蘇教版短篇小說選讀《魔桶》評(píng)課稿

蘇教版短篇小說選讀《魔桶》評(píng)課稿一、選文背景及作者介紹《魔桶》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的短篇小說，在小學(xué)生們的語(yǔ)文課堂中廣受歡迎。該篇小說的作者是石培華，他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省作家協(xié)會(huì)副主席，湖南省散文學(xué)會(huì)主席。他曾獲得湖南文藝獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙文化名片獎(jiǎng)、中國(guó)散文學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。二、選文內(nèi)容概要《魔桶》是一篇講述貪欲與報(bào)應(yīng)的寓言故事。小說中，主人公小桶子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的魔桶，每投入一個(gè)硬幣，就可以得到兩個(gè)硬幣的回報(bào)。小桶子為了一次又一次地從魔桶里賺取越來越多的錢財(cái)，不惜舍棄了學(xué)習(xí)、健康、友誼等一切。但是，當(dāng)魔桶空了，他卻發(fā)現(xiàn)自己孤獨(dú)、空虛、身體虛弱，甚至連自己的親人都變得陌生了。最后他驚恐地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)魔桶其實(shí)就是他自己的貪欲，他所得的，也只不過是來自自己的勞動(dòng)和良心的抽成。這個(gè)故事簡(jiǎn)潔明了，給小讀者帶來了警示和啟示。通過這個(gè)小故事，小學(xué)生們可以認(rèn)識(shí)到貪欲的可怕，并培養(yǎng)節(jié)儉和不貪財(cái)?shù)拿赖?。三、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)建議1.教學(xué)目標(biāo)通過閱讀《魔桶》，學(xué)生能夠：理解故事情節(jié)，并感受到其寓意含義。探究貪欲的危害和正確的人生價(jià)值觀。體會(huì)閱讀的樂趣，提升學(xué)生的閱讀能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本篇小說中的寓意含義是本節(jié)課的難點(diǎn)，如何讓小學(xué)生理解和領(lǐng)悟，需要講師深入淺出、形象生動(dòng)的講解和引導(dǎo)。3.教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入以“什么是貪欲”為話題，征求學(xué)生對(duì)貪欲的理解。了解學(xué)生對(duì)寓言文學(xué)的了解和體驗(yàn)情況。第二步：閱讀故事按照章節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀故事。建議在此過程中設(shè)置一些較難詞語(yǔ)的注釋和解釋。適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么小桶子變得那么傻、那么可悲？他真的得到了幸福嗎？第三步：理解寓意向?qū)W生解釋寓意：貪欲帶來的不是幸福，而是痛苦和孤獨(dú)。剖析故事中的象征意義，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)和暗示，從而理解故事內(nèi)涵。第四步：反思和總結(jié)建議分組討論：人們應(yīng)該如何對(duì)待金錢？他們應(yīng)該如何保持對(duì)友誼和身體健康的關(guān)注？總結(jié)教學(xué)，安排下一步的作業(yè)任務(wù)。4.教學(xué)作業(yè)讓學(xué)生回家后，完成一份讀書筆記，記錄閱讀中的收獲和感受，并附上自己對(duì)故事中寓意的理解。提醒學(xué)生關(guān)注身邊的貪欲現(xiàn)象，寫一篇關(guān)于貪欲的小論文。四、教學(xué)反思《魔桶》是一篇很好的寓言文學(xué)，它短小精悍，情節(jié)生動(dòng)，能給學(xué)生上生動(dòng)的一課。在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)故事內(nèi)在的含義，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和閱讀興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略到閱讀的樂