初中物理-壓強(qiáng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

壓強(qiáng)山東省這段道路已經(jīng)被壓得嚴(yán)重變形，它的罪魁禍?zhǔn)拙褪谴笮统d車輛。車子越重，對(duì)路面的壓力就越大，破壞程度就越大，那么什么是壓力呢？一、壓力活動(dòng)1用手平托課本斜托課本用兩種不同的方式托課本，感受一下壓力的大小是否相同MMFF=GFF<GGG

請(qǐng)同學(xué)們畫出物體M受到的重力，并試著畫出物體M對(duì)支持面的壓力壓力重力大小不一定等于重力G=mg方向垂直于受力物體表面豎直向下作用點(diǎn)在受力物體上重心壓力與重力的區(qū)別：

兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力差不多，但是一個(gè)陷下去了，而另一個(gè)卻沒(méi)有，這是為什么呢？壓力的作用效果可能與什么因素有關(guān)？壓力大小和受力面積活動(dòng)2兩個(gè)手指感覺(jué)一樣嗎？為什么？再用些力按壓，感覺(jué)有沒(méi)有變化？這又是為什么？影響壓力作用效果的因素提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法1.要探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該讓_______保持不變，改變_______；2.要探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)該讓_______保持不變，改變_______；受力面積壓力大小受力面積壓力大小猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：壓力大小和受力面積實(shí)驗(yàn)探究器材：壓力小桌砝碼海綿通過(guò)什么來(lái)反映壓力的作用效果？海綿的凹陷程度———轉(zhuǎn)化法（將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見現(xiàn)象的一種研究方法）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲乙丙實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；2.當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；在上圖中哪兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題？甲和乙在上圖中哪兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題？乙和丙拓展

要比較壓力的作用效果：1.讓_________相同比較壓力；2.讓_________相同比較受力面積。受力面積壓力比如：甲乙兩物體都放在水平面上，甲物體重力為10N，底面積為20cm2，乙物體重力為30N，底面積為15cm2，請(qǐng)問(wèn)哪一物體對(duì)支持面的壓力作用效果更明顯一些？10N20cm2甲30N15cm2乙3.如果壓力和受力面積都不相同又該如何比較呢？二、壓強(qiáng)1.定義：?jiǎn)挝幻娣e上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2.公式：p=F/s3.單位:=1paF---NP---N/m21S---m2一質(zhì)量為50kg的同學(xué)站在地面上，每只腳的著地面積為200cm2,求該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)。（g=10N/kg）解：F=G=mg=50kg×10N/kg=500NS=200cm2×2=400cm2=4×10-2m2P=F/S=500N/4×10-2m2=1.25×104Pa應(yīng)用三、怎樣減小或增大壓強(qiáng)㈠怎樣減小壓強(qiáng)通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)受力面積不變，減小壓力；壓力不變，增大受力面積。路政部門利用專業(yè)設(shè)備檢查車輛是否超重目的是通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)㈡怎樣增大壓強(qiáng)安全錘壓路機(jī)通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)受力面積不變，增大壓力；壓力不變，減小受力面積。磨刀壓強(qiáng)壓力壓力與重力的區(qū)別壓力的方向壓力的作用點(diǎn)定義單位怎樣增大或減小壓強(qiáng)公式課堂小結(jié)壓強(qiáng)跟蹤練習(xí)1.下面說(shuō)法中正確的是（）A.壓力是由物體的重力產(chǎn)生的，壓力就是重力B.壓力不是重力，但其大小與重力相等C.壓力的方向垂直指向受力物體表面D.壓力的方向總是豎直向下的

CC2.下列圖中的各壓力表示正確的是（）FFFFABCD3.如圖水平雪地上，芳芳和小明兩個(gè)人的質(zhì)量（包含穿戴等）雖然相同，穿著雪橇的芳芳沒(méi)有陷入雪地，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明卻深陷雪地．則下列說(shuō)法正確的是（）A．芳芳對(duì)雪地的壓力作用效果比小明明顯B．芳芳和小明對(duì)雪地的壓力作用效果相同C．芳芳和小明對(duì)雪地的壓力大小相同D．芳芳和小明對(duì)雪地的壓強(qiáng)大小相同C4.將重量為4N底面積為4×10-2m2的物理書，平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對(duì)課桌的壓強(qiáng)為（）A．20PaB．40PaC．100PaD．10