2023年大班音樂保衛(wèi)黃河說課稿

2023年大班音樂保衛(wèi)黃河說課稿大班音樂保衛(wèi)黃河說課稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，我說的題目是大班音樂觀賞《保衛(wèi)黃河》。

人類的進(jìn)步總是伴隨著無盡的戰(zhàn)火和銷煙，雖然我們生活在和平年頭，但也時有面臨斗爭的威逼，酷愛祖國，保衛(wèi)祖國是我們每一位中華兒女的職責(zé)。所以，今日的音樂觀賞活動我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

其目的是：

1、讓幼兒在音樂觀賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣概磅礴的美。

2、讓幼兒在豪邁激越的音樂中想象歌曲所表現(xiàn)的意境，用語言、表情、動作表現(xiàn)出來。

3、激發(fā)幼兒從小酷愛祖國，反對侵略，有捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的情感。

目標(biāo)1和3是本活動重點(diǎn)，目標(biāo)2是本活動的難點(diǎn)。

活動前我作了以下打算：

1、課前相識黃河和觀看抗日斗爭記錄片。

2、歌曲《保衛(wèi)黃河》的MTV和磁帶一盤。

3、紅旗、大刀、長矛、木槍等道具。

首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂踏步入場，營造本次活動的氛圍，老師簡潔介紹歌曲的歷史背景及詞作家，提出觀賞要求后，放磁帶整體觀賞歌曲2遍，然后讓幼兒探討：

這首歌曲聽起來怎么樣，你似乎看到了什么？讓幼兒初步感受歌曲雄壯有力、氣概磅礴的美。

然后進(jìn)入活動的其次環(huán)節(jié)：分段觀賞，深化的理解與感受。

首先觀賞歌曲的前面部分，聽聽、想想、說說、讓幼兒一邊觀賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境，然后用語言表達(dá)出來，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說。

然后觀賞歌曲的后面部分，聽聽、想想、動動、讓幼兒把自己對唱曲的理解與感受用動作，表情表現(xiàn)出來，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動起來。

最終整體觀賞歌曲，比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同，讓幼兒跟唱歌曲最終一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國”，體驗歌曲雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒酷愛祖國的激情與捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的.決心。

活動的第三個環(huán)節(jié)：放影歌曲《保衛(wèi)黃河》的MTV，豐富幼兒想象，增進(jìn)對唱曲的理解。

最終：自由觀賞，自由表現(xiàn)。

幼兒用木槍、大刀、長矛，等道具，在豪邁激越的音樂中大膽創(chuàng)作表現(xiàn)，同伴間相互合作溝通來表現(xiàn)歌曲的意境。

整個活動都是在老師有序的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮幼兒的主體能動性，達(dá)到本次活動的目的。

大班音樂保衛(wèi)黃河說課稿2

人類的進(jìn)步總是伴隨著無盡的戰(zhàn)火和銷煙，雖然我們生活在和平年頭，但也時有面臨斗爭的威逼，酷愛祖國，保衛(wèi)祖國是我們每一位中華兒女的職責(zé)。所以，今日的音樂觀賞活動我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

其目的是：

1、讓幼兒在音樂觀賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣概磅礴的美。

2、讓幼兒在豪邁激越的音樂中想象歌曲所表現(xiàn)的意境，用語言、表情、動作表現(xiàn)出來。

3、激發(fā)幼兒從小酷愛祖國，反對侵略，有捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的情感。

目標(biāo)1和3是本活動重點(diǎn)，目標(biāo)2是本活動的難點(diǎn)。

活動前我作了以下打算：

1、課前相識黃河和觀看抗日斗爭記錄片。

2、歌曲《保衛(wèi)黃河》的ｍｔｖ和磁帶一盤。

3、紅旗、大刀、長矛、木槍等道具。

本次活動我主要用了直觀教學(xué)法和情景表演法，分四個環(huán)節(jié)來完成。

首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂踏步入場，營造本次活動的氛圍，老師簡潔介紹歌曲的歷史背景及詞作家，提出觀賞要求后，放磁帶整體觀賞歌曲2遍，然后讓幼兒探討：

這首歌曲聽起來怎么樣，你似乎看到了什么？讓幼兒初步感受歌

曲雄壯有力、氣概磅礴的美。

然后進(jìn)入活動的其次環(huán)節(jié)：分段觀賞，深化的理解與感受。

首先觀賞歌曲的前面部分，聽聽、想想、說說、讓幼兒一邊觀賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境，然后用語言表達(dá)出來，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說。

然后觀賞歌曲的后面部分，聽聽、想想、動動、讓幼兒把自己對唱曲的理解與感受用動作，表情表現(xiàn)出來，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動起來。

最終整體觀賞歌曲，比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同，讓幼兒跟唱歌曲最終一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國”，體驗歌曲雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒酷愛祖國的激情與捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的決心。

活動的第三個環(huán)節(jié)：放影歌曲《保衛(wèi)黃河》的ｍｔｖ，豐富幼兒想象，增進(jìn)對唱曲的理解。

最終：自由觀賞，自由表現(xiàn)。

幼兒用木槍、大刀、長矛，等道具，在豪邁激越的音樂中大膽創(chuàng)作表現(xiàn)，同伴間相互合作溝通來表現(xiàn)歌曲的意境。

整個活動都是在老師有序的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮幼兒的主體能動性，達(dá)到本次活動的目的。

大班音樂保衛(wèi)黃河說課稿3

人類的進(jìn)步總是伴隨著無盡的戰(zhàn)火和銷煙，雖然我們生活在和平年頭，但也時有面臨斗爭的威逼，酷愛祖國，保衛(wèi)祖國是我們每一位中華兒女的職責(zé)。所以，今日的音樂觀賞活動我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

其目的是：

１、讓幼兒在音樂觀賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣概磅礴的美。

２、讓幼兒在豪邁激越的音樂中想象歌曲所表現(xiàn)的意境，用語言、表情、動作表現(xiàn)出來。

３、激發(fā)幼兒從小酷愛祖國，反對侵略，有捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的情感。

目標(biāo)１和３是本活動重點(diǎn)，目標(biāo)２是本活動的難點(diǎn)。

活動前我作了以下打算：

１、課前相識黃河和觀看抗日斗爭記錄片。

２、歌曲《保衛(wèi)黃河》的ＭＴＶ和磁帶一盤。

３、紅旗、大刀、長矛、木槍等道具。

本次活動我主要用了直觀教學(xué)法和情景表演法，分四個環(huán)節(jié)來完成。

首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂踏步入場，營造本次活動的氛圍，老師簡潔介紹歌曲的歷史背景及詞作家，提出觀賞要求后，放磁帶整體觀賞歌曲２遍，然后讓幼兒探討：

這首歌曲聽起來怎么樣，你似乎看到了什么？讓幼兒初步感受歌曲雄壯有力、氣概磅礴的美。

然后進(jìn)入活動的其次環(huán)節(jié)：分段觀賞，深化的理解與感受。

首先觀賞歌曲的前面部分，聽聽、想想、說說、讓幼兒一邊觀賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境，然后用語言表達(dá)出來，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說。

然后觀賞歌曲的后面部分，聽聽、想想、動動、讓幼兒把自己對唱曲的理解與感受用動作，表情表現(xiàn)出來，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動起來。

最終整體觀賞歌曲，比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同，讓幼兒跟唱歌曲最終一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國”，體驗歌曲雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒酷愛祖國的激情與捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的決心。

活動的第三個環(huán)節(jié)：放影歌曲《保衛(wèi)黃河