幼兒園大班安全優(yōu)秀教案《旅游路上》

幼兒園大班安全優(yōu)秀教案《旅游路上》篇一：旅游路上一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠認(rèn)得到出行前的安全準(zhǔn)備是必要的，提高兒童保護(hù)本身的本領(lǐng)。2.提高兒童的安全意識(shí)，加強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識(shí)、自救本領(lǐng)。3.了解地鐵、公交等方式的安全常識(shí)，提高兒童乘坐公共交通的安全意識(shí)和乘坐技能。二、教學(xué)內(nèi)容1.交通安全準(zhǔn)備（1）出行前的安全準(zhǔn)備，如辨認(rèn)路線、找個(gè)伴、準(zhǔn)備電話等。（2）安全的乘坐交通工具，如地鐵、公交等。2.防范和避開不安全（1）場(chǎng)景模擬：模擬突發(fā)情況下自救的操作。（2）應(yīng)對(duì)不安全情況：兒童曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的不安全情況，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何自救。3.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略（1）如何避開碰到不安全？（2）學(xué)習(xí)安全常識(shí)，如不亂闖道路、不與陌生人交往、不貪玩等。（3）“保護(hù)本身的秘訣”，如聯(lián)系家長(zhǎng)、盡量不哭、盡量不亂動(dòng)等。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：提高兒童保護(hù)本身的本領(lǐng)，了解地鐵、公交等方式的安全常識(shí)。難點(diǎn)：提高兒童乘坐公共交通的安全意識(shí)和乘坐技能。四、教學(xué)方法1.察看法2.互動(dòng)法3.基本技能訓(xùn)練法五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)：出行前的安全準(zhǔn)備1.調(diào)研（10分鐘）通過(guò)小組討論的方式，了解兒童們常常出行的方式，如乘坐地鐵、公交、出租車等，了解兒童每次出行前都會(huì)做哪些安全準(zhǔn)備，以及兒童所碰到的不安全情況。2.試驗(yàn)（40分鐘）（1）辨認(rèn)路線：模擬出行前的場(chǎng)景，讓兒童學(xué)會(huì)辨認(rèn)線路，以確保能夠到達(dá)正確的目的地。（2）找個(gè)伴：讓兒童學(xué)會(huì)不要單獨(dú)行動(dòng)，找個(gè)伙伴或者一個(gè)親戚和本身同行。（3）準(zhǔn)備電話：教育兒童學(xué)會(huì)記住父母的電話，以便需要時(shí)可以聯(lián)系他們。第二課時(shí)：安全的乘坐交通工具1.察看法（40分鐘）通過(guò)呈現(xiàn)圖片，察看不同交通工具的安全常識(shí)，并引導(dǎo)兒童發(fā)表看法，從而了解兒童對(duì)安全的認(rèn)得與把握程度。2.試驗(yàn)（50分鐘）（1）模擬地鐵、公交等交通工具的到站提示，讓兒童學(xué)會(huì)如何精準(zhǔn)地辨別站點(diǎn)。（2）模擬交通工具的緊急情況，讓兒童學(xué)會(huì)如何打開緊急門、使用緊急退出設(shè)備等。（3）教育兒童如何在疏散和緊急情況下進(jìn)行自我保護(hù)。第三課時(shí)：防范和避開不安全1.察看法（40分鐘）通過(guò)呈現(xiàn)圖片、電影等形式，察看途中簡(jiǎn)單發(fā)生的不安全情況并提示兒童要提高警惕。2.試驗(yàn)（50分鐘）（1）場(chǎng)景模擬：模擬不安全的情況，讓兒童學(xué)會(huì)如何避開和應(yīng)對(duì)不安全情況。（2）盡可能描述應(yīng)對(duì)不安全情況的正確方法，讓兒童了解應(yīng)對(duì)策略，建立初步應(yīng)對(duì)不安全情況的基本技能。第四課時(shí)：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略1.察看法（40分鐘）通過(guò)國(guó)內(nèi)外一些案例的介紹，讓兒童感受各種情況下應(yīng)對(duì)事件的方式和策略。2.試驗(yàn)（50分鐘）（1）教育兒童學(xué)習(xí)安全常識(shí)，如不亂闖道路、不與陌生人交往、不貪玩等。（2）讓兒童本身發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)本身的“保護(hù)本身的秘訣”并進(jìn)行共享討論。（3）老師組織同學(xué)分組進(jìn)行小練習(xí)，考察孩子的應(yīng)對(duì)不安全情況的本領(lǐng)，激勵(lì)其樂于助人和獨(dú)立自主的思想。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.同學(xué)自我評(píng)價(jià)：通過(guò)補(bǔ)充教學(xué)材料，使同學(xué)自主完成教學(xué)任務(wù)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)題解決和思考。2.老師評(píng)價(jià)：對(duì)同學(xué)參加或討論中的積極表現(xiàn)和成功實(shí)踐進(jìn)行