幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)策?劃方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1.培養(yǎng)幼?兒合理安排?時(shí)間的意識(shí)?2.激發(fā)?幼兒為家人?服務(wù)的情感?3.愿意?積極參加活?動(dòng)，感受節(jié)?日的快樂(lè)。?4.知道?節(jié)日時(shí)人們?主要的慶祝?活動(dòng)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：我?的“五一”?我做主的假?日安排表?活動(dòng)過(guò)程：?(一)引?導(dǎo)幼兒了解?五一勞動(dòng)節(jié)?的含義1?.在過(guò)幾天?我們要有一?個(gè)非凡的節(jié)?日，你們知?道是什么節(jié)?嗎?2.?五一是勞動(dòng)?節(jié)，你們知?道什么是勞?動(dòng)嗎?3?.為什么要?勞動(dòng)?4?.勞動(dòng)很重?要也很光榮?，所以有了?勞動(dòng)節(jié)。?(二)激發(fā)?幼兒為家人?服務(wù)的情感?1.爸爸?媽媽、爺爺?奶奶為了我?們的祖國(guó)更?美好、你們?更幸福天天?都在辛勤的?勞動(dòng)，你們?想不想在?五一為家人?做一些簡(jiǎn)單?的勞動(dòng)，讓?他們放松放?松呢?2?.你想做什?么，為什么??(三)?交流調(diào)查表?1.老師?設(shè)計(jì)了一個(gè)?我的“五一?”我做主的?假日安排表?。2.看?看我們都要?安排哪些事?情呢?_?___等五?一來(lái)的時(shí)候?我們看一看?哪個(gè)小朋友?過(guò)了一個(gè)又?快樂(lè)又有意?義的勞動(dòng)節(jié)?。附：假?日安排表?我的“五一?”我做主?1.我的名?字____?2.五一?我想做哪幾?件事3.?做這些事的?順序和時(shí)間?4.我為?家人做了什?么5.我?學(xué)到了什么?新本領(lǐng)幼?兒五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（二）?活動(dòng)目的?：為了讓?幼兒在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞動(dòng)?意識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動(dòng)最光榮為?題，開(kāi)展系?列勞動(dòng)教育?活動(dòng)?；?動(dòng)對(duì)象：全?園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動(dòng)主要負(fù)責(zé)?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動(dòng)口號(hào)：?十個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什么?活兒都會(huì)干?!活動(dòng)過(guò)?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動(dòng)中讓?幼兒念一念?、聽(tīng)一聽(tīng)、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?開(kāi)展“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己穿衣服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?。1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，圍繞?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)方?案并開(kāi)展活?動(dòng)。2、?每個(gè)人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動(dòng)，參加班?級(jí)組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評(píng)選各種?“勞動(dòng)之星?”。(二?)中班—我?是快樂(lè)小幫?手1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動(dòng)并?開(kāi)展。2?、各班利用?晨間談話(huà)，?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級(jí)小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級(jí)各項(xiàng)?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評(píng)選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮1?、開(kāi)展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話(huà)進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會(huì)父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動(dòng)的激情?。2、通?過(guò)調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長(zhǎng)共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?!”的家務(wù)?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天在?家做一些家?務(wù)勞動(dòng)，家?長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來(lái)?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長(zhǎng)?對(duì)孩子在家?的勞動(dòng)進(jìn)行?評(píng)價(jià)。(在?記錄表上進(jìn)?行評(píng)價(jià))?5、每周一?各班評(píng)選出?班級(jí)“家務(wù)?勞動(dòng)之星”?，實(shí)現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動(dòng)展示篇?“我能行?”勞動(dòng)技能?大比武：(?分年級(jí)組進(jìn)?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書(shū)包)?四、我真?棒—活動(dòng)總?結(jié)篇各班?在每周評(píng)選?出的勞動(dòng)之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)正確洗毛?巾、曬毛巾?的方法，知?道“五月_?___日”?是勞動(dòng)節(jié)。?2.在洗?洗擦擦中，?讓孩子們體?驗(yàn)講衛(wèi)生、?愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、情境導(dǎo)入?。老師扮?演獅子大王?，孩子們扮?演各種動(dòng)物?：小動(dòng)物們?，五月__?__日是勞?動(dòng)節(jié)，讓我?們大家一起?勞動(dòng)起來(lái)，?來(lái)一次徹底?的大掃除，?讓我們的家?園(活動(dòng)室?)變得干凈?又漂亮吧!?二、勞動(dòng)?第一步：洗?洗擦擦活動(dòng)?室1.交?待使用小毛?巾(小抹布?)的方法：?先開(kāi)水龍頭?，把水開(kāi)小?點(diǎn)，打濕小?毛巾，最后?擰擰干。?2.教師分?組請(qǐng)小動(dòng)物?們打掃，引?導(dǎo)他們合作?勞動(dòng)：小鳥(niǎo)?組擦桌子;?小魚(yú)組擦門(mén)?;小羊組擦?瓷磚;毛毛?蟲(chóng)組擦小椅?子。教師?小結(jié)：擦之?前要把小抹?布里的水都?擰干，擦的?時(shí)候要同一?方向，有規(guī)?律地擦;小?抹布臟了，?就去洗一洗?，然后小手?搓一搓，把?它擰干。?三、勞動(dòng)第?二步：戶(hù)外?曬曬小抹布?1.曬小?抹布時(shí)要把?它攤開(kāi)，讓?太陽(yáng)公公每?個(gè)地方都能?曬到。小抹?布被太陽(yáng)公?公曬過(guò)之后?，就會(huì)起到?殺菌的作用?，下次又可?以使用了。?四、勞動(dòng)?第三步：評(píng)?評(píng)哪里最干?凈1.獅?子大王和小?動(dòng)物們一起?看看，摸摸?活動(dòng)室里的?各個(gè)地方，?評(píng)評(píng)哪里最?干凈。同時(shí)?，讓小動(dòng)物?們體驗(yàn)到勞?動(dòng)的樂(lè)趣。?五、勞動(dòng)?結(jié)束語(yǔ)。?小動(dòng)物們，?我們今后要?講衛(wèi)生，愛(ài)?勞動(dòng)。同時(shí)?，自己的事?情自己做，?比比誰(shuí)最勤?勞哦!幼?兒五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（四）?一、活動(dòng)?目的：1?、通過(guò)開(kāi)展?以“我勞動(dòng)?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸福”為主?題的系列活?動(dòng)，讓同學(xué)?們了解“勞?動(dòng)節(jié)”的由?來(lái)，了解我?國(guó)不同時(shí)代?的勞模風(fēng)采?。2、通?過(guò)有計(jì)劃有?組織的開(kāi)展?各類(lèi)活動(dòng)，?從宣傳“我?勞動(dòng)，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸福”?這個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)生?的實(shí)際行動(dòng)?中。3、?通過(guò)在學(xué)校?、家庭兩個(gè)?層面參與不?同類(lèi)型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)?勞動(dòng)的熱情?，養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，爭(zhēng)做“勞?動(dòng)小能手”?。二、活?動(dòng)主題我?勞動(dòng)，我光?榮;我自理?，我能干?三、活動(dòng)內(nèi)?容(一)?繪畫(huà)比賽?1、繪畫(huà)主?題：勞動(dòng)最?光榮2、?繪畫(huà)形式：?繪畫(huà)表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫(huà)、國(guó)畫(huà)?、版畫(huà)等均?可。每個(gè)班?上交___?_件作品，?可適當(dāng)增加?。3、上?交時(shí)間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動(dòng)放棄?。(二)?我是勞動(dòng)小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對(duì)自己的?家進(jìn)行一次?徹底的大掃?除;2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等3?、知道“誰(shuí)?知盤(pán)中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒(méi)?有一粒剩飯?(菜);?(三)學(xué)唱?勞動(dòng)歌曲?1、各班音?樂(lè)老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動(dòng)?光榮”的歌?