部編教材最新版《小毛蟲(chóng)》部編版課件

在昆蟲(chóng)王國(guó)里，長(zhǎng)得最漂亮的當(dāng)然要數(shù)美麗的蝴蝶了，但是你們知道它小時(shí)候是什么樣子的嗎？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一篇和它有關(guān)的故事吧。22小毛蟲(chóng)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)達(dá)·芬奇

意大利著名畫(huà)家、科學(xué)家，代表畫(huà)作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《巖間圣母》等，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。第一課時(shí)

蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑。我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙昆kūn昆蟲(chóng)昆侖造句：實(shí)驗(yàn)室里有許多昆蟲(chóng)標(biāo)本?？蓱z愛(ài)憐造句：這只小狗流落街頭很可憐。憐lián挪nuó仿fǎng挪動(dòng)挪走造句：我挪動(dòng)了一下桌椅，撿起橡皮。仿制仿佛造句：這是一件仿制的瓷器。佛fújǐn仿佛造句：牽?；ǚ路鹨恢恋睦取１M管盡快造句：盡管我很笨，但是我很勤奮。盡任rènhé任性任何造句：因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，他特別任性。為何何必造句：他為何這樣愁眉苦臉呢？何漁歌子袁珂《中國(guó)古代神話》1.《在天晴了的時(shí)候》是一首生動(dòng)的小詩(shī)，詩(shī)中描繪了_______的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人_______的情懷。（雨后的小徑親近自然，熱愛(ài)生活）【宋】楊萬(wàn)里魁梧:身材強(qiáng)壯高大。陳述句：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。21、風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄?。簧邙潖奶炜诊w過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？琵琶：弦樂(lè)器，用木料制成，有四根弦，下部為瓜子形的盤(pán)，上部為長(zhǎng)柄，頂端彎曲。如：誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？飽經(jīng)風(fēng)霜：飽，充分。形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。象形遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。紡fǎngjié紡織紡布造句：紡織是一種工藝，也是一種藝術(shù)。竭力枯竭造句：賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮吡_刺。竭規(guī)guīlǜ圓規(guī)規(guī)定造句：媽媽給我買了一支新圓規(guī)。規(guī)律紀(jì)律造句：圖形是按照一定規(guī)律排列的。律規(guī)律待dàizhèng等待期待造句：他在等待朋友的到來(lái)。掙脫掙錢造句：掙脫了束縛，魚(yú)兒自由了。掙愉yúróng愉快歡愉造句：我收到了生日禮物，感到很愉快。羽絨絨毛造句：我的衣服是羽絨的，很暖和。絨

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。盡興盡jìn盡量多音字jǐnjìn2.《白樺》作者從(雪中、寂靜中、朝霞中)三個(gè)方面贊美白樺的美麗。文中表現(xiàn)白樺美麗的詞語(yǔ)有(如畫(huà)、玉立、光華)等。讀了五個(gè)小朋友說(shuō)的話，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡務(wù)撜視?shū)讀的方法。第一個(gè)小朋友問(wèn)大家平時(shí)是怎樣找書(shū)讀的，喜歡讀什么書(shū)。其他小朋友談了自己找書(shū)讀的方法：沿著課文找書(shū)讀；讀同一類的書(shū)；讀同一作者寫(xiě)的不同的書(shū)；讀各種各樣的書(shū)。第一個(gè)小朋友從中受到啟發(fā)：從讀一篇文章到讀整本書(shū)，從讀整本書(shū)到讀同一類書(shū)。5.古詩(shī)賞析解紐扣相貌堂皇沖撞養(yǎng)尊處優(yōu)薄弱戴戒指渺小掏耳朵（3）是父親搖著姑爹的小船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載著父親無(wú)盡的期望，體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)，這是紹興的烏篷船所無(wú)法比擬的。（2）結(jié)構(gòu)上的一致性。仿句要與例句的句式一致，字?jǐn)?shù)相近。例如“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點(diǎn)，以作標(biāo)示；“兇”字則是在陷阱處加上交叉符號(hào)；“上”、“下”二字則是在主體“一”的上方或下方畫(huà)上標(biāo)示符號(hào)；“三”則由三橫來(lái)表示。這些字的勾畫(huà)，都有較抽象的部分。依據(jù)帶有感情色彩的的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。比如：讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”這句話時(shí)，我能直接感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷念之情。2、阿炳，本名華彥鈞，民間音樂(lè)家。生于清光緒十九年 (1893年-1950年)，江蘇無(wú)錫人。后雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。其父華清和為無(wú)錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士，擅長(zhǎng)道他與虞世南俱以書(shū)法馳名初唐，并稱“歐虞”。后人以其書(shū)于平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，最便于初學(xué)者，號(hào)為“歐體”。這句話把書(shū)比喻成營(yíng)養(yǎng)品。整抽紡織編怎布消zhěngbiānzěnbùxiāochōufǎngzhī我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)紡整怎抽消布上下結(jié)構(gòu)生字歸類心字底的字織編半包圍結(jié)構(gòu)怎識(shí)字方法加一加纟+方=紡纟+只=織纟+扁=編纟+戎=絨比一比竭—喝昆—屁仿—紡掙—箏規(guī)—觀編紡fǎngbiān

注意里面是一橫兩豎。

第三筆為提。zhī部首：纟（絞絲旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：織布織網(wǎng)造句：蜘蛛織網(wǎng)有一絕。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)識(shí)字游戲小毛蟲(chóng)游樹(shù)枝整體抽絲紡織怎樣布滿消失盡心竭力詞語(yǔ)解釋生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。本課指小毛蟲(chóng)周圍的環(huán)境充滿生機(jī)。

春天到了，田野里一派生機(jī)勃勃的景象。挪動(dòng)：移動(dòng)。本課指小毛蟲(chóng)每次移動(dòng)的距離很短。排了好久，隊(duì)伍才勉強(qiáng)向前挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。悲觀：精神頹喪，對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。本課指小毛蟲(chóng)不為自己的行動(dòng)能力而傷心。你不要太悲觀了。盡心竭力：用盡心思，使出全力。本課指小毛蟲(chóng)抽絲紡織十分努力。媽媽總是盡心竭力為我們付出。與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來(lái)往。本課指小毛蟲(chóng)在自己的繭內(nèi)與外界隔離。這個(gè)村子坐落在大山深處，幾乎與世隔絕。我掙脫媽媽的手，高興地跑到奶奶跟前。九牛二虎之力：比喻很大的力氣。本課指小毛蟲(chóng)很費(fèi)力才能移動(dòng)一點(diǎn)距離。

這篇課文主要寫(xiě)了一條可憐而又笨拙的

不悲觀、不失望，

地編織繭屋，最終脫胎換骨，變成一只美麗的

。小毛蟲(chóng)盡心竭力蝴蝶朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？整體感知小毛蟲(chóng)在成長(zhǎng)過(guò)程中都經(jīng)歷了哪些變化呢？“小毛蟲(chóng)—繭—蝴蝶”三個(gè)成長(zhǎng)階段（課后第二題）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。課堂演練shēngjībóbó（）guīlǜ（）zhèngtuō（）jìnxīnjiélì（）fǎngfú（）fǎngzhī（）生機(jī)勃勃紡織仿佛規(guī)律掙脫盡心竭力抽（）紡（）織（）抽絲編（）怎（）消（）編織織布紡織消失怎么二、我會(huì)組詞。第二課時(shí)小毛蟲(chóng)羽化成蝶經(jīng)歷了哪些事情？我們一起來(lái)看一看。互動(dòng)課堂

閱讀第一自然段，小毛蟲(chóng)給你留下什么印象？一條小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲(chóng)又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。大大小小的昆蟲(chóng)又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛小毛蟲(chóng)既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛對(duì)比可憐朗讀指導(dǎo)（課后第一題）

朗讀時(shí)“又是唱，又是跳……”應(yīng)帶著輕松歡快的感覺(jué)讀，語(yǔ)速稍快；“生機(jī)勃勃”應(yīng)讀得響亮；“既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛”則要放慢語(yǔ)速，聲音稍低沉，“既、也、更”應(yīng)讀得一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)調(diào)，突出小毛蟲(chóng)的“可憐”。

閱讀第二自然段，從哪里看出小毛蟲(chóng)很笨拙？小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界。九牛二虎之力才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)仿佛周游了整個(gè)世界用盡力氣效果甚微爬行速度慢笨拙朗讀指導(dǎo)（課后第一題）

朗讀第二自然段時(shí)語(yǔ)速較慢，語(yǔ)氣稍低沉?！熬排６⒅Α币x得強(qiáng)調(diào)些；“一點(diǎn)點(diǎn)”讀得稍輕稍慢，“整個(gè)世界”中的“整”字可稍拖長(zhǎng)，體現(xiàn)小毛蟲(chóng)行動(dòng)的遲緩。小毛蟲(chóng)看到自己不如別的昆蟲(chóng)，對(duì)此它抱有怎樣的態(tài)度？

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。不悲觀不失望它對(duì)自己充滿——？（信心、勇氣、希望）

為什么笨拙的小毛蟲(chóng)即使被冷落也不悲觀失望，羨慕任何人呢？

它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條毛毛蟲(chóng)，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己該做的事情。你還知道其他昆蟲(chóng)該做的事情是什么嗎？螞蟻忙著搬運(yùn)食物。蜜蜂忙著采蜜。蜘蛛忙著結(jié)網(wǎng)。知了忙著唱歌。小毛蟲(chóng)對(duì)自己最要緊的事是如何做的呢？小毛蟲(chóng)一刻也沒(méi)有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。織的時(shí)間很長(zhǎng)勤奮堅(jiān)持小毛蟲(chóng)“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲(chóng)聽(tīng)到一個(gè)聲音在回答，“你要耐心等待，以后會(huì)明白的?！比绾卫斫膺@段話呢？

萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，要想成功，還必須有耐心，學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)。太陽(yáng)的規(guī)律是東升西落禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律是春天播種秋天成熟你還能說(shuō)出自然界里一些其他的規(guī)律嗎？東西

小毛蟲(chóng)變成蝴蝶之后又有了哪些變化呢？齊讀最后一自然段。時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）

朗讀最后一自然段時(shí)要想象畫(huà)面，把自己融入其中，體會(huì)小毛蟲(chóng)的心情，帶著驚喜的感覺(jué)讀?！办`巧、輕盈、飄然”要讀輕柔，“色彩斑斕、愉快”要讀得歡快。最后一句讀得輕一些、慢一些，表現(xiàn)出越飛越遠(yuǎn)，慢慢消失的感覺(jué)。破繭成蝶

指肉蟲(chóng)或者毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過(guò)程?，F(xiàn)在用來(lái)指重獲新生，走出困境。借助下面的提示講講這個(gè)故事。每個(gè)人都有自己該做的事情。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律。小毛蟲(chóng)jiǎn繭蝴蝶（課后第二題）示例：

小毛蟲(chóng)行動(dòng)笨拙，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛，但它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。所以它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它盡心竭力地編織繭屋，把自己裹了進(jìn)去。它知道：萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，要學(xué)會(huì)耐心等待。時(shí)辰到了，它從繭子里掙脫出來(lái)，變成了有著一對(duì)輕盈的翅膀的美麗的蝴蝶。詞語(yǔ)積累（課后第三題）生機(jī)勃勃盡心竭力與世隔絕

色彩斑斕笨手笨腳九牛二虎之力

一只笨拙的小毛蟲(chóng)變成靈巧、?輕盈的蝴蝶，這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，相信你們學(xué)到了很多，也感受了很多，你想對(duì)小毛蟲(chóng)說(shuō)些什么？

我們也要像你那樣，盡心盡力地做好自己的事情，對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的。（可憐、笨拙）小毛蟲(chóng)不悲觀、不失望盡心竭力蝴蝶（靈巧、輕盈）

本文講述了一只可憐笨拙的

努力堅(jiān)持，終于

的故事，告訴我們面對(duì)困難，

，盡心竭力地做好自己的事情。小毛蟲(chóng)破繭成蝶不悲觀、不失望

蝴蝶的一生要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)。通常成蝶在自然界中只能存活一個(gè)月，如果在越冬狀況下，沒(méi)有什么活動(dòng)可以活3-4個(gè)月。在蝴蝶的翅膀上是有鱗片的，脫落的越厲害，壽命就會(huì)越短，還有粉末狀的東西，其實(shí)那些也是有用處的，一來(lái)是用于防水，二來(lái)是用于逃命的，因?yàn)槟切┓勰┮子诿撀?，比如蝴蝶碰到蜘蛛網(wǎng)，它就容易掙脫。蝴蝶一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)

，上面布滿

。1.它懂得：

。每個(gè)