幼兒園大班教案《蕩秋千》含反思

幼兒園大班教案《蕩秋千》含反思幼兒園大班教案《蕩秋千》一、教學目標1.聽懂、說出《蕩秋千》的歌詞。2.理解并表達歌曲所表達的意思及情感。3.提高幼兒的音樂感知本領(lǐng)、語言表達本領(lǐng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng)。二、教學重點1.歌曲的歌詞及情感表達。2.自信、英勇、協(xié)調(diào)的表現(xiàn)與進展。三、教學難點1.幼兒對唱詞的理解與情感表達。2.對自身身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)及英勇自信的表現(xiàn)與進展。四、教學準備1.老師：錄音機、蕩秋千音樂光盤。2.幼兒：千、蕩秋千等相關(guān)道具。五、教學內(nèi)容和步驟步驟1：引導(dǎo)幼兒發(fā)表對蕩秋千的看法（5分鐘）老師引導(dǎo)幼兒討論蕩秋千：你們誰愛好蕩秋千呢？蕩秋千時你們的感受是什么？有什么需要注意的嗎？步驟2：教唱歌曲（10分鐘）老師播放《蕩秋千》音樂，逐句教唱歌曲，重點教唱前兩個段落，并解釋歌詞中的生詞和短語。讓幼兒記住歌詞的內(nèi)容，明確歌曲的主題和情感。步驟3：動手制作道具（20分鐘）老師引導(dǎo)幼兒用顏色紙和套杯子制作蕩秋千，并利用廢棄的繩子、木板和其他材料制作出蕩秋千的基本構(gòu)造，激勵幼兒與小伙伴一起完成。通過此步驟，讓幼兒實際操作學習，并培育他們的動手本領(lǐng)。步驟4：唱歌表演（10分鐘）布置小組比賽，每組調(diào)配兩名幼兒呈現(xiàn)制作的蕩秋千，并逐個表演在蕩秋千上蕩來蕩去的動作。同時，幼兒通過比賽體驗不同的協(xié)作方式，并磨練本身的團隊合作本領(lǐng)。步驟5：游戲活動（15分鐘）老師供應(yīng)蕩秋千的游戲環(huán)節(jié)，分為雙人蕩秋千、同班組蕩秋千和雙扶板蕩秋千。在游戲的過程中，老師時刻關(guān)注每個幼兒的狀態(tài)，激勵他們參加、嘗試，提高英勇自信本領(lǐng)。同時，同時加強安全意識，引導(dǎo)幼兒在安全的基礎(chǔ)上應(yīng)當怎么做。步驟6：反思（5分鐘）老師和幼兒一起回顧此次活動的過程和結(jié)果，讓幼兒自由共享本身的想法和感受，并總結(jié)本身在活動中獲得的體驗和收獲。六、教學反思1.在本次教學中，我接受了多種教學方式，包括唱歌、討論、制作、表演和游戲等。這樣設(shè)計能夠更好地激發(fā)幼兒學習的喜好，并綜合提高他們的各種本領(lǐng)。2.在游戲活動中，幼兒在蕩秋千時不注意安全顯現(xiàn)意外事情，雖未造成損害，但仍需引導(dǎo)幼兒認得到安全的緊要性，時刻注意本身的安全。3.在今后的教學中，需要我加強對重點