六一集體活動方案（五篇）

第11頁共11頁六一集體活?動方案一?年一度的“?六一”兒童?節(jié)，是孩子?們最最盼望?的節(jié)日，也?是幼兒園最?隆重的節(jié)日?慶?；顒?。?為讓孩子過?一個自主、?開心、有意?義的節(jié)日，?我園本著《?幼兒園教育?指導綱要》?精神，以“?我參與、我?快樂”為活?動宗旨，把?活動的主動?權交給孩子?，讓孩子真?正成為活動?的主人。?一、活動主?題我參與?我快樂二?、活動目標?使孩子在?活動中體驗?與人交往、?合作的快樂?，從而增強?自信心和成?功感。家長?通過參與活?動，和孩子?一起裝扮環(huán)?境、攜手搭?建、共同制?作等活動，?讓家長了解?幼兒園素質?教育的理念?，轉變家長?的育兒觀念?，使孩子們?健康、快樂?地成長。?三、活動內?容與時間安?排1、盼?“六一”(?-月--日?—-月--?日)2、?迎“六一”?(-月--?日—-月-?-日)3?、慶“六一?”(-月-?日)4、?送“六一”?(-月-日?—-月--?日)隨天氣?變化可改動?四、活動?過程(一?)盼六一準?備：KT板?、彩紙、膠?帶等。各?班創(chuàng)設“六?一”倒計時?展板，激發(fā)?孩子盼望節(jié)?日的情感。?(二)迎?六一準備：?手工紙、彩?筆、剪刀、?各種宣傳廣?告紙等。?各班教師以?書面的形式?提前向家長?發(fā)邀請函，?約定日期，?和孩子一起?進行環(huán)境創(chuàng)?設。小班?：自主選擇?材料，在家?長和老師的?幫助下，共?同裝扮教室?，張貼幼兒?繪畫和手工?作品，與同?伴交流。?中班：鼓勵?幼兒大膽地?說出慶祝節(jié)?日的想法和?愿望，通過?共同協(xié)商，?確定布置方?案。幼兒和?老師、家長?共同參與方?案的實施，?裝扮環(huán)境，?渲染節(jié)日氣?氛。大班?：利用各種?材料，與同?伴合作制作?拉花、彩球?、小掛件，?裝飾環(huán)境。?開展獻愛心?大手拉小手?活動，幫助?小的班級裝?飾環(huán)境。?根據(jù)自己已?有的經(jīng)驗，?通過不同的?方式，表達?自己對節(jié)日?的期盼心情?。和家長?共同制作愛?心卡，過節(jié)?時送給自己?的朋友，并?說一句祝福?的話。(?三)慶“六?一”上午?：親子活動?(7：30?—10：0?0)1、?地點：各班?活動室2?、準備：各?班教師準備?節(jié)日致辭活?動的道具由?各班準備。?3、各班?活動內容：?小班：?1、班主任?致辭2、?合唱《六一?真快樂》戲?曲演唱3?、親子游戲?：我和媽?媽來比賽(?看誰會洗手?)穿鞋、脫?鞋比賽(盡?量讓孩子獨?立完成，家?長或老師可?以幫助能力?弱的幼兒)?袋鼠媽媽真?可愛(用布?袋母子跳)?中班：1?、老師致辭?2、打擊?樂3、親?子游戲;?我和媽媽來?比賽：(洗?手絹)小馬?運糧：(和?家長一塊參?加)雙腿夾?沙包行走，?走過草地后?，用頭頂沙?包，雙臂平?伸過獨木橋?，到終點拿?到糧食后返?回。(沙包?不能掉下來?，否則重回?起點。)原?地踏步：媽?媽牽孩子的?手，用布把?眼睛蒙上，?在指定的圓?圈內踏步，?在規(guī)定的時?間內未踏出?圓圈的家庭?為勝。大?班：1、?教師致辭?2、合唱：?歌曲《慶祝?六一》親子?才藝展示?3、親子游?戲：夾彈?珠(在規(guī)定?的時間內，?用筷子把彈?珠夾到另一?個工具內，?多者家庭為?勝)你來拋?，我來接(?幼兒和媽媽?站在距離_?___米的?線上，媽媽?背對幼兒拋?球，幼兒拿?筐接球，在?該規(guī)定的時?間內，多者?為勝)集體?項目：蜈蚣?比賽___?_名家長、?____名?幼兒(男女?不限)為一?組，每次由?兩組比賽玩?法：___?_名家長前?后站成豎排?(幼兒站成?一排)，家?長牽著孩子?的手，兩腿?之間夾一個?氣球(孩子?夾沙包)，?從起點聽口?令出發(fā)，以?中途不斷開?、速度快為?獲勝(途中?不能用手碰?球，否則視?為失敗)。?下午：(?安全、衛(wèi)生?知識競賽，?育兒心得交?流)2：3?0—5：0?0地點：室?外活動場地?參加對象：?幼兒、家長??；顒訙?備：答題(?活動第二階?段時與各班?邀請函一塊?)提前發(fā)給?家長，讓家?長和幼兒熟?知。六一?集體活動方?案（二）?一、活動目?標通過開?展慶?！傲?一”系列活?動，積極創(chuàng)?設更多的機?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，以點帶?面，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?潛能得到充?分的發(fā)揮，?在積極的參?與中體驗成?功、合作與?交往的快樂?，從而度過?一個幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?;使家長在?參觀和參與?兒童的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步感?悟兒童教育?的新觀念，?從而對如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過向家長、?社會展示幼?兒的“六一?”活動，進?一步塑造本?園的良好形?象。舉行別?開生面的入?隊儀式，使?每位新入隊?的少先隊員?感受到自己?的光榮，記?住這個難忘?的六一。各?中隊組織隊?員開展各種?形式的表演?活動，使學?生度過一個?愉快而有意?義的六一。?二、活動?主題：激揚?的旋律、歡?快的六一?三、活動時?間：___?_.6.1?四、活動?地點：上秦?小學操場?五、活動內?容：新生入?隊儀式、“?我讀書、我?快樂”朗誦?比賽、幼兒?園慶“六一?”文藝表演?六、活動?組織：組?委會主任：?劉武策劃?：劉貴褚志?何曉玲組?委會成員：?全校教師?七、活動過?程:1、?領導講話?2、校長致?詞并宣布活?動開始3?、新生入隊?儀式：(?1)出旗、?敬禮、奏樂?、唱隊歌?(2)大隊?部組織委員?批準新隊員?名單(3?)授隊員標?志，請老隊?員給新隊員?戴紅領巾?(4)宣誓?(5)新?隊員代表發(fā)?言(6)?呼號(8?)退旗、敬?禮、奏樂?4、“我讀?書、我快樂?”朗誦比賽?5、幼兒?園慶“六一?”文藝表演?八、安全?預案(1?)家長通知?，幼兒園及?小學低年級?的學生必須?由家長陪同?參加活動。?(2)、?通過廣播向?學生進行安?全教育;?(3)、在?活動前、中?提醒需要注?意的事項(?自帶凳子、?當文明觀眾?等)(4?)、現(xiàn)場聘?請六年級同?學維持秩序?，組全體成?員巡邏。?六一集體活?動方案（三?）一、活?動目的：?為給我校兒?童學子搭建?一個培養(yǎng)潛?力，豐富我?校文化生活?，展現(xiàn)才華?的舞臺，激?發(fā)學生熱愛?學習、熱愛?生活、熱愛?校園的情感?，提高學生?的全面素質?，也讓學生?度過一個祥?和、快樂、?向上的“六?一”國際兒?童節(jié)。我校?將精心安排?慶“六一”?文藝匯演活?動。二、?活動主題：?“一個也不?能少”為?了讓孩子們?過一個更快?樂的“六一?兒童節(jié)”，?我們本次的?活動主題是?“一個也不?能少”，每?個班兩個節(jié)?目，其中一?個節(jié)目務必?是群眾節(jié)目?，所有的孩?子都參加，?讓每一個孩?子在屬于他?們的節(jié)日里?，都能收獲?一份快樂!?一份勇敢!?一份自信!?三、時間?安排：__?__年__?__月__?__日四?、組織方法?：1、以?班級為單位?參賽，每個?單位出__?__個節(jié)目?，參賽節(jié)目?由班主任和?其他科任教?師調配時間?進行指導與?訓練。2?、為了保證?節(jié)目的質量?，各單位在?____月?____日?將節(jié)目資料?、參演人數(shù)?及服裝、道?具、音樂上?報--老師?處，以便校?園統(tǒng)一安排?。五、節(jié)?目要求及節(jié)?目推薦：?1、每個節(jié)?目要體現(xiàn)“?精”、“新?”，每個節(jié)?目時長不超?過____?分鐘。2?、節(jié)目形式?以歌曲(獨?唱、合唱)?、舞蹈(獨?舞、群眾舞?)、健美操?、童話劇、?課本劇、小?品、講故事?、詩朗誦、?快板、器樂?、武術、雜?技及語言類?節(jié)目為主，?由老師和學?生共同創(chuàng)作?編排。3?、本次節(jié)目?資料以反映?“六一”兒?童節(jié)歡樂為?題材，要健?康向上、主?題鮮明、題?材新穎、富?有感染力，?突出少年兒?童天真、活?潑的年齡特?點。六、?各工作資料?、注意事項?及負責人安?排如下：?1、評委：?每班選兩名?家長當評委?，于___?_月___?_日聯(lián)系好?，并報到詹?曉靜老師處?。____?月____?日晚上7：?00，召開?家長評委會?議。負責人?：--2?、后勤：邀?請村民幫忙?負責會場、?校園、校門?口安全工作?。負責人：?--。3?、獎品：_?___月_?___日下?午4：00?前，班主任?將獎品、獎?狀、大紅花?發(fā)放到位。?4：00優(yōu)?秀小組及組?長到舞臺照?相。負責人?：--。?4、收尾：?____月?____日?晚上結束后?，將場地清?理好。負責?人：?。5、所?需物品及采?購：化妝品?：馬利娜;?書畫用品：?黃景寬;其?他活動用品?采購：--?6、當天?晚飯安排：?當晚就餐的?有老師、住?宿學生、幫?忙化妝的家?長、家長評?委。負責人?：--七?、活動流程?：本次活?動共分為兩?部分：_?___月_?___日下?午4：30?，進行書法?、繪畫、折?紙、硬筆書?法、簡筆畫?展覽，屆時?將邀請本鎮(zhèn)?書法名家到?校指導。?____月?____日?晚上7：3?0，進行文?藝匯演。?(后附節(jié)目?單)八、?文藝匯演評?分標準及評?分規(guī)則：?1、每項起?評分___?_分，滿分?____分?，小數(shù)點后?保留一位小?數(shù)。2、?去掉分、最?低分，計算?每隊平均分?，然后把四?項的平均分?相加，按得?分高低排序?確定名次。?____分?為滿分，保?留兩位小數(shù)?，四舍五入?，前三個節(jié)?目演出完后?，再給分。?)1、評?獎分低年級?組(幼兒班?，一年級、?二年級)、?中高年級組?(三至六年?級)二組進?行綜合評獎?。2、現(xiàn)?場打分，評?出低年級組?一等獎一名?，二等獎兩?名，鼓勵獎?一名，中高?年級組一等?獎一名，二?等獎兩名，?鼓勵獎一名?。九、非?班主任工作?人員安排：?非班主任負?責協(xié)助所在?班的班主任?工作，生活?教師負責學?生更換衣服?。六一集?體活動方案?（四）一?、指導思想?：體現(xiàn)學?生的主人翁?精神，讓全?體學生參與?，并且認識?到自身的價?值，增強集?體自豪感。?同時，讓學?生都能夠感?受到社會、?學校的'關?心，使學生?真切地感覺?到“六一”?是自己的節(jié)?日，是每個?少年兒童的?節(jié)日。營造?一個快樂的?氛圍和情景?，激發(fā)學生?熱愛生活、?熱愛校園、?熱愛祖國的?情感，展示?我鎮(zhèn)少年兒?童的風采，?歡度一個有?意義、有趣?味的“六一?”兒童節(jié)。?二、活動?主題：慶祝?“六一”兒?童節(jié)文藝演?出暨捐助特?困生活動。?三、活動?目的：邀?請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、?村委會等領?導，歡迎學?生家長前來?觀看，使學?校和社會、?家庭有一個?相互交流的?機會，充分?展示我鎮(zhèn)小?學生風彩，?使他們能發(fā)?揮自己的特?長，過一個?有意義的、?快樂的兒童?節(jié)。四、?活動內容：?2、文藝?節(jié)目表演。?五、活動?時間：__?__月__?__日，8?：30六?、活動地點?：樂巖完小?操場七、?參加對象：?板橋小學代?表隊、樂巖?完小全體師?生、各級領?導及部分學?生家長。?八、組織機?構：1、?領導組：組?長：王立紅?副組長：?宋桂娥、張?云國成員?：宋桂蓮、?吳琴麗、鄒?麗瑤、劉麗?、鄒粉菊、?黃立紅、楊?紅美等2?、場地舞臺?、班級座位?布置、橫幅?、來賓席。?(前五排為?來賓、家長?、基層小學?教師、學生?座位)(?負責人：工?作人員：)?3、音響?設備。(負?責人：)?4、攝影、?攝像。(負?責人：)?5、化妝。?(負責人：?各節(jié)目指導?教師)6?、主持。(?負責人：)?7、安全?保衛(wèi)與紀律?組織。(負?責人：各班?主任、各校?領隊)8?、參加對象?九、活動?程序：1?.奏《進行?曲》，領導?、學生、家?長入場。(?7:40-?-8:20?各班級對照?座位方案，?根據(jù)體育組?老師安排，?認真排好座?位，協(xié)助做?好班級學生?紀律。)?2、主持人?上臺，歡迎?領導主席臺?就座。3?、唱隊歌。?(指揮：領?唱：)4?、學生六一?獻詞。(_?___分鐘?內)5、?學校領導致?詞。6、?文藝節(jié)目演?出。7、?宣布活動結?束。十、?注意事項：?1、安全?：服從負責?老師的安排?，按要求活?動，樂巖小?學列隊進退?場，(自帶?凳子)，基?層小學由帶?隊老師全程?負責。(負?責人：班主?任)2、?文明：自覺?排隊，不亂?擠，禮貌謙?讓。3、?衛(wèi)生：搞好?個人衛(wèi)生，?不亂丟果殼?、紙屑、包?裝袋等廢棄?物，并能主?動收拾身邊?垃圾?；顒?結束后，打?掃干凈活動?場所。4?、紀律：統(tǒng)?一著裝(天?熱，著夏裝?;)戴好紅?領巾，遵守?各項規(guī)定，?有事向班主?任請假。(?負責人：班?主任)5?、班主任增?強責任心，?確保無事故?。(班主任?全程參加活?動)溫馨?提示：天熱?，請注意防?曬，帶好太?陽帽或雨傘?;可自帶水?。六一集?體活動方案?（五）一?、活動主題?：快樂六?一，體驗成?長二、活?動目的：?1、邀請家?長參與學校?、學生活動?。使學校、?家長、學生?有一個相互?交流的機會?。2、舉?行新隊員入?隊儀式，使?每位新入隊?的少先隊員?感受到自己?的光榮，記?住這個難忘?的六一。?3、各班組?織各種形式?的表演活動?，使學生度?過一個愉快?而有意義的?六一。三?、活動內容?：1、發(fā)?展新隊員，?各班將新隊?員名單于_?___月_?___日前?上報少先隊?大隊部。?2、文藝匯?演活動(?1)、每班?準備3--?-____?個節(jié)目(節(jié)?目類型可以?是舞蹈、相?聲、小品朗?誦、合唱等?)，班主任?、科任教師?及音樂教師?組織排練，?于____?月____?日前將節(jié)目?上報到少先?隊大隊部。?【舞蹈類：?以健康、健?美、樂觀向?上為主，要?求每班至少?準備___?_個舞蹈。?歌唱類：以?兒童歌曲為?主、