語文第五冊25《矛和盾的集合》課件

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集合手持招架烏龜進攻

炮口坦克戰(zhàn)場大顯神威左抵右擋合二為一龐然大物集于一身亂成一團讀一讀，記一記

矛盾手持履帶坦克蝸牛大顯神威龐然大物哇哇直叫難以招架緊張危機合二為一我會讀

矛→→盾→→矛：古代一種兵器。長形，尖頭，安上木質的長柄，作戰(zhàn)時用于直刺。矛在商周時用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。思考：課文主要講了一件什么事？我會默讀！課文內容課文主要講了發(fā)明家將（）的（）和（）的（）合二為一發(fā)明（）的過程盾自衛(wèi)矛進攻坦克男女生分讀2-4自然段：1、用“——”畫出發(fā)明家發(fā)現(xiàn)問題的句子。2、用“~~~”畫出發(fā)明家解決問題的句子。讀書貴在思考發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題解決問題發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進攻不會跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”（是一場緊張、危急的比賽）

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。寫出了對方進攻的速度很快，很密集。形容情況危急。

對方來勢猛，很難抵擋

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！

本來、原來的意思。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進攻不會跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危急的關頭，他想，可是，對了，發(fā)明家靈機一動，，當然，這鐵屋子還要會跑，得,于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

TANK我想對發(fā)明家說：”“

是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。想一想，你還能用別的例子來說明這句話嗎？+=+=同學們:在日常生活中還有什么類似"矛"+"盾"的發(fā)明呢課后作業(yè)：1、摘抄你認為課文中用