通用技術復習-課件

通用技術考前復習第一章走進技術世界技術：技術就是為了滿足人類自身的需求和愿望對大自然進行的改造。技術的價值：（1）技術與人

技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。（2）技術與社會

技術促進社會的發(fā)展，豐富社會文化內(nèi)容，改變社會生活方式。（3）技術與自然

依靠技術，人類得以利于自然和改造自然。合理地利用和改造自然，并與自然保持和諧共處的關系，可以實現(xiàn)自然為人所用的目的。技術的性質(zhì)：目的性：技術可以滿足人的需要，有待于不斷完善。創(chuàng)新性：創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心。每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果。技術的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術創(chuàng)新表現(xiàn)為技術革新和技術發(fā)明。綜合性：每一項技術都需要綜合運用多個學科、多方面的知識?？茖W和技術是兩個不同的概念。兩面性：技術既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害。專利性：第一章走進技術世界北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)相對傳統(tǒng)的GPS而言，它不僅能“指點迷津”——幫助你確定自己身在何處，而且善于“通風報信”——告訴別人你在哪里，這體現(xiàn)了技術的：（

）A．專利性B．兩面性C．創(chuàng)新性D．綜合性第一章走進技術世界如圖所示是一款環(huán)保自動概念車，它的車架上安裝了太陽能電池板，車輪上裝有風力發(fā)電機，放在陽光充足、風力較大的地方即可充電。關于這款設計，以下說法不正確的是：（

）A．增加了風力發(fā)電，體現(xiàn)技術的創(chuàng)新性B．增加了成本，體現(xiàn)技術的兩面性C．應用了多學科的知識，

體現(xiàn)技術的綜合性D．利用太陽能、風能，

體現(xiàn)設計的可持續(xù)發(fā)展原則技術的未來

對“技術的未來”的追思和憧憬，既不需要技術迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術崇拜中盲目樂觀。理性地看待技術，應以負責、更有遠見、更有具道德的方式使用技術。技術的未來既充滿希望，也隱含威脅，理性地看待技術的未來，才不至于迷失在技術的世界里。第一章走進技術世界第二章技術世界中的設計

技術與設計的關系：技術的發(fā)展離不開設計，設計是技術成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶。技術更新對設計產(chǎn)生重要影響，設計促進技術的革新。設計的豐富內(nèi)涵：

技術設計側重：功能、結構、材料、程序、工藝等。第二章技術世界中的設計

人機關系：

當我們使用身邊的物品時，物品就與人產(chǎn)生了一種相互的關系，這種相互關系稱為人機關系。人機關系要實現(xiàn)的目標：高效、健康、舒適、安全2．人機關系在設計中要實現(xiàn)的目標：①高效—要求把人和機作為一個整體來考慮，合理或優(yōu)化的分配人合機的功能，使人機協(xié)調(diào)，提高人的工作效率。②健康—是指人在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對人的健康不會造成不良的影響。

③舒適—是指人在使用產(chǎn)品的過程中，人體能處于自然的狀態(tài)，操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動范圍之內(nèi)，從而使人不致過早的產(chǎn)生疲勞。④安全—指人們在操作和使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對人的身體不構成生理上的傷害。第二章技術世界中的設計

計算機普通鍵盤是單色的，后來某公司人員設計了一款多色鍵盤，在不同的功能區(qū)使用不同的顏色加以區(qū)別。從人機關系的角度來看，這種設計旨在實現(xiàn)的目標是：（

）A．保證使用者的安全

B．維護使用者的健康

C．讓使用者感到更有趣

D．提高計算機信息輸入的效率第二章技術世界中的設計

3．在設計中如何合理運用人機關系：如何實現(xiàn)合理的人機關系，首先應明確設計涉及哪些人機關系，其次要考慮這些人機關系涉及哪些因素和技術指標，此外還就注意處理以下方面的關系（１）考慮到普通人群和特殊人群

現(xiàn)在大多數(shù)產(chǎn)品是為了普通人群設計的，設計參照的標準是依據(jù)普通人群的數(shù)據(jù)確定的。但是特殊人群也是社會的重要組成部分，他們往往有著獨特的需要。所以在設計時，還應充分地考慮特殊人數(shù)的特點和需要。第二章技術世界中的設計

（２）考慮靜態(tài)的人與動態(tài)的人的關系

人們使用產(chǎn)品時時常處于動態(tài)和靜態(tài)兩種狀態(tài)之中，因此，設計的產(chǎn)品不但要符合人體靜態(tài)的尺寸，也要符合人體的動態(tài)尺寸。要讓人在使用它時，能夠方便施力、有足夠的空間等。這樣的設計有利于減少人體疲勞，提高效率，滿足健康、舒適的要求。（３）滿足人的心理需求和生理需求

設計中的人機關系，不僅要滿足人的生理需求，而且要滿足人的心理需求。產(chǎn)品的色彩、材質(zhì)等都會對人的心理產(chǎn)生影響。視覺、聽覺、觸覺、味覺等都影響人的心理感受，如果能在設計中注意滿足人在這些方面的心理需求，就可以將人機關系處理得更好。第二章技術世界中的設計

技術試驗：將技術活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技術試驗。常用的技術試驗方法：優(yōu)選試驗法、模擬試驗法、虛擬試驗法、強化試驗法、移植試驗法。國內(nèi)某一款專業(yè)防水手機。在國家權威機構檢測中：其在1米水深進行沖水、浸泡半小時等全面測試，一切功能正常，被評為真正的防水手機。該手機在水下進行的試驗方法是：（

）A．模擬試驗法B．強化試驗法

C．虛擬試驗法D．優(yōu)選試驗法第二章技術世界中的設計

技術試驗不僅是對技術成功與否的驗證，更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術的關鍵；技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段，對技術應用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用；技術試驗可以使設計得以改進和完善，將設計的風險和失誤降到最低。特別是在設計的后期，對設計進行綜合性的整體試驗，可以為設計的評價提供準確、客觀的數(shù)據(jù)。第二章技術世界中的設計

第三章設計過程、原則及評價設計的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題制定設計方案制作模型或原型測試、評估及優(yōu)化產(chǎn)品的使用和維護2．設計過程的設計要求和設計方案：發(fā)現(xiàn)和明確問題：設計是技術發(fā)展的關鍵，從本質(zhì)上說，設計是一個問題求解的過程，必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設計要求制定方案：首先要盡可能廣泛的收集設計所需信息，通過對信息的分析，挖掘影響設計的主要因素。第三章設計過程、原則及評價制定方案的步驟

收集信息：可以通過用戶調(diào)查、查閱資料的渠道進行。設計分析：面對收集到的各種信息，要根據(jù)設計要求，找出設計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決辦法。面對設計要求和約束條件之間的相互矛盾，為了找到最好的解決辦法，應該提出盡可能多的設想，以便于權衡利弊，作出選擇。收集信息設計分析方案構思方案方案呈現(xiàn)方案篩選第三章設計過程、原則及評價設計實際上是一個動態(tài)的過程。在一項具體設計中，有些階段或步驟可能會發(fā)生變化，有些步驟之間則可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。因此，我們不能將設計的過程簡單化、模式化，而應根據(jù)設計的需要進行靈活安排。第三章設計過程、原則及評價2．設計過程的設計要求和設計方案：制作模型或原型：所需工具、材料、加工步驟測試、評估及優(yōu)化：測試的內(nèi)容、角度、方法；優(yōu)化的內(nèi)容和方法。第三章設計過程、原則及評價小明為幼兒園的小堂弟設計并制作了一張小方凳。請你幫他設計一份檢測小方凳的強度試驗方案，并寫出試驗報告。除了強度外，小方凳還應進行哪些方面的測試？為什么？3．方案設計中創(chuàng)新的意義：創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術等，或?qū)σ延械漠a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當社會價值的事物或形式。創(chuàng)新是設計的核心?？梢詮脑怼⒔Y構、技術、材料、工藝等方面進行考慮改進和突破，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。要實現(xiàn)產(chǎn)品設計的創(chuàng)新，除了要最大限度地發(fā)揮人的智慧外，還應注意利用最新的技術成果和現(xiàn)代的設計理論和方法。第三章設計過程、原則及評價第三章設計過程、原則及評價設計的一般原則創(chuàng)新原則實用原則經(jīng)濟原則美觀原則道德原則技術規(guī)范原則可持續(xù)發(fā)展原則1、創(chuàng)新原則：創(chuàng)新既包括創(chuàng)造或改進新產(chǎn)品，也包括新的生產(chǎn)方法或以新的商業(yè)方式來處理某種產(chǎn)品等。設計過程中，一般可從原理、結構、外觀、技術、材料、工藝等方面考慮改進和突破，以及使用最新的技術成果和現(xiàn)代設計理論與方法以實現(xiàn)產(chǎn)品設計的創(chuàng)新。2、實用性原則：實用性是指設計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的而具有的基本功能。

它包括：物理功能：性能、構造、效率、精度、可靠性；生理功能：使用的方便性、安全性、宜人性；心理功能：造型、色彩、機理和裝飾；社會功能：顯示個人價值、興趣愛好和社會地位；設計要考慮人文因素。產(chǎn)品的實用性是從設計的目的出發(fā)的，它隨時代的改變而改變，隨人群的改變而改變，具有鮮明的個性特征。第三章設計過程、原則及評價3、經(jīng)濟性原則：以最低的費用取得最佳的效果。所謂最低的費用，是指產(chǎn)品在得到最優(yōu)良的設計、實現(xiàn)最佳的功能的同時，所涉及到的各方面的成本總量最小。4、美觀性原則：產(chǎn)品外觀的美是通過對產(chǎn)品造型，大小比例，使用材料，色彩搭配，裝飾圖案等的設計組合來表達的。通過各種元素組合，表現(xiàn)產(chǎn)品不同的設計特點，強調(diào)形態(tài)美，技術美，材質(zhì)美，色彩美等獨特的表現(xiàn)元素，就會產(chǎn)生不同的產(chǎn)品風格，帶給人們各種美的享受。5、道德性原則

:產(chǎn)品設計不能把產(chǎn)品看作一個孤立的物的實體，還必須始終堅持以人為本為人服務的宗旨第三章設計過程、原則及評價6、技術規(guī)范性原則：技術規(guī)范是有關開發(fā)生產(chǎn)技術的知識、領域、方法和規(guī)定的總和。既有強制性標準，也有推薦性的技術規(guī)范。要了解一些常用標準件和重要的產(chǎn)品標準認證標志。7、可持續(xù)發(fā)展原則:

產(chǎn)品的設計要考慮到人類長遠的發(fā)展，要考慮到資源與能源的合理利用，生態(tài)的平衡等可持續(xù)發(fā)展的因素，技術產(chǎn)品是與生態(tài)、環(huán)境、資源等緊密相連的，所以設計中要遵循可持續(xù)發(fā)展原則。8、科學性原則9、安全性原則第三章設計過程、原則及評價1．設計過程中的評價：設計的評價是指依據(jù)一定的原則，采取一定方法和手段，對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。加強對設計過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識、加強質(zhì)量管理、實現(xiàn)設計目標的關鍵。設計過程的評價內(nèi)容：第三章設計過程、原則及評價2．對產(chǎn)品多方面的評價：最終產(chǎn)品是設計過程的結晶，是設計質(zhì)量、設計水平的集中體現(xiàn)。對最終產(chǎn)品評價的依據(jù)：一是參照設計的一般原則，二是事先制定的設計要求進行評價。在實際評價中，這兩個方面也可以結合起來。日常用品評價：功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新性、安全性、易操作性、性能價格比、美學因素、對社會、環(huán)境、資源的影響以及

市場應用前景等第三章設計過程、原則及評價如圖所示是評價某產(chǎn)品的坐標圖，以下對坐標圖的分析中錯誤的是：（

）A．該產(chǎn)品是一款有創(chuàng)意的產(chǎn)品B．該產(chǎn)品既實用又美觀C．該產(chǎn)品的道德問題是技術不夠規(guī)范造成的D．該產(chǎn)品的“性價比”較好無論是對設計過程的評價還是對設計成果的評價，都應建立在事實判斷的基礎上。也就是說，評價者首先應對設計過程和設計方案的各個細節(jié)進行準確的判斷、說明、闡述。只有在事實確定的前提下，評價才會有效，才不至于失真。第三章設計過程、原則及評價通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，請你對該方案進行了評價。第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)問題的重要性：從技術角度看，人類進步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷的進行設計，從而解決問題的過程。發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法：觀察日常生活收集和分析信息技術研究和技術試驗第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題技術研究、技術試驗的重要性：

通過技術研究、技術試驗，我們有可能從對已有技術問題的研究中發(fā)現(xiàn)與之相聯(lián)系的問題，從已有的研究結論中發(fā)現(xiàn)新的問題，也有可能在技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發(fā)現(xiàn)新的問題。第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題明確問題的重要性：問題表述本身是否明確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確等判斷問題價值的方法設計要求、標準和限制：第五章 方案的構思及其方法方案構思的方法1．產(chǎn)品設計分析的三個要素：產(chǎn)品設計的三要素：物、人、環(huán)境設計需要考慮的主要因素：功能、結構穩(wěn)定、安全可靠、成本適當、易于制作等產(chǎn)品本身是一個整體，包括功能、造型、材料等，但任何產(chǎn)品都不是孤立存在的，一方面，它是為人服務的，人的需求在很大程度上決

定著產(chǎn)品的設計；另一方面，它是在一定的環(huán)境中使用的，必然受到環(huán)境的制約，并對環(huán)境產(chǎn)生影響。設計如圖所示的兒童用的桌、椅時，從人機關系的角度出發(fā)，不需要考慮的是：（

）A、桌、椅的高度差

B、桌、椅的加工工期C、桌、椅的棱角形狀

D、桌、椅的高度第五章 方案的構思及其方法方案構思的方法2方案的構思：是指人們在一定的調(diào)查研究和設計分析的基礎上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構起來，形成一個完成的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)思維過程。方案的構思方法：草圖法、模仿法、聯(lián)想法、奇特性構思法第五章 方案的構思及其方法方案構思的方法對設計方案的比較和權衡：對方案進行評判和比較，要從設計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進行權衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點進行改進?？紤]的方面：實用、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定性、安全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟成本等第六章 設計圖樣的繪制技術語言種類：口頭語言、技術圖樣、圖表、模型、符號等。草圖的繪制：（1）繪圖要求：徒手，橫平豎直。（2）要領：與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線按網(wǎng)格上的斜線畫，同時注意比例關系。（3）基本圖形的畫法：圓、立方體、圓柱體、錐體等都要掌握，具體見書113頁（4）草圖的分類：構思草圖和設計草圖（5）設計草圖是經(jīng)過設計者整理、選擇，修改和完善的草圖，它是一種正式的草圖方案。設計草圖是構思草圖中挑選出來的，可以繼續(xù)深入的，可行的實際方案，是通過對細節(jié)的完善得到的。設計一盞學生用的臺燈設計一個學生用的折疊小書桌第六章 設計圖樣的繪制三視圖的繪制：三視圖：物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主視圖；物體的水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖；物體的側面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為左視圖。三視圖投影規(guī)律：主視圖反映物體的長和高，俯視圖反映物體的長和寬，左視圖反映物體的高和寬。長對正，高平齊，寬相等。根據(jù)立體圖，補全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。第六章 設計圖樣的繪制尺寸三要素：尺寸界線、尺寸線、尺寸數(shù)字形體尺寸標注的注意事項：尺寸數(shù)字以毫米為單位時，不注單位，水平方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸數(shù)字寫在尺寸線的左側且字頭向左;直徑符號是Φ，尺寸線兩頭有箭頭半徑符號是R，尺寸線一頭有箭頭機械加工圖：是工程圖的一種，以三視圖的形式來表達機械加工方法的一種技術圖樣，是完成產(chǎn)品機械加工的主要依據(jù)。第六章 設計圖樣的繪制第六章 設計圖樣的繪制請指出右圖中4處不對的地方并說明改正意見第七章 模型或原型的制作模型：是根據(jù)實物、設計圖樣或構思，按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體。模型的種類：草模、概念模型、結構模型、功能模型、展示模型等。功能模型用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機關系。例如制作臺燈模型工藝：是指利用工具和設備對原材料、半成品進行技術處理，使之成為產(chǎn)品的方法

第七章 模型或原型的制作金屬加工中常用的劃線工具：劃針、鋼直尺、角尺、劃規(guī)、樣沖。金屬材料加工常見工序：劃線、鋸割、銼削、鉆孔、連接、表面處理等。例如：對嚴重掉漆，坑洼不平的桌面，一般的維修工序為：刨平――打磨――上漆。常見金屬表面處理的方法：表面刷光噴涂油漆鍍層用木材、卡紙制作了一個伸縮式相框：相框和支架部分可拆卸，相框的垂直、水平距離都能調(diào)大調(diào)小。一般放置于框內(nèi)的影印照片尺寸在5寸（127*89）—10寸（203*254）之間。請回答：（1）這個相框連接方法主要有哪些？（2）用的木材尺寸？

（3）加工這樣一個相框，需要用到的加工工藝有哪些？（4）寫出加工所需要的工具和主要制作步驟第八章 技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)產(chǎn)品說明書：是指導用戶選擇產(chǎn)品、使用產(chǎn)品的“路標”和“向?qū)А?，它可以幫助用戶了解產(chǎn)品特性，確保用戶正確、安全的使用產(chǎn)品。如果產(chǎn)品說明書說明不準確，不僅會影響產(chǎn)品的正常使用，還會給用戶帶來諸多不便甚至引發(fā)意外事故。第八章 技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)產(chǎn)品說明書的寫作要求：

A．充分考慮用戶的閱讀需要B．體現(xiàn)產(chǎn)品的設計特點C．不必平均用力，而應有所側重D．語言準確、通俗、簡潔，內(nèi)容條理清楚第八章 技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)產(chǎn)品說明書的一般結構

A．標題：由產(chǎn)品的商標、型號、貨名以及“說明書”構成。要求：鮮明、醒目

B．正文：包括產(chǎn)品構造、性能、使用范圍、技術參數(shù)、安裝、使用方法、注意事項等。要求：有選擇地確定其主體內(nèi)容C．標記：包括產(chǎn)品商標、廠家名稱、地址、電話、郵編、代號或批準文號等。要求：清楚明白產(chǎn)品說明書的形式：條款直述式、自問自答式第一單元結構與設計結構：是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。比如：在普通自行車基礎上研發(fā)的兒童自行車、雙人自行車，這些功能的實現(xiàn)，就是因為設計者改變了自行車的結構。結構構件受力：基本受力形式有拉力、壓力、剪切力、扭轉(zhuǎn)力和彎曲力。結構的類型：實體結構、框架結構、殼體結構。第一單元結構與設計結構與穩(wěn)定性：A．穩(wěn)定性：結構在負載狀態(tài)的作用下維持其原有平衡狀態(tài)的能力。B．影響結構穩(wěn)定性的因素有：重心位置的高低（比如：在摩托車下面懸掛足夠的重物，就可以讓狗熊騎著摩托車走鋼絲。）、結構與地面接觸所形成的支撐面的大小和結構的形狀等第一單元結構與設計結構與強度：A．結構強度：指結構具有的抵抗被外力破壞的能力。B．影響結構穩(wěn)定性的因素有：構件的形狀、使用的材料、構件之間的連接方式第一單元結構與設計結構的連接：A．鉸連接：被連接的構件在連接處既不能相對移動，也不能相對轉(zhuǎn)動。B．剛連接：被連接的構件在連接處既不能相對移動，也不能相對轉(zhuǎn)動。構件的連接方式還有銷接、螺紋連接、焊接、插接等。結構與功能：

結構決定著事物的性質(zhì)，也直接影響事物的功能。第一單元結構與設計簡單結構的設計人們設計結構是為了完成某種任務或特定的需要。結構設計應考慮的因素：穩(wěn)定性、強度、安全、審美、個性化、成本、功能、壽命等。例：設計一款可放在書桌上的小臺燈（設計分析、設計草圖、所需材料、所需工具、加工流程、使用說明書等）第二單元流程與設計

流程：是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項或行為進行的程序。也可以理解為為了一定的目的去做事情的順序。時序：步驟在時間上的先后順序稱為時序。可以顛倒的時序稱為可顛倒時序，不可以顛倒的時序稱為不可顛倒時序（衛(wèi)星發(fā)射過程中各級火箭的脫離就是不可顛倒時序的過程。）。流程中工序的作業(yè)方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能進入下一道工序——串行。幾項工作同時進行——并行。第二單元流程與設計流程設計：要依據(jù)事物的內(nèi)在屬性和客觀的變化規(guī)律科學地設計時序和環(huán)節(jié)，以達到設計目標。例：制作小書架的加工流程流程優(yōu)化：包括工期、工藝、成本、技術、設備、質(zhì)量等。比如利用計算機管理代替原先的人工填單、記賬，優(yōu)化了存取款的流程，提高了效率，降低了差錯率，這種流程優(yōu)化體現(xiàn)工期優(yōu)化、技術優(yōu)化、設備優(yōu)化、成本優(yōu)化等原則。學校要用一塊規(guī)格為500×260的木板設計制作如圖

所示的引導牌。下列加工流程較為合理的是

：（

）A．刨削木板平面→鋸割→劃線→刨削鋸割面→表面油漆處理B．劃線→刨削木板平面→鋸割→刨削鋸割面→表面油漆處理C．刨削木板平面→劃線→鋸割→刨削鋸割面→表面油漆處理D．刨削木板平面→刨削鋸割面→劃線→鋸割→表面油漆處理第三單元系統(tǒng)與設計系統(tǒng)：有相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體。三個必要條件：一、至少兩個或兩個以上要素；二、要素之間相互作用、相互聯(lián)系形成一個整體；三、整體的功能是各要素的功能中所沒有的。第三單元系統(tǒng)與設計系統(tǒng)的基本特征：整體性：不是各要素的簡單相加，整體的功能是各要素的功能所沒有的。相關性目的性動態(tài)性環(huán)境適宜性第三單元系統(tǒng)與設計系統(tǒng)分析：一種科學決策的方法系統(tǒng)分析的主要原則：整體性原則科學性原則綜合性原則系統(tǒng)設計：要從整體出發(fā)，以系統(tǒng)整體功能的最優(yōu)為目的。“鎖式活動水龍頭”的旋扭部分與閥門部分可以隨意分開（如圖所示），它的優(yōu)點是：取水時，旋鈕與龍頭不能分離，想要拔出旋鈕，必須先關閉水龍頭的水閥。這種設計有效地解決了因為停水后而可能造成水的浪費，主要用在公共場所。下列說法中不恰當?shù)氖牵海?/p>

）A．旋扭部分與閥門部分相扣才能出水，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性B．旋扭部分與閥門部分相扣才能出水，說明它的環(huán)境適應性不好C．系統(tǒng)的相關性使得鎖式活動水龍頭能避免浪費水的現(xiàn)象D．節(jié)水體現(xiàn)了該系統(tǒng)的目的性第四單元控制與設計控制：人們按照自己的愿意或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標發(fā)展。分人工控制和自動控制?？刂葡到y(tǒng)：任何一種控制的實現(xiàn)，都要通過若干個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)就構成一個系統(tǒng)，稱為控制系統(tǒng)?？刂葡到y(tǒng)分開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)第四單元控制與設計開環(huán)控制系統(tǒng)：控制系統(tǒng)的輸出量不對系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響。比如：自行車剎車控制系統(tǒng)、銀行自動門感應控制系統(tǒng)、電風扇風向控制系統(tǒng)、路口紅綠燈定時控制系統(tǒng)、聲光自動控制燈系統(tǒng)都是常見的開環(huán)控制系統(tǒng)。第四單元控制與設計開環(huán)控制系統(tǒng)組成：輸入量→控制器→執(zhí)行器→控制量→被控對象→輸出量例：聲控燈的控制方框圖：聲控開關白熾燈

光信號（輸入）

聲音信號燈的亮與滅（輸入）（輸出）

光控開關第四單元控制與設計閉環(huán)控制系統(tǒng)：系統(tǒng)的輸出量返回到輸入端并對控制過程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)?；窘M成：與開環(huán)控制系統(tǒng)相比，閉環(huán)控制系統(tǒng)多了檢測裝置、比較器。汽車安全氣囊控制系統(tǒng)的工用過程是：傳感器檢測到汽車碰撞信號，經(jīng)診斷模塊判定和處理后，觸發(fā)氣體發(fā)生器給氣囊充氣。該控制系統(tǒng)的被控對象是：（

）A．被氣囊保護的人B．氣囊

C．診斷模塊 D．氣體發(fā)生器學校的電鈴自動控制系統(tǒng)是屬于哪種控制系統(tǒng)？被控對象是什么？（）A．開環(huán)、電鈴 B．閉環(huán)、電鈴C．開環(huán)、鈴聲 D．閉環(huán)、鈴聲第四單元控制與設計干擾因素：在控制系統(tǒng)中，除輸入量外，影響被控對象，引起被控量變化的各種因素。被控對象：系統(tǒng)中被控制的。比如：在自行車剎車系統(tǒng)中，被控制的環(huán)節(jié)（對象）是車輪不是剎車片.以電冰箱為例，影響其溫度控制的干擾因素有：開、關電冰箱門；在電冰箱中放置物品的數(shù)量；電冰箱所在房間的溫度；放入電冰箱中物品的溫度等。第四單元控制與設計功能模擬方法：以功能和行為的相似為基礎，用“模型”模擬“原型的功能和行為的方法。比如：模仿自然界中生物工作原理的技術產(chǎn)品設計有：雷達、自動調(diào)焦的攝像頭等。黑箱方法：通過對系統(tǒng)輸入與輸出關系的研究，進而推斷出系統(tǒng)內(nèi)部結構及功能的