安徽省宣城市俞村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測(cè)試題含解析

安徽省宣城市俞村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于動(dòng)植物雜交選種的操作中，不完全正確的是

（

）

A．在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用不斷自交選育新品種

B．在哺乳動(dòng)物雜交育種中到了F2代后，再采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體

C．如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的，則只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

D．在植物雜交育種中到了F2代后，即可通過測(cè)交檢驗(yàn)選出新品種參考答案：D2.下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）比較圖中三條曲線，能說明_________________________________________。（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為_______（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的________。（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢(shì)相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。①脫落酸能抑制________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在________中。②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________，則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________。③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若_____________________________________，則假設(shè)成立；若_____________________________________，則假設(shè)不成立。參考答案：

(1).植物的不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度不同

(2).f

(3).兩重性

(4).細(xì)胞分裂

(5).將要脫落的器官和組織

(6).空白瓊脂塊

(7).有無生長素

(8).丙組落葉明顯早于甲、乙組

(9).三組的葉片幾乎同時(shí)脫落試題分析：（1）據(jù)圖像觀察分析，植物不同的器官對(duì)生長素的敏感程度各不相同，且都能體現(xiàn)生長素的兩重性；（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽由于濃度過高而被抑制生長，則應(yīng)處于抑制生長的區(qū)段，可能是f點(diǎn)濃度；二者的生長情況體現(xiàn)了生長素既能促進(jìn)生長又能抑制生長，即兩重性；（3）①脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，其主要分布于將要脫落的器官和組織中；②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置不含生長素的空白瓊脂塊，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量為有無生長素的作用；③通過對(duì)圖解的觀察分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是若丙組落葉明顯得早于甲和乙組，說明生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，說明生長素對(duì)脫落酸的功能沒有抑制作用，則假設(shè)不成立?？键c(diǎn)：本題考查植物激素的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，以及審題和分析圖解的能力。3.A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同參考答案：C4.下列關(guān)于種群的相關(guān)敘述，正確的是A．種群基因型頻率改變意味著種群發(fā)生了進(jìn)化B．種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率C．“S”型曲線中在環(huán)境容納量的一半時(shí)適于害蟲種群的防治D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大參考答案：D【試題解析】生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是基因頻率改變，A錯(cuò)誤；種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，B錯(cuò)誤；“S”型曲線中適于害蟲種群的防治是在在環(huán)境容納量的一半之前，C錯(cuò)誤；種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大，D正確。5.人的線粒體DNA能夠進(jìn)行自我復(fù)制，并在線粒體中通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，下列說法正確的是A.線粒體中存在識(shí)別并能轉(zhuǎn)運(yùn)特定氨基酸的tRNAB.線粒體DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)需要DNA聚合酶的參與C.線粒體DNA復(fù)制時(shí)需要以核糖核苷酸作為原料D.線粒體DNA發(fā)生突變后可通過父親遺傳給后代參考答案：A人的線粒體DNA能夠進(jìn)行自我復(fù)制，并在線粒體中通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，所以線粒體中存在識(shí)別并能轉(zhuǎn)運(yùn)特定氨基酸的tRNA，A正確；DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄生成RNA，所以轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶而不是DNA聚合酶，B錯(cuò)誤；DNA復(fù)制時(shí)需要以脫氧核糖核苷酸作為原料，C錯(cuò)誤；精子在進(jìn)入卵子后，線粒體聚集的尾部會(huì)發(fā)生脫離，因此線粒體是不會(huì)通過父親遺傳給后代的，D錯(cuò)誤。6.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為A．①②③④

B．②④①③C．④②③①

D．③②①④參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】

C5光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】B解析：丙酮的作用是讓色素溶解在里面提取色素的，碳酸鈣是防止色素被破壞的，二氧化硅作用是充分研磨獲得更多色素的，根據(jù)他們的作用結(jié)合圖中的信息可以得出B正確【典型總結(jié)】(1)綠葉中色素提取分離實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象分析①收集到的濾液綠色過淺的原因分析a．未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。b．使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素(葉綠素)太少。c．一次加入大量的無水乙醇，提取濃度太低(正確做法：分次加入少量無水乙醇提取色素)。d．未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞。②濾紙條色素帶重疊：濾紙條上的濾液細(xì)線接觸到層析液。③濾紙條看不見色素帶a．忘記畫濾液細(xì)線b．濾液細(xì)線接觸到層析液，且時(shí)間較長，色素全部溶解到層析液中。(2)要提取綠色植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素，至少要破壞1層細(xì)胞膜、2層葉綠體膜，共3層生物膜(3層磷脂雙分子層或6層磷脂分子)。要將葉肉細(xì)胞中色素完全提取出，還需加上1層液泡膜。7.下列各組中，可以依次解決①～④中的遺傳問題的一組是（）①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型．A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、自交、測(cè)交參考答案：B【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法．【解答】解：①用測(cè)交法可鑒別一只白羊是純合體還是雜合體，如果后代只有顯性個(gè)體，則很可能是純合體，如果后代出現(xiàn)隱性個(gè)體，則為雜合體；②用雜交法可以區(qū)別一對(duì)相對(duì)性狀中的顯隱性關(guān)系，后代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀；③用自交法可不斷提高小麥抗病品種的純度，因?yàn)殡s合體自交后代能出現(xiàn)顯性純合體，并淘汰隱性個(gè)體；④用測(cè)交法檢驗(yàn)雜種F1的基因型時(shí)，如果后代只有顯性個(gè)體，則很可能是純合體；如果后代出現(xiàn)隱性個(gè)體，則為雜合體．所以應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交．故選：B．8.屬于微生物初級(jí)代謝產(chǎn)物的是

A．激素、色素

B．抗生素、毒素

C．ATP、維生素

D．青霉素、四環(huán)素參考答案：C9.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因型頻率的改變D．環(huán)境變化對(duì)種群基因頻率產(chǎn)生定向的改變參考答案：答案：C10.下列關(guān)于胚胎移植優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是

A．發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力

B．縮短了供體本身的繁殖周期

C．經(jīng)移植可得到多個(gè)后代

D．通過胚胎移植可以提供藥物參考答案：D11.（03江蘇卷）生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見圖及圖注），這四個(gè)處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是參考答案：答案：C12.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述正確的是（

）A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，核內(nèi)染色質(zhì)固縮B．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短C．細(xì)胞生長，細(xì)胞膜與細(xì)胞外部環(huán)境接觸面擴(kuò)大，物質(zhì)交換效率提高D．神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，不會(huì)再有基因表達(dá)參考答案：A略13.（05上海卷）下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中錯(cuò)誤的是A、頂芽生長衰弱，促進(jìn)側(cè)芽生長

B、除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制C、頂芽?jī)?yōu)先生長時(shí)，側(cè)芽生長受到抑制D、切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長抑制參考答案：答案：B14.下表是對(duì)組成某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的五個(gè)種群的能量調(diào)查結(jié)果。有關(guān)分析正確的是

種群

甲

乙

丙

丁

戊能量（）

2.5013.3010.800.28220.00A．該系統(tǒng)中，戊是生產(chǎn)者、丁是分解者

B．該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，丙占有第三、第四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)

C．第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是11.2％

D．該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較大，恢復(fù)力穩(wěn)定性較小參考答案：答案：C15.下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是A．激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體B．激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌C．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加D．體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收參考答案：D圖中①、②、③、④分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗，激素通過體液彌散到全身各處，只有與特定的靶細(xì)胞結(jié)合后，方能引起靶細(xì)胞效應(yīng)，AB錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，通過促進(jìn)甲狀腺素和腎上腺素的釋放促進(jìn)代謝，故①②④的量均增加，C錯(cuò)誤；體內(nèi)滲透壓較高時(shí)，相對(duì)失水，排尿減少，，抗利尿激素分泌量會(huì)增加，促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水分的重吸收，D正確。【名師點(diǎn)睛】下丘腦在穩(wěn)態(tài)中的作用16.作為系統(tǒng)的邊界，下列關(guān)于細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用不正確的是A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.控制細(xì)胞的代謝和遺傳參考答案：D【分析】本題是對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞核的功能相關(guān)知識(shí)的考查?！驹斀狻考?xì)胞膜的功能主要有（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，（3）進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，因此A、B、C正確，D不正確，控制細(xì)胞的代謝和遺傳是細(xì)胞核的功能?！军c(diǎn)睛】夯實(shí)基礎(chǔ)，儲(chǔ)備大量的生物學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。17.如圖為突觸傳遞示意圖，其中②為抑制類遞質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分B.②經(jīng)胞吐進(jìn)入突觸間隙的過程需耗能C.②發(fā)揮作用后會(huì)被快速清除或回收D.②與④結(jié)合使Na＋通道打開，Na＋內(nèi)流參考答案：D【分析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。①是突觸前膜，②是神經(jīng)遞質(zhì)，③為突觸后膜，④是突觸后膜的特異性受體?！驹斀狻緼、①是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜的一部分，③是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜，因此二者均是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分，A正確；B、②神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙屬于胞吐作用，該過程需要消耗能量，B正確；C、②是神經(jīng)遞質(zhì)，其發(fā)揮作用后往往被快速清除或回收，C正確；D、據(jù)題干信息可知，②為抑制類遞質(zhì)，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)使Na＋通道打開而引起Na＋內(nèi)流，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)圖，考查興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，明確突觸的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。18.下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又必須對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是A．檢測(cè)蘋果中的還原糖含量

B．葉綠體色素的提取和分離C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

D．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂參考答案：D略19.某山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上（

）

A．回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B．撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù)

C．回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D．回填土壤，栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参?，?shí)行封山育林參考答案：D略20.在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因的控制（用R、r表示）．從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的不正確結(jié)論是（）雜交組合后代性狀一紅花A×白花B全為紅花二紅花C×紅花D紅花與白花之比約為3：1A．兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是2/3B．紅花A、C、D的基因型相同C．兩組實(shí)驗(yàn)均可判斷出紅花為顯性性狀D．白花B的基因型為rr參考答案：B【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專題】遺傳基本規(guī)律計(jì)算；基因分離定律和自由組合定律．【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：雜交組合一的親本為紅花和白花，而雜交后代只有紅花，說明紅花為顯性性狀，白花為隱性性狀．雜交組合二的親本都為紅花，雜交后代出現(xiàn)了性狀分離，說明親本都是雜合體．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：A、雜交一組合中后代的基因型均為Rr，雜交二組合后代中紅花的基因型為1/3RR，2/3Rr，故兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是2/3，A正確；

B、紅花A的基因型為RR，C、D的基因型為Rr，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)分析可知，兩組實(shí)驗(yàn)均可判斷出紅花為顯性性狀，C正確；

D、白花B的基因型為rr，D正確．

故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．21.下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的有

(

)①西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖是還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料②用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，看到的分生區(qū)細(xì)胞在右下方，為使觀察目標(biāo)移至視野中央，應(yīng)該將裝片向右下方移動(dòng)③將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡④觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞從分裂前期到中期的變化A．①②③

B.②③④

C．①②④

D.①③④參考答案：D22.下面甲圖示洋蔥細(xì)胞在有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及載玻片的移動(dòng)方向是A、⑴×⑶；左上方

B、(2)×(4)；右下方

C、⑵×⑶；右下方

D、⑵×⑶；左上方參考答案：D23.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）離子相對(duì)吸收量（%）空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是（）A．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗能量D．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收參考答案：D【考點(diǎn)】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x．【分析】由表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，溫度相同，培養(yǎng)瓶中的氣體是空氣時(shí)，離子的相對(duì)吸收量較大，氮?dú)獾奈樟枯^小，說明離子吸收可能與氧氣有關(guān)；同樣培養(yǎng)瓶中的氣體都是空氣的情況下，溫度較高，離子的相對(duì)吸收量較大，說明離子的吸收與溫度有關(guān)．【解答】解：A、由表格數(shù)據(jù)可知，與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，該植物幼根吸收離子與溫度有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、植物對(duì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要消耗能量，氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子也消耗能量，能量來自無氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、由分析可知，有氧氣條件下，有利于植物幼根吸收離子，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程和條件，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推理、判斷．

24.豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆。若后代中全部高莖豌豆進(jìn)行自交，則所有自交后代中，高莖豌豆與矮莖豌豆的比A.3:1

B.5:1

C.9:6

D.1:1參考答案：B25.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

（

）

A.用物理因素誘變處理可提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案：A26.（04上海卷）如果一個(gè)人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物

A．10千克

B．28千克

C．100千克

D．280千克參考答案：答案：D27.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是()A.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總

數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率。C.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用正在發(fā)育的蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實(shí)驗(yàn)材料

觀察染色體的特殊行為D．“在質(zhì)壁分離及其復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)置一定濃度梯度的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能測(cè)定洋蔥

表皮細(xì)胞液的大致濃度參考答案：B28.根據(jù)下表信息進(jìn)行分析，可推測(cè)（

）溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+--乙-++-甲、乙混合+++注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色.A．甲溶液含有淀粉酶

B．乙溶液含有還原糖C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶參考答案：D29.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.B細(xì)胞、T細(xì)胞都起源于造血干細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原C.漿細(xì)胞通過胞吐方式分泌抗體D.受同種抗原刺激后，記憶細(xì)胞會(huì)迅速地増殖分化參考答案：B【分析】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。吞噬細(xì)胞不具有特異性，既可以在非特性免疫中發(fā)揮作用，也可以在特異性免疫中發(fā)揮作用。B細(xì)胞、T細(xì)胞都起源于造血干細(xì)胞。【詳解】A.B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于造血干細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟，T淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟，A正確；B.吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原，B錯(cuò)誤；C.漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，抗體屬于大分子的分泌蛋白，故分泌抗體的過程為胞吐，C正確；D.再次免疫過程中，受同種抗原刺激后，記憶B細(xì)胞會(huì)迅速地増殖分化為漿細(xì)胞，而記憶T細(xì)胞會(huì)迅速地増殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞，D正確。故選B。30.關(guān)于哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂及受精作用的說法正確的是A．經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟的精子和卵子后，才能完成受精作用形成受精卵B．精子在睪丸內(nèi)成熟和獲能后，才能與卵子結(jié)合C．次級(jí)卵母細(xì)胞只有與精子結(jié)合以后，才能完成減數(shù)第二次分裂D．精子獲能的本質(zhì)就是使已經(jīng)成熟的精子獲得與卵子結(jié)合所需的足夠的能量參考答案：C31.右圖①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是:

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體

B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素

D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素參考答案：D32.神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域．用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如曲線圖．若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是（）A． B． C． D．參考答案：C【考點(diǎn)】D6：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】本題是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程中膜內(nèi)外電位的變化，靜息狀態(tài)膜內(nèi)是負(fù)電位，膜外為正電位；興奮時(shí)，Na+通道開放，Na+內(nèi)流，膜內(nèi)Na+濃度升高，膜內(nèi)的電位逐漸上升為正電位，膜外電位為負(fù)電位，在興奮部位與未興奮部位之間存在電位差，形成局部電流，興奮以局部電流的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．【解答】解：分析題圖可知，題圖顯示的是膜內(nèi)與膜外的電位差，靜息時(shí)，膜內(nèi)外電位差為負(fù)值，說明A端（膜內(nèi)側(cè)）連電流表的正極，B端（膜外側(cè)）連電流表的負(fù)極；若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，靜息時(shí)，A、B都表現(xiàn)為正電位，A、B的電位差為0，給以適宜刺激后，興奮傳到A，A處表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，B處仍然是外正內(nèi)負(fù)，對(duì)于膜外A、B兩側(cè)存在電位差，由于電流表正極處是負(fù)電位，電流表負(fù)極處是正電位，所以A、B兩點(diǎn)的電位差是負(fù)值；當(dāng)興奮傳過A后，未達(dá)到B之前，A、B兩點(diǎn)均為靜息狀態(tài)，兩點(diǎn)的電位差為0，當(dāng)興奮傳至B時(shí)，B處表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，A處是外正內(nèi)負(fù)，對(duì)于膜外A、B兩側(cè)存在電位差，由于電流表正極處是正電位，電流表負(fù)極處是負(fù)電位，所以A、B兩點(diǎn)的電位差是正值，興奮傳過B以后，A、B是處于靜息電位狀態(tài)，A、B兩點(diǎn)的電位差又恢復(fù)為0．故選：C．33.突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與，下列有關(guān)突觸傳遞的敘述正確的是A．若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使突

觸后膜持續(xù)興奮B．突觸前膜釋放遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C．遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，從而引起突觸后膜興奮或抑制D．若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì)，則突觸后膜無膜電位變化參考答案：D34.下圖示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換和突變）可能是

A．A位于①上，a位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

D．該細(xì)胞只有a，分別位于⑤和⑧上參考答案：C35.下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是()A．個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能B．染色體上部分基因的缺失，引起性狀的改變，屬于基因突變C．有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)或多或少的差異主要是由于基因突變D．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的差錯(cuò)都可能發(fā)生基因突變參考答案：A36.通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A.對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低D.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植參考答案：C37.下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是參考答案：答案：C38.關(guān)于變異的敘述正確的是A.體細(xì)胞發(fā)生的基因突變會(huì)影響基因表達(dá)，但不會(huì)遺傳給后代B.基因重組可發(fā)生在同源染色體的姐妹染色單體之間C.21三體綜合征患者的智力低下，身體發(fā)育緩慢，體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組D.多基因遺傳病包括一些先天性發(fā)育異常和一些常見病，群體發(fā)病率較高參考答案：D體細(xì)胞發(fā)生的基因突變會(huì)影響基因表達(dá)，也可以通過無性繁殖遺傳給后代，A錯(cuò)誤?；蛑亟M可發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，B錯(cuò)誤。21三體綜合征患者的智力低下，身體發(fā)育緩慢，其21號(hào)染色體有3條，并不存在3個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤。多基因遺傳病包括一些先天性發(fā)育異常和一些常見病，群體發(fā)病率較高，D正確。39.CO2傳感器是近年用于測(cè)定植物光合作用速率最好器材．如圖是在光照適宜、溫度恒定，裝置為密閉容器的條件下，測(cè)量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖中AB段CO2濃度降低的原因是

，B點(diǎn)時(shí)，葉綠體基質(zhì)中

會(huì)積累．裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為

μL?L﹣1CO2?min﹣1．參考答案：容器中CO2逐漸被光合作用消耗

ATP和146【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】圖中實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量，可以傳遞呼吸作用強(qiáng)度或光合作用強(qiáng)度．實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成曲線圖．【解答】解：圖中AB段CO2濃度降低的原因是光照條件下，綠色植物進(jìn)行光合作用，容器中CO2逐漸被光合作用消耗，光反應(yīng)階段是速率較暗反應(yīng)階段快，因此B點(diǎn)時(shí)，處于黑暗條件，葉綠體基質(zhì)中ATP和會(huì)積累．據(jù)圖分析，呼吸速率為ppm/min，前30分鐘凈光合作用的平均速率為=113ppm/min，前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為真正的光合速率，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=32.7+113≈146ppm/min．40.除下列哪項(xiàng)外其余各項(xiàng)都可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定（

）

A．成熟植物細(xì)胞的死活 B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減C．植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 D．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，現(xiàn)有一個(gè)純合的果蠅種群，某生物興趣小組用該果蠅種群做了有關(guān)研究：（1）該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種性染色體組成為XYY的雄果蠅，請(qǐng)問:該雄果蠅產(chǎn)生的原因是__（2）研究中發(fā)現(xiàn)該種群果蠅控制某一相對(duì)性狀的基因位于XY染色體的同源區(qū)段上（即X和Y染色體上都有該相對(duì)性狀的基因）。請(qǐng)問該相對(duì)性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳？__（3）研究中還發(fā)現(xiàn)該種群果蠅的長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性，灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，控制這2對(duì)性狀的基因位于同一對(duì)常染色體上且這兩對(duì)基因能發(fā)生基因重組。請(qǐng)選用種群中的長翅灰身和殘翅黑身，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。__（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出相應(yīng)結(jié)論）參考答案：

(1).形成精子的減數(shù)第二次分裂時(shí)，YY姐妹染色單體進(jìn)入到同一個(gè)精細(xì)胞（或精子形成過程中，YY姐妹染色單體沒有分開進(jìn)入到同一個(gè)精細(xì)胞）

(2).是

(3).選取種群中的長翅灰身和殘翅黑身雜交，F(xiàn)1與黑身殘翅測(cè)交（或F1雌雄果蠅交配），觀察記錄（測(cè)交）后代的表現(xiàn)型。若后代中只有長翅灰身和殘翅黑身兩種表現(xiàn)型，則這兩對(duì)基因不能發(fā)生基因重組；若后代中有長翅灰身、殘翅黑身、長翅黑身和殘翅灰身四種表現(xiàn)型，則這兩對(duì)基因能發(fā)生基因重組試題分析：本題考查遺傳規(guī)律及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。（1）染色體組成為XYY的雄果蠅是由染色體組成為X的卵細(xì)胞和染色體組成為YY的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的，因此其形成原因是精子形