《話語(yǔ)分析視域下的政策構(gòu)建》讀書筆記模板

話語(yǔ)分析視域下的政策構(gòu)建讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖視域政策政策教育話語(yǔ)分析話語(yǔ)利益考察政策入學(xué)機(jī)會(huì)話語(yǔ)研究小結(jié)變遷逆境力量利益意義關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書采用費(fèi)爾克拉夫的話語(yǔ)分析三維框架考察政策系統(tǒng)對(duì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平問(wèn)題的和政策話語(yǔ)的生產(chǎn)過(guò)程。書中運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法，從政治行為的注意力分配及其轉(zhuǎn)換的視角解讀教育政策的演變趨勢(shì)；通過(guò)各類話語(yǔ)的互文性分析，考察了該議題教育政策的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)和話語(yǔ)秩序如何在

“語(yǔ)境理性”中得到重塑；通過(guò)對(duì)社會(huì)權(quán)力和利益關(guān)系變遷的考察，揭示了作為資源配置權(quán)威性手段的教育政策在與社會(huì)互動(dòng)中引發(fā)的社會(huì)關(guān)系變動(dòng)。教育政策對(duì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的利益調(diào)整呈現(xiàn)出由易及難、由顯性矛盾至隱性矛盾、由點(diǎn)及面、步步深入的漸進(jìn)調(diào)適特征，政策調(diào)節(jié)力量與民間訴求力量的不對(duì)稱使決策語(yǔ)境處于緊張狀態(tài)，政策制定仍處于“逆境”之中。目錄分析內(nèi)容簡(jiǎn)介第一章緒論第二章高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平的政策文本分析第三章高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平的政策話語(yǔ)生產(chǎn)第四章政策話語(yǔ)構(gòu)建中的權(quán)力變遷第五章政策話語(yǔ)構(gòu)建中的利益變遷與政策“逆境”010302040506目錄第六章結(jié)語(yǔ)主要參考文獻(xiàn)附錄后記目錄第一章緒論第一節(jié)研究問(wèn)題及研究意義第二節(jié)文獻(xiàn)綜述第三節(jié)理論基礎(chǔ)及概念界定第四節(jié)研究思路與研究方法第二章高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平的政策文本分析第一節(jié)教育公平的政策變遷第二節(jié)政策話語(yǔ)對(duì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平的狀況第三節(jié)政策變遷之語(yǔ)境第四節(jié)本章小結(jié)第三章高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平的政策話語(yǔ)生產(chǎn)第一節(jié)教育政策的話語(yǔ)生產(chǎn)第二節(jié)教育政策的話語(yǔ)分配與消費(fèi)第三節(jié)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平的話語(yǔ)秩序重塑第四節(jié)本章小結(jié)第四章政策話語(yǔ)構(gòu)建中的權(quán)力變遷第一節(jié)新話語(yǔ)力量的形成第二節(jié)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)分配的話語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪第三節(jié)政策話語(yǔ)與民間話語(yǔ)的互動(dòng)第四節(jié)本章小結(jié)第五章政策話語(yǔ)構(gòu)建中的利益變遷與政策“逆境”第一節(jié)政策話語(yǔ)對(duì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的利益調(diào)整第二節(jié)利益調(diào)整中政策話語(yǔ)與民間話語(yǔ)言辭“力量”的不對(duì)稱性第三節(jié)利益關(guān)系重塑中的政策“逆境”第四節(jié)本章小結(jié)第六章結(jié)語(yǔ)第一節(jié)主要結(jié)論第二節(jié)建議與對(duì)策第三節(jié)特點(diǎn)與不足讀書筆記讀書筆記這是《話語(yǔ)分析視域下的政策構(gòu)建》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《話語(yǔ)分析視域下的政策構(gòu)建》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)