幼兒園大班教學(xué)總結(jié)

幼兒園大班教學(xué)總結(jié)幼兒園大班教學(xué)總結(jié)（一）

大班本期有幼兒6名，其中女2人，男4人。本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在各位家長的協(xié)作下，特殊是在園長的指導(dǎo)下，通過我班教師的共同努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、本期共進(jìn)展了五個主題活動：《神奇洞》（9月）在幼兒獲得了各式各樣有關(guān)“洞”的閱歷后，更重要的是將此轉(zhuǎn)化上升為概念，并在生活中運(yùn)用。幼兒具有很強(qiáng)的仿照及制造力，我們用嬉戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和消遣性。

《特殊的我》（10月）我們讓幼兒從多元的角度展現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同時也借助回憶自己的成長變化，讓他們體會“我長大了”是一件奇妙和令人快樂的事。本主題讓幼兒有一個展現(xiàn)自己童年的舞臺，讓教師發(fā)覺和觀賞每一個獨(dú)特的孩子，讓幼兒、教師和家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。

《葉子》（11月）借助看似不起眼的葉子，我們培育了幼兒觀看與分析的力量；讓孩子在用葉子玩嬉戲的過程中表現(xiàn)創(chuàng)意并感受美；讓孩子在學(xué)習(xí)葉子用途的同時，領(lǐng)悟大自然中植物與人的親密關(guān)系。

《新年歡樂》（12月）這個主題是應(yīng)節(jié)日而生成的。在與“迎新年”相關(guān)的活動里，我們讓孩子感受到了深厚的節(jié)日氣息，了解到了中西的新年文化學(xué)問，復(fù)習(xí)穩(wěn)固了所學(xué)內(nèi)容，向家長匯報(bào)了孩子的學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)了幼兒的幸福感。

《驚異一線》（1月）我們引領(lǐng)幼兒一起進(jìn)入“線”的世界，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作，在布滿“驚異”的情境中盡情享受探究、發(fā)覺和制造的樂趣。

《夢幻西游記》這個主題還有一局部內(nèi)容沒有開展完，將在2月完畢這一主題。

二、《我的數(shù)學(xué)》

通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們讓幼兒培育了幼兒留意細(xì)節(jié)的力量，知道如何分類，進(jìn)展了空間知覺力量，學(xué)習(xí)了識別左右的位置關(guān)系，熟悉了“10”的合成與分解。

三、國學(xué)教學(xué)

本學(xué)期我班幼兒學(xué)習(xí)的是《增廣賢文》，通過一期的學(xué)習(xí)，陶冶了幼兒的情操，我班幼兒一共能誦讀35首。

四、識字教學(xué)

本學(xué)期我班幼兒學(xué)習(xí)了《幼兒聽讀嬉戲識字》。一期下來，我們共學(xué)習(xí)了27首瑯瑯上口的兒歌，3個觀賞故事，幼兒能重點(diǎn)認(rèn)讀140個漢字，全面提高了幼兒的語言力量。

五、英語教學(xué)

本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》，共8個單元。我們采納兒歌、嬉戲等形式開展教學(xué)活動，孩子們不僅嘗到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，而且提高了語言力量，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的興趣。

六、缺乏及努力方向。

孩子之間的個體差異較大，進(jìn)展得不夠整齊。

雙語教學(xué)還應(yīng)長久深入地開展下去。

活動觀看記錄可以更具體些。

總之，在下一學(xué)期教學(xué)中，我還要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步領(lǐng)悟綱要精神，在反思教學(xué)中進(jìn)一步促進(jìn)自己的專業(yè)成長，以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作。

幼兒園大班教學(xué)總結(jié)（二）

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

積極參與校內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，()發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

留意聽取幼兒的意見，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。

堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

三、家長工作

一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。在大班，因小朋友年齡小，自理力量比擬差，所以家長都比擬緊急、擔(dān)憂，自然對我們教師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施：

主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

定期進(jìn)展家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園大班教學(xué)總結(jié)（三）

本學(xué)期的教育工作已經(jīng)完畢了，一個學(xué)期我們大三班的工作人員在“三個代表”和《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和幫忙下、在家長的積極協(xié)作以及班上人員的努力下，安全順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘?guī)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

這學(xué)期里，我們班的工作人員團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“敬重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、效勞質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上相互學(xué)習(xí)協(xié)作，使我們的工作沒有消失任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到特別欣慰，能取得這樣的成績跟我們平常在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。

我班人員仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，苦練根本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的思想，團(tuán)結(jié)全都。齊心協(xié)力。我班二位教師，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對幼兒很有急躁，對待全部幼兒一視同仁，能仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課，教具預(yù)備充分，從不拖堂、拖課，上課多以嬉戲的方法進(jìn)展，動靜交替，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，把握各種技能。劉教師作為班長，能以身作則，大膽治理班上的各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時傳達(dá)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是一名閱歷豐富的教師。在工作中能仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)新《綱要》的要求，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒承受力量的教育教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。在做好本班工作的同時，還在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)?dāng)大班年級教研組長，積極協(xié)作園里組織的各項(xiàng)年級活動，參與了市教委組織的“幼兒構(gòu)造嬉戲競賽”和我園組織的“圣誕樹制作競賽”，使孩子的想象力、制造力和動手力量有了肯定提高。

xx雖然是一名民族教師，但她利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)懷、愛惜他們，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，并實(shí)行相應(yīng)措施解決問題。在幼兒園“迎新年”演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆叫賣》，獨(dú)特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。

xx做為一名生活教師能嚴(yán)格要求自己，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷照看每個幼兒，特殊是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是仔細(xì)的清掃幾遍，對孩子用過的餐具準(zhǔn)時進(jìn)展消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責(zé)任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫忙兩位教師組織教育教學(xué)活動，給孩子教古詩、做數(shù)學(xué)題等等，還與兩位教師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得