五一活動方案7篇

五一活動方案7篇五一活動方案篇1

一、活動主題

xx汽車五一大放“價(jià)〞xx優(yōu)惠xx元，xx優(yōu)惠xx元！

二、活動時(shí)間

20xx年4月29日xx5月7日

三、活動目的

大部分意向客戶等到五一期間購車，為了化的消化xx豪華型、xx庫存，利用此次促銷活動，刺激消費(fèi)者的購置需求，從而提高終端銷量。

四、活動政策

1、xx尊貴型優(yōu)惠xx元，活動價(jià)xx元

2、xx舒適型優(yōu)惠xx元，活動價(jià)xx元

3、xx豪華型優(yōu)惠xx元，活動價(jià)xx元

4、f3標(biāo)準(zhǔn)型優(yōu)惠xx元，活動價(jià)xx元

5、xx豪華型dvd版優(yōu)惠xx元，活動價(jià)xx

五一活動方案篇2

一、活動目的

營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培育市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

二、活動時(shí)間

20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

三、活動組織

本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、xx合作銀行、xx銀行儀征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行，揚(yáng)xx公司(協(xié)辦)，中xx分公司提供技術(shù)支持。

四、宣揚(yáng)主題

刷銀聯(lián)卡，安全健康，時(shí)尚的選擇。

五、活動規(guī)則

20xx年5月1日—20xx年5月xx日，凡持卡號“6〞字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在xx市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費(fèi)68元(單筆交易)以上的持卡人均有機(jī)會獲獎，獎項(xiàng)如下：

特等獎1名，韓國游(xx元等值獎品)。

一等獎30名，各嘉獎xx元等值獎品。

二等獎90名，各嘉獎xx元等值獎品。

三等獎1200名，各嘉獎xx元等值獎品。

兌獎方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎獎項(xiàng)憑標(biāo)有“xx市銀行卡活動x等獎〞的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(xx市xx路xx號人民銀行內(nèi))，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午xx：30—xx：30，獎項(xiàng)逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。

五一活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想

五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是表達(dá)勞動價(jià)值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)，xx公園一日游活動。

二、活動目的

1.以撿垃圾和的方式來增添學(xué)生社會責(zé)任感，培育學(xué)生自覺性，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2.通過勞動，來體會勞動最榮耀的道理，為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

3.增添團(tuán)的凝聚力。

三、活動緣由

xx公園是人們觀光游玩的好去處，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高中學(xué)生參與此活動來提高個(gè)人素養(yǎng)，增添社會責(zé)任感，增添的意識，增添團(tuán)的凝聚力。

四、活動方式

1.在公園撿拾垃圾。

2.在公園舉行以“勞動最榮耀〞為主題的競賽。

五、活動時(shí)間

20xx年x月x日x時(shí)—20xx年x月x日x時(shí)。

六、活動對象

全體學(xué)生。

七、活動地點(diǎn)

xx公園。

八、活動前期預(yù)備

1.首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。

2.與系老師協(xié)商相關(guān)事宜，并指定負(fù)責(zé)人。

3.與xx公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系并商量接待問題。

4.與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費(fèi)。

九、活動流程

1.早晨x點(diǎn)xx分全體學(xué)生在個(gè)學(xué)校集合，由各學(xué)校老師布置上山工作(以xx人為一小組，小組分小組長和副組長協(xié)助老師學(xué)生安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)狀況的發(fā)生)。預(yù)備工作全部完成之后全員上車前往xx公園。

2.x點(diǎn)整在xx公園門口開展“我勞動我榮耀〞撿垃圾活動誓師大會。

3.開展以“勞動最榮耀〞為主題的競賽。

內(nèi)容：可以是贊揚(yáng)勞動者的，也可以是勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

4.由xx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀xx獲證書，為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章，給此次活動以總結(jié)。

十、活動嘉獎

1.此次活動為一次良好的社會實(shí)踐活動，每個(gè)參加此實(shí)踐活動的同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價(jià)手冊都會得到xx風(fēng)景區(qū)的認(rèn)可，并加蓋公章。

2.公園活動時(shí)享受門票免費(fèi)待遇。

3.對于組織優(yōu)秀的學(xué)生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一、活動經(jīng)費(fèi)

活動經(jīng)費(fèi)由贊助商提供。

十二、活動人員支配

待定。

十三、安全問題

1.是交通安全。假如坐公共汽車，事情相對少些。假如是自己包車，就必需提前向司機(jī)提前交代清晰：出發(fā)時(shí)間、程況、計(jì)劃到達(dá)目的地時(shí)間、人數(shù)和留意事項(xiàng)等，以便于司機(jī)綜合考慮，統(tǒng)籌支配，適時(shí)調(diào)整等。

2.是教育全體同學(xué)要增添安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一支配，不要各自為政。

3.是飲食安全，要留意不要暴飲暴食，留意身體。

五一活動方案篇4

一、活動目的

對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何。開展這次活動的目的是什么。是提升業(yè)績。是打擊競爭對手。還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度。只有目的明確，才能使活動有的放矢。

二、活動對象

活動針對的是目標(biāo)市場的每一個(gè)人還是某一特定群體。活動掌握在范圍多大內(nèi)。哪些人是促銷的主要目標(biāo)。哪些人是促銷的次要目標(biāo)。這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

三、活動主題

在這一部分，主要是解決兩個(gè)問題：

1、確定活動主題

2、包裝活動主題

降價(jià)。價(jià)格折扣。贈品。抽獎。禮券。服務(wù)促銷。演示促銷。消費(fèi)信譽(yù)。還是其它促銷工具。選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和安排。

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗〞，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費(fèi)者，更能打動消費(fèi)者。這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)當(dāng)力求創(chuàng)新，使活動具有震撼力和排他性。

四、活動方式

這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個(gè)問題要重點(diǎn)考慮：

1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭〞來賣自已的“狗肉〞。是企業(yè)單獨(dú)行動，還是和聯(lián)盟商聯(lián)手?；蚴桥c其它企業(yè)聯(lián)合促銷。和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和聯(lián)盟商或其它企業(yè)聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。

2、確定刺激程度：要使促銷取得勝利，必需要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參加。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必需依據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。

五、活動時(shí)間和地點(diǎn)

促銷活動的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費(fèi)勁不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參加，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城-管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長時(shí)間效果會最好也要深入分析。

六、廣告協(xié)作方式

一個(gè)勝利的促銷活動，需要全方位的廣告協(xié)作。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法。選擇什么樣的媒介炒作。這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。

七、前期預(yù)備

前期預(yù)備分三塊

1、人員支配

2、物資預(yù)備

3、試驗(yàn)方案

在人員支配方面要“人人有事做，事事有人管〞，無空白點(diǎn)，也無交叉點(diǎn)。誰負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通。誰負(fù)責(zé)文案寫作。誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理。誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放。誰負(fù)責(zé)顧客投訴。要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清晰，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。在物資預(yù)備方面，要事無巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，都要排列出來，然后按單清點(diǎn)，確保萬無一失，否則必定導(dǎo)致現(xiàn)場的忙亂。

尤為重要的是，由于活動方案是在閱歷的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進(jìn)行必要的試驗(yàn)來推斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗(yàn)方式可以是詢問消費(fèi)者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。

八、中期操作

中期操作主要是活動紀(jì)律和現(xiàn)場掌握。

紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完善執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參加活動人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。

現(xiàn)場掌握主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)支配清晰，要做到忙而不亂，有條有理。同時(shí)，在實(shí)施方案過程中，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對促銷范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保持對促銷方案的掌握。

九、后期延續(xù)

后期延續(xù)主要是媒體宣揚(yáng)的問題，對這次活動將實(shí)行何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣揚(yáng)。腦白金在這方面是高手，即使一個(gè)不怎么樣勝利的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十、費(fèi)用預(yù)算

沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。

十一、預(yù)警機(jī)制

每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比方政府部門的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進(jìn)行等等。必需對各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財(cái)力方面的預(yù)備。

十二、效果預(yù)估

預(yù)報(bào)這次活動會到達(dá)什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實(shí)際狀況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時(shí)機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)。

當(dāng)然以上十二部分只是促銷活動方案的一個(gè)大體框架，在操作時(shí)還需依據(jù)實(shí)際狀況加以充實(shí)和完善，另外負(fù)責(zé)人還應(yīng)大膽想象，當(dāng)心求證，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合，這樣才能實(shí)現(xiàn)最正確效益。

五一活動方案篇5

一、活動目的

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進(jìn)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最榮耀〞的觀念。

技能目標(biāo)：培育學(xué)生獨(dú)立生活的獨(dú)立，并把握一些最基本的學(xué)問和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動預(yù)備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

二、活動過程

出旗儀式

1、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

2、出旗、敬隊(duì)禮

3、齊唱隊(duì)歌

三、活動內(nèi)容

在《勞動最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最榮耀》主題隊(duì)會如今開始！請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，的確很辛苦。作為子女，我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，肯定很高興，大家說是嗎?

全班同學(xué)〔齊〕：是！

主持人：那么我們就肯定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(xué)〔齊〕：對，說到做到。

主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)強(qiáng)烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以強(qiáng)烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)寶，勞動創(chuàng)造了人類的美好生活。我們來看看偉人是怎么說的。

〔投影儀出示名人名言〕

〔齊讀〕勞動是美好之文?！惶m克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。如今請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：〔1〕服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。〔2〕遵守競賽時(shí)間。〔3〕遵守賽場紀(jì)律。

文體委員：〔舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌〕

快速穿衣

文體委員：各小隊(duì)選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。預(yù)備。完成時(shí)間;2分鐘

計(jì)時(shí)員：〔吹哨〕“嘟——〔時(shí)間到〕〞

〔參賽隊(duì)員緊急地穿衣、褲、襪、鞋……〕

計(jì)時(shí)員：〔吹哨〕“嘟——〔時(shí)間到〕〞

裁判評定，宣布第一名名單。

〔接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品〞的競賽〕

主持人：如今給獲獎?wù)甙l(fā)獎?！沧囝C獎曲〕

主持人：通過競賽，可以看出獲獎同學(xué)動作特別嫻熟，說明他們平常常常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了很多本事。動作不嫻熟的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今日的活動到此結(jié)束。

退旗儀式

1、呼號?！草o導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻預(yù)備著！〕

2、退旗。

3、宣布活動結(jié)束。

五一活動方案篇6

活動主題：五一大促??

活動內(nèi)容：

一、深呼吸海的味道

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進(jìn)行現(xiàn)場抽獎，抽取幸運(yùn)海南四日游的名額，到海南天涯海角去感受“海的味道〞

特等獎2名

(5個(gè)店共10名)各獎海南四日游名額一個(gè)

一等獎3名(5個(gè)店共15名)各獎美的吸塵器一個(gè)

二等獎10名(5個(gè)店共50名)各獎立邦電飯煲一個(gè)

鼓舞獎100名(5個(gè)店共500名)各獎柯達(dá)膠卷一卷

二、服裝打折自己做主

在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購置男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到幾折，顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝限時(shí)搶購活動。

服裝限時(shí)搶購活動，每天舉行兩次，最低到達(dá)2折。

三、五一驚喜三重奏

一重奏：全城至低(各種商品價(jià)格全城至低，廉價(jià)至極)

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一〞傾情大回饋

4月28日至5月9日期間，全部積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購置指定商品。

三重奏：快樂購物幸運(yùn)有您

5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參與現(xiàn)場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精致盒紙、1公斤大米、500ml食用調(diào)和油。

四、超市“五一〞部分特價(jià)商品：(略)

五一期間某超市共推出了近千種的特價(jià)商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(本次活動最終解釋權(quán)歸某超市全部)

五一活動方案篇7

活動背景

“五一〞勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

活動一：勞動真歡樂

活動目標(biāo)

1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

2、懂得勞動最榮耀的道理，在勞動中體會歡樂。

3、讓幼兒通過各種活動，培育幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事。

活動過程

一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

二、講解“五·一〞節(jié)的來歷及意義，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，最終獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府公布了有利于工人利益的法律，增添了工人階級的斗爭信念，也為國際工人運(yùn)動積累了富貴閱歷。

三、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

〔1〕觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。