現(xiàn)代文閱讀練習評講 教案設(shè)計

學科課時教案科目：語文執(zhí)筆人：日期：年月日課題現(xiàn)代文閱讀練習評講課時一課時課型評講教學目標通過分析思路等方法，讓學生明確自己在答題過程中存在的問題。引導學生總結(jié)答題方法及答題過程中需要注意的問題。通過相關(guān)練習鞏固學生本節(jié)課所掌握的知識。教學重點難點重點：總結(jié)、歸納學生在答題過程中需要注意的問題。難點：引導學生分析自己答題錯誤的原因，明確正確的答題方法。教學媒體多媒體課件板書設(shè)計音樂境界高山流水音樂境界高山流水貝多芬和莫扎特想起（高山流水）人生境界（高山流水）深厚友情音樂長存教學反思第頁教學過程：環(huán)節(jié)教學內(nèi)容要點、教師教學策略及方法手段等一、導入．教師總結(jié)練習情況：共有人參加練習，得分在分及其以上的有人，最高分分。得分情況較好的題目是、題，較差的是題。２．有很多同學都說讀的時候讀懂了，但是答題卻難得到高分，這說明大家在做題的過程中還存在一定的問題，有可能是思路上的，也有可能是方法上的．今天，我們就一起來探討一下這個練習，看看我們在做現(xiàn)代文閱讀題的時候需要注意哪些問題．二、整體感知１．給學生５分鐘時間梳理文章思路，在草稿本上將要點羅列出來．２．請學生講文章思路，教師引導．３．教師總結(jié)，多媒體展示文章思路．三、問題分析．題：從全文看，文章標題為什么取名為“流水和高山”請概括作答。(分)⑴分析得分情況：大部分同學都能得分，只有極少數(shù)同學得到分或者分。造成得分低的主要原因是什么呢？思路。⑵分別請得分和得分的同學談?wù)勛鲱}時的思路。⑶教師引導學生將兩種思路進行比較。⑷得出結(jié)論：這類題目要求對文章內(nèi)容進行分析和概括，學生在答題的時候要從標題的含義出發(fā)，著眼于全文，結(jié)合文章思路進行分析，并將要點提煉出來，分點作答。⑸學生按照以上方式再次答題。⑹多媒體展示正確答案及給分標準：①“流水和高山”是文章的緣起，引發(fā)了作者思緒。②“流水和高山”能形象地表現(xiàn)莫扎特和貝多芬的音樂特點。③“流水和高山”象征莫扎特和貝多芬在音樂上心靈相通。④“流水和高山”形象地表現(xiàn)出莫扎特和貝多芬的音樂具有永恒的生命力。(滿分分，答對一點分，答對兩點分，答對三點分，意思相近即可)．題：⑴文中說：“然而，貝多芬的山峰決不是荒山。他的山峰上有蓊郁的森林，也有清溪流泉?！痹鯓永斫膺@句話的含義(分)①明確考查類型：理解文中重要句子的含義。②在原文中找出相應(yīng)段落，全班齊讀體會。③多媒體展示正確答案和錯誤答案。正確答案：貝多芬的音樂內(nèi)涵豐富，風格多樣(分)。既有氣勢雄渾的樂章(分)，也有優(yōu)美溫婉的旋律(分)。(意思相近即可)錯誤答案：貝多芬的音樂給人一種振奮的感覺，在他氣勢磅礴的旋律旋律中能夠感受到生機勃勃的力量，就如一座充滿生機的山峰一般。第頁教學過程：環(huán)節(jié)教學內(nèi)容要點、教師教學策略及方法手段等三、問題分析④教師引導學生將兩者進行對比，找出問題所在。明確：審題不認真，沒有讀懂句子，理解的重點應(yīng)放在“有……，也有……”⑤總結(jié)經(jīng)驗：要讓句子回歸原文，結(jié)合前后文意思進行分析，正確理解。()“這樣的境界，都是詩意盎然的人生境界”這句話在文中有什么作用(分)①需要注意的問題：在文中找到該句話，聯(lián)系上下文內(nèi)容進行分析；“作用”要從兩方面作答：結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上；提示性語言：這樣的境界。②多媒體展示答案，學生自我完善。答案：結(jié)構(gòu)上，承上啟下(分)；內(nèi)容上，強調(diào)莫扎特和貝多芬的音樂都是富有詩意的(分)，高度肯定莫扎特和貝多芬的音樂魅力(或“突出莫扎特和貝多芬的音樂能豐富人生感受”)(分)。．題：從文中看，莫扎特和貝多芬在音樂上有哪些相同處和不同處請分條作答。(分)（）答題步驟：①明確范圍②篩選有用信息③提煉、組織語言④分條作答（）多媒體展示正確答案。答案：相同處：①都在作品中傾訴了對美的理解，傾訴了美妙的真情；②都表現(xiàn)了詩意盎然的藝術(shù)境界，能撥動聽眾的心弦。(答對一點分，共分。意思相近即可。)不同處：①莫扎特的音樂旋律優(yōu)美，意境豐富；貝多芬的音樂氣勢磅礴，雄渾蒼涼。②莫扎特把憂傷和痛苦隱藏在優(yōu)美迷人的旋律中；貝多芬則直面痛苦，宣泄出澎湃的激情。⑧莫扎特的音樂讓人沉醉，使人平靜(或“對生命產(chǎn)生依戀，對生活產(chǎn)生憧憬”)；貝多芬的音樂讓人激動，促人振奮(或“令人激動，令人坐立不安”)；(答對一點分，答出三點分。意思相近即可。)．題：本文采用了多種手法表現(xiàn)貝多芬的音樂魅力，請任選一種作簡要賞析，不少于字。(分)（）做題情況：大部分同學都能得到滿分（）扣分原因：①未點明表現(xiàn)手法②未舉出恰當?shù)睦英圩謹?shù)不足字（）多媒體展示參考角度：①借助巧妙的聯(lián)想和豐富的想象，再現(xiàn)其作品意境；②妙用對比，通過及莫扎特的比較突出其音樂魅力；③妙用比喻(通感)，形象地表現(xiàn)其音樂魅力：④側(cè)面烘