初中英語(yǔ)-中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

九年級(jí)英語(yǔ)中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯篇教學(xué)設(shè)計(jì)課前活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1.Keeptheimportantwordsandexpressionsinmind.2.Knowaboutthedifferentkindsofwordsandphrases.3.SurftheInternettoknowmoreaboutthesolutionmethodsandideasofwordsandphrases.1.為詞匯拼寫(xiě)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。2.了解詞性分類(lèi)。3.搜索詞匯題題型和解題方法，了解解題思路和技巧。課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖OrganizationandleadinTodaywe’llreviewthewordsandphrases.Showapictureandtwosentencestoanalyzethewordtypes.Showingthreeobjectivesandletstudentsknowwhattolearn.Ss:Knowabouttheobjectives.AQuick-answeringGame：ShowtheexamquestionsaboutthevocabularyofGansuTianshui.Askstudentstoprepareandthenanswerquickly.按照括號(hào)內(nèi)的要求寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式。(2019·甘肅天水)1.nine（序數(shù)詞）_____2.pear（同音詞）_____3.sheep（復(fù)數(shù)）______4.eat（過(guò)去式）______5.she（名詞性物主代詞）_____6.able（反義詞）_______7.begin（現(xiàn)在分詞）________8.little（最高級(jí)）____9.luck（副詞）______10.choose（名詞）_______Askstudentstoanswerquickly.Thenreadtogether.

PresentationThepictureshowsusthedifferentwordexamtypesandthefirstoneisimportantforus.考查題型:根據(jù)漢語(yǔ)提示填單詞根據(jù)首字母提示填單詞選詞填空用所給單詞的適當(dāng)形式填空句意填詞Fromthepicture,weknowtheimportantwordtypes.Let’splayagametogether,onepointforoneblanket.Practicefornouns.A.名詞專(zhuān)題思路點(diǎn)撥Askstudentstodotheexercisesbythemselves.1.(2019·廣西賀州)Therewillbeless_______(污染)in100years.2.（2019·湖北鄂州）The______(死亡)ofmydogmademesad.3.(2019·廣西河池)Forbreakfast,Tinawouldlikesomemilkand______(蛋糕).4.(2019·湖南常德)—Wherearethe____(key)?—Theyareonthetable.5.(2019·江蘇南通)TheMid-AutumnFestival,oneofthemostimportantChinesetraditionalfestivals,isin_________orearlyOctober.Ss:Dothequestionsbythemselves,thenanswerthequestions.Showthreetips:1.不可數(shù)名詞只有單數(shù)形式;2.可數(shù)名詞要注意單、復(fù)數(shù)形式;3.注意大小寫(xiě)。Ss:Readthetipstogether.A.名詞專(zhuān)題方法解密Talkingroupsandfindoutthesolutionmethods.Astheywork,movearoundtocheckonprogress.(2019·泰安)It’sgoodmannerstokeepyourv____downinpublic.解析：我們可用“____________”解答此題。根據(jù)“inpublic（在公共場(chǎng)合）”、“goodmanners（有禮貌的）”“keep…down(使……低)”等和首字母提示推測(cè)，句意為“___________________________________________________”，keepyour_______down即“使聲音低下來(lái)；小聲”的意思。2.（2019·四川涼山）Ifweworkhardtogether,ouractionscanmakead________totheworldandleadtoabetterfuture.解析：我們可用“__________”解答此題。句意：如果我們共同努力，我們的行動(dòng)可以改變世界并創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。結(jié)合語(yǔ)意和首字母提示，這里所需要的是__________________（對(duì)....產(chǎn)生影響）....這一固定搭配。3.(2019·浙江杭州)Ittakesme45m______togettoschoolbybikeeverymorning.解析：我們可用“固定句式法”和“語(yǔ)法分析法”解答此題。___________________________表示“某人花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間做某事”，以m開(kāi)頭的時(shí)間單位是______，且前面有45，故用復(fù)數(shù)。Ss:Talkingroupsandanswerthequestions.Asksomepairstopresent.Sumupthefoursolutionmethods.Practiceforverbs.B.動(dòng)詞考點(diǎn)分析時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)2.主謂搭配一致3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞解題思路：1.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，判斷時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)2.注意動(dòng)詞適當(dāng)形式變化Askstudentstoreadtogether.B.動(dòng)詞專(zhuān)題方法解密1.(2019·泰安)Themanishappily__________(描述)whathesawduringhiswintervacation.解析：我們可用“_________”解答此題。句中“描述”是一個(gè)動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的單詞為_(kāi)______；根據(jù)is并結(jié)合空格后句意“他寒假期間的所見(jiàn)所聞”可知“男士正在興高采烈地描述”，句子時(shí)態(tài)應(yīng)為_(kāi)________，故應(yīng)填其_______形式。2.（2019·成都）Beinge_________bymyteachers，Icansolvealmostalltheproblemsthatseemeddifficultformeatfirst.解析：我們可用“句意分析法”和“_________”解答此題。句意：被我的老師...，我現(xiàn)在幾乎可以解決所有之前我認(rèn)為難的問(wèn)題。由句意可知，所填動(dòng)詞與老師的鼓勵(lì)幫助有關(guān)，根據(jù)開(kāi)頭字母e可知用動(dòng)詞_________，且由by可知，應(yīng)填_________表示被動(dòng)。3.(2019·湖北荊門(mén))Allofusarelookingforwardto________(win)thevolleyballmatchinHongKong.解析：我們可用“___________”解答此題。句意：我們所有人都正期待著贏(yíng)取在香港的排球比賽。固定短語(yǔ)_______________________表示“期待著做某事”。4.(2019·江蘇泰州)—Whydidn'tyoucometomypartyyesterdayafternoon?—Sorry,Iwithmyparents______________(harvest)thewheatinthefieldatthattime.解析：我們可用“語(yǔ)法分析法”解答此題。當(dāng)with連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞采取“_____原則”，即根據(jù)with前面的主語(yǔ)I來(lái)確定謂語(yǔ)形式。根據(jù)atthattime可知用___________。句意：—昨天下午你為什么不來(lái)參加我的聚會(huì)？—對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我正在和父母在田地里收割小麥。Askstudentstodotheexercisesandtalkingroups.Astheywork,movearoundtocheckonprogress.Asksomepairstopresent.Sumupthefoursolutionmethods.Practiceforadjs.andadvs.C.形容詞和副詞考點(diǎn)分析1.原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)三種形式之間的轉(zhuǎn)化2.形容詞和副詞兩種詞類(lèi)之間的轉(zhuǎn)化解題思路：判斷空格處是形容詞還是副詞判斷該用原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)注意形容詞和副詞兩種詞類(lèi)之間的適當(dāng)形式變化C.形容詞和副詞方法解密(2019·甘肅武威、白銀)1.Steveisthe________(tall)studentinourclass.解析：我們可用“__________”解答此題。語(yǔ)句提供了比較的范圍inourclass，提示tall應(yīng)為最高級(jí)形式。2.Shetried______(hard)thistermthanbefore.解析：我們可用“關(guān)鍵詞法”解答此題。根據(jù)關(guān)鍵詞______（比）可知本句是含有比較級(jí)的句型。3.（2019·湖北鄂州）The____________(careful)youwork,thefewermistakesyou’llmake.解析：我們可用“_________”和“語(yǔ)法分析法”解答此題。“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”表示“越……就越……”。應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞work,careful的副詞形式是________,其比較級(jí)形式應(yīng)在其前加______.4.(2019·浙江杭州)Judyisgood-looking,butIthinkshelooksmuchp_____withlonghairthanwithshorthair.解析：我們可用“關(guān)鍵詞法”和“________”解答此題。根據(jù)空格前關(guān)鍵詞much和后面的than可知,應(yīng)填比較級(jí)。lookpretty與上文中____________呼應(yīng)，pretty的比較極為_(kāi)_____。Thisclasswehavelearnedsomeusefulsolutionmethods.Let’susethemethodstodosomeexercises.Tellmeyouranswerandyourmethod.D.Practiceforprons.1.(2019·四川涼山）Doyouknoww_____baseballthisis?DoesitbelongtoJim?2.(2019·新疆)Boysandgirls!Helpy__________tosomefish.E.Practicefornumerals,preps.andconjs.1.(2019·新疆)0ctoberisthet_____monthofayear.2.(2019·浙江杭州)Ilikeautumnbesta_____thefourseasons.3.(2019?廣西貴港)Wewilltryourbestw______wearesuccessfulornot.Ss:Usethesolutionmethodstoanalyzethequestionsbythemselves.F.CombinedtrainingLet’sdosomeexercisesofYantai.(2019煙臺(tái))根據(jù)句意和括號(hào)中所給中文提示，在句中空格處填寫(xiě)上正確的單詞.1.________(幸運(yùn)），hewasathomewhenIcalledthismorning.2.Chinese________(文化）hasinfluencedtheworldforthousandsofyears.3.Whydomoreandmorekids_______(更喜歡）tospendtimeonscreens?4.Itisscienceandtechnologythatconnect_________(進(jìn)步）withthefutureofhuman.5.Wearevery_______(自豪）thatastudentfromourschoolhaswonthefirstprize.SummaryTodaywelearnedaboutsomethingaboutelephantsinThailand，twolanguagepoints.Trytousemindmapwhilereading.Animalsareourfriends,Homework(2019·青島）1.Don’tworry!Weareoldenoughtolookafter___________(我們自己).2.Thereisabigpark________(在旁邊)thesupermarket.Iprefertotakeawalkthere.3.Rose’sfatheristhe_________(忙碌的)inthehospital,becauseheisanexcellentdoctor.4..Peoplewholearn________(明智地)andwellwillachievetheirdreamsmoreeasily.5.KeepingEnglish_________(日記)isagoodwaytoimproveEnglish.介紹課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，圖片導(dǎo)入，分析詞匯分類(lèi)，讓學(xué)生了解本堂課要掌握的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。借助甘肅天水直觀(guān)的詞匯考查形式，讓學(xué)生了解詞匯題考查形式和考查重難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,強(qiáng)化學(xué)生的反應(yīng)能力訓(xùn)練,學(xué)以致用。本環(huán)節(jié)用兩幅圖片，對(duì)中考英語(yǔ)詞匯題考查題型，及詞匯按詞性進(jìn)行的分類(lèi)給出直觀(guān)的總結(jié)，一目了然。目的是讓學(xué)生對(duì)題型和詞匯分類(lèi)心總有數(shù)，為接下來(lái)的分類(lèi)練習(xí)做好鋪墊。游戲比賽，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式引入本課學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)生的好奇心和斗志。名詞專(zhuān)題訓(xùn)練，為的是讓學(xué)生了解名詞考題的解題思路，運(yùn)用解題方法分析題目，探討和總結(jié)實(shí)用的解題方法。點(diǎn)撥名詞解題思路，目的在于讓學(xué)生對(duì)名詞題目的解題思路和注意問(wèn)題做到了如指掌。提取不同中考題型對(duì)名詞的重要考查知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，練習(xí)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，進(jìn)一步探討解題方法，排難解疑,對(duì)解題方法有更深刻的認(rèn)識(shí)和把握。思維導(dǎo)圖設(shè)置簡(jiǎn)單清晰，目的是化難為易，抓住名詞關(guān)鍵解題方法。目的在于通過(guò)對(duì)動(dòng)詞的考點(diǎn)進(jìn)行分析，讓學(xué)生知曉相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)動(dòng)詞解題技巧和思路有更深刻的把握。在對(duì)名詞解題思路和方法進(jìn)行分析講解后，繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)詞解題方法訓(xùn)練。發(fā)揮小組合作優(yōu)勢(shì)，互幫互助。本部分設(shè)題含蓋了動(dòng)詞重點(diǎn)考查內(nèi)容，名詞解題方法仍適用于動(dòng)詞解題，在此基礎(chǔ)上接續(xù)探討其他解題方法。在對(duì)名詞解題方法進(jìn)行匯總后，繼續(xù)總結(jié)動(dòng)詞常用解題方法。本環(huán)節(jié)對(duì)形容詞副詞的設(shè)題進(jìn)行了直觀(guān)的分析，清晰的展示了解題思路。本環(huán)節(jié)繼續(xù)分析歸納形容詞副詞常用解題方法。在對(duì)名詞，動(dòng)詞進(jìn)行專(zhuān)題練習(xí)后，學(xué)生對(duì)于如何分析題目已經(jīng)心中有數(shù)，對(duì)于形容詞副詞的解題已經(jīng)得心應(yīng)手，可以通過(guò)小組合作的方式，很快得出答案。本環(huán)節(jié)直觀(guān)簡(jiǎn)潔的總結(jié)了形容詞副詞的解題方法。這是承上啟下的一個(gè)環(huán)節(jié)，在對(duì)名詞，動(dòng)詞及形容詞，副詞講解之后，利用思維導(dǎo)圖對(duì)本課所有涉及到的解題方法進(jìn)行小結(jié)，鞏固所學(xué)。在接下來(lái)的解題中，學(xué)以致用，利用解題方法解答。本環(huán)節(jié)要求學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的解題思路和方法，來(lái)分析解答代詞，數(shù)詞，介詞和連詞。繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)題練習(xí)。分詞性進(jìn)行主題訓(xùn)練后，將解題方法進(jìn)行整合，進(jìn)行綜合題型的練習(xí)，首選了煙臺(tái)2019年中考詞匯題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。小結(jié)部分清晰地列出了詞匯考題整體策略和解題思路。作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)，開(kāi)闊視野,進(jìn)行全方位練習(xí)，進(jìn)一步消化吸收本課所學(xué)。學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)工具及方法設(shè)計(jì)本節(jié)課的測(cè)評(píng)工具是印制的測(cè)評(píng)練習(xí)。測(cè)評(píng)方法為把測(cè)評(píng)練習(xí)貫穿整個(gè)課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，以學(xué)生自評(píng)為主，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。九年級(jí)英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)篇學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng)，接受能力較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)四年的初中學(xué)習(xí)生活，奠定了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，具備了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維方式、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面也正在慢慢走向成熟。他們對(duì)課堂上的英語(yǔ)活動(dòng)已經(jīng)習(xí)慣，要求參與課堂活動(dòng)的熱情很高，課堂表現(xiàn)活躍，能夠進(jìn)行多人合作學(xué)習(xí)。本節(jié)課復(fù)習(xí)最基本的詞匯知識(shí)，學(xué)習(xí)解題方法和思路，難度不大，容易被學(xué)生接受。在之前的詞匯復(fù)背中，很多同學(xué)能夠掌握中考重要詞匯及短語(yǔ)用法。在上課之前，學(xué)生做的課前準(zhǔn)備包括以下幾個(gè)方面：熟練掌握本節(jié)課的單詞，詞組，掃清閱讀障礙；了解詞性分類(lèi)；搜索詞匯題題型和解題方法，了解解題思路和技巧。作為初四學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是很感興趣的，但是面對(duì)中考，難免會(huì)有緊張焦躁的情緒。因而課堂上應(yīng)用學(xué)生喜歡的教學(xué)法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，這樣能激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。因而在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中我利用圖片引入本課學(xué)習(xí)，降低難度；設(shè)計(jì)游戲搶答環(huán)節(jié)，很好的抓住學(xué)生注意力；加入交流及小組合作等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂參與度。九年級(jí)英語(yǔ)中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯篇效果分析本節(jié)課各個(gè)測(cè)評(píng)點(diǎn)具體情況分析如下：測(cè)評(píng)一：Lookatthepictureandreadthesentences，thenfindoutthewords.通過(guò)說(shuō)的形式進(jìn)行，每說(shuō)出一詞得一分。學(xué)生能夠準(zhǔn)確快速的把句中單詞進(jìn)行分類(lèi)。測(cè)評(píng)二：Aquick-answeringgame（熱身?yè)尨穑┍经h(huán)節(jié)將詞匯題最直接的考察題型展示出來(lái)，讓學(xué)生了解詞匯考查形式，絕大多數(shù)學(xué)生主動(dòng)參與搶答，表現(xiàn)積極。游戲的方式很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的注意力，活躍了課堂氛圍。測(cè)評(píng)三：PracticefornounsA.名詞專(zhuān)題思路點(diǎn)撥本部分5道習(xí)題練習(xí)了不可數(shù)名詞，名詞復(fù)數(shù)，難度不大，大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)提示提示快速完成，積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。并很好地掌握名詞解題思路。測(cè)評(píng)四：A.名詞專(zhuān)題方法解密本環(huán)節(jié)3道習(xí)題通過(guò)鏤空的形式，降低難度，引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法，通過(guò)小組合作迅速完成任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的。測(cè)評(píng)五：A.名詞解題方法匯總在測(cè)評(píng)四部分進(jìn)行鋪墊后，學(xué)生整體的完成效果很好，對(duì)于解題方法思維導(dǎo)圖總結(jié)完善。測(cè)評(píng)六：PracticeforverbsB.動(dòng)詞專(zhuān)題方法解密大部分學(xué)生對(duì)于本環(huán)節(jié)所設(shè)問(wèn)題能夠正確填寫(xiě)答案，但對(duì)于第四題中“就遠(yuǎn)原則”的回答，部分同學(xué)不理解，對(duì)于“就遠(yuǎn)原則”沒(méi)有理解透徹，這個(gè)題目完成的不夠好。測(cè)評(píng)七：B.動(dòng)詞解題方法匯總本部分動(dòng)詞解題方法思維導(dǎo)圖，很好地總結(jié)了題目涉及的解題方法，學(xué)生能夠緊跟解題思路，順藤摸瓜，總結(jié)出四種解題方法。測(cè)評(píng)八：Practiceforadjs.andadvs.C.形容詞和副詞方法解密在反復(fù)練習(xí)名詞和動(dòng)詞解題方法之后，學(xué)生對(duì)于如何解題已經(jīng)心中有數(shù)，分小組討論時(shí)，小組成員參與度很高，完成情況較好。測(cè)評(píng)九：C.形容詞和副詞專(zhuān)題方法匯總對(duì)于本部分答案學(xué)生回答又準(zhǔn)又快，共匯總了5種解題方法。測(cè)評(píng)十：D.Practiceforprons.E.Practicefornumerals.,preps.andconjs.本部分要求學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的解題方法做題，達(dá)到鞏固所學(xué)，學(xué)以致用的目的。對(duì)于這5道題的解析，學(xué)生能夠根據(jù)解題思路，靈活運(yùn)用解題方法解題，目標(biāo)達(dá)成度較高。測(cè)評(píng)十一：F.Combinedtraining在分詞性進(jìn)行訓(xùn)練后，考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力，將2019煙臺(tái)詞匯考題設(shè)置為檢測(cè)題，大部分學(xué)生對(duì)于本課所學(xué)掌握不錯(cuò)。Homework：將2019青島詞匯考題，設(shè)置為課后作業(yè),繼續(xù)加強(qiáng)鞏固練習(xí)。本次綜合測(cè)評(píng)因?yàn)樵O(shè)置的門(mén)檻較低，所有學(xué)生得分都在八十分以上，總體完成情況不錯(cuò)。九年級(jí)英語(yǔ)中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯篇教材分析我執(zhí)教的內(nèi)容是英語(yǔ)中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯篇。年級(jí)詞匯教材分析：六、七、八、九年級(jí)共7冊(cè)英語(yǔ)教材的詞匯及短語(yǔ)需要全面復(fù)背。對(duì)于即將中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，六年級(jí)詞匯比較簡(jiǎn)單，可以讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，教師點(diǎn)撥一下重點(diǎn)，一帶而過(guò)；七年級(jí)應(yīng)快速?gòu)?fù)習(xí)。八九年級(jí)詞匯量大，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。基本詞匯復(fù)習(xí)背誦同時(shí)應(yīng)穿插詞匯專(zhuān)題訓(xùn)練。詞匯運(yùn)用是中考英語(yǔ)試題中的重點(diǎn)。中考中任何一種題型都含有對(duì)詞匯的考查。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“詞不離句，句不離篇”,其目的就是強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生能在情景與語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在考前要對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的1500~1600個(gè)詞及200~300個(gè)慣用語(yǔ)及固定搭配進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和記憶。年級(jí)詞匯復(fù)習(xí)安排：針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于詞匯的具體要求，安排三十個(gè)課時(shí)進(jìn)行處理。讓學(xué)生利用晚上周末自主復(fù)習(xí)六年級(jí)，課堂用兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)撥；七年級(jí)一周，八年級(jí)三周，九年級(jí)二周。在教材整體處理上，先從六年級(jí)開(kāi)始，七年級(jí)上下冊(cè)比較簡(jiǎn)單，應(yīng)快速?gòu)?fù)習(xí)。八年級(jí)開(kāi)始每?jī)蓡卧粋€(gè)課時(shí)。綜合訓(xùn)練六課時(shí)。1.重視基礎(chǔ)，回歸教材。詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫(xiě)、詞語(yǔ)釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個(gè)方面。堅(jiān)持以本為綱，回歸教材，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理。2.專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，提高能力在完成基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)后，進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)和題型專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。在練習(xí)里了解中考考點(diǎn)，從句子中體會(huì)詞的含義和用法。語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)可結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，按照名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞、構(gòu)詞法、句子種類(lèi)、簡(jiǎn)單句的基本句型、并列復(fù)合句、主從復(fù)合句等語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行縱向梳理和復(fù)習(xí)。題型專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)根據(jù)中考的常規(guī)題型，可分為聽(tīng)力理解、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、詞語(yǔ)運(yùn)用、情景交際、書(shū)面表達(dá)等。在此部分的復(fù)習(xí)中，要注重解題方法的歸納和應(yīng)用，比如在解答詞匯應(yīng)用題目時(shí)，我們可運(yùn)用固定搭配法、聯(lián)系上下文法、固定句式法、語(yǔ)境分析法等。3.綜合訓(xùn)練，迎戰(zhàn)中考進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，能讓我們快速進(jìn)入中考狀態(tài)。此時(shí)，選做一些中考模擬試題或往年的中考真題，能有效培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變的能力。課時(shí)教材分析：本節(jié)課為詞匯題型專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課。詞匯運(yùn)用題主要考查單詞拼寫(xiě)能力、詞形變化和語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用能力以及詞組辨別能力等。測(cè)試內(nèi)容以實(shí)詞為主，虛詞很少。這一題型中所考查的詞匯幾乎覆蓋了所有的詞性，比如名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、代詞、副詞等。填空時(shí)要考慮名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、形容詞與副詞的比較等級(jí)、基數(shù)詞與序數(shù)詞等。本節(jié)課從詞類(lèi)劃分入手，按照詞類(lèi)引導(dǎo)解題思路，分析?？碱}型，選取典型中考真題，歸納總結(jié)解題方法。習(xí)題材料以2019年典型中考真題為主，包含了豐富的詞匯，題型典型全面，再現(xiàn)了中考重要語(yǔ)法、功能項(xiàng)目，內(nèi)容豐富，便于幫助學(xué)生鞏固詞匯知識(shí)，同時(shí)還滲透了構(gòu)建思維導(dǎo)圖的策略培養(yǎng)。課時(shí)教材處理：在前幾節(jié)課上已經(jīng)重點(diǎn)練習(xí)年級(jí)基本詞匯，學(xué)生掌握很好，本節(jié)課中不再對(duì)此進(jìn)行練習(xí)，而直接選擇難度適中的詞匯運(yùn)用題做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。將難以表述的解題思路，以導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)，清晰易懂。在解題過(guò)程中，充分發(fā)揮小組合作的作用，小組成員互幫互助，解決疑難。以鏤空的形式，降低習(xí)題難度，便于學(xué)生理解，更容易接受解題方法。5.在解題過(guò)程中，以思維導(dǎo)圖的形式，按照詞性匯總解題方法，之后，進(jìn)行綜合練習(xí)，加強(qiáng)解題方法的活學(xué)活用。九年級(jí)英語(yǔ)中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯篇評(píng)測(cè)練習(xí)評(píng)測(cè)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分Lead-in（圖片）:從句中找出下列詞性：Thebirdisverylovely.Itlikeseatingfruit.名詞n.________動(dòng)詞v._________形容詞adj._____副詞adv._____代詞pron.___冠詞art.____每答對(duì)一空得1分AQuick-answeringgame（熱身?yè)尨穑?(2019·甘肅天水)按照括號(hào)內(nèi)的要求寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式。1.nine（序數(shù)詞）_____2.pear（同音詞）_____3.sheep（復(fù)數(shù)）______4.eat（過(guò)去式）______5.she（名詞性物主代詞）_____6.able（反義詞）_______7.begin（現(xiàn)在分詞）________8.little（最高級(jí)）____9.luck（副詞）______10.choose（名詞）_______每填對(duì)一空得1分主動(dòng)參與搶答，表現(xiàn)積極加一分Practicefornouns：A.名詞專(zhuān)題思路點(diǎn)撥1.(2019·廣西賀州)Therewillbeless_______(污染)in100years.2.（2019·湖北鄂州）The______(死亡)ofmydogmademesad.3.(2019·廣西河池)Forbreakfast,Tinawouldlikesomemilkand______(蛋糕).4.(2019·湖南常德)—Wherearethe____(key)?—Theyareonthetable.5.(2019·江蘇南通)TheMid-AutumnFestival,oneofthemostimportantChinesetraditionalfestivals,isin_________orearlyOctober.每答對(duì)一空得一分A.名詞專(zhuān)題方法解密1.(2019·泰安)It’sgoodmannerstokeepyourv____downinpublic.解析：我們可用“____________”解答此題。根據(jù)“inpublic（在公共場(chǎng)合）”、“goodmanners（有禮貌的）”“keep…down(使……低)”等和首字母提示推測(cè)，句意為“_________________________________________”，keepyour_______down即“使聲音低下來(lái)；小聲”的意思。2.（2019·四川涼山）Ifweworkhardtogether,ouractionscanmakead________totheworldandleadtoabetterfuture.解析：我們可用“__________”解答此題。句意：如果我們共同努力，我們的行動(dòng)可以改變世界并創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。結(jié)合語(yǔ)意和首字母提示，這里所需要的是__________________（對(duì)....產(chǎn)生影響）....這一固定搭配。3.(2019·浙江杭州)Ittakesme45m______togettoschoolbybikeeverymorning.解析：我們可用“固定句式法”和“語(yǔ)法分析法”解答此題。_____________________表示“某人花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間做某事”，以m開(kāi)頭的時(shí)間單位是______，且前面有45，故用復(fù)數(shù)。每填對(duì)一空得一分小組四人合作，每人加一分A.名詞解題方法匯總____________法_____________法____________法____________法每答對(duì)一個(gè)得1分Practiceforverbs：B.動(dòng)詞專(zhuān)題方法解密1.(2019·泰安)Themanishappily__________(描述)whathesawduringhiswintervacation.解析：我們可用“_________”解答此題。句中“描述”是一個(gè)動(dòng)詞，對(duì)應(yīng)的單詞為_(kāi)______；根據(jù)is并結(jié)合空格后句意“他寒假期間的所見(jiàn)所聞”可知“男士正在興高采烈地描述”，句子時(shí)態(tài)應(yīng)為_(kāi)________，故應(yīng)填其_______形式。2．（2019·成都）Beinge_________bymyteachers，Icansolvealmostalltheproblemsthatseemeddifficultformeatfirst.解析：我們可用“句意分析法”和“_________”解答此題。句意：被我的老師...，我現(xiàn)在幾乎可以解決所有之前我認(rèn)為難的問(wèn)題。由句意可知，所填動(dòng)詞與老師的鼓勵(lì)幫助有關(guān)，根據(jù)開(kāi)頭字母e可知用動(dòng)詞_________，且由by可知，應(yīng)填_________表示被動(dòng)。3.(2019·湖北荊門(mén))Allofusarelookingforwardto________(win)thevolleyballmatchinHongKong.解析：我們可用“___________”解答此題。句意：我們所有人都正期待著贏(yíng)取在香港的排球比賽。固定短語(yǔ)_______________________表示“期待著做某事”。4.(2019·江蘇泰州)—Whydidn'tyoucometomypartyyesterdayafternoon?—Sorry,Iwithmyparents______________(harvest)thewheatinthefieldatthattime.解析：我們可用“語(yǔ)法分析法”解答此題。當(dāng)with連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞采取“_____原則”，即根據(jù)with前面的主語(yǔ)I來(lái)確定謂語(yǔ)形式。根據(jù)atthattime可知用___________。句意：—昨天下午你為什么不來(lái)參加我的聚會(huì)？—對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我正在和父母在田地里收割小麥。每填對(duì)一空得一分小組四人合作，每人加一分B.動(dòng)詞解題方法匯總_________________________________________________________________每填對(duì)一空得一分Practiceforadjs.andadvs.:C.形容詞和副詞方法解密(2019·甘肅武威、白銀)1.Steveisthe________(tall)studentinourclass.解析：我們可用“__________”解答此題。語(yǔ)句提供了比較的范圍inourclass，提示tall應(yīng)為最高級(jí)形式。2.Shetried______(hard)thistermthanbefore.解析：我們可用“關(guān)鍵詞法”解答此題。根據(jù)關(guān)鍵詞______（比）可知本句是含有比較級(jí)的句型。3．（2019·湖北鄂州）The____________(careful)youwork,thefewermistakesyou’llmake.解析：我們可用“_________”和“語(yǔ)法分析法”解答此題?！皌he+比較級(jí)，the+比較級(jí)”表示“越……就越……”。應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞work,careful的副詞形式是________,其比較級(jí)形式應(yīng)在其前加______.4.(2019·浙江杭州)Judyisgood-looking,butIthinkshelooksmuchp_____withlonghairthanwithshorthair.解析：我們可用“關(guān)鍵詞法”和“________”解答此題。根據(jù)空格前關(guān)鍵詞much和后面的than可知,應(yīng)填比較級(jí)。lookpretty與上文中____________呼應(yīng)，pretty的比較極為_(kāi)_____。每填對(duì)一空得一分小組四人合作，每人加一分C.形容詞和副詞專(zhuān)題方法匯總____________法_____________法_____________法_____________法___________法每填對(duì)一空得一分D.Practiceforprons.1.(2019·四川涼山）Doyouknoww_____baseballthisis?DoesitbelongtoJim?2.(2019·新疆)Boysandgirls!Helpy__________tosomefish.E.Practicefornumerals.,preps.andconjs.1.(2019·新疆)0ctoberisthet_____monthofayear.2.(2019·浙江杭州)Ilikeautumnbesta_____thefourseasons.3.(2019?廣西貴港)Wewilltryourbestw______wearesuccessfulornot.每答對(duì)一個(gè)得1分F.Combinedtraining:（2019·煙臺(tái)）根據(jù)句意和括號(hào)中所給中文提示，在句中空格處填寫(xiě)上正確的單詞.1.________(幸運(yùn)），hewasathomewhenIcalledthismorning.2.Chinese________(文化）hasinfluencedtheworldforthousandsofyears.3.Whydomoreandmorekids_______(更喜歡）tospendtimeonscreens?4.Itisscienceandtechnologythatconnect_________(進(jìn)步）withthefutureofhuman.5.Wearevery_______(自豪）thatastudentfromourschoolhaswonthefirstprize.每答對(duì)一空得一分Homework:(2019·青島）1.Don’tworry!Weareoldenoughtolookafter___________(我們自己).2.Thereisabigpark________(在旁邊)thesupermarket.Iprefertotakeawalkthere.3.Rose’sfatheristhe_________(忙碌的)inthehospital,becauseheisanexcellentdoctor.4.Peoplewholearn________(明智地)andwellwillachievetheirdreamsmoreeasily.5.KeepingEnglish_________(日記)isagoodwaytoimproveEnglish.每答對(duì)一題得一分總分九年級(jí)英語(yǔ)中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯篇課后反思本節(jié)課是一節(jié)關(guān)于中考詞匯的專(zhuān)題訓(xùn)練課，整節(jié)課中，我貫徹學(xué)以致用的原則：為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。在整個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)師生，生生互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，接近學(xué)生生活，在互動(dòng)，交流，合作，探究中實(shí)施教學(xué)。在整個(gè)