2023年小學骨干教師培訓總結(jié)6篇

2023年小學骨干教師培訓總結(jié)6篇2023年小學骨干教師培訓總結(jié)篇1

20xx年6月13日，我們肩負“國培計劃〞的重托，帶著領導的期望來到了師大民族學院。本次培訓，我感覺收獲許多，帶來的思索也許多。

一、新穎的學習方式，為我們搭建了相互學習、溝通的平臺。

本次培訓中師生互動的教學方式、教學方法更好的貼近了課程改革的新思路新方法，充分調(diào)動了我們學員的主動性和創(chuàng)造性?；顒悠陂g，我們研討激烈，設計方案，集思廣益，使每一位老師在參加中收獲，在學習中成長。

二、務實的學習內(nèi)容，為我們構(gòu)筑了領悟課改、推動課改的橋梁，提升了我們的業(yè)務水平。

省市教研員的精彩講座，讓我們對課程新理念有了更深的理解和反思。他們對目前小學數(shù)學課堂教學中的現(xiàn)實問題剖析，讓我們明確了今后教研的重點，指明了今后教學工作的方向。

確定討論課題，設計教學案例，讓我們親身經(jīng)受課題討論的過程，為我們今后課題討論給予了有效指導。

心理健康課程的培訓，提升了我們的心理素養(yǎng)。讓我們懂得了如何去善待每一個孩子，呵護他們的心靈；也讓我們學會了健康生活，健康學習，美好做人。

現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓，使我們把握了作為信息化時代教師應當具備的現(xiàn)代化辦公技能?！?/p>

培訓雖然結(jié)束，我們學員團隊的友情剛剛開始。我們將繼續(xù)學習和領悟本次培訓的內(nèi)容，重返崗位、扎實工作，做一名優(yōu)秀的課程改革的執(zhí)行者、推動者，共創(chuàng)河北小學數(shù)學改革的美妙明天。

三、回學校后的準備

1、在學區(qū)或?qū)W校做一次專題報告會，與同事共享培訓成果。

2、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，共同溝通和提高業(yè)務水平。

3、申報一項以自我為組長的科研課題。

4、繼續(xù)開展研討課活動。

5、建議學校多開展說課、評課等教研活動，這樣既能讓老師們相互學習閱歷，又能通過說課進一步了解新課標。

對于沙漠中行走的人來說，最感動的可能是得到一片綠洲；對于雙目失明，四肢殘缺的人來說，最感動的可能是能夠擁有光明的眼睛和健康的體魄；而對于在教學教研之路行走的我來說，最感動的就是聽取專家名師對我指教迷津，讓我找到了前進的方向。聽了專家的講座，一種感覺，那就是一語點破夢中人。

回顧這一年的工作，可以用四個字概括：一事無成。

課題做的不順利，半年里試驗記錄整整寫了四本，試驗上卻到處碰壁。如今老板焦急，自己更焦急，明明快過年了卻一點過年的心情都沒有。感覺自己真的不是做科研的這塊料。不過這份作業(yè)里不想過多的寫這些讓人沮喪的東西。

最終一節(jié)課聽您講那篇張曉風的《不朽的失眠》，很感動。理科生不擅長寫東西，堆砌不出那些華麗的詞來描述自己當時的感受。一個是因為這篇文章正好觸動自己如今的心情。讀完后想想，人活一世不過是個體驗的過程。即使是做到青史留名，那些前人的故事也不過是后人的談資，與當事人已經(jīng)毫無瓜葛。無所謂貧賤富貴，榮耀屈辱都是一種人生體驗。想的遠一點就覺得眼前的困難也不過是一時一事。另一個感動是因為我很少見有哪個老師能夠這么瀟灑的授課。說實話這是我唯一一次來上課，有些懊悔，這樣的課即使是翹掉試驗也該來多聽聽。在我看來您比國外那些來科大作報告的很出名的教授更勝利。一個教師能夠在學生面前如此瀟灑的講課才是最值得傲慢的事，遠比那些職稱與榮譽更來得寶貴。能夠讓我在幾十分鐘由衷佩服的人也不多，在這方面您已經(jīng)贏過美國總統(tǒng)了：〕——〔這不是拍馬屁，是真實的感受！〕

最終也不想再多說什么了。期望自己能在新的一年試驗做得順利一點〔人品啊，灑家喊你回家吃飯〕。另外也祝老師您能夠在新的一年里事事順心，課講得更加精彩，贏得更多學生的掌聲。

2023年小學骨干教師培訓總結(jié)篇2

敬重的xxxx省教育廳領導、敬重的xxxx教育學院的各位領導、友愛的老師們、同仁們：

大家上午好。我叫xxxx，來自xxxx市xxxx區(qū)教育討論培訓中心，很榮幸能代表參與年“國培計劃〞(xxxx)——xxxx省中小學骨干教師短期集中培訓項目初中英語班的全體學員在這里發(fā)言。

首先，請允許我代表全體參培學員向教育部、省教育廳、xxxx教育學院的領導致以崇高的敬意，向xxxx教育學院繼教中心和xxxx教育學院外語系的老師們?yōu)槲覀兯龅募毿念A備和辛勤勞動表示誠心的感謝!

我從xxxx年畢業(yè)到如今，轉(zhuǎn)瞬間，從事教師這個行業(yè)已經(jīng)近20年了。從初入教壇的惶恐和困惑中漸漸走出來，學會如何沉著的站在三尺講臺上，到后來的比較嫻熟地開展教學，傳道授業(yè)解惑，以及到xxxx年擔任xxxx市xxxx區(qū)英語教研員開始進行英語教學的討論。在這個過程中，我自己是深刻體會到了一位教師的成長和成熟的過程。和在座的每一位教師一樣，我們的內(nèi)心有一樣是特別一致的，那就是我們都堅決地選擇了教師作為自己事業(yè)，情愿為這個事業(yè)奉獻自己的愛，并將更加努力的去堅守。

在自己的成長過程中，除了有自己對教育事業(yè)劇烈的愛心，責任心，事業(yè)心，更離不開各級部門的關(guān)懷與支持。我從一名一般教師成長為能夠在專業(yè)上起著肯定引領作用的優(yōu)秀教師及教研員，從一位只能上討論課、參賽課的老師成長為既能上課又能和大家一起共享閱歷做講座的老師，這其中的進展過程是離不開教育部、省教育廳、xxxx教育學院繼教中心和xxxx教育學院外語系的領導以及老師們的關(guān)懷與指導的。是他們給我提供了一個又一個的平臺，一片又一片成長的沃土，越來越寬敞的空間，讓我在其中不斷學習，進展提高自己的教學水平。我印象特殊深的就是xxxx年第一次參與我們xxxx省教育廳組織的送教下鄉(xiāng)活動，我第一次給老師們做專業(yè)講座，而送教地點就是我的家鄉(xiāng)—--內(nèi)江，可以想象我是多么的緊急與惶恐。那時的我，假如沒有xxxx省教育廳提供的機會，xxxx省教育學院老師們的指教，我是無法邁出這一關(guān)鍵之步的。在此我要真誠的說一聲：感謝你們!

后來我有幸得到了xxxx省教育學院繼教中心和xxxx教育學院外語系提供的更多的學習和展示的機會，能夠在他們的引領下參加了各種國培、省培市培項目，特殊是能為地震災區(qū)的教師培訓奉獻出自己微薄的力量，感到真的特別幸運。當xxxx年中國教育部陳小婭副部長親臨xxxx省教育學院溫江校區(qū)教師培訓現(xiàn)場，關(guān)懷教師培訓并確定xxxx省教育廳和省教院的培訓工作時，我真的為我們的xxxx省教育廳和xxxx省教育學院感到自豪與傲慢。在xxxx教育學院外語系的細心組織管理下，每一次的培訓，我都能深深體會到領導們和老師們的團結(jié)協(xié)作，仔細負責的工作作風。

老師們，我們是幸運的，此次學習機會來之不易，黨和國家為我們投入了大量的人力、物力和財力，為提高初中英語教師素養(yǎng)，給了我們這樣一次難得的機會，所以我們肯定會加倍珍惜，學有所成。

我們是美好的，從培訓前期的預備工作，到培訓中的點點滴滴，以及培訓后的后續(xù)工作，每一個環(huán)節(jié)都是在領導們的細心策劃，老師們的仔細落實下開展的，我信任我們每一位老師都能從這次培訓中得到很多新的專業(yè)信息和教學理念，實質(zhì)性的獲得專業(yè)的提高與理念的提升。

作為幸運與美好的我們，肯定會在在今后的學習過程中努力穩(wěn)固學問結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實際閱歷。遵守培訓紀律，仔細學習，刻苦鉆研，圓滿完成培訓各項任務。我們信任一份耕耘，一份收獲，只要付出就有回報，我們肯定能在今后更為激烈的競爭中乘風破浪，呈現(xiàn)我們初中英語教師的風采!成長為合格的骨干教師。并將培訓的成果最大輻射化，為提高一線英語教學奉獻我們的全力!

最終，祝xxxx教育學院事業(yè)蒸蒸日上，祝福各位領導、老師和同仁們工作順利、身體健康，祝福各位同仁學有所成、不虛此行!

感謝大家!

2023年小學骨干教師培訓總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，小學英語骨干教師培訓已接近尾聲。作為培訓班的學員，我深感榮幸，并十分感謝鼓樓區(qū)教研員萬老師和浦口區(qū)教師進修學校張老師給予我們的指導和幫助。

這次培訓內(nèi)容豐富多彩，有培訓講座、精彩教學案例展示、微課制作等課程。在各門課程中專家老師們運用生動好玩的案例使學員從內(nèi)心中深處情愿接受培訓的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。通過此次培訓，使學員受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。下面對本次培訓作以下總結(jié)：

一、教育教學理論的學習

老師們都細心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標準，重點講解并描述了任務型教學法，結(jié)合小學英語教學的現(xiàn)狀，深入細致的講解課堂教學的基本步驟和方法，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點。鼓樓區(qū)的老師還依據(jù)課堂實際，摘選了兩節(jié)教學視頻供我們學習，具有很強的針對性和實效性，受到學員們的歡迎。

老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優(yōu)勢、以及它在小學英語教學中的具體運用，我們深受鼓舞。

二、課堂教學實踐活動

為了提升學員們的課堂教學能力，萬老師和張老師組織了課堂教學實踐活動，開展聽課、評課活動。通過聽課，我感受到學員們都特別重視這次展示自己教學才能的活動。他們仔細備課，教學思路清楚，設計合理，細心預備教案、教具，取得了較好的效果；課堂上師生協(xié)作融洽，較好的完成了教學任務。學了之后的確獲益匪淺，為自己今后的教學指明了方向。

通過培訓，我們的成果和進步是顯著的。大多數(shù)學員都能以學生為主體，廣泛開展小組活動和師生活動，活動面較大；都能通過游戲、表演等形式來操練和穩(wěn)固所學學問；都能利用圖片、各種教具進行教學。一些學員以前不大使用課堂用語，但通過培訓把握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。

此次骨干班培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我都會牢記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。

2023年小學骨干教師培訓總結(jié)篇4

4月9日至13日，我們有幸參與了為期五天的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教研骨干培訓實踐研修活動，研修快結(jié)束了，馬上又踏上了回學校的路。心中感慨萬千，研修，對我來說，本身就是一種“朝圣〞。每一天和那么多的優(yōu)秀的老師、同行面對面，實現(xiàn)心與心的溝通，情與情的溝通，在傾聽中悟到了教育的真諦，在溝通中找到了自己的缺乏。各種教學藝術(shù)的技巧，在研修中不斷更新與轉(zhuǎn)變。

一、傾聽精品課——讓筆動起來，記錄每一個精彩的瞬間

傾聽了4位優(yōu)秀數(shù)學老師的精品課，在這過程中我的筆就始終沒停下來，迫不及待的記錄每一個精彩的瞬間。俞建棟老師執(zhí)教的《直線、射線和角》，課前游戲就激發(fā)了學生學習本課的興趣，學生學習的主動性就被調(diào)動起來了。

教學射線、直線時，對于學生很難理解的無限延長，俞老師奇妙的運用聲音形象地演示這一效果。趣味競賽中限時畫射線，俞老師在課件上用了一個倒計時，很能展示公平性，從一點出發(fā)畫射線中電腦演示“還能畫——還能畫——還能畫——我也累了……〞很好的表達了課堂的人文性。徐惠蘭老師執(zhí)教的《四邊形》很好的展示了低段女老師的生動活潑的課堂教學風采，和氣可親的親和力感染了上課的學生也感染了聽課的老師，這是我學習的目標。王芳琴老師執(zhí)教《可能性》中的導入是我沒想到的，我上這課時用的是故事引入，效果沒王老師的好，下次有機會上這課，我會借鑒王老師的導入，王老師的小組活動也做的相當?shù)膭倮?，王老師的練習選用是跳出課本，與教學進度緊密掛鉤。干利偉老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》很注重教學的詳情，整堂課中每個帶單位的表示式都用括號把式子括起來，很好的表達數(shù)學的嚴謹。

二、傾聽學員課——讓思維活起來，打造學生寵愛的課堂

學員上的課是我們集體備課，讓我們深深體會到人多力量大，集體智慧多，再加上上課老師們的細心預備，讓我們深深感受到這是學生寵愛的平等課堂，也向我們灌輸著一種觀念：教學需要我們讓思維活起來。

讓思維活起來，老師們反復地研讀課標與教材，找到理論規(guī)律和生活規(guī)律的兩條主線，制定出符合學情的教學目標。

讓思維活起來，老師們主動地去預設教學情境，機靈地處理教學過程中的生成，把平凡的課堂經(jīng)營得充滿靈性與精彩。

讓思維活起來，老師們捕捉到身邊的新奇事，把大社會變成小課堂，吸引學生的留意力，調(diào)動學生參加課堂的熱情與動力。

三、傾聽研討課——讓心靜下來，傾聽每一朵花開的聲音

4月11日下午有幸參與了紹興市教改項目《小學數(shù)學五年級“綜合與實踐〞教學的課例討論》研討活動。傾聽了2位老師執(zhí)教的《粉刷圍墻》，其中樊國芳老師的課把學生框的很牢，學生學的很扎實，錢老師的課是一種大膽的嘗試，放手讓學生自己收集，真正體會數(shù)學活動課是要怎么上的。

研討中有位老師說了一句話，我記憶猶新，他說：“綜合與實踐〞其實是一堂有關(guān)數(shù)學的班隊課。這樣的課堂需要我們老師和學生靜下心來傾聽每位學生的回答，每一朵花開的聲音！

最終我信任，在這5天中，我收獲了，我提高了，我也轉(zhuǎn)變了。研修雖然即將結(jié)束，但在我的內(nèi)心卻分明感到了一種開始，我期盼著回到學校，回到課堂，回到我的學生中間去實現(xiàn)去完善，信任我的課堂會因研修而改！

2023年小學骨干教師培訓總結(jié)篇5

今年3月，我有幸參與了市小學數(shù)學骨干教師培訓班第一階段的培訓，雖然七天的培訓時間很短，但這次培訓讓我受益非淺。我的教育思想、教學觀念、教育教學理論得到更新，極大的提高了我的教學方法、教學手段、教育教學策略。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，既有理論學問的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課。此次培訓我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

本次培訓支配了多位教授、討論員給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及小學數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論學問。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個一般的小學數(shù)學教師，我思索的太少。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期進展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把目光放長遠一些；課堂教學中應重視數(shù)學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學；不要盲目地迷信新課程標準〔試驗稿〕，而應辨證地看待它

除了理論學問以外，這次培訓還為我們支配了金牛區(qū)五所小學11節(jié)數(shù)學示范課。看著老師門精湛的教學技藝和收放自如的教學手段，尤其是不拘泥于教材的教學內(nèi)容而有自己的創(chuàng)新，思想受到了很大的啟發(fā)——要仔細鉆研，活用教材，依據(jù)學生的實際制定出切實可行的教學方案。

很遺憾，培訓這么快就結(jié)束了，但是在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯。信任今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的奉獻，期盼著下一次培訓的到來。

2023年小學骨干教師培訓總結(jié)篇6

20天的省小學語文骨干教師跟崗培訓稍縱即逝，在這段難忘的日子里，我們的學習和生活既緊急又充實。在名師工作室校長的細心支配下，我們傾聽了一場又一場的講座，聽了一位又一位名師的精彩課堂，我們彷如飽餐一場場精神的盛宴，他們博大的胸懷、深邃的思想、扎實的理論功底通過如珠的妙語在我們的耳邊心底如花綻放。一扇扇思想的大門在我們面前洞開，讓我們得以窺見了一個未曾領會到的世界。眼界，徐徐打開；心靈，歷經(jīng)著一場前所未有的洗禮。

通過這次培訓，我們?nèi)w學員的教學理論水平、教學技能都得到了很大的提升，同時也大大地轉(zhuǎn)變了我們的一些教學觀念。忘不了校長的諄諄善誘，忘不了學員間的互助互愛，忘不了中星小學老師們的親切笑容。太多的感動，我成長著，我美好著。

一、感謝恩師——校長

在短短的20天培訓中，感謝我們的恩師——校長，是您毫無保存地將自己的學問與閱歷傾囊相授，將自己多年實踐積累的閱歷和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐煩解答，使我們少走了許多彎路。對我們學習過程中出現(xiàn)的問題，您都嚴格要求，從不放過任何紕漏，肯定要我們做到滿意為止。每天看到您勞碌的身影，充滿朝氣的臉容隱藏不住疲乏，但您還是孜孜不倦地指導我們，許多時候，您和我們始終奮斗到12點多。陸校長，您是嚴父，又是慈母，對我們的生活又是那么的愛護。我們學員都深有感受，我們由衷的敬佩和感謝，讓我們