遙憐故園菊，。（1行軍九日思長安故園》岑參）（ ）《論語十二則》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：,。（）《次北固山下》富含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)哲理的句子是：, , ?！埃ǎ?、《夜雨寄北》詩中寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是:,— 。（5、,山人潼關(guān)不解平。（《潼關(guān)》譚嗣同）（）、《論語》講人應(yīng)該有志向，任何情況下也不能改變心志，要堅(jiān)定信念的句子是,。11名慍著知識（5分）、）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對聯(lián)寫的是哪個(gè)人物 ，這個(gè)人物出自哪部小說 。，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個(gè)人物?（）《再塑生命的人》歌頌了一位慈愛而偉大的老師（ ）。（老師的名字）、2仿慍寫（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）（4分）例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。寬容是,；寬容是,。二、閱讀理解 分（一）閱讀下面的古詩，完成、、3、4小題。（4分）次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

13、找出下列說法中不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A首聯(lián)先寫客路，后寫行舟，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。C頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。、展開想象，用生動(dòng)形象的語言描繪，潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。（分）（二）文言文閱讀（12分）《論語》十二章（節(jié)選）①子日：，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？“②曾子日：，吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子日：，吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹茏尤眨海瑴毓识?，可以為師矣?！阿葑釉唬?，賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉,回也！”5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞（、分）（2（2人不知而不慍.不逾矩..（）吾日三省吾身.6．翻譯下列句子（、分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。7，吾日三省吾身”從 三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視的修養(yǎng)分）.經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（1分2）（一）課內(nèi)語段閱讀不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。9、這段文字描寫景物，其中詳寫什么？略寫什么？（2分）20、說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。（分）．②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。（分）．．、，油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴“一句運(yùn)用了什么修辭手法？請運(yùn)用這種手法再續(xù)寫兩個(gè)句子。（2分）2、從本段文字中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？（2分）3、作者寫這一段文字的目的是什么？（2分）（二）閱讀下面文章，完成各題。（1分1）一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：，你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：，你一點(diǎn)也不笨。”于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲，媽媽”,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：，媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍海裁?？”他笑笑：，我的作文?！罢f著雙手遞過來那個(gè)大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。4第自然段加點(diǎn)詞，極其“，你認(rèn)為，極”字用得好嗎？請你說明理由。（分）5為什么把，老師”稱為，媽媽式”的？（分）6．文中畫線的句子采用了什么人物描寫方法，有什么作用？（3分）7．請用簡潔的語言概括這則故事的內(nèi)容。（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）28、閱讀下面的材料，完成（1）、（2）題。（請1用）一句簡短的句子，概括這則新聞反映的現(xiàn)象。（3分）《鄭州日報(bào)》月日訊】今年夏天，中央電視臺，中國漢字聽寫大會(huì)”這一檔節(jié)目紅極一時(shí)，引發(fā)了全民書寫漢字的高潮。隨后在社會(huì)各界反思傳統(tǒng)文化衰落、呼吁國家加大傳統(tǒng)文化宣傳教育力度的聲浪中，北京公布高考改革方案（征求意見稿），提出201年6起語文學(xué)科分值將由15分0提高到18分0。由此進(jìn)一步引發(fā)了大家對漢語的重視，《現(xiàn)代漢語詞典》開始熱銷，成為家庭必備工具書。有家長甚至開始準(zhǔn)備給孩子報(bào)漢語補(bǔ)習(xí)班……漢語，正悄悄變熱變時(shí)尚。你的概括： （2擬）寫標(biāo)語為了宣傳漢字魅力，弘揚(yáng)中國文化，重慶一中將舉行一次，校園漢字聽寫大會(huì)“。請你為這次大會(huì)擬寫一則宣傳語。提示：宣傳語大多分上下句，結(jié)構(gòu)工整，語言凝練、精彩。（2分）你的標(biāo)語： 四、作文 分題目：他她是位性格的人要求：1補(bǔ)全題目緊扣個(gè)性寫一篇記敘文2、運(yùn)用描寫,突出個(gè)性,力求形象生動(dòng).3、展開想象,情節(jié)設(shè)計(jì),巧妙有真實(shí)感.4、字跡端莊,文面清潔,不少于60字0.5、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名.七年級語文中期考試題參考答案一、積累與運(yùn)用1.B 2.A3.D4.A 5.A 6、B 7、C8.B 9、B （10．11、孫悟空,《西游記》;《三國演義》,關(guān)羽。安妮.莎莉文.12略）二、閱讀理解13、D14、春潮涌漲，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平，使得長江兩。.（1）通“悅”愉快（2）生氣，發(fā)怒；（3）自我檢查，反?。?）越過，超過.（1）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？（2）復(fù)習(xí)舊的知識，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。.忠信習(xí) 品德.略.詳寫短短的泥墻根一帶，略寫對百草園的總體印象。.①不能?！胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“停”字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)。②不能?！案Z”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達(dá)這種效果。.擬人。續(xù)寫略。.寫出二條。如①既抓住事物的特點(diǎn)，又符合兒童的心理。②形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。③融情入景，景中有人。④層次井然，條理分明。.表明童年時(shí)代我對百草園的喜愛之情。24．好，表現(xiàn)出小男孩很用心，認(rèn)真的程度深?！皹O”字把一個(gè)孩子的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。25．因?yàn)槔蠋煾挥袗坌?，像媽媽一樣愛護(hù)他，有一顆偉大的心。26．動(dòng)作描寫，使人物形象的刻畫很真切、感人，更能體現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)媽媽的欣慰和對孩子的愛。27．示例：一個(gè)智力受損的男孩將自己得了最高分的作文獻(xiàn)給了自己的媽媽作為生日禮物。.⑴參考答案：“漢字聽寫大會(huì)”引發(fā)漢語熱。因果關(guān)系應(yīng)明確。（2參）考答案：千年文化盡在橫豎點(diǎn)撇捺，中華魅力傳遍東西南北中。要求緊扣話題、結(jié)構(gòu)工整、語言精彩。三、作文。第一學(xué)期中學(xué)期中考試

七年級語文試題一、積累與運(yùn)用（20分）1、古詩文默寫。（10分，每空1分）（）日月之行，若出其中；,。（曹操《觀滄?！罚ǎ┱墙虾蔑L(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（），隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（）不知何處吹蘆管，（李益《夜上受降城聞笛》）（），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（）子在川上曰：，。〈論語〉十二章》（7）王灣的《次北固山下》一詩中揭示了新舊交替的生活哲理的詩句是，。2閱讀下面一段文字，完成I） （）題。（分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一jl（ ）白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天a（ ）上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著①這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。?）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（選擇題只填序號）（4分）①a（）上 ②一jl（）白花③看著（ Z④薄雪（ bao bo）（）文段中①處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)填。（分）3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（分）．．．A沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。．．．．B爺爺返老還童，跟我玩起Y打仗的游戲。．．．．課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。．．．．D學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。．．．．4、下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。好讀書，讀好書，形成Y習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。即使每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂才能伴你一輩子，因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對日本、美國和中國大陸的中學(xué)生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。調(diào)查對象名次日本所高中學(xué)生人美國所高中學(xué)生人中國所高中學(xué)生人第一名母親父親娛樂明星第二名父親母親體育明星第三名科學(xué)家球星科學(xué)家（1）從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2分）（2）針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出兩條合理化建議。（2）（3）下面是一副以“感恩父母”為主題的對聯(lián)，請你根據(jù)所學(xué)的對聯(lián)知識，為它選擇合適的下聯(lián)。下聯(lián)是（）（只填序號，2分）上聯(lián)：少時(shí)但得父母樂下聯(lián)：感恩莫待白頭催 老來自有子孫賢 行孝常懷寸草心三、閱讀（39分）（一）名著閱讀（分）6《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆；我們記住了那位正直善良的異國老師。（分）、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“”的故事，如模仿則有性命之憂Y。（分）．．．．、《8五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？（2分）二）比較閱讀下面兩篇文言文，完成?題。（分）【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？??”子曰：“溫故而知新，可以為師矣”子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊酉脑唬翰W(xué)而篤志，切問而進(jìn)思，仁在其中矣（《論語》節(jié)選）【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或（有人）謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說曰：“凡師之．所言，吾悉能志（記）之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君．但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還同“旋”，轉(zhuǎn)身走。……（《李.生論善學(xué)》節(jié)選）9解感釋下列句中加點(diǎn)字的含義：（4分，每空1分）⑴不亦說乎？ ⑵王生好學(xué)而不得法．．⑶博學(xué)而篤志 ⑷王生益慍．．10用感現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：（4分）⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。_⑵何以謂之善學(xué)也。一請用"”標(biāo)出下列語句中的語意停頓》（每處標(biāo)一處）（分）（1）學(xué)而不思則罔 （2）蓋學(xué)貴善思12這感兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生都認(rèn)為什么樣的人才是“善學(xué)者”？（用原文中的詞語回答）這對我們又有怎樣的啟發(fā)？（3分）（三）閱讀《春》，完成3-15題。（12分）①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞， 白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。3、選文向我們描述了春天的兩幅圖景，請用簡潔的語言概括填空。（分）第①段： 圖； 第②段： 圖4、結(jié)合語境，賞析句子（分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（從修辭角度）、第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)分句語序可否顛倒？為什么？（4分）（四）閱讀《信任》一文，完成16-20題（9分）信任淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人。最后一門課終于考完了，同學(xué)們都有說有笑地回去了。只有我一個(gè)人留在教室里，想到剛才考場上發(fā)生的事情，心里堵堵的。唉我該不該向老師說清楚呢“時(shí)間不多了，請抓緊時(shí)間，作好交卷的準(zhǔn)備?！北O(jiān)考老師一面巡視著全班，一面提醒我們。在剩下最后五分鐘時(shí)，我正抓緊時(shí)間檢查考卷上有沒有錯(cuò)誤，忽然，右邊傳來一個(gè)很輕的聲音：“喂，第二張卷子的最后一題怎么做”我扭著一看，右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問我。“這……”我不知如何是好。給他看吧，被老師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的，不給他看吧，他肯定對我有意見。看到我猶豫不決的樣子，他有些急了：“快點(diǎn)呀，拜托了，拜托了”望著他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，難道這就叫幫助同學(xué)嗎這是啊想到這里，我又迅速把卷挪了回來，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣，朝我狠狠地翻了個(gè)白眼。我沒有理會(huì)他，抬起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來，老師一定看見了我剛才的動(dòng)作，以為我在呢鈴聲響了，我和同學(xué)們都交了卷。交完卷后，我總覺得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我，心里總覺得別別扭扭的。我想去辦公室向老師說明，可又怕老師不相信我說的話。對，不管怎樣，我要去向老師說明。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來，定了定神，離開教室，來到老師辦公室門前。我深深地吸了一口氣，沉穩(wěn)地喊了聲：“報(bào)告”“進(jìn)來?！北O(jiān)考老師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來的考卷。我忐忑不安地走到她身邊?！坝惺聠帷崩蠋熖痤^，微笑地看著我，臉上的皺紋清楚可見。“是不是考卷上有什么問題要問”老師一邊說，一邊放下手中的考卷?！安唬皇?，我……”我支支吾吾，不知該怎么開口?！皼]關(guān)系，說吧?！崩蠋熀吞@地說?！笆沁@樣的，我剛才沒有作弊?！笨粗蠋煷认榈拿嫒荩倚睦镙p松多了，于是鼓起了勇氣說?！班蕖！崩蠋煼藕昧丝季?，還是微笑地看著我?！皠偛旁诳紙錾?，我確實(shí)看見你做了些別的動(dòng)作，但你終于戰(zhàn)勝了你自己。你做得對，我相信你是遵守考場紀(jì)律的?！甭犃诉@些話，我頓時(shí)驚住了。怎么是我多慮了，原來，不是老師不信任我，而是我不信任老師。我覺得自己開始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望著老師，感到這位以前一直讓我覺得十分古板的老師一下子變得那么和藹可親。我與老師的距離一下子拉得很近，很近了?！昂昧?，回去吃飯吧。你看，雨又下大了。”老師拍了拍我的肩膀，輕輕地說。我這才回過神兒來，向老師微微地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身退出了辦公室。雨越下越大，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。此時(shí)此刻，我的心情格外愉快，因?yàn)槲医裉煊袃蓚€(gè)巨大的收獲：其一，我戰(zhàn)勝了自己，沒有幫人作弊其二，我懂得了一個(gè)道理：師生之間的信任是相到的。雨啊，真好16、選文記敘的順序是 。1分17、選文開頭寫“淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人”，結(jié)局寫“雨啊，真好”，這在結(jié)構(gòu)上起什么作用2分18、開頭的“雨煩人”和結(jié)局的“雨真好”是什么原因2分19、短文中加橫線的“你終于戰(zhàn)勝了你自己”在文中指什么內(nèi)容用原文回答。2分20、文中結(jié)尾處“此時(shí)此刻，我的心情格外愉快”的含義是什么談?wù)勀愕睦斫狻?分四、寫作（55分，其中書寫占5分）21、如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑??，同學(xué)們，你生活在什么當(dāng)中呢？請以“我生活在之中”為題，寫一篇文章。要求：（1）請選擇一個(gè)適合你自身情況的詞語，將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（除詩歌外），字?jǐn)?shù)不少于500字；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。、積累與運(yùn)用（20分）、古詩文默寫。（10分，每空1分）略、（）①鑲②髻（）文段中①處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)填 ；（分號）3、D4、B二、綜合性學(xué)習(xí)（分）中國學(xué)生對父母的尊敬程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如日本和美國。①全社會(huì)都應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)愛父母的教育；②作父母的要注意教育子女的方式方法；③學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。三、閱讀（分）（一）名著閱讀（分）6長媽媽（阿長） 藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）7臥冰求鯉、當(dāng)作者興高采烈地計(jì)劃前往看五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求他背書。二）比較閱讀下面兩篇文言文，完成?題。l分）9同“悅”愉快，高興愛好，喜歡堅(jiān)定惱恨，怨恨⑴只讀書而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑而無所適從只是一味空想而不肯讀書，便會(huì)對思想有害⑵憑什么說你善于學(xué)習(xí)呢？（）學(xué)而不思則罔（）蓋學(xué)貴善思要點(diǎn)：①學(xué)貴善思②擇善而從之 示例：有位哲人說過，“方法比知識更重要”。的確，好問善思、取長補(bǔ)短等，都是正確的學(xué)習(xí)方法，掌握Y這些方法，才是學(xué)有成就的關(guān)鍵。言之有理即可給分）（三）閱讀《春》，完成 題。（2分）3春花圖 春風(fēng)圖、引用和比喻的修辭手法，引用南宋志南和尚的詩，將春風(fēng)比著母親的手。生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖和煦的特點(diǎn)，抒發(fā)Y作者對春風(fēng)的喜愛。5這三個(gè)分句的語序不可以顛倒，因?yàn)槿齻€(gè)比喻分別對應(yīng)著前文的“桃樹、杏樹、梨樹”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒”。用這幾個(gè)比喻句構(gòu)成排比，生動(dòng)形象地寫出了春花的五彩繽紛色彩，展現(xiàn)春天鮮花盛開、生機(jī)勃勃的美麗景象。抒發(fā)Y作者對春天的喜愛。四閱讀《信任》一文，完成題（分）6插敘 、首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。、情緒不好；我的4情格外愉快。9沒有幫人作弊。、點(diǎn)明Y“我”當(dāng)時(shí)的心情，寫出Y“我”心理上的進(jìn)一步成熟。（意思對即可）上學(xué)期期中考試七年級語文試卷(滿分10分0，其中卷面分2分)一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(35分)1、給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字(5分)感d a然腦髓()收斂()聾然()TOC\o"1-5"\h\z? ? ?和a 菜/ ()分/()抖擻()粗獷()? ?2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)繚亮烘托 花枝招展肌膚澄清寬敞分岐一霎時(shí)水波粼粼憔悴決別絮叨3、下面說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德中，孝敬“，慈愛”觀念的形象詮釋?！肚锾斓膽涯睢愤x自《史鐵生作品集》。那個(gè)秋天，母親病故了，，我”終于懂得了母親未說完的話，領(lǐng)悟出，好好兒活”這句話的意義和分量。、《陳太丘與友期》中的陳太丘是個(gè)不講信用的人，他在與朋友約定后，朋友沒有到就離開了。D散文詩兩首，都是對母親的深情傾訴，無論是金色花，還是荷葉，都被詩人用來歌頌￥愛；無論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細(xì)膩敏感，都是真情的流露，感人至深。4、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分).他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。????B李明同學(xué)站起來，煞有介事地說：，我見過美女蛇?！蓖跫t在眾目睽睽下羞紅了臉，快步走出了教室。D翠屏湖游人如織，水中魚兒往來嬉戲，栩栩如生。????5、下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )(2分).《水藻真綠,把終年貯蓄的綠全拿出來了。他們的房屋稀稀疏疏的在雨里靜默著。幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥。一個(gè)孩子的純真的心就是那些在熱戀中的人們也難比?。?、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分).．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。B隨著社會(huì)的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。.“如煙”是一種高科技產(chǎn)品，能防止對身邊的人不會(huì)造成，二手煙”的危害。D在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理。7、默寫(13分)(),蟋蟀們在這里彈琴。()夜發(fā)清溪向三峽，。()水何澹澹，,樹木叢生，。()春天像健壯的青年，，他領(lǐng)著我們上前去。()曾子日：，五日三省吾身：?()《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：(),落花時(shí)節(jié)又逢君。()古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩句特別多，請根據(jù)你的積累寫出完整的句子：,。(分)8名著閱讀(分)()《西游記》中師徒四人共經(jīng)歷 難；最后一難是。(2《朝花夕拾》最初發(fā)表時(shí)總題目為：是魯迅先生早年所作的一部(體裁)集，共篇。（）《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個(gè)主要人物是：作者的保姆長媽媽、（與作者的關(guān)系人名）、朋友范愛農(nóng)、父親、鄰居衍太太、作者兒時(shí)的私塾先生壽鏡吾。（4 《五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？（分）：二、閱讀理解（33分）（一）詩歌賞析（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。9首聯(lián)中總寫北固山秀麗景色的兩j詞語是、。（分）0頸聯(lián)歷來為人們所稱道，任意選擇一j角度，作簡要賞析。（分）（二）文言文閱讀（9分）《論語》十二章（節(jié)選）子曰：之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬?，飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷尤眨?，三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ先眨海耪呷缢狗?，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷尤眨?，三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉娜眨海W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?1、解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（4分）（1）飯．疏食飲水（ ） （2）曲肱．而枕之（ ） （3）博學(xué)而篤．志（ ）（4）好之者不如樂．之者（ ）1、2文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）逝者如斯夫，不舍晝夜。13、列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）．．．A以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三j方面。B選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：D之、好之、樂之。其中，以學(xué)習(xí)為樂趣的人境界最高。.，三人行，必有我?guī)熝伞！睆?qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要學(xué)習(xí)。.，擇其善者而從之，其不善者而改之?！本渲械模瑩瘛弊值淖饔梅浅Ｖ匾?，它說明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有，擇其善”去，其不善”，自己才能有所進(jìn)步。（三）閱讀《秋天的懷念》選段，按要求完成問題。（9分）秋天的懷念（節(jié)選）那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉，唰唰啦啦”地飄落。￥親進(jìn)來了，擋在窗前：，北海的菊花開了，我推著你去看看吧。“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。，什么時(shí)候？“，你要是愿意，就明天？”．． ．．她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。，好吧，就明天?！拔艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：，那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”，哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：，看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于，跑”和，踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：，我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……14.結(jié)合上下文，從人物描寫的角度具體分析下句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。她憔．悴．的臉現(xiàn)出央．求．般的神色。（3分）.選文中劃線句表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）文章最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在，秋風(fēng)中正開得爛漫”?結(jié)尾重復(fù)母親，好好兒活”的話，有什么深意？（4分）四讀下文回答問題。 分①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧?。②我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：，一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢”④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。⑤莫非懵懵懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊，爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀陪我玩玩不行嗎”我說：，快啦快啦”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：，爸爸我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎”我怎么能說不行已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時(shí)光我摟著他，騰出一只手接著寫。⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢。⑩兒子長大了?？v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。⑴如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇?，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去……⑵并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢 ⑶一個(gè)小時(shí)過去了，我沒有舍得叫醒兒子。、讀全文，說出，兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。分8請說出你對第④段中加點(diǎn)詞語，受寵若驚”的理解。分9文章結(jié)尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。分0對兩則鏈接材料和文章第⑦段中三位父親的舉動(dòng)，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。分【鏈接一】他給我揀定了靠車門的一張椅子我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。朱自清《背影》【鏈接二】軟軟你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想道：，你終于要我畫你的畫集的封面孩子們你們果真抱怨我，我倒歡喜……豐子愷《給我的孩子們》三、寫作l分）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖的忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。請你以件小事激勵(lì)著我”為題寫一篇具有真情實(shí)感的文章。字?jǐn)?shù)不得少于 字。學(xué)7年上學(xué)期期中考試七年級語文試卷一、（35分）1、給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字（5分）（窺）見夢 （寐 ）腦髓（）收斂（ ）猝然（）．和藹菜（畦）分（歧）抖擻（）粗獷（）2、（B）（2分）3、（C）（2分） 4、（D）（2分）5（ ）（分）6（ ）（分）7、默寫（13分）（）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（）水何澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂。（）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（）曾子日,吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎？”（）《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。（）何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。（）古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩句特別多，請根據(jù)你的積累寫出完整的句子：,。（分）8名著閱讀（分）（）《西游記》中師徒四人共經(jīng)歷 八十一 難；最后一難是通天河遇老龜，經(jīng)書被打濕。（）一《朝花夕拾》最初發(fā)表時(shí)總題目為: 《舊事重提》是魯迅先生早年所作的一部 散文 （體裁）集，共I^（）《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個(gè)主要人物是：作者的保姆長媽媽、老師藤野先生（與作者的關(guān)系人名）、朋友范愛農(nóng)、父親、鄰居衍太太、作者兒時(shí)的私塾先生壽鏡吾。（4（分）： 我急切盼望去看迎神賽會(huì)五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求他背《鑒略》的痛苦感受二、閱讀理解（分）9青山、綠水。（分）.（分）示例：描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，更蘊(yùn)含自然理趣：新生的美好事物往往產(chǎn)生于舊事物中。一（分）（）飯疏食飲水（吃一）（）曲肱而枕之（胳膊）．．（3博學(xué)而篤志（堅(jiān)定）（4好之者不如樂之者（以……為樂）．．（2分）。時(shí)光時(shí)光像河水一樣流去日夜不停 （ ）（分）（三）（9分）（）這是神態(tài)描寫（分）；“憔悴”意為臉色不好，表明母親積勞成疾（分），“央求”寫出了母親的耐心和慈愛（1分），細(xì)膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大，暗含著自己的感動(dòng)之情（1分）1（5.2分）為突如其來的生離死別而悲傷（1分），為自己對母親的不關(guān)心而懊悔（1分）（分）秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品質(zhì)（分），也表明“我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好（分）。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，不會(huì)再徒嘆命運(yùn)的無情，會(huì)勇敢的面對生活中的磨

難（1分）。躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗 開始長胡須，出現(xiàn)了喉結(jié) 與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。答到兩點(diǎn)即可得分一是指兒子不期而至的親昵行為帶給，我”的驚喜分二是指，我‘對兒子短暫易逝的親昵行為的珍惜分。①以比喻，兒子“像，小鳥”蹦上枝頭來表現(xiàn)此前兒子的純真、可愛、調(diào)皮和父子親昵的溫馨情景分;表現(xiàn)了對兒子因?yàn)殚L大而不再與，我‘親昵的惋惜、悵惘的心理分。①與文中，一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢”一句相呼應(yīng)，使文章完整而緊湊②為，我”繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間③希望與兒子相處時(shí)間能夠長一點(diǎn)，表達(dá)了，我‘濃濃的親子之情。答到兩點(diǎn)即可得分示例一：我欣賞朱自清父親的做法，因?yàn)樗麑鹤犹幪庩P(guān)愛、體貼入微。本文中的父親對兒子要么置之不理，要么推諉搪塞豐子愷先生的做法則過于簡單粗暴。示例二：我不欣賞朱自清父親的做法，因?yàn)樗麑鹤邮聼o巨細(xì)的關(guān)愛，沒有能照顧到兒子身心獨(dú)立的需要。本文中的父親，忙碌之余而不忘親近兒子豐子愷先生在傷害孩子心靈之后，能善于自省與自責(zé)。作出欣賞或不欣賞的判斷并陳述理由，得分在比較中陳述對另外兩位父親的看法，各得分第一學(xué)期期中考試

七年級語文試題一、積累與運(yùn)用（20分）分）1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）分）、臉頰

、倔強(qiáng)

、模樣

、綻開aaoa匿笑n膽怯e弧形u感慨g徘徊a蜿蜒w冀中平原〕

小心翼翼〕霎時(shí)a訣別e截然不同（e）花團(tuán)錦簇u下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（呼朋引伴各得其所不求甚解花團(tuán)錦簇花枝招展人跡罕致美不勝收混為一談翻來復(fù)去人聲鼎沸眾目睽睽廢寢忘食（2分）咄咄逼人油然而生決然不同煞有其事分）A加強(qiáng)居民的環(huán)保意識，是當(dāng)前非常重要的任務(wù)。B通過老師的教導(dǎo)，使他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有燦爛的明天。D為防止水災(zāi)之后無疫情，醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。4．下列各句中沒有使用修辭手法的一句是（）（2分）A有時(shí)我貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是與他同來的小妹妹或者女兒。B但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。.小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。我心里無聲地呼喊著：，光明！光明！快給我光明！”5．從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ （2分））學(xué)習(xí)知識要一點(diǎn)一滴，善于積累，;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子B細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。.、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。6．根據(jù)要求默寫（10分）（1）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的句子是：（2）《次北固山下》一詩中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：,。（）《論語》十二章》中闡述，學(xué)”與，思”辯證關(guān)系的句子是:（4）《《論語》十二章》中論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是：（5（5）（）不知何處吹蘆管，。二、名著閱讀5分7.（1）在課外你已經(jīng)讀過《伊索寓言》了，你能說出下面這則故事的寓意嗎？（2分）《農(nóng)夫和蛇》：。（）《西游記》中關(guān)于孫悟空的故事情節(jié)，你們一定很熟悉。比如：，大鬧天宮”、，三打白骨精”。請選擇其中一個(gè)故事情節(jié)進(jìn)行概述。（起因經(jīng)過結(jié)果）（3分）三、閱讀理解（一）文言文閱讀（13分）《論語》十二章子曰：，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》）曾子日：，吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》）子日：，吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎罚┳尤眨?，溫故而知新，可以為師矣。”《為政》）子曰：，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎罚┳釉唬?，賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》子曰：，知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病罚┳釉唬?，飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》）子日：，三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆罚┳釉诖ㄉ先眨?，逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄罚┳釉唬?，三軍可奪帥也匹夫不可奪志也。”《子罕》）子夏日：，博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺罚?解釋下列加點(diǎn)的字（分）（1）人不知而不慍（ ） （2）吾日三省吾身（ ）．．（3）思而不學(xué)則殆（ ） （4）知之者不如好之者（ ）．．9、翻譯下列句子（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。。10．《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，請至少寫出四個(gè)出自本文的成語。（2分）11．本文是儒家修身之言，講的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及做人的道理，請任選一則，先說說這則講的是哪方面的內(nèi)容，然后結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活體會(huì)，談?wù)勀愕膯⑹净蝮w會(huì)。（3分）（二）閱讀下文，完成1—1題（分）《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）A.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。B.冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的，張飛鳥“，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。.段中，不必說……也不必說……”在表達(dá)上有什么作用？（3分）3八段中作者調(diào)動(dòng)了哪些感官來對百草園進(jìn)行描寫？請結(jié)合文句列舉兩個(gè)句子進(jìn)行分析。（3分）4口段中有一段描寫捕鳥過程的文字，這段文字的最大特點(diǎn)就是用詞準(zhǔn)確精練，請把一系列動(dòng)詞找出來，并說說這些詞語有什么表達(dá)效果？（3分）5作者說百草園是我的樂園，在、兩段的描述中，，樂”體現(xiàn)在哪里？（分）（三）閱讀下文，完成1—題（1分）愛的力學(xué)（李雪峰）他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然，也曾再三提醒自己的學(xué)生們：在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來。那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然門被砰的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。 他的心刷地吊到嗓子眼，一把推開椅子，連鞋都沒有來得及換就跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動(dòng)作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了，小女兒歡快的叫了一聲，就從樓頂上跑起來了，很多人嚇得，啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊?？吹脚畠合裰袕椀男▲B般正垂直下落，平時(shí)手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。，危險(xiǎn)——‘，，啊——‘隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬分的學(xué)生對他說：，你總算醒過來了，你站在高樓下面接孩子真是太危險(xiǎn)了，萬一……”他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：，我知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)。”愛沒有力學(xué)。一只雌鳥雖然害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊，但當(dāng)一只比子彈大得多也重得多的雛鳥從巢口墜落時(shí)，它會(huì)閃電一般毫不遲疑的迎上去；一頭母牛帶著牛犢遭遇野狼襲擊時(shí)，它會(huì)用自己的肉體和鮮血去護(hù)衛(wèi)自己那幼小的牛犢……在愛里，除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外，再?zèng)]有其他的力學(xué)。愛是靈魂里惟一的一種力。請用簡潔的語言概括這篇文章的內(nèi)容。（分）”平時(shí)手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去?！边@是什么描寫？又有何作用？（3分）1你從文中讀到一個(gè)什么樣的爸爸？（分）文章的第一段和最后一段和故事的情節(jié)似乎沒有多大關(guān)系，能刪去嗎？（3分）四.作文（40分）以《那一次，我真》為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。（字左右）提示：、先將題目補(bǔ)充完整，如，快樂“，開心“，感動(dòng)”，后悔，等。2要注意有重點(diǎn)的展開敘述，突出事件中觸動(dòng)你情感的部分。參考答案積累與運(yùn)用：各2分（、）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西.（2）海日生殘夜，江春入舊年.（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.（4）擇其善者而從之，其不善者而改之.（5）正是江南好風(fēng)景.（6）一夜征人盡望鄉(xiāng). （每空各、分）二名著閱讀.1這個(gè)故事告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。（分）（）“大鬧天宮”齊天大圣孫悟空強(qiáng)借東海定海神針如意金箍棒，被龍王告上天庭，歷經(jīng)弼馬溫之辱和蟠桃會(huì)之恥，一怒之下打上天庭。將玉皇大帝的凌霄寶殿攪得地覆天翻，群仙素手無策，最終只能請來西天如來佛祖方才降服。（分）“三打白骨精”唐僧師徒行到黑風(fēng)嶺，悟空去化齋，唐僧等留在原地，此嶺居住著一只白骨精，得知唐僧路過于此，便想吃唐僧肉。（先前吃了一家老少三人）。后，依次化作這三人。前兩次都被悟空打死，第三次的時(shí)候，師傅卻念起緊箍咒，就在白骨精伸出爪牙干掉唐僧那一刻，悟空的善念、保護(hù)師傅的決心戰(zhàn)勝了緊箍咒，關(guān)鍵時(shí)刻將妖怪打死。（分）三閱讀理解.）生氣（2反?。?危險(xiǎn)（4喜好（各分）（1在溫習(xí)舊知識時(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)、就可以當(dāng)老師了。（）時(shí)間就像這奔流的河水一樣，不論白天黑夜不停地流逝。（各分）溫故知新、三省吾身、見賢思齊、三人行，必有我?guī)煛⑷沃氐肋h(yuǎn)、己所不欲，勿施于人等。（每個(gè)成語各分）言之有理即可：內(nèi)容分，其實(shí)或體會(huì)分，結(jié)合自身分。溫：兩個(gè)“不必說”與后面的"單是”呼應(yīng)，重點(diǎn)突出局部景物的方法寫出百草園景色的豐富多樣，點(diǎn)明百草園是我的樂園的中心。（分）菜畦的“碧綠”,桑葚的"紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫顏色，“肥胖””高大”喃腫”"像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀，這兩者都從視覺上寫；鳴蟬的“長吟”,蟋蟀的“彈琴”,是從聽覺上寫；覆盆子“又酸又甜匿的是味覺（列舉感官得分，具體結(jié)合文句，一個(gè)感官得分）其中一連串的動(dòng)詞“掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩”九個(gè)動(dòng)詞，這些詞語的運(yùn)用，準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神地刻畫了捕鳥的整個(gè)過程。（分）.油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，還有何首烏，等等，這些看似毫無趣味的小東西，在作者的眼里卻充滿了勃勃生機(jī)2到雪地里捕鳥，那快樂、那情趣,自在其中了。（樂景、樂事）（分） 一（三）在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)。分動(dòng)作描寫，細(xì)致的動(dòng)作寫出了處于危急時(shí)刻的父親明知道這樣做得后果，仍然義無反顧的沖了上去，用雙手接住孩子，體現(xiàn)了父愛的偉大無私。（分）例：（言之有理即可酌情給分）他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然。讀出他是個(gè)博學(xué)的人?！拔抑牢ｋU(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)?！斑@里我讀出爸爸是個(gè)愛我、關(guān)心我的好爸爸。不能。第一段和最后一段互相照應(yīng)，更好的點(diǎn)明文章的中心，深化主旨，使文章更加的嚴(yán)密完整。（分）（四）作文酌情評分第一學(xué)七年級期中考試

語文科試卷一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩文：（10分）（）日月之行，若出其中；,。（曹操《觀滄?！罚ǚ郑ǎ┚龁枤w期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（分）（），隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（分）（4）王灣的《次北固山下》一詩中揭示了新舊交替的生活哲理的詩句是，。（分）（）把白居易的《錢塘湖春行》默寫完整。（分）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。，。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（分）（）在這種aa的處境中，我繼續(xù)待了近一年。（）后來發(fā)生了ef:母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（）于是全班同學(xué)興趣高漲，一個(gè)個(gè)Teoi。（）接著我就大用其功，將這個(gè)國家的地理狀況記得 uaauo3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）．．．A沿著晃動(dòng)的梯子，我?。?翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B爺爺返老還童，跟我玩起了打仗的游戲。．．．．C課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。．．．．D學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。．．．．4、下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）．．．A上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。（把，一直”或者，始終”刪掉）B通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。（把，通過”或者，使”刪掉）C到了退休年齡的他，精力和身體還很健壯。（把，健壯”改為，充沛”）D我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（把，一切“放到，人類的“后面）5、仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）如果你是魚兒，那么快樂就是一汪清涼的水；如果你是小鳥，那么快樂就是一片湛藍(lán)的天；,；,。二、閱讀（分閱讀下面的文段完成6-1題8。（一）（10分）《論語》十二章（節(jié)選）子日：，知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬海埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷尤眨海诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》子在川上日：，逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷尤眨海娍蓨Z帥也，一匹夫不可奪志也?！啊蹲雍薄纷酉娜眨?，博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！啊蹲訌垺?、解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）（1）飯．疏食飲水（ ） （2）曲肱．而枕之（ ） （3）博學(xué)而篤．志（ ）7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）逝者如斯夫，不舍晝夜。8、下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個(gè)方面。B選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學(xué)習(xí)為樂趣的人境界最高。.，三人行，必有我?guī)熝伞！睆?qiáng)調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要學(xué)習(xí)。.，擇其善者而從之，其不善者而改之。”句中的，擇”字的作用非常重要，它說明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有，擇其善”去，其不善‘自己才能有所進(jìn)步。（二八分）拾椹供親蔡順少年孤，事母孝。歲荒①，糧食不足，順日拾桑椹②，以異器③盛之。赤眉賊見而問之。順日：，黑者味甘以供母赤者味酸以自食?！辟\憫其孝，以白米牛蹄贈(zèng)之。注釋：①歲荒：年成不好。②桑椹：成熟時(shí)黑紫色或黑色，味甜，可食。③異器：不同的碗。TOC\o"1-5"\h\z9下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（分）.順日拾桑椹日中不至 .以白米牛蹄贈(zèng)之臨別贈(zèng)言? ? ? ?.賊憫其孝悲天憫人 .糧食不足足智多謀? ? ? ?0用三條，”給文中畫線的句子斷句。（分）黑者味甘以供母赤者味酸以自食。1你認(rèn)為蔡順是個(gè)怎樣的人？他的行為對你有什么啟示？（分）（三）（分）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤，吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧??童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，，一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（選自朱自清《春》）2下列對原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（分）．．．A第③段寫入的活動(dòng)和人的感覺反襯出春草勃發(fā)給人帶來的歡樂，表現(xiàn)春草的可愛。B第④段按由高到低的順序描寫春花，思路清晰，層次分明。C第⑤段的加點(diǎn)詞，賣弄“，在文中從感情色彩看是貶義詞。D本文抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛生活，對生活充滿希望，想去創(chuàng)造更美好生活的思想感情。、第③段中，鉆”這個(gè)動(dòng)詞的使用，形象地寫出了春草旺盛的生命力，它暗示春天l ）（3分）A是春草初生的季節(jié)。B充滿生機(jī)活力。C是溫暖和煦的季節(jié)。D充滿輕松與快樂。4第④段中，，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@三個(gè)語句的次序能否變動(dòng)？為什么？（4分）（四）（17分）父愛的高度?好多年都沒有看過露天電影了。⑵記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。⑶那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老，永久"，帶著我摸黑去趕熱鬧。⑷到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我駕在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說：，嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”．．．．?一晃好多年就過去了，