論對小學(xué)生生活常識的研究及培養(yǎng)

論對小學(xué)生生活常識的研究及培養(yǎng)[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;摘[1];;;要：如今有許多受過高等教育的人很缺乏生活技能常識，道德常識，醫(yī)療常識，以至法律常識。這是一個非常嚴重的問題給他們的生活帶來了很大的困難本文將就這種現(xiàn)象，現(xiàn)象的后果現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和解決辦法進行分析以助于使更多人認識到常識在生活中的主要性。常識的培養(yǎng)重要應(yīng)該在小學(xué)或者幼兒園階段。讓人從小接觸生活中的常識有助于自立獨立的生活有利于自己健康有利于社會風氣正?；欣诜ㄖ粕鐣慕ㄔO(shè)。[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;本文關(guān)鍵詞語：技能常識；道德常識；法律常識；醫(yī)學(xué)常識；小學(xué)教育；缺陷；培養(yǎng)重點；常識主要性[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;21世紀是一個飛速發(fā)展的時期，面對這快節(jié)拍的生活，我們必需擁有一定的常識，迅速幫助我們解決問題了，為了讓學(xué)生更好面對將來的生活，必需培養(yǎng)小學(xué)生的生活常識，而培養(yǎng)學(xué)生的生活常識最主要的階段就是小學(xué)階段了，有名教育家葉圣陶先生說過：[1];;;什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣，在幼兒和小學(xué)階段是培養(yǎng)習慣的最佳時期，幼兒園和小學(xué)時期的孩子還比較聽話，好訓(xùn)練，容易培養(yǎng)他們重視生活常識的好習慣，以后孩子長大了，進入青春期，獨立意識和反叛精神較強，養(yǎng)成的習慣不如小學(xué)階段養(yǎng)成的鞏固天然。尤其是小學(xué)一二年級，它是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵期,因而我們要重視在這里階段培養(yǎng)小學(xué)生的生活常識。本文我就從四個方面研究了關(guān)于小學(xué)生生活常識的培養(yǎng)。一、缺乏生活常識的現(xiàn)在狀況，二、分析問題產(chǎn)生的原因。三、怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的生活常識。四、培養(yǎng)小學(xué)生的生活常識會帶來什么影響。[1];;;一、[1];;;缺乏生活常識的現(xiàn)在狀況[1];;;如今社會中有一種讓人擔憂的現(xiàn)象:許多高學(xué)歷的人才卻極度缺乏生活常識[1];;;即高學(xué)歷低能力！比方神童魏永康是當?shù)氐拿耍?3歲考入重點大學(xué)，17歲考入中科院碩博連讀。三年后，他卻因生活不能自理被中科院勸退回家，有人可能說這是個其余例子但是有記者對缺乏生活常識的現(xiàn)象進行了調(diào)查記者隨機采訪了20名遼寧中醫(yī)藥大學(xué)的大學(xué)生，其中有3個表示在家里什么家務(wù)活都沒干過，11個人表示只會做很簡單的家務(wù)，沒有父母在身邊也做不到把自己照料好。班里竟有男孩，學(xué)習十分好，但剛開學(xué)的時候不會打飯，在食堂里拿著餐盤一直原地站著，后來是寢室同學(xué)幫忙才吃上飯。缺乏生活常識和技能已成普遍現(xiàn)象，還有一些人缺乏道德常識不懂得尊老愛幼和感恩,這是中華幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)卻可能由于教育面的缺失而消失比方浙江大學(xué)一些學(xué)生去安徽黃山探險卻不幸迷路險些遇難幸虧消防官兵及時趕到成功的救了他們可是一名兵士卻由于為他們探路而掉下懸崖犧牲但是這些大學(xué)生卻沒有表示感謝以至表現(xiàn)出冷漠覺得是應(yīng)該的對于這種救命之恩能表現(xiàn)出冷漠的確令人心寒這些大學(xué)生非常缺乏道德常識不懂感恩。還有好多人缺乏安全常識在外邊租房子導(dǎo)致煤氣中毒還有四川地震時候有許多學(xué)校的學(xué)生缺乏平常地震演習訓(xùn)練缺乏自救常識而喪生！還有許多大學(xué)生缺乏法律常識而觸犯法律最終毀掉自己一生2003年，寶雞市某校初三女生黃某學(xué)習首屈一指，且多才多藝，家長、教師均對她寄予厚望。一度時期她經(jīng)常聽見別人議論她爸爸與林某(女)關(guān)系親密。想方設(shè)法證明了此事后，她又氣又羞，覺得在學(xué)校抬不起頭來，學(xué)習成就一落千丈。經(jīng)過幾天考慮，她決定報復(fù)。一天上午，她沖到林某辦公室，將事先預(yù)備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上，致林某容貌被毀，黃某也因存心故意傷害致人重傷被判刑，一名優(yōu)秀學(xué)生就此淪為囚徒而毀掉自己一生的美妙前途可見如今缺乏常識以及是學(xué)生們的一大通病這種現(xiàn)象非常嚴重！缺乏基本的技能常識安全常識道德常識法律常識對如今的學(xué)生和社會產(chǎn)生了很大的負面影響。從大學(xué)到小學(xué)這樣那樣的問題并不少見，據(jù)調(diào)查全國每年有50萬左右的孩子收到車禍、中毒、溺水、觸電等意外傷害，有近萬人由于意外傷害而死亡，平均天天死于非命的小學(xué)生有一個班。還有15%的小學(xué)生曾禁受到過損害等。無論如今的大學(xué)生還是小學(xué)生都十分重視書本上的理論知識而忽略了隨手可見卻特別有用的生活常識，以致于碰到困難時不知怎樣應(yīng)對，發(fā)生了令人心痛的后果...這些問題，都給我們敲響了警鐘，無論要解決大學(xué)生的問題還是小學(xué)生的問題，最根本上都要從小學(xué)階段改起。因而我們必需看重對小學(xué)生生活常識的培養(yǎng)了。[1];;;二、分析問題產(chǎn)生的原因[1];;;使學(xué)生喪失基本的生活常識最重要的原因就是應(yīng)試教育，由于應(yīng)試教育使學(xué)生所有的一切都圍繞升學(xué)、考高分了，面對強大的學(xué)業(yè)壓力，學(xué)生自己的時間微乎其微，大部分時間都奔走于作業(yè)和課后班上，其他的生活上的事情都由家長和教師代替，無微不至的照料。再者如今的家長和社會只以學(xué)生的成就定學(xué)生的優(yōu)劣，因而為了尋求好的評價，高的入學(xué)率，學(xué)校并不看重學(xué)生生活常識的培養(yǎng)，愈加削弱了學(xué)生學(xué)習生活常識意識。[1];;;三、怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的生活常識[1];;;生活中每一個小細節(jié)都是知識，知識無處不在，我們學(xué)習知識就是為了會用它，作為老師我們不僅要教給他理論上的知識更應(yīng)該重視理論與實際結(jié)合起來，讓他們愈加適應(yīng)如今所處的生活環(huán)境，利用常識來避免和解決生活中一些問題。在這里我以為應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)小學(xué)生下面四個方面生活常識：生活技能小常識，安全意識常識，法律常識和道德常識。[1];;;生存技能常識是生活常識中基本技能是非常有用的也是重要培養(yǎng)小學(xué)生的重點內(nèi)容！生活技能重要包含吃飯，穿脫衣服，洗衣服，自理個人衛(wèi)生，洗漱等個人自理能力。這些基本常識不是長大了就會的是要學(xué)的！對于小學(xué)生能夠通過兩種方法，第一通過游戲的方式讓孩子做有關(guān)家庭主題的游戲飾演爸爸媽媽的角色訓(xùn)練他們平常看見爸爸媽媽縮能完成的這些技能，第二點是通過家庭理論活動組織學(xué)生在家里每周進行一次家務(wù)幫忙而且多鼓勵學(xué)生自己的事情自己做，第三點在學(xué)校組織一些生活小能手的競賽活動，多多組織義務(wù)勞動并共享勞動后的心得。[1];;;安全意識常識，俗話說[1];;;天有意外風云，人有旦夕禍福[1];;;在孩子成長的道路上會碰到許很多多突如其來的問題和意外，面對這些意外我們家長不可能隨時隨地出現(xiàn)保衛(wèi)我們的孩子因而我們要盡早教給孩子一些安全常識，盡可能減少和杜絕各種悲劇的發(fā)生。安全常識重要具體表現(xiàn)出在家庭安全、交通安全、意外災(zāi)禍和校園暴力等，我們要培養(yǎng)孩子的防備辦法以及碰到這些問題時自救辦法。減少對孩子們的傷害，我們學(xué)校能夠定期開展安全知識講座、進行安全問答競猜、安全知識競賽，對防火防震防災(zāi)的演習以及[1];;;我是急救小醫(yī)生[1];;;的活動等來豐富學(xué)生的安全常識。[1];;;道德常識，現(xiàn)代小學(xué)生老是很喜歡模擬，所以家長和教師對于小學(xué)生道德和法律的培養(yǎng)有側(cè)重要的作用。[1];;;如老師在上課時一課文中優(yōu)秀例子來教育孩子并交給他們怎么向他們學(xué)習，例如這樣一個例子一個教師在〔熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習〕一課，讓學(xué)生進行有關(guān)調(diào)查，了解校園里勤奮學(xué)習、在各次知識競賽中獲得優(yōu)異成就的學(xué)生;[1];;;教學(xué)〔助人為樂〕一課，布置學(xué)生調(diào)查四周[1];;;學(xué)生學(xué)賴寧[1];;;的好人好事。理論證明，在調(diào)查了解的活動中，學(xué)生的思想會默默地遭到四周的先進人物事跡所感染、遭到啟迪，其老師效果往往比說教好得多。每一課上完以后，老師都能夠布置適當?shù)淖鳂I(yè)，讓學(xué)生行為得到訓(xùn)練，認識得到印證，并留意定時總結(jié)匯報，表揚鼓勵。如家長能夠以身作則在家里孝敬父母，就像電視臺廣告[1];;;小男孩看到辛苦的媽媽給奶奶洗腳，自己也端一盆水給媽媽洗腳，這就是言傳身教培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。[1];;;法律常識：據(jù)調(diào)查小學(xué)生在生活中會面臨許多損害比方會碰到同學(xué)起綽號，會碰到校園暴力，還會碰到父母翻閱后代日志的現(xiàn)象前幾年還出現(xiàn)過超市保安強行對小學(xué)生搜身的不合法行為這一切都危害著小學(xué)生的權(quán)益。因而我們必需提升小學(xué)生維權(quán)意識和自我保衛(wèi)意識。在家里面家長要從下面幾方面去培養(yǎng)。1：要經(jīng)常陪孩子看一些關(guān)于法律的動畫片和書籍，這樣有利于他們承受法律常識2：經(jīng)常好心的告誡孩子什么事情該做什么事情不應(yīng)做3：假如孩子犯什么毛病，要從法律和道德的角度去糾正孩子。[1];;;在教師方面1：要每周開一節(jié)班會去貫徹孩子法律意識2：在平常的教學(xué)活動中，能夠讓學(xué)生拍一些小型的短劇，這樣更有益于他們承受3：布置作業(yè)的時候，可以以牽涉法律方面的內(nèi)容.讓他們觀察身邊維權(quán)的故事，提升他們的法律意識。[1];;;四、[1];;;培養(yǎng)小學(xué)生的生活常識會帶來什么影響。[1];;;關(guān)注學(xué)生常識的培養(yǎng)，組織有關(guān)常識活動，能夠擴大學(xué)生的知識層面，積累更多正確的科學(xué)的知識，加強他們的常識能夠提升他們解決問題的能力，更有效的解決他們所面臨的難題，擴展他們的思路，同時能夠維護自己應(yīng)有的權(quán)益，和培養(yǎng)高尚的情操。重視常識的培養(yǎng)，能夠把知識轉(zhuǎn)化為常識，可以以把常識轉(zhuǎn)化為知識，這樣就不會把知識學(xué)死，理論聯(lián)絡(luò)實際，更好的積累知識運用知識。關(guān)注小學(xué)生生活常識的培養(yǎng)，讓小學(xué)生更適應(yīng)21世紀的生活。[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;[1];;;以下為參考文獻：[1];;;[1]時遂營.[1];;;中國孩子智慧生存法[1];;;.[M].商務(wù)印書館，2003-06.[1];;;[2]鄭小蘭.安全教育.[M].朝華出版社，2009-6-1[1];;;[3]黃靄北，[1];;;常識，與我們同行[1];;;[J].語文