幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《森林的故事》

幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《森林的故事》教學目標：1、語言目標：學習和把握“樹、林、小鳥、小兔、小鹿”等單詞。2、音樂目標：學習和把握四分音符、八分音符、休止符的時值，學習唱歌，發(fā)聲技巧，提高音樂賞識本領。3、情感目標：發(fā)掘、培育幼兒對大自然的酷愛之情，培育積極向上，英勇發(fā)聲的自信念。教學準備：1、制作背景板：繪制森林、樹木、小鳥、小兔、小鹿等。2、準備音樂CD和卡片。3、搭建教學平臺和音響設備。4、準備繪本：《母鹿和小鹿》。教學過程：1、導入環(huán)節(jié)歌曲①：《小兔與小鳥》（唱游式韻律教學）。進入教室后，老師放一首輕快的歌曲《小兔與小鳥》，要求孩子們聽著音樂，搖擺、跳動、扭動身體，唱響音樂的旋律。唱游方式：小兔小兔，卷起小腳丫，小鳥小鳥，採集食物呀。小兔小兔，小鳥小鳥，不斷哼唱，團團聚圓。2、學習環(huán)節(jié)歌曲②：《森林的故事》第一次聽歌：老師播放《森林的故事》的音樂，老師敘述樹木在森林中的生活，要求幼兒注意歌曲中顯現(xiàn)的樹木、小鳥、小兔、小鹿等。第二次聽歌：同學們用發(fā)聲的方式，描述每一個人物演繹的情景。如：小鳥在枝頭徘徊，又飛走了；小兔在草地上蹦跶；小鹿在樹林里當心翼翼地走著……第三次聽歌：老師引導孩子們伸展身體，想象球大的太陽顯現(xiàn)在森林里，讓孩子們更深刻地認得到沐浴在陽光下、呼吸清爽空氣、感受自然環(huán)境的歡快和美好。第四次聽歌：老師為幼兒播放音樂，并讓孩子們盡情享受自然的美好。幼兒可以跳舞、轉(zhuǎn)圈、跑步等方式感受到自然的流暢和魅力。講故事：老師敘述《母鹿和小鹿》的故事，引導幼兒們覺察到愛是如此的美好、純潔、如此的感人肺腑。表演歌曲：小伙伴們可以帶著歌曲的背景板，它讓孩子們感受到樹木的氣息、小鳥的歡愉和小兔、小鹿的野性。3、結(jié)尾環(huán)節(jié)用發(fā)聲的方式，在教孩子們?nèi)绾卫煤韲蛋l(fā)出有力、流暢的聲音。孩子們聽從老師的引導，用有節(jié)奏的口音和有力度的嗓音唱出歌曲中的“森林故事”。教學反思：1、本節(jié)課老師選擇的歌曲都是輕快、流暢、美妙的，大小伙伴在純潔的旋律之中流連忘返，有效加強了他們對唱曲的深刻理解和感悟。2、老師用“唱游式韻律教學”的方式，在一開始就引領孩子們通過歌曲，走進音樂世界，培育了傾聽音樂的喜好和熱誠。當孩子們在跳舞、轉(zhuǎn)圈、跑步等方式中享受美好的自然環(huán)境時，聽課氛圍也更加愉悅和輕松了。3、通過層層深入，老師讓孩子們在賞識歌曲，表演歌曲的過程中，培育了幼兒的音樂感覺、協(xié)同感覺、想象本領等基本素養(yǎng)，拓寬了他們視野，提高