《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感7篇

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感7篇《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感1

今日我讀了《弟子規(guī)》一書，最使難以忘記并受到啟發(fā)的一段是“父母呼；應(yīng)勿緩；父母命；行勿懶；父母命；須敬聽；父母責(zé)；須順承〞。

這段“弟子規(guī)〞的意思是，父母召喚時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立即動(dòng)身去做，不推辭投懶。父母教育我們做人處事的道理，是為我們好，應(yīng)當(dāng)尊敬的傾聽。做錯(cuò)了事，父輩教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不行強(qiáng)詞奪理。讓父母生氣難過(guò)?？吹竭@里不由得我深感內(nèi)疚，平常只要爸媽叫我，我都會(huì)假裝沒(méi)聽見，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會(huì)毫不遲疑地說(shuō)讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會(huì)說(shuō)我是你的奴隸嗎？每當(dāng)爸媽教我怎么做人處事時(shí)，我會(huì)一只耳朵聽，一只耳朵扔，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事，爸媽說(shuō)我，我會(huì)想盡一切方法為自己辯護(hù)，把黑板說(shuō)成白板才肯罷休，有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。

讀了“弟子規(guī)〞，讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從今以后，我要痛改前非，絕不犯錯(cuò)，要聽爸媽的話，不再讓爸媽難過(guò)，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感2

俗話說(shuō)：“百善孝為先。〞《弟子規(guī)》中的第二部分“入則孝〞就說(shuō)了要孝順父母，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。〞就道出了怎樣孝順父母。但是，在看《弟子規(guī)》之前，我卻不懂得孝順父母。

有一次，媽媽上了一天班，特別疲乏。剛回到家中，就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書入了迷，嘴上敷衍著，可卻沒(méi)什么行動(dòng)。直到媽媽生氣地叫了一聲：“你到底倒不倒？！〞我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎。〞事后，爸爸和媽媽批判了我，我突然間感到很慚愧，感到無(wú)地自容。父母為我們可以傾其全部，可我卻連一杯水也不愿為他們倒，這件事令我慚愧難當(dāng)，慚愧至今。

“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。〞這句話很好理解，自己身體受傷，親友們就會(huì)為自己擔(dān)憂，就可以算是不孝了。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。〞就是這個(gè)意思。而道德假如受損的話，人們不但會(huì)取笑自己，還會(huì)笑自己的父母教子無(wú)方，父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感3

《弟子規(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

讀完《弟子規(guī)》后，我感覺(jué)它主要是規(guī)范了人的行為，每句話都有一個(gè)道理，每句話都發(fā)揚(yáng)著一種思想，《弟子規(guī)》用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的看法和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著很多做人的道理，對(duì)于我們?cè)谏睢⒐ぷ?、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友。在此我簡(jiǎn)潔的寫一下它給我在工作中的啟示。

例如“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略。〞是指在工作中做事情不要驚慌，忙亂就簡(jiǎn)單出錯(cuò)；不要可怕困難，應(yīng)當(dāng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要仔細(xì)對(duì)待。

“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無(wú)加警。〞意思是指觀察別人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，漸漸地總會(huì)趕上，觀察別人壞的行為，就要自我反省，有就馬上改正，沒(méi)有也要引起警惕。“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者後〞，是教人不斷形成尊敬之心，尊老愛幼?！爸霉诜卸ㄎ?，勿亂頓，致污穢〞，是講要有責(zé)任心，養(yǎng)成有條理的做事方法?！胺渴仪?，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。〞講的就是要養(yǎng)成良好的日常生活及工作習(xí)慣。

有句話叫“詳情決定成敗〞，而在《弟子規(guī)》中就是教育我們要重視生活行為的各個(gè)詳情，我們都是一般人，大量的時(shí)間，都是在做一些一般的事，假如每個(gè)人都仔細(xì)對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重詳情，把小事做細(xì)、做好，這些事就是大事。

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感4

在今日的課上我學(xué)了一首古詩(shī)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌〞……

我覺(jué)得做人應(yīng)當(dāng)敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，說(shuō)起孝我想起一個(gè)故事：

在很久很久以前有一個(gè)叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死后，他的父親就為他找了一個(gè)繼母，過(guò)了幾年他的繼母生了兩個(gè)弟弟，他們始終都很美好直到民筍的父親去遠(yuǎn)方打工。

從那一天開始民筍的命運(yùn)就有了很大的改變，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時(shí)候他的繼母和兩個(gè)弟弟在吃美味佳肴，而民筍卻吃飯和菜葉子?？伤麖膩?lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)他的繼母。

到了冬天，民筍的父親回來(lái)了，他們一家到山上旅游，在過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候民筍凍僵了沒(méi)能拉住馬車，差一點(diǎn)就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的說(shuō)：“對(duì)不起父親，我沒(méi)有拉好馬車。〞民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來(lái)的不是棉花。

當(dāng)民筍的父親看了以后決定休了民筍的繼母，可民筍跪著父親的面前說(shuō)：“母在一子寒，母去三子寒。〞聽了民筍的話他的繼母被感動(dòng)了，父親沒(méi)有休了繼母。后來(lái)孔子到了他家決定收民筍當(dāng)他的弟子。

讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感5

今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》?；氐郊椅覇?wèn)媽媽什么是《弟子規(guī)》，媽媽說(shuō)《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，媽媽還說(shuō)要我對(duì)比自己的行為仔細(xì)閱讀，背誦。我一聽來(lái)了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)當(dāng)不會(huì)與書中所說(shuō)的有多大差距。

我每天細(xì)致閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)和生活中有很多缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說(shuō)：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。〞“雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。〞可是我偏偏和書作對(duì)，我的書桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫書……全部和學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤〞，要想找一本急用的書，有時(shí)比登天還難。如今我得好好整理整理，保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說(shuō)：“出必告，反必面。〞但是我出去玩卻經(jīng)常遺忘和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告知媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)憂了。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我肯定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完善的好孩子。

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感6

“凡是人皆需愛天同覆地同載〞這是《弟子規(guī)》其中的一段。弟子就是學(xué)生，規(guī)就是規(guī)范。星期一的早晨，白校長(zhǎng)在大會(huì)上要求我們背誦和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》〉。

小的時(shí)候，我讀過(guò)《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容至今還記憶猶新。我感覺(jué)《弟子規(guī)》里的內(nèi)容和《三字經(jīng)》里的內(nèi)容大同小異。《三子經(jīng)》是用小故事，小典故來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理?！兜茏右?guī)》是學(xué)生們應(yīng)遵守的規(guī)范。馬老師讓我們背誦“泛愛眾〞一課，泛愛就是博愛，就是與朋友在一起相處，要講平等博愛。馬老師說(shuō)，這里的每一句話都是一個(gè)道理，要認(rèn)真去讀，專心去理解。

剛開始背《弟子規(guī)》時(shí)，感覺(jué)很吃力，每一句話單獨(dú)背能背過(guò)，連起來(lái)背時(shí)總背不過(guò)，媽媽說(shuō)，假如你先把每句話的意思理解了，再背就好背了。我根據(jù)媽媽說(shuō)的方法先讀每一句話的解釋。再去背，不僅背過(guò)了，而且知道了每句話的道理和意思。

《弟子規(guī)》雖然是古人寫的，年月離我們很遙遠(yuǎn)，但其中所說(shuō)所講的不正是我們這些生活在現(xiàn)代生活中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝〞“小公主〞所缺少的嗎？

《弟子規(guī)》六年級(jí)學(xué)生讀后感7

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)潔，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：

第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心表達(dá)在一個(gè)“孝〞字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶〞“父母教須敬聽父母責(zé)須順承〞，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有許多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，期望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，期望能給操勞的父母美好的生活。

第二待人接物要懷著尊敬之心，為人要虛心。尊敬與虛心是分不開的，沒(méi)有內(nèi)在的虛心很難做