一場引導小學生理解“網(wǎng)絡爛梗”的班會學習心得體會

一場引導小學生理解“網(wǎng)絡爛?！钡陌鄷W習心得體會近日，一場引導小學生理解“網(wǎng)絡爛?！钡陌鄷鹆?，在這次班會上，朱文潔老師把跟風說“爛?！钡男∨笥?，比喻成氣球，“氣球是空心的，風一吹，氣球就飛走了，而如果做一只蝴蝶，風吹過來，蝴蝶在花蕊上悠閑自得、隨風飄揚?！边@堂班會后，學生們有了變化，甚至會問那些說“網(wǎng)梗”的同學，“你想做蝴蝶還是氣球”。朱文潔老師用比喻的方式教會孩子判斷是非曲直，樹立正確價值觀。對于青年干部，同樣適用，在這物欲橫流的時代里，我們也應該思考，選擇做什么樣的人，成為什么樣的人？想當“借風而起”的氣球？不，要做“自力更生”的蝴蝶。借助風的力量，氣球可輕松飛上藍天，借風起勢，風停而止。而蝴蝶，依靠自己的力量，自力更生，隨起隨落?？v觀古今，在幾千年的輝煌發(fā)展史中，我們自力更生創(chuàng)造了燦爛的中華文明，創(chuàng)造了一系列引領(lǐng)世界發(fā)展潮流的成果，但我們也因在一段時期內(nèi)自力更生意識不強、自身能力匱乏，導致自食苦果，也付出了鮮血和生命的沉重代價。借助外力尋找“捷徑”還是自力更生自立自強？答案顯而易見，干部成長無捷徑可走，“打鐵還需自身硬”，選擇自力更生，就要有“入山問樵，入水問漁”的求知精神，勤于學習，切忌一味地“拿來主義”，杜絕用自己一知半解的知識來“高談闊論”，用別人的經(jīng)驗“對號入座”到自己身上。結(jié)合正火熱開展的主題教育，對標“學思想、強黨性、重實踐、建新功”要求，在深入鉆研的過程中豐富自己的理論儲備、學識經(jīng)驗。想當“隨波逐流”的氣球？不，要做“心若磐石”的蝴蝶。氣球一旦隨風飄揚，就注定失去自由、失去自我，亂花叢叢卻迷不了蝴蝶的眼。繁花似錦的當下，人一旦失去信仰，就如同這隨風飄揚的氣球，開始隨波逐流，迷失自我。信仰有多重要？從一葉紅船到巍巍巨輪，一路披荊斬棘、所向披靡，靠的正是無數(shù)共產(chǎn)黨員對信仰的堅守、對初心的踐行。如何“心若磐石無轉(zhuǎn)移”？習近平總書記曾說：“年輕干部要牢記，堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子?！泵鎸@個終身課題，青年干部要勤學而善思，明辨且篤行，要常學理論、對標榜樣。認認真真、踏踏實實學好黨史，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，時刻保持一名黨員的先進性和純潔性，堅定地走在馬克思主義的道路上毫不動搖，讓“心之所向”和“志之所趨”更加堅定，以實際行動踐行“紅心向黨、與黨同行”的錚錚誓言。想當“不堪一擊”的氣球？不，要做“破繭重生”的蝴蝶。氣球光鮮亮麗，卻不堪一擊，禁不住日曬雨淋，而蝴蝶從幼蟲開始，食桑葉，化成腹中絲，吐絲作繭又破繭重生?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志……”古往今來，良才將相大都經(jīng)歷過艱苦環(huán)境的磨練，越是艱苦的環(huán)境，越能磨練自己的品質(zhì)，考驗自己的毅力。艱苦的環(huán)境是培養(yǎng)造就好干部的“不二法門”，作為新時代、新征程的趕考者，要取得偉大成就更需要經(jīng)歷艱難困苦的磨礪，自當經(jīng)風雨、見世面，壯筋骨、長才干。以“咬定青山不放松”的韌勁和“不破樓蘭終不還”的拼勁去積累干事創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，練就一身吃苦耐勞的工作本領(lǐng)，主動“自找苦吃”，以苦作舟，揚帆起航，磨煉堅韌意志，在艱苦