優(yōu)秀高中生個人自我評價范文_第1頁
優(yōu)秀高中生個人自我評價范文_第2頁
優(yōu)秀高中生個人自我評價范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

優(yōu)秀高中生個人自我評價范文作為高中生,每個人都應(yīng)當(dāng)定期對自己進(jìn)行自我鑒定,好的自我鑒定能夠關(guān)心改正自己平常的不足。那么自我鑒定該怎么寫呢?下面我給大家共享一些高中生自我評價五篇,盼望能夠關(guān)心大家,歡迎閱讀!

更多高中生的相關(guān)內(nèi)容推舉↓↓↓

參高中生自我評價1

本人自入學(xué)以來,始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的抱負(fù)和宏大的目標(biāo),注意個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)懷國家大事。

在校期間,本人始終勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實的基礎(chǔ)學(xué)問。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得“優(yōu)秀團員“、“三好同學(xué)“等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的確定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,本人樂觀參與體育熬煉,增加身體素養(yǎng),也喜愛勞動,樂觀參與校開展的各項文體活動,參與社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué),以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力氣。

高中生自我評價2

三年的時間如流水一般匆忙逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成果,在往后的日子里,盼望我能做得更好。

我喜愛祖國,誠心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)懷時事政治,思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》,具有較強的集體榮譽感,喜愛勞動,先后擔(dān)當(dāng)過班級的體育委員和宣揚委員,能以一名團員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團結(jié)同學(xué),協(xié)作老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的全都好評。

我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡進(jìn)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,我樂觀參與了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外學(xué)問面。

我具有肯定的組織才能,高一時曾勝利地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有肯定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計競賽中獲優(yōu)秀獎。

當(dāng)然,我也存在一些缺點。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對過去,展望將來,我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美妙。

高中生自我評價3

高中三年生活有使我糊涂地熟悉到自己的不足之處,我即將走完多彩的高中三年,高中三年間,高中生活在不知不覺中飛逝而過,我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,作為一名高中生,高中三年均擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員,高中三年均被評為校三好生,在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎,我將告辭多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,在全國中同學(xué)物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎,高中辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教育下,我在德智體方面全面進(jìn)展,漸漸從稚嫩走向成熟。

在政治上,我有堅決正確的立場,喜愛祖國,喜愛黨,仔細(xì)學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策,樂觀要求進(jìn)步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參與各項社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力氣,表達(dá)自己的愛心,做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上,我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,用心上課并做好筆記,注意理解和把握,強化練習(xí),學(xué)會分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中三年生活有使我糊涂地熟悉到自己的不足之處,如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時間支配不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱忱務(wù)實的精神面貌去迎接將來的挑戰(zhàn)。

高中生自我評價4

三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,留意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法,樂觀思維,分析、解決問題力量強,學(xué)習(xí)成果優(yōu)良我遵紀(jì)守法,敬重師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,樂觀投身實踐,關(guān)懷國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地熬煉自己,提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我樂觀參與各種有益活動。高一年擔(dān)當(dāng)語文科代表,幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。組織同學(xué)參與各種活動,我愛好運動,樂觀參與體育熬煉,力求德、智、體全面進(jìn)展。三年的高中生活,使我增長了學(xué)問,也培育了我各方面的力量,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。

三年的時間不僅豐富了我的頭腦,學(xué)會了更多的科學(xué)文化知道,而且也拓寬了我的視野,見識了更多的新奇事物。這些都是無法從課本上學(xué)到的。

作為一名高中生的我,在學(xué)校里,上課的時候,我仔細(xì)聽講,樂觀思索,作業(yè)仔細(xì)獨立地完成,與同學(xué)友好相處,敬重師長,有著良好的同學(xué)關(guān)系,在老師心中樹立起了良好形象。樂觀參與學(xué)校及班級組織的各項集體活動,有時也關(guān)心老師完成一些班內(nèi)工作,在校外,我始終謹(jǐn)記自己的身份,保持樂觀健康的良好形象。

高中生自我評價5

回首高中三年,經(jīng)受了很多的酸甜苦辣,曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水,即將結(jié)晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中,在老師的諄諄教導(dǎo)下,在我的勤學(xué)不倦里,在同學(xué)的鼎力相助間,讓我從稚嫩走向成熟,從柔弱邁入頑強,從膚淺躋身深刻。

我獨立、勤奮,從小便養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣。生活上,我持有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度,為人樸實真誠,勤儉節(jié)省,獨立力量強。作為一名團員,我樂觀追求進(jìn)步,在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,我曾加入學(xué)校入黨樂觀份子小組學(xué)習(xí),力求更好地熬煉自己,提高自己的思想覺悟。在校期間主動參加義務(wù)獻(xiàn)血活動,用微薄的力氣,表達(dá)自己的愛心,爭做一個有愛心、講文明的好公民。

三年中,我始終追求品德的增長,道德的提高,把《弟子規(guī)》一書當(dāng)成自己的成長良師,把《愛的訓(xùn)練》作為自己的歲月好友。我喜愛參與集體活動,擅長與他人合作,為班集獻(xiàn)出自己的一份力氣。我學(xué)習(xí)方法敏捷,競爭意識強,不輕言放棄。課堂上思維靈敏,大膽發(fā)言,溝通疑問,課后習(xí)慣把所學(xué)學(xué)問加以鞏固,以致學(xué)習(xí)成果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論