小學工作計劃學年小學工作計劃

第頁共頁最新小學工作方案學年小學工作方案精選小學工作方案學年小學工作方案篇一〔一〕加強學校教育科研工作標準化管理1、學?？蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M展自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法。2、加強學校教育科研檔案標準管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂標準，使我校的科研工作到達有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)?！捕臣訌娦麓逍W教育科研工作標準化管理1、對本校教育科研工作繼續(xù)進展自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進展研究整改；繼續(xù)安排有針對性地集體培訓，為老師走向科研化奠定根底。2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發(fā)揮典型的示范作用，是進步教育科研程度的有效方法。另外，在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型，起到模范引領(lǐng)作用。1、做好市課題的管理工作。我校“十一五”承當了市規(guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項宏大轉(zhuǎn)折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、標準，能嚴密結(jié)合教學理論，形成良好成果。2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承當課題。1、充分利用教育學會作為學術(shù)團體的陣地作用，征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣闊老師中樹立“課題成果是”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研討論的內(nèi)容進展交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。2、加強科研老師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，進步我校老師的教育科研程度，促進學校教育科研工作的'開展。本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現(xiàn)“科研管理標準化，課題研究實用化”的目的努力。小學工作方案學年小學工作方案篇二堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作形式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進“五個校園”建立，把德育融入學校工作的各個環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)立活動。為進一步深化推進素質(zhì)教育，全面進步育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學化的德育工作機制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系?！惨弧硠?chuàng)新德育工作形式，加強德育隊伍建立1、加強班主任隊伍建立。強化新班主任的上崗培訓工作，學校要開展“師徒結(jié)對”系列活動，積極推動學校形成班主任的校本化培訓機制，有效提升班主任隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)鼓勵機制。加強對班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德和專業(yè)才能的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任根本功單項比賽，努力為班主任的快速安康成長搭建平臺。2、建立行政人員幫教制度。學校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學生的個別教育有機整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時，要配套建立被幫教學生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會制度、家校聯(lián)絡(luò)制度等，使工作有章可循，管理標準。3、開展中隊管理文化建立。以爭當“四好少年”活動為載體，探究中隊形象大使推介制度。采取以年級為主、學校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度標準、班級活動轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)立，大力開展以中隊為主體的班級形象大使推介、主題班會創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動形式，夯實班級管理文化建立與制度建立。4、強化青少年法制教育。增強青少年學法、知法、守法、護法意識，有機結(jié)合青少年心理安康教育和青少年社會綜合理論，在繼續(xù)采用法制教育報告講座等傳統(tǒng)形式的根底上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學生申訴制度建立、聽證會探究等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個人和集體相關(guān)檔案。5、重視家?；?。通過家長學校、家長委員會、家長會、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經(jīng)歷推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力進步家長的家庭教育程度，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長學校，創(chuàng)造有利的教育氣氛。完善家長學校的管理，做到組織落實、時間落實、講課人員落實、家長聽課落實?！捕硠?chuàng)新德育工作載體，推進校園文化建立1、平安校園建立。制定與完善學校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護校隊，強化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氣氛，真正表達全體教職員工對學生道德教育的責任感和主動性。2、人文校園建立。創(chuàng)立人文校園，注重精神文化建立。結(jié)合學校特色建立，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛、三新”等主題活動，表達學校人文關(guān)心；通過“為別人著想，為團隊著想”的教育，表達教育的人文價值，通過“快樂自己、負責別人”主題活動的參與性體驗，表達教育的人文意義。3、安康校園建立。結(jié)合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展安康校園、陽光心理主題活動，通過大課間、體藝活動、經(jīng)典誦讀、心理安康教育等活動的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護，思想得到升華。4、數(shù)字校園建立。創(chuàng)立數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展論壇、博客、qq、飛信、msn等進展師生學習、生活、思想的交流與問題討論活動，提倡開設(shè)與學校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流效勞建立，通過數(shù)字校園建立，為學校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導向性開拓新的方法與途徑。5、綠色校園建立。創(chuàng)立綠色校園，遵循以師生為本的理念，學校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)心、理解、專業(yè)開展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)立活動。在綠色校園建立過程中，要注重以學生開展為本，開展以環(huán)境保護為主題的學生社團活動，開展生命教育，為學生的開展和成長負責。通過綠色校園的人文關(guān)心，開拓師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動，讓師生在綠色校園建立中真正體會到生命成長的快樂?！踩成罨黝}教育活動，增強德育工作的實效性把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實例，搞好個案搜集，及時宣傳報道。九月份：標準行為習慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣、禮儀習慣、勞動習慣和平安習慣，標準班級管理，確立良好的班風。十月份：弘揚民族精神月。充分利用社會理論基地開展生動活潑的教育理論體驗活動。十一月份：家庭教育指導月。通過各類家長活動的開展，幫助家長樹立先進的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進的家庭教育經(jīng)歷，增強家長與學校、家長與