部編版語文七年級上冊期末綜合素質(zhì)評價(jià)（含答案）

部編版語文七年級上冊期末綜合素質(zhì)評價(jià)（含答案）期末綜合素質(zhì)評價(jià)

(限時(shí)：120分鐘滿分：120分)

一、積累運(yùn)用(30分)

1.默寫古詩文。(10分)

(1)，意與日去。(諸葛亮《誡子書》)

(2)，不逾矩。(《〈論語〉十二章》)

(3)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。，。(杜甫《江南逢李龜年》)

(4)，巴山夜雨漲秋池。，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

(5)，。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。？。(王灣《次北固山下》)

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

(1)夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又cūguǎng()。

(2)當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)píjuànbùkān(_)了。

(3)我的回答已經(jīng)讓她xǐchūwàngwài(_)了。

(4)不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，niānqīngpàzhòng(_)，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.歡迎光臨寒舍，您的到來使這里蓬蓽生輝，我深感榮幸。

B.這次來到貴校參觀學(xué)習(xí)，非常感謝貴校師生對我的熱情款待。

C.請留步，在下就此告別。

D.回到老家，務(wù)必代我問候家父大人。

4.[2023·惠州惠城區(qū)期末]下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是

()(3分)

A.史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，因此這是作者的親身經(jīng)歷。(把“因此”改為“所以”)

B.文章的主題確定后，還需要根據(jù)主題組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。(“組織”與“選擇”互換位置)

C.同學(xué)們，我們在寫作文時(shí)，要細(xì)心觀察各種事物、現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。(刪去“不要”)

D.一個(gè)人綜合能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績。(在“看他”后加上“是否”)

5.[跨學(xué)科專題][2023·汕頭潮陽區(qū)期末改編]學(xué)校擬舉行以“閱讀滋養(yǎng)心靈，奮斗伴我成長”為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)，請你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(10分)

(1)[任務(wù)一]關(guān)于班級選用下面哪幅題字更能體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題，小楊和小林對此各抒己見。請將他們的對話補(bǔ)充完整。(2分)

小楊：我喜歡“天道酬勤”這幅。因?yàn)樾袝逍銥t灑，濃淡相宜。它告訴我們讀書貴在勤，只有勤，才會(huì)得到上天的青睞和眷顧。

小林：我喜歡“學(xué)無止境”這幅。因?yàn)榭瑫鴩?yán)謹(jǐn)規(guī)范，得體端莊，具有一種厚重美。它告訴我們，_______

_________________。

(2)[任務(wù)二]請把下面六個(gè)短語組成一副切合本次活動(dòng)主題的對聯(lián)。(2分)

鑄就涵養(yǎng)棟梁材浩然氣萬卷詩書十年寒窗

上聯(lián)：____

下聯(lián)：____

(3)[任務(wù)三]下面是小艾的閱讀卡片，請你補(bǔ)全卡片的空缺處。

(2分)

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄

關(guān)注人物那A不敢怠慢，即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩葫蘆安在當(dāng)中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。(《西游記》)①句中的“A”是：_______

關(guān)注情節(jié)《藤野先生》一文中的匿名信事件、看電影事件。②魯迅棄醫(yī)從文的原因是：認(rèn)識到中國人精神的__________，深感醫(yī)學(xué)只能解救病人肉體的痛苦,要真正解救民族，首先要救治人的精神，使民眾的思想覺悟。

(4)[任務(wù)四]同學(xué)們在閱讀《朝花夕拾》和《西游記》后，認(rèn)為魯迅和孫悟空都具有戰(zhàn)斗精神。請結(jié)合名著中的具體情節(jié)，簡要分析他們的戰(zhàn)斗精神。(4分)

___________________________

二、閱讀(40分)

(一)[2023·原創(chuàng)]閱讀下面的文言文，回答問題。(15分)

【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”___(《學(xué)而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”____________(《學(xué)而》)

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(《雍也》)

子曰：“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之?！?/p>

(《述而》)

(節(jié)選自《〈論語〉十二章》)

6.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)

(1)人不知而不慍__________

(2)為人謀而不忠乎__________

(3)必有我?guī)熝蒧_________

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

_____________

(2)人不堪其憂，回也不改其樂。

_____________

【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商也好與賢己者處，賜也好說不若己者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居如入鮑魚之肆④久而不聞其臭亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！?/p>

(節(jié)選自《孔子家語》)

【注釋】①商：和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進(jìn)。③損：減損。④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。比喻環(huán)境惡劣。

8.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

(1)吾死之后_________

(2)不知其子視其父_________

9.請用“/”給下面句子斷句。(標(biāo)3處)(3分)

與不善人居如入鮑魚之肆久而不聞其臭亦與之化矣。

10.請結(jié)合甲、乙兩文，談?wù)勗诮挥逊矫婺阌心男└形颉?3分)

___________________

(二)閱讀下面的材料，回答問題。(10分)

【材料一】

想吃各種甜食，“糖”是必不可少的前提。那么為什么廣東人如此喜歡吃甜食卻不胖呢？這一點(diǎn)似乎非常奇怪。其實(shí)這跟廣東人的日常飲食有關(guān)。與其他省份的人相比，廣東人更加喜歡以蒸、燙、煮的烹調(diào)方式烹調(diào)食材，因此粵菜也更加清淡。此外，煲湯也是廣東人最常做的事?？茖W(xué)研究表明，飯前喝點(diǎn)湯可以促進(jìn)消化，所以廣東人身材苗條跟喝湯也有著很重要的關(guān)系。

這樣看來，并不是僅僅一個(gè)甜食就能導(dǎo)致肥胖，導(dǎo)致肥胖的真正原因往往是我們不合理的飲食結(jié)構(gòu)。

【材料二】

生活中我們所說的“甜”，包含了對糖的感謝和贊美。從最基本的生命角度來看，糖在人類生命活動(dòng)中起著非常重要的作用。離開了糖，生命就難以維持。

為了維持人類的生命活動(dòng)，糖在人體內(nèi)完成了“自我犧牲”。在一系列蛋白質(zhì)、激素等物質(zhì)的作用下，糖經(jīng)歷了一系列相當(dāng)復(fù)雜的快速代謝過程，比如，葡萄糖的無氧酵解、磷酸戊糖反應(yīng)、多元醇反應(yīng)、糖原合成與糖原分解等。最終，糖變得“面目全非”。

糖的代謝產(chǎn)物提供了維持生命活動(dòng)所需要的主要能量,同時(shí)提供合成脂類、蛋白質(zhì)、核酸等維持生命正常運(yùn)轉(zhuǎn)所必需的生物大分子的碳源。所以,我們饑餓疲乏的時(shí)候,要感謝糖在第一時(shí)間為我們補(bǔ)充體力。

(選自“騰訊網(wǎng)”《糖能帶給我們“幾分甜”？》，有刪改)

【材料三】

說到吃糖過量的害處，多數(shù)人的第一反應(yīng)可能是它的間接害處——肥胖，然而有最新研究表明，肥胖只是引發(fā)疾病的間接原因，而真正的“殺手”也許就是糖！專家認(rèn)為，攝入游離糖會(huì)加大膳食的總體能量密度，致使能量過剩，尤其是通過飲用含糖飲料攝入游離糖，可能會(huì)減少更適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)熱量食品的攝入,形成不健康飲食,導(dǎo)致體重增加,并加大非傳染性疾病風(fēng)險(xiǎn),如引發(fā)一系列代謝綜合征——高血糖、高血壓、血脂異常等,同時(shí)還會(huì)增加冠心病、腦卒中及一些與性激素有關(guān)的疾病的患病概率。世界衛(wèi)生組織也曾多次呼吁各國減少成人和兒童的糖攝入量。(注：“游離糖”是包括由生產(chǎn)商、廚師或消費(fèi)者在食品中添加的單糖和雙糖,以及蜂蜜、糖漿和果汁中天然存在的糖。)

(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》，有刪改)

【材料四】

①雖然很多人知道控糖會(huì)給人體帶來許多好處，卻苦于沒有科學(xué)合理的方法，以下分享了幾個(gè)小妙招，或許能夠幫助大家。但控糖不能過于極端，否則人體會(huì)因無法接受而受到傷害。

②控糖需要長時(shí)間的堅(jiān)持，所以必須得下定決心，堅(jiān)定信念。要清楚什么樣的食物是絕對不能吃的，有意識地遠(yuǎn)離，才能達(dá)到比較好的效果。

③眾所周知，日常生活中，很多美食在烹飪過程中都要放糖，這在無形中影響著我們的身體健康。因此建議大家在烹飪美食的時(shí)候不要加入過多的糖。

④喝水也要掌握一定的方法，千萬不要用糖分含量高的飲料代替水。另外，市場上銷售的所謂的“無糖飲料”并不是一點(diǎn)兒糖都沒有，它們只是不含蔗糖，但含有人工糖，經(jīng)常飲用同樣會(huì)影響身體健康。

⑤日常的主食,例如米飯、饅頭、面條,對于正在控糖的人來說應(yīng)該少吃,因?yàn)樘妓衔镞M(jìn)入人體后,其中一部分也會(huì)逐漸轉(zhuǎn)化為糖分。

(有刪改)

11.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.糖進(jìn)入人體后，會(huì)經(jīng)歷一系列相當(dāng)復(fù)雜的快速代謝過程。

B.廣東人喜歡吃甜食但不易發(fā)胖的原因是，他們的飲食清淡，喜歡飯前喝湯，飲食結(jié)構(gòu)相對合理。

C.專家認(rèn)為,攝入食品中添加的單糖、雙糖，以及蜂蜜、糖漿和果汁中天然存在的糖會(huì)加大膳食的總體能量密度，致使能量過剩。

D.對于正在控糖的人來說，不能吃米飯、饅頭、面條等主食，因?yàn)樗鼈円矔?huì)在進(jìn)入人體后逐漸轉(zhuǎn)化為糖分。

12.糖在我們生活中有哪些好處和害處？請結(jié)合上述材料簡要概括。

(4分)

___________________

13.爺爺?shù)难潜容^高，醫(yī)生建議他要注意控糖。你認(rèn)為應(yīng)從哪些方面給爺爺提出控糖的建議？(3分)

___________________

(三)閱讀下面的文章，回答問題。(15分)

總有一段時(shí)光，要我們翻山越嶺

①高三那年，我的體重由100斤增加到了120斤以上。

②我時(shí)常覺得餓，說不上為什么。晚自習(xí)延遲到9點(diǎn)下課，我收拾書包的時(shí)候會(huì)覺得胃都在抽搐，只能拼命往嘴巴里塞食物，好讓自己好過一點(diǎn)。

③“要考上好的大學(xué)”“不能讓父母失望”“不要輸給別人”……這些念頭和食物一起進(jìn)入胃中，成為支撐心臟跳動(dòng)的全部力量。我會(huì)在夜里吃掉一大盤蛋炒飯，然后揉著眼睛完成卷子，等寫完最后一個(gè)字，時(shí)針已經(jīng)指向1點(diǎn)的位置。簡單洗漱后，爬到床上，我會(huì)在閉眼睡覺前告訴自己千萬要加油。

④我吃的東西越來越多：蛋炒飯、章魚小丸子、冰箱里剩下的魚，甚至是媽媽忘在柜子里的一包藕……吃得越多，我越是無法滿足，經(jīng)常是胃已經(jīng)飽了，嘴里還在不停地吃，好像這樣便能抵擋些什么似的。沒有人告訴我這是心理上的問題，我便以為自己只是餓了而已。

⑤那年冬天，我胖了20斤，原本晃蕩的校服緊繃在身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，像一個(gè)巨大的移動(dòng)的球。有人對著我指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語。而我低著頭從他們之間穿過，假裝看不見，也假裝聽不到。

⑥那一年，我才17歲，成績中下等，有搖搖欲墜的自尊以及堅(jiān)不可摧的自卑。

⑦“我希望你把目標(biāo)定在二本?！?/p>

⑧二模過后，班主任陸陸續(xù)續(xù)找人談話，內(nèi)容不外乎是目前狀況以及目標(biāo)定位。輪到我時(shí)，只有這么簡潔明了的一句話，她平靜地看著我，鼓勵(lì)我說：“努力就好！加油！”

⑨5月的時(shí)候，學(xué)校里有大朵大朵的玉蘭，花瓣瑩潤，我常在做題的間隙因?yàn)檫@樣的潔白失了心神，覺得連時(shí)光也柔和起來。

⑩最后幾個(gè)月，我沒有再刻意減肥，也不再在意其他人的成績，只是正常地學(xué)習(xí)、生活而已。每天6點(diǎn)起床，在零散的星光下慢跑去學(xué)校，吃簡單的早餐，背單詞，上課，做卷子，改錯(cuò)，找老師答疑……滿滿當(dāng)當(dāng)，日子像一棵開滿花的樹。

我從來不坐著上課，總是站在最后一排聽講。而老師剛開始還會(huì)詫異，后來便習(xí)以為常，偶爾還會(huì)用我舉例子教育一下其他打瞌睡的同學(xué)。

成績便這樣一點(diǎn)點(diǎn)提起來，由500名進(jìn)步到300名，后來穩(wěn)定在100名附近——這個(gè)名次上個(gè)好的一本大學(xué)基本沒有問題了。老師在班會(huì)上讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，我想了很久，終于憋出了三個(gè)字：“平常心?！?/p>

不計(jì)較得失，不計(jì)較旁人的議論，讓自己活得像一株植物，安靜，孤獨(dú)，且心意堅(jiān)定。

那一年的盛夏無比漫長，有最喧囂的蟬鳴和最茂盛的香樟樹。我們坐在考場里，神色肅穆，仿佛在進(jìn)行一場莊嚴(yán)的儀式——或許這本就是一場儀式，來讓我們奔赴更遠(yuǎn)更好的未來。

可以查高考分?jǐn)?shù)的那一天，我起得很早，一個(gè)人傻乎乎地站在鏡子前，心底是一片波濤翻涌。即使沒有刻意減肥，高考后的我卻還是慢慢變瘦；衣服重新變得晃晃蕩蕩起來，腰線也有了明顯的弧度，哪怕穿最難看的校服，也有了青春的味道。

我第一次意識到，這樣的我們的確是處在最好的年華——有沖鋒陷陣的沖動(dòng)和孤注一擲的決絕，以及一份因?yàn)椴桓市亩皆綆X的勇氣……____________(有刪改)

14.請從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面分析第⑨段的作用。(4分)

___________________

15.請從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線的句子。(4分)

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16.第段中的“心意堅(jiān)定”可用下面哪兩句詩來形容？()(3分)

A.海日生殘夜，江春入舊年。

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.咬定青山不放松，立根原在破巖中。

D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

17.閱讀全文，談?wù)勀銓ξ恼碌诙芜@句話的理解。(4分)

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三、[2023·原創(chuàng)]作文(50分)

18.白求恩同志毫不利己專門利人的精神，點(diǎn)燃了愛國志士的奉獻(xiàn)之燈；牧羊人慷慨無私地植樹，點(diǎn)燃了昔日荒地的希望之燈；爸爸的“走一步，再走一步”的鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了“我”戰(zhàn)勝困難的自信之燈；安妮·莎莉文老師的耐心引導(dǎo)，點(diǎn)燃了海倫·凱勒走出黑暗的光明之燈。生活中，我們也會(huì)遇到很多人、經(jīng)歷很多事、閱讀很多書……這些都會(huì)點(diǎn)燃我們的內(nèi)心，點(diǎn)亮我們對生活的熱愛。

請以《___________，點(diǎn)燃了我》為題，寫一篇文章。

要求：(1)請將題目補(bǔ)充完整，文章不少于500字；

(2)除詩歌外，文體不限；

(3)凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

期末綜合素質(zhì)評價(jià)

一、積累運(yùn)用

1.(1)年與時(shí)馳(2)七十而從心所欲

(3)正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君

(4)君問歸期未有期何當(dāng)共剪西窗燭

(5)客路青山外行舟綠水前鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊

2.(1)粗獷(2)疲倦不堪(3)喜出望外(4)拈輕怕重

3.D【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“寒舍”是謙辭，指自己的家，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，“貴?！笔蔷崔o，使用恰當(dāng)。C項(xiàng)，“在下”是謙辭，使用正確。D項(xiàng)，“家父”是謙辭，這里指對方父親，應(yīng)敬稱為“令尊”，使用不恰當(dāng)。

4.A【點(diǎn)撥】A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“因此”改為“因?yàn)椤薄?/p>

5.(1)學(xué)習(xí)這條路是沒有終點(diǎn)的，人需要終身學(xué)習(xí)

【點(diǎn)撥】通過理解“學(xué)無止境”的意思，可分析出其中告訴我們的道理。學(xué)無止境：學(xué)問沒有邊際，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。

(2)萬卷詩書涵養(yǎng)浩然氣十年寒窗鑄就棟梁材

【點(diǎn)撥】對聯(lián)的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)相等，平仄相協(xié)，節(jié)奏相合，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，意義相關(guān)。因此“萬卷詩書”對“十年寒窗”，“涵養(yǎng)”與“鑄就”相對，“浩然氣”與“棟梁材”相對，上聯(lián)以仄音“氣”結(jié)尾，下聯(lián)以平音“材”結(jié)尾。據(jù)此作答即可。

(3)①沙悟凈【點(diǎn)撥】這段內(nèi)容講的是唐僧在木叉行者的幫助下收沙悟凈為弟子，木叉行者指引悟凈變作法船，助取經(jīng)人渡過流沙河的情形。

②麻木不仁【點(diǎn)撥】看電影事件指仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院放映的(戰(zhàn)場在中國境內(nèi)的)日俄戰(zhàn)爭時(shí)事幻燈片，炮火踐踏了中國人的土地，魯迅看到同胞因給俄國做間諜要被砍頭時(shí)，滿臉麻木的貧苦中國人圍觀，日本學(xué)生歡呼“萬歲”。這件事和匿名信事件使得魯迅的民族自尊心受到極大的傷害。

(4)示例：如《〈二十四孝圖〉》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。孫悟空在“大鬧天宮”中，表現(xiàn)出一種追求自由、勇于反抗、敢作敢為的戰(zhàn)斗精神。

二、閱讀

(一)6.(1)生氣，惱怒(2)竭盡自己的心力(3)于此，意思是在其中

7.(1)學(xué)習(xí)知識(然后)按時(shí)溫習(xí)它，不也很愉快嗎？

(2)別人都忍受不了那種困苦，顏回卻沒有改變他自有的快樂。

8.(1)我(2)知道，了解

9.與不善人居/如入鮑魚之肆/久而不聞其臭/亦與之化矣。

【點(diǎn)撥】參考譯文：和品行低劣的人相處，就像進(jìn)入賣咸魚的店鋪，時(shí)間長了便聞不到臭了，也是被臭味同化了。

10.交朋友要講誠信；他人的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；近朱者赤，近墨者黑，我們要常和品行高尚的人在一起。

【點(diǎn)撥】首先要找出兩文中與交友有關(guān)的內(nèi)容，然后結(jié)合自己的感受去談。

乙文參考譯文：

孔子說：“我死之后，子夏會(huì)一天比一天進(jìn)步，而子貢會(huì)一天比一天退步?！痹訂枺骸盀槭裁催@樣說呢？”孔子說：“子夏喜愛與比自己賢明的人相處，子貢喜歡與不如自己的人相處。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道了，不了解他本人的為人，看看他周圍的朋友就可以了，不了解君主，看看他任命的大臣就可以了，不了解土地的情況，看看地上生長的草木就可以了。所以說：常和品行高尚的人相處，就像進(jìn)入種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長了便聞不到香味，說明已與香氣融合在一起；和品行低劣的人相處，就像進(jìn)入賣咸魚的店鋪，時(shí)間長了便聞不到臭了，也是被臭味同化了。裝丹砂的容器會(huì)變紅，裝漆的容器會(huì)變黑。所以說君子必須謹(jǐn)慎地選擇與自己相處的人啊?！?/p>

(二)11.D【點(diǎn)撥】D項(xiàng)說法過于絕對，對于正在控糖的人來說，應(yīng)該少吃米飯、饅頭、面條這些主食。

12.好處：糖為生命活動(dòng)提供能量。害處：攝入過量的糖可能會(huì)減少更適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)熱量食品的攝入，形成不健康飲食，導(dǎo)致體重增加，并加大非傳染性疾病風(fēng)險(xiǎn)。

【點(diǎn)撥】材料二說的是糖對人體的益處，材料三說的是攝入過量的糖的害處，根據(jù)這兩個(gè)材料概括作答即可。

13.①幫助爺爺下定控糖的決心，堅(jiān)定信念。②提醒爺爺在烹飪食物時(shí)不要加入過多的糖。③提醒爺爺不要飲用糖分含量高的飲料。④讓爺爺在日常飲食中少吃含高碳水化合物的主食。

【點(diǎn)撥】從材料四第②—⑤段可得出控糖的方法。

(三)14.內(nèi)容上：運(yùn)用環(huán)境描寫，寫了花瓣瑩潤的白玉蘭，渲染了美好、溫馨的氛圍。結(jié)構(gòu)上：為下文“我”能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，以平常心對待高三生活，心意堅(jiān)定地為目標(biāo)奮斗并取得進(jìn)步做鋪墊。

【點(diǎn)撥】本題考查段落的作用。結(jié)合第⑨段“花瓣瑩潤”“覺得連時(shí)光也柔和起來”等內(nèi)容可知，本段為環(huán)境描寫，描寫了學(xué)校的玉蘭花花瓣的美麗，渲染了和諧、靜謐、溫馨的氛圍；聯(lián)系第⑩段內(nèi)容可知，“我”從玉蘭花中感受到美好，故第⑨段在結(jié)構(gòu)上為后文“我”調(diào)整心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)生活這一內(nèi)容做鋪墊。

15.運(yùn)用比喻的修辭手法，把“我”高三生活的日子比作一棵開滿花的樹，生動(dòng)形象地寫出了“我”調(diào)整好心態(tài)，以平常心對待高三生活的充實(shí)與美好。

【點(diǎn)撥】本題考查賞析句子。先判斷修辭手法，然后分析修辭手法的效果，最后把握情感。

16.C【點(diǎn)撥】A.這一聯(lián)詩突出的是新舊交替的自然理趣，突出新事物誕生于舊事物之中的哲理，不符合。B.這一聯(lián)詩突出的是奉獻(xiàn)精神，不符合。C.這一聯(lián)詩寫出了竹子在破巖這樣的環(huán)境中，仍然堅(jiān)持、堅(jiān)定，符合“心意堅(jiān)定”的意思。D.這一聯(lián)詩展現(xiàn)的是敢于攀登、傲視一切的雄心和氣概，不符合。故選C。

17.示例：在我們的青春歲月里，定會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與挫折，我們應(yīng)該有著不服輸?shù)膭蓬^，勇敢無畏，為了心中的理想不顧一切地拼搏，這才是無怨無悔的最好的青春年華。這句話總結(jié)全文，深化中心。

三、作文

18.思路點(diǎn)撥：

審題與補(bǔ)題。依據(jù)提示語，可填寫現(xiàn)實(shí)存在的人物、歷史中的人物、物質(zhì)上的東西、精神上的感染等?！包c(diǎn)燃”在這里富有比喻義，是關(guān)鍵詞。

選材與思路。是誰點(diǎn)燃了我？老師？親人？朋友？物質(zhì)？精神？我經(jīng)歷了什么事？與誰有關(guān)？我和他之間發(fā)生的事情過程如何？為什么有如此功效？寫作時(shí)要在功效上下功夫。

文體與手法。文體既可以采用記敘文，也可以采用書信，表達(dá)自己對補(bǔ)充內(nèi)容的感謝、感激之情；還可以寫成散文。寫作時(shí)，可以運(yùn)用多種記敘順序、描寫方法等。

范文：

你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我

我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞，向你索取的不過是一束陽光，而你卻給了我整個(gè)春天。因?yàn)橛心?，我載陽光起航，伴愛意前行。你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。

我與你結(jié)緣甚早。聽爺爺說，媽媽生你的時(shí)候我并不樂意。關(guān)于這點(diǎn)我實(shí)在是不記得了，反正我看到的照片里，我們都笑得很開心。你小我四歲，所以我也算是看著你長大的。

小時(shí)候的你臉蛋圓圓,大大的眼睛里盛滿星星,常常留著一個(gè)小桃子的發(fā)型,