八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全3篇8年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全3篇8年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿敬重的黃教師、八(7)班的家長(zhǎng)們：

大家晚上好!

我是___的媽媽，一位普一般通的母親，感謝黃教師給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同溝通、探討孩子的教育，我感到非常榮幸!不過(guò)，要說(shuō)共享閱歷算不上，其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù)，只能說(shuō)是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺熟悉，有些觀點(diǎn)不肯定正確，有些方法或許更不適合你的孩子，因材施教，適合他的才是最好的。

我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長(zhǎng)思索過(guò)沒(méi)有?我只盼望他身體安康、心理安康、生活幸福，所以我的`教育理念是：歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。下面就圍繞這個(gè)理念，簡(jiǎn)潔和大家溝通一下我的育兒觀點(diǎn)：

一、給孩子制造一個(gè)和諧的環(huán)境

我這里所說(shuō)的環(huán)境包括二個(gè)方面：一是學(xué)校，二是家庭。

我們暫且不說(shuō)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，我們家長(zhǎng)能夠幫忙他們制造的是學(xué)校和家庭這二個(gè)小環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要是指班級(jí)大家庭，作為我們家長(zhǎng)得幫忙孩子喜愛(ài)上它，所以我們需要做的是二點(diǎn)：一是在孩子面前千萬(wàn)不要挑教師的毛病，反過(guò)來(lái)我們要幫忙孩子喜愛(ài)上教師。其實(shí)教師和我們的目標(biāo)是全都的，都是為了孩子能有更好的進(jìn)展，作為家長(zhǎng)根本沒(méi)有必要和教師一爭(zhēng)高低。假如意見(jiàn)有分岐，私下和教師準(zhǔn)時(shí)溝通，父母對(duì)教師的態(tài)度很簡(jiǎn)單影響孩子，而師生關(guān)系又會(huì)直接影響孩子的進(jìn)展。舉個(gè)例子，孩子對(duì)某個(gè)教師有偏見(jiàn)之后，就會(huì)對(duì)這個(gè)教師的課不感興趣，從而影響他的學(xué)習(xí)成績(jī)，再嚴(yán)峻點(diǎn)就會(huì)厭學(xué)。二是要讓孩子學(xué)會(huì)包涵。學(xué)會(huì)了包涵，遇事就會(huì)沉著處置，這也是他成長(zhǎng)過(guò)程中個(gè)人素養(yǎng)的積存，會(huì)包涵的孩子心胸寬廣，會(huì)包涵的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽，會(huì)包涵的孩子也更得教師喜愛(ài)，教師和同學(xué)的關(guān)系處理好了，漸漸地他就會(huì)喜愛(ài)上這個(gè)班級(jí)大集體。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)家庭小環(huán)境，它看似很簡(jiǎn)潔，但要經(jīng)營(yíng)好也有難度，作為父母，夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前常常談?wù)撋鐣?huì)是如何的黑暗，不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影，我不信任一個(gè)成天只管自己打麻將的家長(zhǎng)能培育出優(yōu)秀的孩子。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間，多些陪伴，讓孩子覺(jué)得你是很在乎他的，你是愛(ài)他的，這樣就為后面的有效溝通打下了根底。

二、和孩子有效的溝通

作為家長(zhǎng)我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，鼓舞孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問(wèn)一下兒子今日班級(jí)里有沒(méi)有好玩的事情發(fā)生?然后他會(huì)一件一件地細(xì)說(shuō)給我聽(tīng)，這種感覺(jué)多好!看著他邊說(shuō)邊笑，我就知道他在學(xué)校過(guò)得很快樂(lè)，有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不愿和家長(zhǎng)溝通，我想主要的緣由是家長(zhǎng)的溝通方法出了問(wèn)題，舉個(gè)例子：比方孩子的成績(jī)沒(méi)到達(dá)的要求，你聽(tīng)到孩子的成績(jī)以后你會(huì)怎么樣?我會(huì)說(shuō)間或考差一次沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，這句話從小學(xué)開(kāi)頭說(shuō)到現(xiàn)在了。假如你看到成績(jī)后不和他一起分析緣由，一頓訓(xùn)斥，估量你的小孩以后再也不會(huì)主動(dòng)向你匯報(bào)成績(jī)了。再舉個(gè)例子：假如你和孩子在某件事上意見(jiàn)不一，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放下架子，暫且不與他爭(zhēng)辯，等過(guò)幾天他心情好的時(shí)候，趁機(jī)向他說(shuō)明上次他哪里錯(cuò)了，這樣效果會(huì)更好。漸漸地，他會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)可以信任的家長(zhǎng)，能夠理解他，包涵他，是真正愛(ài)他的父母，這樣他就情愿和你溝通，溝通順暢了，孩子的學(xué)習(xí)生活狀況你就了如指掌。

三、專心去發(fā)覺(jué)他的興趣愛(ài)好，敬重他的愛(ài)好和選擇，讓興趣成為孩子走向勝利之路的導(dǎo)師

我們小時(shí)候也學(xué)過(guò)不少興趣班：圍棋、聲樂(lè)、合唱、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、鋼琴、奧數(shù)，但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)的只有奧數(shù)，其次算是鋼琴了。我完全敬重他自己的選擇，不想學(xué)就不學(xué)，我的想法很簡(jiǎn)潔，沒(méi)有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好，到時(shí)候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢?作為家長(zhǎng)需要做的是細(xì)心觀看，準(zhǔn)時(shí)去發(fā)覺(jué)他的愛(ài)好和特長(zhǎng)，并鼓舞他、引導(dǎo)他。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，小學(xué)三年級(jí)時(shí)參與全校24點(diǎn)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)海選和淘汰賽進(jìn)到前五，最終獲得第三名。作為一個(gè)三年級(jí)的小朋友和五六年級(jí)的哥哥姐姐一起競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我想海選就會(huì)被淘汰，然而他就是給我?guī)?lái)了驚喜。然后我就想莫非他真的對(duì)數(shù)學(xué)有天賦?我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他，然后在親戚朋友面前也常常拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒，久而久之，他對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣，也越學(xué)越好了，所以有時(shí)候好孩子真是夸出來(lái)的。只惋惜我沒(méi)有把這種方法用在語(yǔ)文上，等我意識(shí)到他語(yǔ)文成績(jī)不好已是六年級(jí)了，而且我還常常在朋友面前說(shuō)他語(yǔ)文不好，現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)當(dāng)，這完全是在抹殺他對(duì)語(yǔ)文的興趣啊。我兒子還有一個(gè)興趣就是釣魚(yú)，現(xiàn)在我利用他對(duì)釣魚(yú)的興趣，對(duì)月考提出要求，就是假如他年段進(jìn)前20，可以買(mǎi)一根他自己喜愛(ài)的魚(yú)桿或帶他去千島湖釣魚(yú)一次，發(fā)覺(jué)這個(gè)效果挺不錯(cuò)。所以作為家長(zhǎng)擅長(zhǎng)去發(fā)覺(jué)他的興趣愛(ài)好很重要，由于你可以把他的興趣進(jìn)展成一項(xiàng)特長(zhǎng)，使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看，這樣也有利于培育他的自信，自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的太重要了，它是勝利的保證。

四、關(guān)于學(xué)習(xí)

我自己學(xué)習(xí)確定是算不上好的，94年考了個(gè)大專，所以我只要求他做任何事都要仔細(xì)對(duì)待，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說(shuō)我和你爸爸認(rèn)仔細(xì)真上班，你認(rèn)仔細(xì)真讀書(shū)，每個(gè)人的歷史是自己寫(xiě)的，一步一個(gè)腳印走，等回過(guò)頭來(lái)就無(wú)悔青春，至于你努力了，成績(jī)還是不好那是另外一回事。由于我認(rèn)為態(tài)度打算人生，學(xué)習(xí)上如此，以后工作照樣如此。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié)，這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了，成績(jī)自然就好了，那就是預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、課后穩(wěn)固和考后分析。目前我沒(méi)有方法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后穩(wěn)固，以至于他的成績(jī)并不冒尖。聽(tīng)課效率我的想法是要鼓舞他多舉手回答下列問(wèn)題，舉手能說(shuō)明他在動(dòng)腦，在專心聽(tīng)課，他的思路是和教師同步的，這樣聽(tīng)課的效率自然就高了。關(guān)于作業(yè)，信任許多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)反正看也看不懂，不管了。錯(cuò)，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由，雖然我們不懂，但教師花一番心思改正的勾和叉我們熟悉吧，錯(cuò)掉的題目孩子有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)過(guò)沒(méi)?孩子做作業(yè)時(shí)仔細(xì)嗎?留意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒(méi)有任何關(guān)系。所以作為家長(zhǎng)要以身作則，做好典范，你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天監(jiān)視他仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，其次天去翻翻他作業(yè)有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)訂正，堅(jiān)持一段時(shí)間以后他就會(huì)養(yǎng)成仔細(xì)做作業(yè)的好習(xí)慣，你也會(huì)更省心。考后分析也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)要和孩子一起分析丟分緣由，是根底不扎實(shí)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)把握還是審題不細(xì)?這些都需要我們家長(zhǎng)監(jiān)視孩子去完成，現(xiàn)在的家長(zhǎng)必需要與進(jìn)俱進(jìn)啊。

五、關(guān)于體育熬煉

相比學(xué)習(xí)，有安康的體魄才是更重要的吧。運(yùn)動(dòng)是安康的根底，安康是幸福歡樂(lè)的根底，所以我們熬煉的目的不是為了單純的中考。我看到過(guò)一篇文章，運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力、留意力，運(yùn)動(dòng)還是壞心情宣泄的渠道。現(xiàn)在初中生作業(yè)多，所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，周一到周四晚上可以每做五非常鐘左右作業(yè)熬煉非常鐘，我兒子平常一般10多個(gè)引體向上、50個(gè)仰臥起坐、60個(gè)俯臥撐，間或做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪，這樣既愛(ài)護(hù)視力又提高做作業(yè)的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球，家長(zhǎng)帶頭參加并監(jiān)視一段時(shí)間后，漸漸就養(yǎng)成習(xí)慣了。

我的兒子也不是十全十美，缺點(diǎn)也許多，比方學(xué)習(xí)還需努力，上進(jìn)心、感恩之心還欠缺，有點(diǎn)偏科，做事有點(diǎn)拖拖拉拉，很少參加做家務(wù)，組織、治理力量有待提高，處事缺乏主見(jiàn)，男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取５亲鳛榧议L(zhǎng)我很能包涵他的缺點(diǎn)，由于他還小，還需要家長(zhǎng)的幫忙和引導(dǎo)，信任這些缺點(diǎn)在他以后的成長(zhǎng)過(guò)程中能漸漸改正，但我更信任我給他已經(jīng)培育好的熬煉習(xí)慣和安康的心理對(duì)他以后的生活確定會(huì)終身受益。

說(shuō)得有點(diǎn)多了，鋪張了大家珍貴的時(shí)間，不到之處請(qǐng)各們位家長(zhǎng)多提意見(jiàn)，盼望我的共享對(duì)你有所幫忙，也盼望我們以后能相互溝通，比方你們是如何讓孩子自覺(jué)地做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，加油吧!努力吧!要信任付出總有回報(bào)，多鼓舞，多包涵，多溝通，多陪伴，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)，信任每個(gè)孩子都會(huì)給你制造奇跡!他們這個(gè)年齡很需要我們做他們頑強(qiáng)的后盾。在此，祝我們八七班的全部教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們身體安康!萬(wàn)事如意!感謝大家!

八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全2

親愛(ài)的教師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是郝__的家長(zhǎng)，既然給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，我就簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)，盼望對(duì)大家有所幫忙，說(shuō)實(shí)話郝__的成績(jī)不是很好，但還能說(shuō)過(guò)去，我是如何教育孩子的，盼望大家吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，盡最大的努力，幫忙、鼓歷孩子。

1、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的，那就是上課用心聽(tīng)講，跟著教師的思路走，積極回答下列問(wèn)題，兩耳不聞窗外事，這個(gè)方法特別節(jié)省時(shí)間，簡(jiǎn)單把握學(xué)問(wèn)，由于教師上課講的都是重點(diǎn)，跟著思路走把握才更堅(jiān)固，比課下用功來(lái)得更快。效果也好，更節(jié)約時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑。

2、”孟母擇鄰’’:讓孩子找一個(gè)伙伴，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋，的一句話這樣說(shuō)：“重要的不是你是什么人，而是你身邊是什么人”，找個(gè)好伙伴，共同學(xué)習(xí)，共同努力，周末在一起寫(xiě)作業(yè)，相互催促，這也不錯(cuò)，同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)不如他人，這樣孩子會(huì)不快樂(lè)的，我們要換位思索。

3、例題是最好的教師：假如你的孩子不會(huì)，而你又教不了他，那你就讓他做例題，把例題反復(fù)推敲，由于例題是最典形的,試卷、練習(xí)都是依據(jù)例題來(lái)的，只要把這些最根本最重要的做熟了，學(xué)問(wèn)點(diǎn)也就自然把握了，考試也能考個(gè)差不多，郝__的數(shù)學(xué)不是很好，我就堅(jiān)持讓他做例題，現(xiàn)在成績(jī)有了很大的提高。

4、勞逸結(jié)合;他們這個(gè)年齡不行能成天學(xué)習(xí)，即使讓他在那坐著，心思也早就走了，讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由，其實(shí)初中這點(diǎn)學(xué)問(wèn)，孩子們是有時(shí)間玩的，我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率，不贊成磨洋工，寫(xiě)不寫(xiě)在那坐著，所以郝__回去完成作業(yè)很快，其余時(shí)間自由安排，固然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò)，嬉戲，電子書(shū)等，讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù)，郝__每個(gè)周末和我去一天地里，更別說(shuō)家務(wù)活了，擦地，提水，這也是放松。我盼望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活，你的家長(zhǎng)不簡(jiǎn)單。

5、就是要留意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期，最煩的就是家長(zhǎng)和教師的嘮叨，適當(dāng)?shù)拇叽倏梢裕偃绯商靽Z叨不僅會(huì)起不到好作用，還會(huì)更加抵觸，家長(zhǎng)也只會(huì)生氣，惡性循環(huán)，必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子，給他們正能量讓他們有信念，其實(shí)他們的力量比父母大多了，就是父母不放心。家長(zhǎng)們你們想一想一個(gè)鳥(niǎo)長(zhǎng)得再大，老在成鳥(niǎo)的翅膀下呵護(hù)他能長(zhǎng)成什么樣，我盼望孩子們懂得報(bào)恩，懂得回饋，懂得關(guān)愛(ài)。

好了，我想和大家說(shuō)的就這些了，孩子們立刻就要初三了，盼望這些話能幫忙大家，我們一起努力吧!感謝。

八年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全3

敬重各位叔叔、阿姨：

你們好!

時(shí)值三九寒天，你們?cè)诎倜χ校瑺奚约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相聚在我們班級(jí)。我代表全班同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝!時(shí)間過(guò)得很快，我們升入初二也半年了。你們肯定想了解我們?cè)趯W(xué)校這半年的時(shí)間里的一些狀況吧。告知你們吧，我們八年級(jí)一班是令很多同學(xué)艷羨的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班總是名列前茅。

俗話說(shuō)，木秀于林，這樣的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)制造了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的傲慢和驕傲。半年的時(shí)間里，伴隨著學(xué)問(wèn)的增多，我們自身也成熟多了，我們熟悉到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好根底、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力!

這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任崔教師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，他總是面帶笑容地迎接我們。黃昏，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，班級(jí)的燈光還在亮著，他還在為我們進(jìn)展操勞，于是，我們就有了一種感謝，一種責(zé)任。教師就像自己的父母一樣關(guān)懷著我們。今日，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)教師的感謝之情，教師，您辛苦了!感謝您對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)惜!

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的幻想。為了我們的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的“后勤部長(zhǎng)。”其實(shí)，我們?cè)谛睦锾厥飧兄x你們。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)們快樂(lè)的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們傲慢，還是做