《愛(ài)的教育》讀后感400字

《愛(ài)的教育》讀后感400字《愛(ài)的教育》讀后感400字范文1

愛(ài)猶如空氣，它始終存在于我們身邊，但經(jīng)常被我們所忽視。然而，在《愛(ài)的教育》這本書中，它又被重新引起了我的關(guān)注。

這個(gè)暑假，我從學(xué)校圖書館借閱了這本書。第一頁(yè)就吸引了我，它以感人的故事打動(dòng)著我，這些故事中充滿了父子之愛(ài)，母女之愛(ài)，同伴之愛(ài)，師生之愛(ài)……

故事中最讓我感動(dòng)的是《小抄寫員》：十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親辛苦工作，晚上還要為報(bào)社抄寫，他想要緩解父親的疲憊。于是，他偷偷地在父親晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)后幫父親抄寫。這些行動(dòng)一開(kāi)始父親并沒(méi)有留意到，所以敘利奧決定堅(jiān)持下去。因?yàn)槊客戆疽钩瓕?，他?jīng)常在上課時(shí)睡著，父親也因此痛心責(zé)罵過(guò)他。但敘利奧并沒(méi)有放棄，仍舊繼續(xù)做著這些并且對(duì)真相守口如瓶。最終，父親最終知曉敘利奧的勞動(dòng)，感覺(jué)很內(nèi)疚并讓兒子好好睡覺(jué)。

讀完這個(gè)故事，我特別愧疚。敘利奧僅十二歲，卻如此懂事。他為父母分擔(dān)，不怕辛苦，不怕委屈，令人特別感動(dòng)。我與敘利奧相比，相差甚遠(yuǎn)。前幾天，我讓爸爸買油條當(dāng)早餐，但是他卻給我買了包子。我很生氣，皺著眉頭說(shuō)：“為什么是包子？〞此時(shí)，媽媽給了我一個(gè)勸慰：“包子也很養(yǎng)分啊。〞然而，我還是生氣，不愿吃那些包子。我嘟著嘴巴悄悄離開(kāi)了客廳。不久，爸爸來(lái)我的房間敲門，原來(lái)是他看我不高興，又回去買了油條。我才開(kāi)始享用食物。如今想起來(lái)，我實(shí)在太不孝了。爸爸為我們每天辛苦工作，自己省吃儉用，給我們最好的。但我還是不能理解他們，擅長(zhǎng)提出一些無(wú)理的要求，還喜愛(ài)發(fā)脾氣。這時(shí)，我不禁掉下眼淚，我應(yīng)當(dāng)如何彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)呢？

愛(ài)常跟隨著我們，我們需要切實(shí)感受它。愛(ài)是相互的，父母給予我們愛(ài)的同時(shí)，我們也需要將愛(ài)給予回他們。

《愛(ài)的教育》讀后感400字范文2

暑假良辰美景，我最終等到了！從今日觀賞電影，明天拜見(jiàn)同學(xué)，后天前往溫州樂(lè)園......我已經(jīng)計(jì)劃好了一個(gè)完善的假期。然而，母親的一系列警告讓我不能出門玩樂(lè)，不能踏出家門一步，甚至不允許將作業(yè)拖延到最終時(shí)刻！聽(tīng)完母親的話，我呆呆地坐在書桌前，門也被鎖上了。

躁動(dòng)的心潛移默化著，我對(duì)自己說(shuō)：為時(shí)不晚，馬上開(kāi)始寫作業(yè)！在內(nèi)心的召喚下，我留意到書架上《愛(ài)的教育》這本書，它以日記的形式，以100多個(gè)感人的故事為主線，表現(xiàn)了深刻的情感教育。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書中的《卡羅納》故事給我留下了深刻而難以忘記的印象。

故事中，卡羅納的母親得了嚴(yán)重的疾病，因此他缺席了多天的學(xué)校。有一天，老師傳達(dá)了一個(gè)特別可怕的消息：“卡羅納的母親已經(jīng)離世，她走向了一個(gè)美妙而美好的世界，誰(shuí)都不允許大笑！〞

與其他學(xué)生一樣，卡羅納回到學(xué)校，但他的面色慘白，似乎自己也病了一場(chǎng)。當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，大家都屏住呼吸，看著他，產(chǎn)生了憐憫和憐憫之情。

往日里，卡羅納總是依偎在母親的懷里，感受著母愛(ài)帶來(lái)的暖和。如今，他無(wú)法再看到母親的和氣可親的面容，也再聽(tīng)不到母親的勸慰之聲，他的傷心欲絕，壓抑的情感最終潮水般涌上心頭。

卡羅納身為一個(gè)小孩子，失去了他唯一的母親。這種傷痛，這種苦澀，讓人想象不到。母親的愛(ài)已經(jīng)深深地融入了我們的血液和靈魂，當(dāng)我們失去了母親時(shí)，這是一種多么不幸的事情??！這個(gè)時(shí)候，我又聽(tīng)到了母親的聲音在我耳邊響起：“今日就開(kāi)始寫作業(yè)，不準(zhǔn)......〞是的，相比卡羅納，我是美好的。畢竟，我還能聽(tīng)到母親的怒罵和嘮叨，這讓我感覺(jué)到了真正的暖和！

《愛(ài)的教育》讀后感400字范文3

當(dāng)愛(ài)的清風(fēng)撲向你的身體，直入心扉時(shí)，你是否感受到了暖和和教育？《愛(ài)的教育》講解并描述的故事，讓人印象深刻。

在這部作品中，有一個(gè)故事非常令人難忘。在一個(gè)雪天，加羅菲無(wú)意中打碎了一位老先生的眼鏡，導(dǎo)致老人的眼睛受傷。但在加羅內(nèi)的陪伴下，他英勇地向老先生抱歉，并用一本精致的集郵冊(cè)來(lái)?yè)Q取老人的諒解。這種真誠(chéng)、老實(shí)的品質(zhì)激勵(lì)著我。

當(dāng)人一時(shí)失誤、犯錯(cuò)時(shí)，往往都不敢敢于承認(rèn)。但我卻敢于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。為什么？因?yàn)椤稅?ài)的教育》讓我知道了做人要老實(shí)，要有士氣去面對(duì)錯(cuò)誤并承認(rèn)錯(cuò)誤。

有一天，我在一個(gè)安靜的小巷掏出了買做業(yè)的書后，突然發(fā)覺(jué)自己多了一本自己始終渴望的、特別喜愛(ài)的書。雖然我心里充滿了遲疑，但我想起了《愛(ài)的教育》中的故事，明白老實(shí)才是做人的根本。于是，我毅然回到了書店，將書還給了老板并和他道了歉。老板沒(méi)有責(zé)備我，反而拍了拍我的頭，稱我