初中體育-《籃球運(yùn)球》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

籃球運(yùn)球《體育與健康》六年級(jí)第四章第2節(jié)單位：授課人：籃球運(yùn)球123教學(xué)目標(biāo)制定評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)目標(biāo)制定課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)制定學(xué)生基本掌握籃球運(yùn)球的基本方法，發(fā)展學(xué)生的判斷能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)制定

籃球是深受學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，具有關(guān)注度高，普及廣泛，集體性強(qiáng)以及強(qiáng)調(diào)攻守轉(zhuǎn)換等特點(diǎn)，是現(xiàn)階段體育與健康課程教學(xué)的重要組成部分。而本課《籃球運(yùn)球》是魯教版《體育與健康》教材六年級(jí)第四章第2節(jié)中的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本技術(shù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化并練習(xí)籃球的運(yùn)球。課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)制定

本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)的學(xué)生，他們的年齡為12歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，身體素質(zhì)普遍較好，但也存在個(gè)別差異?，F(xiàn)階段學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，學(xué)生學(xué)習(xí)本身缺乏穩(wěn)定性、持久性和連續(xù)性。并且好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己,因此對(duì)本課表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)制定一、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生初步了解籃球運(yùn)球，掌握基本技術(shù)動(dòng)作；二、過(guò)程與方法：通過(guò)講解示范，拓展練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)球能力；三、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神品質(zhì)。課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)制定重點(diǎn):手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)用力難點(diǎn):運(yùn)球時(shí)重心以及行進(jìn)間運(yùn)球。課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)制定講解示范法拓展延伸法游戲競(jìng)賽法自主探究法鞏固提高法二、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)二、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)目標(biāo)一：通過(guò)展板和老師的完整動(dòng)作示范，掌握籃球原地運(yùn)球動(dòng)作。

評(píng)價(jià)一：通過(guò)學(xué)生觀(guān)看圖片和老師的動(dòng)作示范，讓學(xué)生自主練習(xí)，并通過(guò)觀(guān)察明確運(yùn)球時(shí)手的動(dòng)作，拍球的部位以及球的落點(diǎn)。。二、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)目標(biāo)二：通過(guò)分組讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，由易到難的安排原地低、高運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的理解和對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

評(píng)價(jià)二：通過(guò)鞏固練習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)球時(shí)眼看前方和拍球位置等動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的理解和對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。二、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)目標(biāo)三：通過(guò)運(yùn)球搬運(yùn)“物資”游戲，讓學(xué)生在比賽中體會(huì)跑的步伐與球彈起的節(jié)奏一致的感覺(jué)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程一、課前導(dǎo)入

體委整隊(duì)師生問(wèn)好。為提高學(xué)生對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的興趣，集中學(xué)生注意力，向?qū)W生提出問(wèn)題：相信大家都看過(guò)NBA比賽，也都有自己喜歡的球星，那大家想不想像球星一樣在球場(chǎng)上熟練的運(yùn)球?二、準(zhǔn)備活動(dòng)

教師帶領(lǐng)學(xué)生圍繞標(biāo)志物的熱身活動(dòng)，以防止運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生，并帶領(lǐng)學(xué)生做球操練習(xí)。三、基本內(nèi)容展板內(nèi)容教師動(dòng)作完整示范教學(xué)活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)在學(xué)生回答完相應(yīng)問(wèn)題之后，教師結(jié)合“一彎腰、二抬頭、三為空手肩作軸”的口訣對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)和動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行講解，有助于學(xué)生對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解和動(dòng)作要領(lǐng)的記憶，幫助學(xué)生建立完整的動(dòng)作表象。三、基本內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)二：鞏固練習(xí)學(xué)生進(jìn)行原地低運(yùn)球練習(xí)學(xué)生進(jìn)行原地高運(yùn)球練習(xí)三、基本內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)三：拓展提高學(xué)生自己用粉筆在地上畫(huà)三角形、正方形、圓形和五角星等圖形，在運(yùn)球的同時(shí)，使運(yùn)球軌跡形成所畫(huà)圖形。目的在于提高手對(duì)球的掌控能力。三、基本內(nèi)容行進(jìn)間運(yùn)球穿橋洞學(xué)生兩兩舉球相對(duì)站立，男生、女生分別搭成兩個(gè)“橋洞”，同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，依次通過(guò)橋洞。三、基本內(nèi)容競(jìng)賽小游戲：運(yùn)球搬運(yùn)“物資”學(xué)生分四小組，到指定位置，搬運(yùn)其他小組的“物資