幼兒園安全教案【11篇】

幼兒園安全教案【11篇】幼兒園入離園安全教案篇1

一、活動目標

1、了解入、離園時應(yīng)留意的安全學(xué)問。

2、有自我愛護意識。

二、活動預(yù)備

接送卡、真實案例

三、活動過程

〔一〕導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。

1、入園

一個大班的`小朋友來園時，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。

一個小班的小朋友來園后，家長沒交給老師就走了，孩子追出去跑到公路上，有好心人幫助才未造成嚴重后果。

2、離園

一個小朋友在離園時不站隊，乘老師不留意時和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特焦急。

離園時，家長不拿卡，讓生疏人接，導(dǎo)致肯定的損害事故。

〔二〕提問：

1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情？

2、他們做的對不對？

〔三〕商量：

1、入園時應(yīng)留意什么？

2、離園時應(yīng)留意什么？

〔四〕總結(jié)：

1、入園時肯定要在家長的伴隨下入園，進入教室后首先要和老師問好，做好晨檢，把接送卡交給家長。

2、離園時要排著整齊的隊伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊伍時并要主動和老師再見。

附兒歌：

見面先問老師早，口袋異物主動交。接送卡要帶好，安全入園很重要。

離園時間馬上到，排好隊伍不打鬧。清靜等待老師叫，快速離園安全好。

〔五〕游戲：

1、“我上幼兒園〞幼兒分角色扮演家長和孩子，進行入園演練。

2、“爸爸媽媽來接我〞〔離園演練〕

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒中班防汛安全教案篇2

教學(xué)目標：

1、把握防雷電、洪水的危害，提高防洪意識

2、把握冰雹天氣自救自護

3、把握防溺水學(xué)問

4、把握泥石流發(fā)生時的防護及自救措施

教學(xué)進程：

一、要留意防雷暴雨冰雹天氣

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，假如用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，不在大樹下避雷雨。

2、下雨時不要在水邊〔江、河、湖、海、塘、渠等〕、凹地停留，要快速到附近枯燥的住房避雨，要觀看住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

5、下冰雹時，肯定要在屋里躲避，頭上肯定要有堅實的、穩(wěn)固的愛護設(shè)備。如在野外遇到冰雹時，則視狀況而定，可用一些物品來遮擋，總之選擇可以遮擋身體又安全的方式方法來保證自己的安全。

二、暴雨、洪流、泥石流時的自我防護

1、洪水及相關(guān)災(zāi)難

洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

2、洪水的主要特點：

〔1〕季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有肯定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的狂風暴雨天氣。

〔2〕洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流經(jīng)?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

〔3〕江河洪水年際改變不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

3、了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施。

〔1〕受到洪水威脅，假如時間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織的向山坡，高處轉(zhuǎn)移。

〔2〕洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

〔3〕在山區(qū)假如連降大雨，很簡單爆發(fā)山洪，遇到這種狀況，應(yīng)當留意避開渡河。還要留意山體滑坡，泥石流等。

4、暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長伴隨護送，假如洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候

可以安全通過再上校，同時要讓家人打電話告知學(xué)校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔憂。

5、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體狀況，或者由家長接送學(xué)生。家長常常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。

6、因洪水緣由留校的學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，狀況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水狀況。

7、暴雨過后，學(xué)生不要靠近危急的房屋、墻體、坑塘等，預(yù)防倒塌對我們造成的損害。

8、請親密關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪友。

三、夏季留意防溺水

學(xué)生重點做到“六不〞：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶著的狀況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時避開手拉手盲目施救，要智慧救援，馬上尋求成人幫助或報警。

夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎(chǔ)沉陷等自然災(zāi)難的高發(fā)期，同學(xué)們隨時要留意防洪防汛，提高警惕，留意安全。同時夏季不要隨便單獨外出游玩或走親訪友，確需外出肯定要有家長帶著，以防出現(xiàn)突發(fā)的意外事件。

幼兒園園內(nèi)活動安全教育教案篇3

活動目標

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護能力。

活動預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火〞標志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火〞的標志。

4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的.方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲：“安全防火自救〞游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的能力。

活動延長：認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火〞“留神火災(zāi)〞等標志。

活動反思

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和能力。因此，增添幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關(guān)重要。

幼兒園防暴恐安全教育教案篇4

一、演練目的

為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增添全園師生逃命能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

二、演練時間

20xx年5月29日8：40分游戲時間

三、參與人員

全體幼兒、全體行政、全體教職員工〔已大班為主〕

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：王艷彭靜

2.防護組：車李亞古冬琴鄧彩虹鄒艷麗

3.醫(yī)務(wù)組：龐金濤〔提前預(yù)備好醫(yī)藥〕

4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：李華艷〔組長〕上官小玲王婷劉琴艷

6.角色扮演：萬軍扮演歹徒

五、預(yù)備工作

1.組織師生熟識場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。

3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的愛好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔跑搶先。

六、演練過程

1.教師帶著幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。

2.門衛(wèi)馬上向?qū)W?？傊笓]王艷報告，保安拉響警報。

3.總指揮宣布馬上啟動防暴預(yù)案，大班教師帶著幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時快速按下緊急按鈕進行報警。

4.學(xué)校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

5.各班班主任及保育員快速帶著幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)馬上清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生心情，如缺少學(xué)生馬上向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員準時搜救進行愛護。

6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班；王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護送到托一班；劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護送上樓；其他班級師生進行快速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。

七、逃命避險方法

1.聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師馬上停止游戲，組織本班學(xué)生進入緊急撤離狀態(tài)，依據(jù)狀況組織學(xué)生疏散避險。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃命，將班級門窗緊閉，教師在門窗處愛護幼兒。

3、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵擋除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的攻擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻擊武器。

防暴頭盔：愛護頭部，減輕損害。

辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成劇烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難過至極點，瞬間失去抵抗能力。

3、學(xué)習遇到歹徒時的一些自救方法：

〔1〕請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

〔2〕幼兒學(xué)習簡潔的抵擋招式。

小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒心情、拖延時間、等待救援。

通過此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒愛護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，快速跑向安全隱藏的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導(dǎo)的愛護下，快速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展。

幼兒園交通安全教案篇5

設(shè)計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，單獨穿越公路，單獨活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。

2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關(guān)系。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培育幼兒英勇、活潑的獨特。

5、鼓舞幼兒大膽說話和主動應(yīng)答。

活動預(yù)備：

1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣揚片《上學(xué)路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？〔畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒?！?/p>

2、師："小朋友剛剛你們看到了什么？""是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命安全我們肯定要遵守交通規(guī)則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今日老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧！〔播放動畫《小小孩學(xué)常識》〕師：動畫里面的小客人告知我們信號燈有幾種顏色？〔三種，紅、黃、綠〕紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過公路。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，信任平安肯定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標志。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號等這個交通標志外，還有許多交通標志，今日老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應(yīng)當怎么做？

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣揚片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師嘉獎你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看認真喲！〔觀看交通安全宣揚片《上學(xué)路上》〕

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要留意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則?！蔡崾拘∨笥巡灰竸赢嬈锍霈F(xiàn)的錯誤〕交換角色再次游戲。

小結(jié)：今日我們小朋友學(xué)到了許多交通安全學(xué)問，大家表現(xiàn)得很杰出。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"

五、活動延長

觀看交警指揮手勢，學(xué)做幾個常見的指揮手勢〔直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢〕，學(xué)做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在歡樂體驗中，學(xué)到了交通安全學(xué)問。

教學(xué)反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的能力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園安全教育教案篇6

一、活動目標：

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的推斷能力和想象能力，增添幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地把握所學(xué)的安全學(xué)問。

二、活動預(yù)備：

〔1〕模擬大樹一棵。

〔2〕模擬電線桿一根、電線一條。

〔3〕模擬房子一座。

〔4〕用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

〔5〕小兔子頭飾〔若干〕。

〔6〕籃子一個。

〔7〕音樂《下魚了》。

〔8〕自編兒歌一首《安全避雷電》。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入，今日，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，如今我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1〕剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音〔用錄音機播放音樂〕""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，認真觀看孩子們躲在哪里。

2〕雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情款待我們。

3、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進行提問：

1〕剛剛我們在半路上遇到什么事情啦？

2〕今日小可愛也遇到了像我們同樣的.事情，如今，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開商量。

1〕故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2〕小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3〕小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4〕教師小結(jié)。

A〕不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B〕不行以躲在高危的地方。

C〕不行以躲在電線桿下。

D〕不行以躲避在潮濕的地方。

幼兒園小班安全教案篇7

活動目標：

1.認識"有電危急"的標志。

2.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3.初步培育幼兒安全用電和安全意識。

4.培育幼兒敏銳的觀看能力。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

活動相關(guān)PPT課件

活動過程：

1.觀賞故事，并依據(jù)故事進行簡潔提問：

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的珍寶是什么?(教師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2.認識"有電危急"的標志：

師：老師還給我們帶來了很多圖片，我們一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。

3.誰對誰不對。

(1)師：這是老師給我們每個小朋友的兩張圖片，考考我們的`小朋友，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說)

4.總結(jié)談話：

教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

活動反思：

小朋友們的主動性比較高，能夠比較仔細的聽老師講故事，同時也能很好的把握活動內(nèi)容，能夠簡潔的了解開關(guān)插座不能碰，基本認識有電危急的標志?；顒幽繕嘶镜竭_。

幼兒園小班安全教案篇8

設(shè)計意圖：

小班幼兒門在外簡單興奮，或在公路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過公路時也不情愿牽著成人的手，這樣極簡單發(fā)生意外。讓幼兒知道簡潔的交通規(guī)則，尤其是讓這個年齡段的幼兒，學(xué)會過公路時看信號燈，并且在成人的帶著下過公路，是十分必要的。

活動目標：

1、知道在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行〞的交通規(guī)則。

2、能依據(jù)紅綠燈的.信號做動作，體驗仿照游戲的歡樂。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止〞的事。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

1、多媒體視頻：《喧鬧的公路》；圖片：《怎樣過公路最安全》。

2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。

3、音樂《我是汽車小司機》。

活動過程：

1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

〔1〕教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《喧鬧的公路》，引導(dǎo)幼兒認識交通信號燈。

〔2〕出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

〔3〕商量：假如沒有紅綠燈會怎么樣？

小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮時，過公路的人就要停下來，等待；綠燈亮時，才可以過公路；黃燈亮時要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對面去。

2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。

〔1〕教師分別出示“紅燈〞、“綠燈〞的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車〞、“開車〞、“按喇叭〞的動作。

〔2〕幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈〞和“綠燈〞時，依次出示“紅燈〞、“綠燈〞的信號牌，以幫助幼兒記憶。

3、帶著幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。

〔1〕請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈〞、“綠燈〞信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來〞。

〔2〕教師播放音樂《我是汽車小司機》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。

教學(xué)反思：

在活動中沒有以小班式的口吻對孩子進行對話，聲音尖、語速快。在游戲中，游戲的時間以及設(shè)計考慮的不是很細致。在紅綠燈游戲過程中，學(xué)問不嚴謹，沒有按正常的紅綠燈顯示出示。活動時，幼兒的常規(guī)欠一些。

幼兒園安全教育教案篇9

不招惹捕捉小蜜蜂

活動目標

1、知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡潔了解被哲后的急救方法。

2、了解幾種常見的有危急的小蟲子，知道躲避它們。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、培育幼兒自我愛護能力。

活動預(yù)備圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、出示圖片，引出小蜜蜂。

教師：小朋友，春天到了，秀麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

今日我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？

2、故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危急。

二、展開

1、講解并描述故事的前半段。

〔1〕小蜜蜂為什么要哲三個小朋友？

〔2〕看到小蜜蜂應(yīng)當怎么辦。

〔3〕遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦？

小結(jié)：告知孩子們觀察蜜蜂應(yīng)當盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)當趕快跑開躲避，假如來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并快速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。

2、商量：假如被蜜蜂哲到了應(yīng)當怎么辦？

3、總結(jié)做法：

假如被蜜蜂哲了肯定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口。

必要時去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會帶來危急的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延長讓孩子們了解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。

黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危急千萬不要去觸動它們的蜂巢。

許多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危急，不能用手去碰要遠離。

教學(xué)反思：

通過各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全學(xué)問閱歷擴展豐富，對幼兒進行安全教育，增添了幼兒的自我愛護意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進行生動形象的講解并描述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言主動踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的留意力，對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜愛的情景表演，選擇孩子身邊熟識的生活情景為題材，讓幼兒進行強烈的商量，取得很好的效果。

幼兒園安全教育第一課教案篇10

教學(xué)目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學(xué)校抓的幾項工作。

小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生商量。

2、集體歸納。

〔1〕人身安全，在校內(nèi)內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

〔2〕交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

〔3〕財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準時反映或報警。

〔4〕飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病