語(yǔ)文安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣青山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月質(zhì)檢語(yǔ)文試卷（含答案）

語(yǔ)文安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣青山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月質(zhì)檢語(yǔ)文試卷（含答案）2022-2023學(xué)年九年級(jí)（下）4月質(zhì)檢試卷

語(yǔ)文

注意事項(xiàng):

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；

3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1.古詩(shī)文默寫。（10分）

(1)窗含西嶺千秋雪，____________。（杜甫《絕句》）

(2)征蓬出漢塞，____________。（王維使至塞上》）

(3)____________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

(4)臣本布衣，____________，____________，____________。（諸葛亮《出師表》）

(5)孟子在《魚我所欲也》中，表達(dá)了與“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”相同的人生追求的句子是：____________，____________。

(6)《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了導(dǎo)致亡國(guó)的原因的句子是：____________，____________。

2.閱讀下面文字，完成下面小題。（13分）

【選段一】

你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾，手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。

【選段二】

昨天整理你的信，又有些感想。關(guān)于莫扎特的話，例如說(shuō)他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來(lái)還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)……比如你自己，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……

（節(jié)選自《傅雷家書》）

(1)選出對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。____________

A.傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，就像良師益友一樣提出建議和意見。

B.傅雷希望兒子成為樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤的人。

C.傅雷教育兒子的信條是先為音樂家，次為人，再為藝術(shù)家，終為鋼琴家。

D.傅雷說(shuō)，世界上最純潔的快樂，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)。

(2)下面對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的描述中有錯(cuò)的一項(xiàng)是____________

A.在一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則：學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一。

B.得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。

C.音樂大師肖邦是傅雷兒子留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者、鋼琴教育家。

D.傅雷說(shuō)《矛盾論》及《實(shí)踐論》可幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法。

(3)在選段一中，傅雷從哪些方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？

(4)上面的文字出自名著《____________》，這段文字中的“你”指的是____________（人名）

3.為了弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，2022年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)于3月27日在中央廣播電視總臺(tái)少兒頻道播出，向社會(huì)推出全國(guó)各地32名優(yōu)秀少年的感人事跡。（12分）

(1)校學(xué)生會(huì)發(fā)布了學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡的活動(dòng)通知，請(qǐng)你第二天早上將通知內(nèi)容轉(zhuǎn)述給全班同學(xué)知曉。

通知全體同學(xué)：

____________明天下午兩點(diǎn)，我校將在明德講堂組織觀看“全國(guó)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)”，請(qǐng)各班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。會(huì)后每班推選一名好少年，并將其推薦材料于第二天上午交至校學(xué)生會(huì)。

校學(xué)生會(huì)2023年3月26日

(2)觀看發(fā)布活動(dòng)以后，九（1）班小李同學(xué)代表班級(jí)發(fā)言。下面是李同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并修改。

____________①能夠代表班級(jí)發(fā)言是大家的榮幸。②看了三十二位少年的先進(jìn)事跡，我覺得他們很了不起?、燮渲衼?lái)自我們貴州的范恩林同學(xué)給我留下了深刻的印象。④在學(xué)習(xí)上他勤學(xué)好思，品學(xué)兼優(yōu)；⑤在生活中他孝敬父母、熱心公益。⑥范恩林同學(xué)雖然是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，也是我生活中的指路燈。⑦作為新時(shí)代少年的我們也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做合格接班人。

(3)學(xué)校制作了“新時(shí)代好少年”主題教育活動(dòng)宣傳展板，下列選項(xiàng)中最不適合做展板主題的是____________

A.少年有志強(qiáng)國(guó)有我

B.學(xué)習(xí)好榜樣爭(zhēng)做好少年

C.舞動(dòng)青春展現(xiàn)自我

D.揚(yáng)時(shí)代精神創(chuàng)美好未來(lái)

二、閱讀（55分）

4.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（20分）

仙堂戲院

林清玄

____________①仙堂戲院建成有三十多年了，它的傳統(tǒng)還沒有被忘記。那就是每場(chǎng)電影散戲的前十五分鐘，看門的小姐會(huì)打開兩扇木頭大門，讓那些原本只能在戲院門口探頭探腦的小鬼一擁而入，看一部電影的結(jié)局。大部分的結(jié)局是男女主角歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于好事成雙；或者俠客們終于報(bào)了滔天的大仇騎白馬離開田野；或者離鄉(xiāng)多年的游子奮斗有成終于返回家鄉(xiāng)……有時(shí)候結(jié)局是千篇一律的，但不管多么類似，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，總像是歷經(jīng)寒苦的書生中了狀元，象征了人世的完滿。

____________②那時(shí)我已經(jīng)是仙堂戲院的?？停焯烊鞈蛭膊辉谠捪?，有時(shí)貪看電影，還會(huì)在戲院前拉拉陌生人的褲角，央求著：“阿伯，拜托帶我進(jìn)場(chǎng)。”

____________③那時(shí)戲院沒有兒童票，小孩只要有大人拉著就免費(fèi)入場(chǎng)，碰到兇巴巴的大人難免讓我自尊心受損，但我身經(jīng)百戰(zhàn)，鍥而不舍，要看的電影往往沒有看不成的。偶爾運(yùn)氣特別壞，碰不到一個(gè)好大人，就向看門的小姐撒嬌，“阿姨、嬸嬸”不絕于口，有時(shí)也能達(dá)到目的。如今我想起來(lái)也不知道為什么當(dāng)時(shí)有那么厚的臉皮，如果有人帶我看戲，叫我喚一聲阿公也是情愿的。

____________④那時(shí)的我愛看電影，到了如醉如癡的地步，時(shí)常到仙堂戲院門口去偷撕海報(bào)。有時(shí)月黑風(fēng)高，也能偷到幾張劇照，后來(lái)看楚浮的自傳性電影，知道他也有偷海報(bào)、劇照的癖好，長(zhǎng)大后才成為世界一級(jí)的大導(dǎo)演。想想當(dāng)年一起偷海報(bào)的好友，如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯(cuò)，不禁大有滄海桑田之嘆。

____________⑤好景總是不常，有一陣子電影不知為何沒落，仙堂戲院開始“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲。這些戲班一綁就是一個(gè)月，遇到好戲也有連演三個(gè)月的，一直演到看膩為止。但我是不挑戲的，不管是歌仔戲、布袋戲，或是新興的新劇，我仍然日日?qǐng)?bào)到，從不缺席。有時(shí)到了緊要關(guān)頭，譬如岳飛要回京，薛平貴要會(huì)王寶釧了，祝英臺(tái)要死了，孔明要斬馬謖了，那是生死關(guān)頭不能不看，還常常逃課前往。最慘的一次是學(xué)校月考也沒有參加，結(jié)果比岳飛挨斬還凄慘，屁股被打得腫到一星期坐不上椅子，但還是每天站在最后一排，看完了《岳飛傳》。

____________⑥歌仔戲、布袋戲雖好，然而仙堂戲院不再演電影總是美中不足的事，世界為之單調(diào)不少。

____________⑦到我上初中的時(shí)候，是仙堂戲院最沒落的時(shí)期，這時(shí)電視有了彩色，而且頗有家家買電視的趨勢(shì)。鄉(xiāng)人要看的歌仔戲、布袋戲，電視里都有；要看的電影還不如連續(xù)劇吸引人；何況電視還是免費(fèi)的——最后這一點(diǎn)對(duì)勤儉的鄉(xiāng)下人最重要。為此，仙堂戲院失去了它的觀眾，戲院的售票小姐常閑得捉蒼蠅打架，老板只好另謀出路。

____________⑧到我離開小鎮(zhèn)的時(shí)候，仙堂戲院一直是過(guò)著黯淡的時(shí)光，幸而幾年以后，觀眾發(fā)現(xiàn)電視的千篇一律其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多，又紛紛回到仙堂戲院的座位上看“奧斯卡金像獎(jiǎng)”或“金馬獎(jiǎng)”的得獎(jiǎng)電影——對(duì)仙堂戲院來(lái)說(shuō)，也算是天無(wú)絕人之路。到這時(shí)，撿戲尾的小學(xué)生才有機(jī)會(huì)重進(jìn)戲院。

____________⑨三十幾年過(guò)去了，仙堂戲院外貌變了，竹做的長(zhǎng)板條被沙發(fā)椅取代，洋鐵皮屋頂成了鋼筋水泥，鐵鑄大門代替嘶啞的木門，到處都改變了它的歷史痕跡。最好的兩個(gè)傳統(tǒng)被留了下來(lái)：一是容許小孩子去撿戲尾；二是失竊海報(bào)、劇照不予追究；三十年過(guò)去了，人情味還留著芬芳。

（選自《林清玄散文集》，有刪改）

(1)選文中，作者回憶再現(xiàn)了仙堂戲院三十年的變化歷程，請(qǐng)完成下面的表格。

階段主要事情或表現(xiàn)

興盛期①____________

②____________“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲

恢復(fù)期③____________

蛻變期戲院的外貌大變，兩個(gè)傳統(tǒng)被保留

(2)結(jié)合上下文，揣摩下列語(yǔ)句，回答問(wèn)題。

碰到兇巴巴的大人難免讓我自尊心受損，但我身經(jīng)百戰(zhàn)，鍥而不舍，要看的電影往往沒有看不成的。（句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么妙處？）

(3)選文以仙堂戲院看電影為主線，有人認(rèn)為文章第⑤段寫看歌仔戲和布袋戲純屬多余，應(yīng)該刪去。你認(rèn)為呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(4)結(jié)合選文和出自《社戲》的鏈接材料，談?wù)剝晌脑谇楦猩系漠愅?/p>

____________鏈接材料：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！?/p>

5.閱讀下文，完成題目。（20分）

青春向未來(lái)使命肩上擔(dān)

楊文選顧成龍

①“大哉乾坤內(nèi)，吾道長(zhǎng)悠悠?！痹谶@個(gè)偉大的新時(shí)代，中國(guó)青年展現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采、迸發(fā)出豪邁的青春激情，生逢盛世、勇挑重?fù)?dān)。正可謂：青春向未來(lái)，使命肩上擔(dān)。

②青春是鑄夢(mèng)的搖籃，需要以“一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾擋百萬(wàn)師”的勇氣闖關(guān)奪隘。青春是青年最好的時(shí)期，亦是充滿魅力的時(shí)期，更是夢(mèng)想起航的時(shí)期。新時(shí)代仍有無(wú)數(shù)青年將青春書寫在中國(guó)的熱土上、將血汗揮灑在祖國(guó)的大地上，澆灌出絢麗的花朵。扶貧干部黃文秀犧牲在扶貧路上，抗疫青年醫(yī)護(hù)者逆行而上，“00后”戍邊烈士守護(hù)美麗的中國(guó)寸土不……他們以無(wú)畏的勇氣披荊斬棘、砥礪前行，以青春的熱血鑄就偉大的中國(guó)。

③實(shí)干是夢(mèng)的支點(diǎn)，必要以“攻城不怕艱，攻書莫畏難”的毅力篤信實(shí)干。偉大的事業(yè)需要實(shí)干精神，實(shí)踐出真知，實(shí)干成偉業(yè)。唯有實(shí)干才能翹起“躺平者”，聚合青春的力量，助力國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”袁隆平可以禾下乘涼，錢學(xué)森能完成兩彈一星的研發(fā)，屠呦呦成功提取青蒿素，等等，這些都離不開他們鍥而不舍、足履實(shí)地的實(shí)干精神。唯有實(shí)干才能使新時(shí)代青年心之所思、口出所言、紙上所作皆成現(xiàn)實(shí)，才能振國(guó)興邦、贏得未來(lái)、成就夢(mèng)想。

④使命是圓夢(mèng)的風(fēng)向標(biāo)，定要以“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的擔(dān)當(dāng)勇挑重任。“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳矣。”青年是人民之力量、民族之希望、國(guó)家之未來(lái)，新時(shí)代的中國(guó)青年生于盛世，時(shí)代賦予青年擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?dāng)有所為，本應(yīng)積極錘煉品行、志存高遠(yuǎn)、胸懷遠(yuǎn)大理想，厚植“位卑未敢忘憂國(guó)”的愛國(guó)之忠心；理應(yīng)加快練就過(guò)硬本領(lǐng)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，永葆“砍頭不要緊，只要主義真”的愛黨之真心；更應(yīng)主動(dòng)為民謀利、為民盡責(zé)、為民擔(dān)當(dāng)，常懷“千秋基業(yè)仗民心”的愛民之初心。在中國(guó)的大地上，蓬勃向上的中國(guó)青年正以使命之我，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興接續(xù)奮斗，邁進(jìn)強(qiáng)盛新時(shí)代。

⑤奮斗是征夢(mèng)的試金石，要以“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念?yuàn)^力奔跑?！靶腋Ｊ菉^斗出來(lái)的”，新時(shí)代的中國(guó)青年為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而砥礪奮斗，也要“為世界進(jìn)文明，人類造幸?！倍暙I(xiàn)力量；更要有勇于成為“世界青年人的先鋒”的志氣和信心，敢于成為構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的踐行者和開拓者。從牢記使命在墨西哥田野里盡力改良玉米品種的任嬌嬌，到投筆從戎于非洲深處的野生動(dòng)物保護(hù)者的黃泓翔，中國(guó)的有為青年在奮斗中驗(yàn)證著心中的夢(mèng)想?！靶南等嗣?，胸懷世界?！毙聲r(shí)代中國(guó)這樣的有為青年遍布世界各地，正以?shī)^斗之我，為推動(dòng)人類文明進(jìn)程貢獻(xiàn)智慧，推進(jìn)文明新時(shí)代。

⑥新時(shí)代的中國(guó)青年擁有新的際遇，也會(huì)有新的挑戰(zhàn)，我們要把握機(jī)遇、經(jīng)受磨礪、勇挑重?fù)?dān)、實(shí)現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，必將在繼往開來(lái)的強(qiáng)國(guó)一代踐行。我們將用青春書寫中華民族復(fù)興史，用奉獻(xiàn)造福人民，用奮斗創(chuàng)造人民偉業(yè)，用智慧推進(jìn)文明進(jìn)程。

（選文有刪改）

(1)選文的中心論點(diǎn)是什么？

(2)簡(jiǎn)要分析選文第③段的論證思路。

(3)選文第⑤段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

(4)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“青春向未來(lái)，使命肩上擔(dān)”的認(rèn)識(shí)。

6.閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（15分）

____________（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

____________人恒過(guò)，然后能改：困于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。，然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《孟子三章章生于憂患，死于安樂》）

____________（乙）辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾秦疏曰夫民為國(guó)本而貪吏迫使為盜欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術(shù)，無(wú)徒恃平盜之兵。申飭州縣，以惠養(yǎng)元元①為意，有違法貪冒者，使諸司各揚(yáng)其職，無(wú)徒按舉小吏以應(yīng)故事，自為文過(guò)之地?！痹t獎(jiǎng)諭之。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲棹歌》。善長(zhǎng)短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。

（選自《宋史》，有刪改）

[注釋]①元元：百姓，黎民。

(1)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①舜發(fā)于畎畝之中____________

②人恒過(guò)____________

③衡于慮____________

(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

(3)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是____________

A.知潭州兼湖南安撫（知道）

B.講求弭盜之術(shù)（停止，消除）

C.無(wú)徒恃平盜之兵（只，僅僅）

D.自為文過(guò)之地（掩飾）

(4)請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

棄疾奏疏曰夫民為國(guó)本而貪吏迫使為盜欲望陛下深思致盜之由

(5)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析辛棄疾是個(gè)怎樣的人。

三、寫作（55分）

7.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

____________生活中聲音無(wú)處不在，用心傾聽總會(huì)讓我們感受良多。山泉叮咚，蟬唱鳥鳴，我們聽到了自然美妙的聲音；新竹拔節(jié)，麥浪滾滾，我們聽到了生命成長(zhǎng)、成熟的聲音；輕聲嘮叨，殷殷教誨，我們聽到了父母、師長(zhǎng)關(guān)愛的聲音；請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，我們聽到了青年的奮進(jìn)的聲音……這些聲音或悅耳、或動(dòng)人、或柔情、或鏗鏘……總有一種聲音會(huì)令你難忘。

請(qǐng)以“留在心底的聲音”為題寫一篇文章。

要求：

①文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。

②不要套作，不得抄襲。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案和解析

1.【答案】【小題1】門泊東吳萬(wàn)里船

【小題2】歸雁入胡天,

【小題3】感時(shí)花濺淚

【小題4】躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯

【小題5】二者不可得兼,舍身而取義者也

【小題6】入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者

2.【答案】【小題1】C

【小題2】C

【小題3】日常生活，文明禮儀，習(xí)慣養(yǎng)成。

【小題4】）傅雷家書傅聰

3.【答案】【小題1】示例：同學(xué)們，今天下午兩點(diǎn)，我校將在明德講堂組織觀看“全國(guó)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)”，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。會(huì)后我班會(huì)推選一名好少年，并將其推薦材料于明天上午交至校學(xué)生會(huì)。

【小題2】）①句的“大家”改為“我”；⑥句中的“雖然”改為“不僅”。

【小題3】C

【解析】（1）本題考查轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述時(shí)需要注意稱呼、人稱的變化，轉(zhuǎn)述的內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、事件等都要準(zhǔn)確。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰。

（2）本題考查句子表達(dá)。①“能夠代表班級(jí)發(fā)言是大家的榮幸”一句中“大家”使用不當(dāng)，改為“我”；⑥“范恩林同學(xué)雖然是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，也是我生活中的指路燈”一句中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“雖然”改為“不僅”。

（3）本題考查理解能力。緊扣“新時(shí)代好少年”分析。

ABD.適合。C.不適合，“舞動(dòng)青春展現(xiàn)自我”適合“張揚(yáng)個(gè)性”的主題。

故選：C。

4.【答案】【小題1】①天天去撿戲尾②沒落期③重返戲院看獲獎(jiǎng)電影

【小題2】活用成語(yǔ)，大詞小用，生動(dòng)地寫出了我看電影不.易，表達(dá)了對(duì)看電影的執(zhí)著，增添了淡淡的幽默。

【小題3】不多余，用歌仔戲、布袋戲的美中不足、單調(diào)寫出了仙堂戲院的變遷，也從側(cè)面襯托看電影的無(wú)窮趣味、豐富多彩，突出戲院看電影的不可替代以及給作者童年留下的印象之深刻。同時(shí)為下文寫恢復(fù)期作鋪墊。

【小題4】相同：對(duì)童年時(shí)代快樂而美好時(shí)光和與小伙伴之間友誼的深切懷念，對(duì)人與人之間的真情的贊美之情。

不同：本文還表達(dá)了對(duì)電影、看戲的喜愛（癡迷）之情，對(duì)戲院不再放電影的遺憾之情，對(duì)傳統(tǒng)被保留的欣慰之情；《社戲》還表達(dá)了對(duì)社戲的留戀之情，對(duì)平橋村人民勤勞善良、淳樸厚道的美好品質(zhì)贊美之情，對(duì)江南水鄉(xiāng)優(yōu)美景色的喜愛之情等。同時(shí)，作者也從“也不再看到那夜似的好戲了”，表達(dá)了自己對(duì)社戲的留戀之情。在本文中，根據(jù)第②至④段作者天天去撿戲尾子，以及第⑤段“但我是不挑戲的，不管是歌仔戲、布袋戲，或是新興的新劇，我仍然日日?qǐng)?bào)到”，表達(dá)了作者對(duì)看電影、看戲的癡迷；根據(jù)第⑤至⑦段對(duì)仙堂戲院沒落時(shí)期不再放電影的描述，表達(dá)了作者對(duì)戲院不再放電影的遺憾之情；根據(jù)最后一段“最好的兩個(gè)傳統(tǒng)被留了下來(lái)”，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)能夠被保留下來(lái)的欣喜、寬慰之情。

【解析】（1）本題考查概括文章內(nèi)容。劃分文章段落層次，然后進(jìn)行歸納概括。文章第①段主要寫了仙堂戲院的整體情況；第②至④段主要寫了仙堂戲院興盛時(shí)期，“我”是仙堂戲院的?？?，天天去撿戲尾；第⑤至⑦段主要寫了仙堂戲院沒落時(shí)期，仙堂戲院開始“綁”給戲班子演歌仔戲和布袋戲；第⑧段主要寫了仙堂戲院進(jìn)入恢復(fù)時(shí)期，觀眾回到仙堂戲院的座位上看“奧斯卡金像獎(jiǎng)”或“金馬獎(jiǎng)”的得獎(jiǎng)電影。

（2）本題考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析?！吧斫?jīng)百戰(zhàn)”指親身經(jīng)歷過(guò)很多次戰(zhàn)斗，比喻具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，“鍥而不舍”意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。這里把兩個(gè)概念、范圍較大的成語(yǔ)用在范圍、概念較小的“看電影”上，是大詞小用，以突出渲染，強(qiáng)化讀者印象；再結(jié)合第③段前文“那時(shí)戲院沒有兒童票，小孩只要有大人拉著就免費(fèi)入場(chǎng)”以及第②段“有時(shí)貪看電影，還會(huì)在戲院前拉拉陌生人的褲角”，而“我”往往是“身經(jīng)百戰(zhàn)，鍥而不舍”最終“要看的電影往往沒有看不成的”，這里這兩個(gè)成語(yǔ)寫出了“我”看電影的不易和對(duì)看電影的執(zhí)著，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，強(qiáng)化了讀者印象。

（3）本題考查側(cè)面描寫的作用。本篇文章是以仙堂戲院看電影為主，而在第⑤段卻寫看歌仔戲和布袋戲，這是運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。結(jié)合第⑤段“好景總是不常，有一陣子電影不知為何沒落仙堂戲院開始‘綁’給戲班子演歌仔戲和布袋戲”和第⑥段“歌仔戲、布袋戲雖好，然而仙堂戲院不再演電影總是美中不足的事，世界為之單調(diào)不少”，這里從只能看歌仔戲和布袋戲的美中不足和單調(diào)展現(xiàn)了仙堂戲院的沒落，也從側(cè)面烘托出了在仙堂戲院興盛時(shí)期看電影的無(wú)窮樂趣。從中可以看出童年去仙堂戲院看電影給作者留下了深刻印象。同時(shí)，結(jié)合第⑧段“幸而幾年以后，觀眾發(fā)現(xiàn)電視的千篇一律其實(shí)也和歌舞團(tuán)差不多，又紛紛回到仙堂戲院的座位上”，第⑤段這里寫沒落時(shí)期戲院只演歌仔戲和布袋戲，也是為了下文寫戲院進(jìn)入恢復(fù)期做鋪墊。

（4）本題考查對(duì)文章情感的分析。

相同點(diǎn)：在《社戲》中，其實(shí)那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”；那夜的豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年生活的美好的回憶，以及對(duì)當(dāng)時(shí)小伙伴之間美好友情的懷念，贊美了人與人之間的真情。在本文中，結(jié)合文章第④段“想想當(dāng)年一起偷海報(bào)的好友，如今能偶爾看看電影已經(jīng)不錯(cuò)”，可以看出作者對(duì)童年時(shí)代看電影的快樂美好時(shí)光和與小伙伴之間友誼的深切懷念。再結(jié)合最后一段“最好的兩個(gè)傳統(tǒng)被留了下來(lái)，一是容許小孩子去撿戲尾；二是失竊海報(bào)、劇照不予追究；三十年過(guò)去了，人情味還留著芬芳”，作者也在文章中贊美了人與人之間美好的真情。

不同點(diǎn)：在《社戲》中，魯迅筆下的“平橋村”是一片理想的“樂土”，這里的人善良、充滿友愛，小伙伴愿陪他玩，并帶他去看社戲，長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩們充滿慈愛，對(duì)他尤其厚愛。通過(guò)對(duì)這些的描寫，作者表達(dá)了對(duì)平橋村村民質(zhì)樸、善良、友好等美好品質(zhì)的贊美，文中作者還用了大量的筆墨生動(dòng)形象地描繪了江南水鄉(xiāng)的景色，表達(dá)了作者對(duì)江南水鄉(xiāng)美景的喜愛之情；同時(shí)，作者也從“也不再看到那夜似的好戲了”，表達(dá)了自己對(duì)社戲的留戀之情。

5.【答案】【小題1】（1）青春向未來(lái)，使命肩上擔(dān)。

【小題2】首先提出觀點(diǎn)“實(shí)干是夢(mèng)的支點(diǎn)，必要以‘攻城不怕艱，攻書莫畏難’的毅力篤信實(shí)干”；接著分析了實(shí)干的重要性并引用名言進(jìn)行道理論證；然后列舉袁隆平等人實(shí)干的事例（舉例）論證這一觀點(diǎn)；最后強(qiáng)調(diào)實(shí)干對(duì)于新時(shí)代青年的重要意義。

【小題3】舉例論證。列舉了任嬌嬌、黃泓翔新時(shí)代中國(guó)有為青年（在國(guó)際舞臺(tái)上）奮斗的典型事例，具體有力地論證了“奮斗是征夢(mèng)的試金石，要以‘窮且益堅(jiān)，不墜青云之志’的信念?yuàn)^力奔跑”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。

【小題4】示例：作為中學(xué)生，生逢盛世的我，要懷揣夢(mèng)想與青春豪情，樹立明確的目標(biāo)，勤奮刻苦地讀書，不斷充實(shí)豐富自己，以實(shí)干的精神奔向未來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)歷史的重任，讓人生更有價(jià)值。

【解析】本文開篇引出中心論點(diǎn)：青春向未來(lái)，使命肩上擔(dān)；接著運(yùn)用舉例論證和道理論證分別論證了中心論點(diǎn)；最后總結(jié)，發(fā)出號(hào)召：我們將用青春書寫中華民族復(fù)興史，用奉獻(xiàn)造福人民，用奮斗創(chuàng)造人民偉業(yè)，用智慧推進(jìn)文明進(jìn)程。

中心論點(diǎn)，一般在文章的題目、開頭、結(jié)尾。如果這些地方都沒有的話，就要去中間找。如果文章沒有體現(xiàn)中心論點(diǎn)的句子，就得自己提煉，通過(guò)每個(gè)段落的意思來(lái)總結(jié)、概括。議論文一般有一個(gè)總論點(diǎn)，即中心論點(diǎn)，然后在每個(gè)自然段里都有相應(yīng)的分論點(diǎn)。

6.【答案】【小題1】①興起，這里指被任用。②常常。③同“橫”，梗塞，指不順。

【小題2】通過(guò)那樣的途徑來(lái)使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)韌起來(lái)，增加他所不具備的能力。

【小題3】A

【小題4】棄疾奏疏曰/夫民為國(guó)本/而貪吏迫使為盜/欲望陛下深思致盜之由。

【小題5】①關(guān)注民生。②很有文才。

【解析】（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。

①句意：舜從田野耕作之中被起用。發(fā)，興起，這里指被任用。

②句意：人常常犯錯(cuò)。恒，常常。

③句意：思想阻塞。衡，同“橫”，梗塞，指不順。

（2）本題考查句子翻譯。

重點(diǎn)詞：所以用來(lái)……的；動(dòng)，使……驚動(dòng)；忍，使……堅(jiān)韌；曾，同“增”，增加。句意：通過(guò)那樣的途徑來(lái)使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)韌起來(lái)，增加他所不具備的能力。

（3）本題考查詞語(yǔ)解釋。

A，有誤。知，擔(dān)任。

BCD.正確。故選：A。

（4）本題考查句子斷句。

句意：辛棄疾上書說(shuō)：“百姓是國(guó)家的根本，而貪污的官吏迫使他們成為盜賊。希望陛下深入思考產(chǎn)生盜賊的緣由?！惫士蓴酁椋簵壖沧嗍柙?夫民為國(guó)本/而貪吏迫使為盜/欲望陛下深思致盜之由。

（5）本題考查人物形象地分析。

①關(guān)注民生。結(jié)合“知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾秦疏曰，夫民為國(guó)本，而貪吏迫使為盜，欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術(shù)，無(wú)徒恃平盜之兵。申飭州縣，以惠養(yǎng)元元為意，有違法貪冒者，使諸司各揚(yáng)其職，無(wú)徒按舉小吏以應(yīng)故事，自為文過(guò)之地”句可知，他在擔(dān)任潭州知州兼湖南安撫使期間，上書皇帝，希望皇帝告誡州縣以仁愛養(yǎng)育百姓為本，懲處違法貪贓者。②很有文才。結(jié)合“棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲棹歌》。善長(zhǎng)短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世”句可知，辛棄疾曾經(jīng)和朱熹一起在武夷山游玩，創(chuàng)作了《九曲棹歌》；他的詞悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。

譯文：

甲：

舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來(lái)并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他身處貧困之中，使他做事不順，通過(guò)那樣的途徑來(lái)使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)韌起來(lái)，增加他所不具備的能力。

人常常犯錯(cuò)，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。

乙：

____________辛棄疾字幼安，是齊地歷城人。任潭州知州兼湖南安撫使。湖湘地區(qū)接連興起盜賊，辛棄疾上書說(shuō)：“百姓是國(guó)家的根本，而貪污的官吏迫使他們成為盜賊。希望陛下深入思考產(chǎn)生盜賊的緣由，講求消弭盜賊的方法，不要只是依靠平定盜賊的軍隊(duì)。飭令州縣，以加恩撫養(yǎng)百姓為本，有違法貪圖財(cái)利的人，讓有關(guān)部門各自運(yùn)用職權(quán)處理，不要只檢舉小吏來(lái)敷衍，為自己掩飾過(guò)錯(cuò)?！被噬舷略t嘉獎(jiǎng)他。辛棄疾曾經(jīng)和朱熹游武夷山，寫下了《九曲棹歌》。辛棄疾平時(shí)擅長(zhǎng)寫詞，他的詞悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。

7.【例文】

留在心底的聲音

藍(lán)天白云，一望無(wú)際，翠色山峰，映帶左右，金色麥田，蟬鳴鳥叫，一陣陣“吱嘎”聲伴著微風(fēng)傳來(lái)，這是奶奶家獨(dú)有的打水聲。

奶奶家在農(nóng)村，紅磚黑瓦白墻，在群山綠水中安靜地看著歲月的流逝。暑假時(shí)我常去奶奶家玩，當(dāng)時(shí)自來(lái)水還未普及到農(nóng)村，但鄉(xiāng)下人自有自己打水的辦法。水井離我家有一段距離，需要走一段小路?！皩O女兒，去打個(gè)水?！蹦棠探形摇！昂?！”我應(yīng)著，輕車熟路地從門后拿出一個(gè)大紅桶，踏上了小路?！袄项^子，快跟上，小心給摔了。”爺爺聽到奶奶的催促，也默默跟上。陽(yáng)光，灑在我的臉上、身上，我邊走邊玩，時(shí)而停下摘摘花，時(shí)而去撿地上的松果，爺爺在后面跟著，什么話也沒說(shuō)。

“吱嘎、吱嘎”的聲音從小路的盡頭傳來(lái)，像是封閉生銹的鐵門突然被推開，又像是多年未有人駐足的閣樓地板，因突然有人闖入而發(fā)出的呻吟。我知