學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)10篇

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)10篇工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查，以下是我預(yù)備的學(xué)校教育主任工作總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)1

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校教育主任后，分管教學(xué)教研、師生多元評(píng)價(jià)、讀書活動(dòng)、陽(yáng)光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、政治思想方面

本人愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識(shí)，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自我先做到。校長(zhǎng)叮囑的事，盡自我的努力去辦好;老師需要解決問(wèn)題，盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自我。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“-x綱要”理論精神來(lái)武裝自我的頭腦，教學(xué)之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如《-x》的社論，《-》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、新《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛惜同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)權(quán)益的含義。

三、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個(gè)老師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。依據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參加信息詐騙，不但如此，并且常常利用各種時(shí)機(jī)宣揚(yáng)“非法活動(dòng)”和信息息詐騙的危害性，尤其是對(duì)同學(xué)進(jìn)行此方面的訓(xùn)練。

四、準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)取做好本職工作

(一)堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教育處的相關(guān)任務(wù)。

從我負(fù)責(zé)教育主任的教學(xué)工作開頭，我進(jìn)取幫助排好功課表、支配好教育處的每周教學(xué)活動(dòng)支配，準(zhǔn)時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項(xiàng)工作支配。

1、管理工作

教育處工作量大而雜。從學(xué)期初方案的擬定，各種訓(xùn)練教學(xué)工作的支配布置，校教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、支配的各種任務(wù)，都力求做要仔細(xì)，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是進(jìn)取的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人心情而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作閱歷的校長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，熱忱助人。在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫忙下，使教育處日常管理工作順當(dāng)開展，訓(xùn)練教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校支配了許多檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一齊加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來(lái)不計(jì)酬勞。

2、教研教改

為了提升自我的業(yè)務(wù)水平，了解最新訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自我每一天至少看一篇訓(xùn)練論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化訓(xùn)練素養(yǎng)。常常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富閱歷。將零散的詳細(xì)化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其常常化、習(xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自我。雖明知差之遙遙，但努力向討論型老師方向靠攏。

(二)幫助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。

每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教育處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，經(jīng)過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。

(三)做好教研工作，以身作則，領(lǐng)先垂范。進(jìn)取參與開展教研活動(dòng)，深化課堂，仔細(xì)聽課。

五、存在不足和努力的方向

1、在管理中很多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

2、加強(qiáng)學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度。

(1)加強(qiáng)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握：①重視同學(xué)的基本功。②重視同學(xué)的積累。③重視同學(xué)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。④重視同學(xué)建立自我的學(xué)問(wèn)架構(gòu)。⑤重視同學(xué)的做題方法的積累和使用。(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想訓(xùn)練。注意了解同學(xué)的思想動(dòng)向，處理大事于萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)愛班愛校的團(tuán)體觀念訓(xùn)練，并引導(dǎo)同學(xué)把對(duì)班對(duì)校的喜愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，為自我爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光。經(jīng)過(guò)抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校訓(xùn)練的進(jìn)展，提高了老師的進(jìn)取性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的進(jìn)展。

4、對(duì)同學(xué)的管理策略尚須改善，加強(qiáng)同學(xué)的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧完善的學(xué)校。

總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自我尚未發(fā)覺的缺點(diǎn)定然不少，還望廣闊師生、領(lǐng)導(dǎo)的批判指正。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)2

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠(chéng)心的感謝!

總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六班級(jí)一班的數(shù)學(xué)課及教育處的各項(xiàng)工作。如：課程支配、老師考勤、臨時(shí)代課支配、新生入學(xué)、各類考試支配、教研活動(dòng)支配、值周、值班支配、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入訓(xùn)練工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂(lè)，由于我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用的真誠(chéng)，對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

一、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，我沒有由于長(zhǎng)期教英語(yǔ)學(xué)科而放松對(duì)自己的要求，英語(yǔ)學(xué)科更要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，我堅(jiān)持仔細(xì)備教材、備同學(xué)，還常常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是同學(xué)快樂(lè)的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長(zhǎng)，沒事的時(shí)候我也總是喜愛到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特殊淘氣的同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師真的是在關(guān)懷他們，這樣同學(xué)就會(huì)更加喜愛上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，同學(xué)總會(huì)圍上白老師問(wèn)為什么?我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)老師，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的訓(xùn)練。所以不管工作有多忙，我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我堅(jiān)信：只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

二、對(duì)老師負(fù)責(zé)，為老師的進(jìn)展著想

新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的老師要生存要進(jìn)展必需具有過(guò)硬的本事。

訓(xùn)練科研水平越來(lái)越與老師自身的利益息息相關(guān)。樂(lè)觀宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓老師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)，使廣闊老師能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟，并能通過(guò)外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到嫻熟把握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓老師受益，同學(xué)受益。

三、對(duì)工作負(fù)責(zé)，增加服務(wù)意識(shí)

作為教育主任，我努力做好校長(zhǎng)的助手，并協(xié)調(diào)好老師，仔細(xì)細(xì)致地做好以下幾方面工作：

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)工作方案、老師培訓(xùn)方案、教研教改工作方案并組織實(shí)施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評(píng)老師供應(yīng)有力依據(jù)。

3、仔細(xì)做好課程設(shè)置、課表支配工作。嚴(yán)格按課程方案開足開齊課程。

4、組織、審查各班級(jí)學(xué)科教學(xué)方案、復(fù)習(xí)方案，各班級(jí)組備課、作業(yè)檢查方案，各教研組教學(xué)教研活動(dòng)方案。

5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入同學(xué)準(zhǔn)時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

6、學(xué)期初仔細(xì)組織一班級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，并準(zhǔn)時(shí)辦理了校訊通。

7、對(duì)各班級(jí)的教案、作業(yè)、備課等準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

8、對(duì)學(xué)校月考、學(xué)期中檢測(cè)組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成果冊(cè))進(jìn)行了支配，各科老師寫好班級(jí)試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。

9、組織開展期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。

10、支配優(yōu)課活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)力量的提升。

11、組織支配值周工作(衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、老師辦公)、值班工作，并不定時(shí)進(jìn)行檢查。

12、對(duì)比評(píng)估實(shí)施細(xì)則，組織整理細(xì)化檔案工作，迎接訓(xùn)練局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評(píng)估檢查。

13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)各項(xiàng)通知。

四、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的進(jìn)展完善。教育處工作還存在很多需改進(jìn)的地方：

1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè)，爭(zhēng)辦特色一流學(xué)校。

2、培育青年老師方面：應(yīng)制造更多的機(jī)會(huì)和條件，使更多的青年老師走出去，帶進(jìn)來(lái)，人人都能成為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)骨干，大力提升老師素養(yǎng)。

3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都需要注意過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過(guò)程去爭(zhēng)取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵進(jìn)展的道路。

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，作為教育主任，需要我更多的急躁和細(xì)心。我將連續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù)，為各位老師服務(wù)，為廣闊同學(xué)服務(wù)。

最終，誠(chéng)心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色!

學(xué)校教育主任工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，一年時(shí)間又匆忙而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣。為了力促提高、以求進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作狀況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、主要成果

負(fù)責(zé)教育處日常管理工作、幫助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)當(dāng)五班級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐、心理、音樂(lè)五門課程，又擔(dān)當(dāng)五班級(jí)班主任，這是我一年來(lái)的工作任務(wù)。

1、管理工作

教育處工作量大而雜。從學(xué)期初方案的擬定，各種訓(xùn)練教學(xué)工作的支配布置，到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、支配的各種任務(wù)，都力求做要仔細(xì)，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是樂(lè)觀的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人心情而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作閱歷的校長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷青年老師的成長(zhǎng)，熱忱助人。一年來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持關(guān)心下，使教育處日常管理工作順當(dāng)開展，訓(xùn)練教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接下一年度的是教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校支配了大量檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來(lái)不計(jì)酬勞。最終，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評(píng)。

2、教學(xué)工作

五班級(jí)是畢業(yè)班，要參與期末質(zhì)量檢測(cè)。我在支配好教育處管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓間時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的珍貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人，最終，在期末質(zhì)量檢測(cè)中，我所執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文成果名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。我將連續(xù)努力，上不愧對(duì)國(guó)家和人民給予的重任，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

3、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇訓(xùn)練論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化訓(xùn)練素養(yǎng)。常常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富閱歷。將零散的詳細(xì)化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其常?；⒘?xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向討論型老師方向靠攏。

二、存在的不足

對(duì)教育處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做，虛心仔細(xì)地去學(xué)，以使自己取得更好的成果。教學(xué)方面對(duì)差生主要是實(shí)行開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢，簡(jiǎn)單激化師生間的沖突，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。教研方面，仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)擅長(zhǎng)總結(jié)提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外，意志仍不夠頑強(qiáng)，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(zhǎng)此以往，年年增歲不增識(shí)，將相當(dāng)慚愧。

能夠年年有進(jìn)步，在獻(xiàn)身于訓(xùn)練事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠(yuǎn)，盼望與廣闊同仁智士同切磋，共提高。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)4

這一期剛剛擔(dān)當(dāng)教育副主任職務(wù)，主要分管校容校貌及學(xué)校平安工作，同時(shí)抓好少先隊(duì)及語(yǔ)文組工作，并擔(dān)當(dāng)四班級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)。我經(jīng)常想，怎樣才能把教育工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來(lái)?對(duì)此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，統(tǒng)籌支配，圍繞創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)的工作思路，貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案。在校長(zhǎng)室的直接關(guān)懷下，學(xué)校老師的大力支持和關(guān)心下，工作有條不紊的開展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一、思想立場(chǎng)方面

1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性，不敢有半點(diǎn)馬虎。在思想上與學(xué)校精神保持高度全都，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長(zhǎng)四周，仔細(xì)貫徹學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失，做好師生的表率。

2、做好思想溝通與情感溝通，平衡各方利益，團(tuán)結(jié)同事。盡可能地讓每一位同事的熟悉和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的全都高度，恪盡職守工作。

3、在工作中本著都是學(xué)校的事為動(dòng)身點(diǎn)，時(shí)刻以仆人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)校事情想在前，做在前。

二、工作狀況方面

1、班主任工作與教學(xué)工作不放松。

我知道，這是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，是同學(xué)成長(zhǎng)一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級(jí)管理與訓(xùn)練教學(xué)工作，我盡量想方法，改方法，一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效。

(1)目標(biāo)管理。開學(xué)初期并召開班級(jí)大會(huì)，制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)確定班級(jí)管理目標(biāo)。

(2)培育助手。為了有更多時(shí)間，在班級(jí)管理中，我大膽放手，培育助手，讓同學(xué)自律，自理，同學(xué)的自我管理力量有了很大提高，班級(jí)管理工作輕松很多。

(3)歡樂(lè)教學(xué)。在課堂教學(xué)中，大膽嘗試生本訓(xùn)練，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到自我勝利的歡樂(lè)。通過(guò)一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)力量較之以前有了很大的提高。

(4)5分鐘溝通。在班級(jí)管理中，課間5分鐘溝通溝通較全面的把握了同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，在溝通中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在的問(wèn)題。通過(guò)這一5分鐘溝通也極大的把控到了同學(xué)的課外時(shí)間，保障了同學(xué)的平安及課間放松。

2、質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

為了進(jìn)一步提高學(xué)校老師的職業(yè)力量，著眼于老師的的將來(lái)進(jìn)展，學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機(jī)，生本訓(xùn)練為理念，組織開展語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)及常態(tài)課的評(píng)價(jià)。

(1)確定目標(biāo)，制定方案。提出課改盼望，根據(jù)方案進(jìn)行教研課的評(píng)比及常態(tài)課的評(píng)價(jià)，在整個(gè)聽課評(píng)課中，老師的課改思想有了新的熟悉，業(yè)務(wù)力量上有了肯定的提高，信念指數(shù)上更是有的很大的提升，這對(duì)以后的訓(xùn)練教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在將來(lái)教學(xué)實(shí)績(jī)上有了更充分的盼望。

(2)深化課堂。在聽課中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在溝通中溝通提高。

3、作為教育副主任，就是要做好校長(zhǎng)的助手。

本期主分管校容校貌及學(xué)校平安工作，同時(shí)抓好少先隊(duì)，這些都是學(xué)校的日常細(xì)致工作。

(1)制定方案，確定目標(biāo)。開學(xué)初，在校長(zhǎng)室的直接關(guān)懷下，制定好了工作方案，按學(xué)校工作方案及進(jìn)展目標(biāo)開展工作，工作有了方向，有了指導(dǎo)。

(2)詳細(xì)工作：A校容校貌、少先隊(duì)。

一是成立同學(xué)生，讓同學(xué)干部參加學(xué)校的日常管理，做好當(dāng)日的操行評(píng)分，一月一結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)體，并頒發(fā)流淌紅旗。

二是加強(qiáng)習(xí)與養(yǎng)成慣訓(xùn)練，從開學(xué)初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強(qiáng)同學(xué)平常的習(xí)慣與養(yǎng)成訓(xùn)練。班主任利用班會(huì)，值日老師、值日領(lǐng)導(dǎo)利用大小會(huì)進(jìn)行生動(dòng)的思想訓(xùn)練，講事實(shí)，提要求，揚(yáng)先進(jìn)。

三是做好校內(nèi)文化布置與教室布置。

四是責(zé)任培育，各班推舉同學(xué)代表，在周一升旗時(shí)進(jìn)行國(guó)旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了同學(xué)的共鳴，起到了思想熏陶的作用。

五是在校長(zhǎng)的關(guān)懷下，提出本期的經(jīng)典誦讀目標(biāo)《-x》第1到3則，并在六一節(jié)活動(dòng)上進(jìn)行了展演。

六是舉辦活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，在四下旬合同文體組組織書畫大塞;在六月一號(hào)開展六一慶祝大會(huì)，同學(xué)在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在，充分提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性并增進(jìn)師生間的情感。

學(xué)校平安是保障訓(xùn)練教學(xué)工作正常開展的保證。一期來(lái)，對(duì)于學(xué)校平安工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查。詳細(xì)做法如下：

一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零平安事故。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)記錄。

二是對(duì)值日值周老師作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天同學(xué)的上下學(xué)平安、同學(xué)乘車平安，做到集會(huì)強(qiáng)調(diào)，校內(nèi)校外查看。

三是對(duì)學(xué)校硬件的周周查，在各種集會(huì)上對(duì)同學(xué)平安訓(xùn)練，提高同學(xué)的安保力量。

(3)在日常工作中發(fā)覺問(wèn)題，反映問(wèn)題，起到了上至校長(zhǎng)下與老師之間的橋梁作用，保證各項(xiàng)工作的正常開展，各項(xiàng)決策措施的順當(dāng)實(shí)施。

三、存在的問(wèn)題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒有靜下心來(lái)總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)不夠、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新。

3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時(shí)間上沒能很好的支配。

四、努力方向

1、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代進(jìn)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎，深化師生，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)力量和同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，向課堂要效率。

一年來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)四周，和其他成員團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力，齊抓共管，學(xué)校工作樂(lè)觀穩(wěn)定的進(jìn)展，我將在日后的工作更加努力，為學(xué)校的管理訓(xùn)練工作獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)5

回顧自己本學(xué)期的工作，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本人擔(dān)當(dāng)那樟學(xué)校教育主任工作第三個(gè)年頭，一學(xué)期來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識(shí)，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻熟悉到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好榜樣。

二、教育處工作

1、搞好校本教研工作：

①在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作方案，方案突出可操作性和有用性。支配老師個(gè)人書寫教學(xué)方案，做到早支配，早落實(shí);

②開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研;組織支配上半期和下半期老師上公開課、示范課，確保本校x位老師都有上課的機(jī)會(huì);

③組織本校老師樂(lè)觀參與連續(xù)訓(xùn)練活動(dòng)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)：

①每周領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查;

②本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等;

③對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度，對(duì)周抽狀況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足;

④加大了課改督查力度，支配了學(xué)校老師隨堂聽課，寫出了聽課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問(wèn)題。

此外，樂(lè)觀響應(yīng)和參加-鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校方案進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會(huì)上向老師們指出了當(dāng)前本校訓(xùn)練教學(xué)方面的勝利閱歷與不足之處，并介紹了上王、石塘、中心校、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)管理和濃郁的校內(nèi)文化、班級(jí)文化氛圍，以及美麗的校內(nèi)綠化環(huán)境，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提出了下半學(xué)期本校的進(jìn)展方向。

3、堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教育處的相關(guān)任務(wù)：

一學(xué)期來(lái)，我負(fù)責(zé)教育主任工作，期初，樂(lè)觀幫助排好功課表、支配了教育處的每周教學(xué)活動(dòng)方案，準(zhǔn)時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。還做好了學(xué)籍建檔工作，按時(shí)按量向上級(jí)匯報(bào)。

4、建立健全鞏生措施，做好鞏生工作：

為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的樂(lè)觀性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)反饋家長(zhǎng)，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)未到校的緣由。另外，做好學(xué)校每個(gè)月義務(wù)訓(xùn)練控輟保學(xué)報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校，本學(xué)期沒有一個(gè)同學(xué)輟學(xué)，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

5、樂(lè)觀做好“普九”和課改工作：

依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，準(zhǔn)時(shí)做好有關(guān)老師培訓(xùn)的相關(guān)工作。仔細(xì)做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好方案，準(zhǔn)時(shí)通知組織老師參與課改，期末準(zhǔn)時(shí)總結(jié);

6、“體藝2+1”的實(shí)施狀況：

每天(下雨天除外)堅(jiān)持中學(xué)校生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行，增加了同學(xué)的身體素養(yǎng)。仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家訓(xùn)練部課程方案，開展了大課間活動(dòng)，使同學(xué)既得到熬煉，又進(jìn)展了個(gè)人特長(zhǎng)。在x月下旬組織全校性書畫大賽;在x月x號(hào)開展“-”慶祝大會(huì)，同學(xué)們?cè)诿牢恼b讀和文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在，充分提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性并增進(jìn)師生間的情感，給打造“書香校內(nèi)”抹上了濃重顏色;

7、平安衛(wèi)生工作學(xué)校平安是保障訓(xùn)練教學(xué)工作正常開展的保證：

一學(xué)期來(lái)，對(duì)于學(xué)校平安衛(wèi)生工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查，防止交通、溺水、食物中毒、火災(zāi)等平安事故的發(fā)生。詳細(xì)做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零平安事故。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)記錄。二是對(duì)值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天同學(xué)的上下學(xué)平安、同學(xué)乘車平安。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊(duì)上對(duì)同學(xué)平安衛(wèi)生訓(xùn)練，特殊是進(jìn)入夏季以來(lái)的防溺水訓(xùn)練，提高同學(xué)的安保意識(shí)。平安訓(xùn)練多管齊下，今期本校沒有發(fā)生任何平安事故，制造了平安事故零報(bào)告。

三、存在的不足

1、深化課堂、深化班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)老師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo);

2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面;

3、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深化;

4、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

總之，一學(xué)期來(lái)的工作里取得的成果離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的關(guān)心。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體老師們的關(guān)心下，我肯定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)6

越老越感覺時(shí)間過(guò)得快。20-學(xué)年，還沒來(lái)得及轉(zhuǎn)身，它就風(fēng)一樣地過(guò)去了。

在這一年里，做了些什么?似乎許多，但是要我詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)，似乎也說(shuō)不出什么來(lái)。

20-學(xué)年度擔(dān)當(dāng)?shù)倪€是學(xué)校的教育主任和一個(gè)班級(jí)的班主任。作為教育主任，事情是多的，班主任，也不例外。所以一學(xué)年都在忙勞碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙，卻忙得空洞。

每個(gè)學(xué)期一開學(xué)，最讓人可怕的就是支配功課。學(xué)校位于農(nóng)村，規(guī)模少，生源差，來(lái)往也不太便利，因此就不那么討人喜愛。在這種狀況下，排功課，沒有多少自主，完完全全要站在老師利益的角度去支配。比如，把他們功課集中一些，排出幾個(gè)半天空來(lái)。一校十幾位老師都要這么照看著，使得原本簡(jiǎn)潔的工作變得簡(jiǎn)單起來(lái)。為了準(zhǔn)時(shí)支配出功課，往往一坐下去就要五六個(gè)小時(shí)，記得有一個(gè)學(xué)期，我一連坐了五六個(gè)小時(shí)才把功課排完，站起來(lái)想舒活一下筋骨的時(shí)候，突然感到了天翻地覆，那一刻，我體驗(yàn)到猝死的味道。

功課支配了之后，接下去就是制定學(xué)校教學(xué)方案、校本培訓(xùn)方案、教科研方案，由于這些是一學(xué)期老師工作和培訓(xùn)的目標(biāo)和方向。由于我做方案不是那么拿手，所以很花時(shí)間。然而學(xué)期已開學(xué)，我教主科，除做學(xué)校方案外，我還得老狡猾實(shí)地備課。就這樣，我的事情夾雜起來(lái)，又相互牽扯，讓人做哪個(gè)事都不得安心。我很清晰地體會(huì)到，我花在同學(xué)身上的時(shí)間不像以前那么多了，質(zhì)量也大不如從前的。我的內(nèi)心經(jīng)常涌動(dòng)著內(nèi)疚，還好，期末結(jié)束成果還是全校最好的。

各類方案制定完畢后，在時(shí)間的巨輪慢慢靠近的時(shí)候，你得按方案把工作一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)下去。最使人操勞的是校本培訓(xùn)，其實(shí)像我們學(xué)校是不詳細(xì)培訓(xùn)資格，但是為了不耽擱同學(xué)功課，只得在自己學(xué)校做。每一次校本培訓(xùn)時(shí)，我要通知全校老師按時(shí)參加，又要自己扛著相機(jī)記錄活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)結(jié)束后，填寫活動(dòng)記錄表，整理相片上傳博客和存檔。每一次校本培訓(xùn)，我都要花費(fèi)許多的時(shí)間，但是收效甚微。校本培訓(xùn)，有時(shí)候真的只是一個(gè)形式。

近幾年，縣里始終在搞老師素養(yǎng)提升活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期參加中短期培訓(xùn)的、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的，還有個(gè)別有私事請(qǐng)假的，你又得支配別人代課，通知這個(gè)代某個(gè)班哪一節(jié)，又通知那個(gè)上哪一班哪一節(jié)，自己拿著教本預(yù)備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌，心著急得不行。

月檢是每個(gè)學(xué)校教學(xué)管理不行缺少的環(huán)節(jié)，開學(xué)檢查了老師們的學(xué)科方案后，一個(gè)月月末落實(shí)月檢。一個(gè)班一個(gè)班地搬作業(yè)過(guò)來(lái)，你一本一本地翻，一位老師一位老師地地教案拿來(lái)，你逐本地閱。邊檢查，還得邊做記錄。一個(gè)學(xué)期三次或四次，也付出許多的時(shí)間。老師自覺供應(yīng)材料還好，若是忙得忘了，或不自覺，你得一催再催，催得眼睛都冒火，然后迫不得己告知自己這樣做犯不著。

雖然減負(fù)文件已規(guī)定每個(gè)學(xué)期檢測(cè)只準(zhǔn)一次，我們農(nóng)村學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次檢測(cè)。期中一般狀況下自行支配。期末則由學(xué)校統(tǒng)一支配監(jiān)務(wù)和評(píng)卷。在這些期末工作中，我得做期末監(jiān)測(cè)文件，上交的;得制作登分冊(cè)，然而全程地陪師生度過(guò)一個(gè)學(xué)期中最終的日子。檢測(cè)完畢后，組織他們改卷，督促他們登分、寫試卷分析。把他們發(fā)到郵件里的材料分類組檔，特別費(fèi)時(shí)。昨晚坐著計(jì)算平均分、優(yōu)秀率、及格率、后百分之二十平均分、全科及格率、全科不及格率，一班一班地算，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地看，竟然做到了夜十一點(diǎn)。

每個(gè)學(xué)期進(jìn)展中心都會(huì)舉辦論文評(píng)比。年輕老師的參加率高，也比較樂(lè)觀。另外，送審論文都是鐘老師代替，這為我省去了很多麻煩。這兩年，學(xué)校論文獲獎(jiǎng)的人次和等級(jí)比以前有了很大的提高。但是中老年老師樂(lè)觀性不高，雖然有績(jī)效與它掛勾，但也激發(fā)不了他們的樂(lè)觀性。讓人覺得有點(diǎn)窘。不過(guò)，我自己也沒有多寫，由于每一個(gè)我想到的話題，別人都已寫過(guò)，我不想嚼別人嚼過(guò)的飯。

因事務(wù)繁忙，又加上嗜睡，因此為自己所利用的時(shí)間越來(lái)越少。這一年，除了間或看看散文詩(shī)歌外，教學(xué)訓(xùn)練書籍基本沒怎么樣接觸。前不久，逢友一起開會(huì)，提起現(xiàn)在語(yǔ)文課的教學(xué)觀念，才覺得自己已落人后頭好遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)，可比逆水行舟，不進(jìn)則退。因此不管怎么事務(wù)怎么忙，學(xué)習(xí)，決不行荒廢。

每一段時(shí)間的過(guò)去，我都覺得很圓滿，由于我沒有在有限的時(shí)間里做我想做的事，心想的那些事，又寂寥地?cái)R在一邊，如一個(gè)夢(mèng)，始終懸掛在空中，看得見，卻上不著天，下不著地。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)7

曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)抱負(fù)要當(dāng)訓(xùn)練家，這個(gè)定位是高了點(diǎn)，但自己始終在努力。今日當(dāng)上了教育主任，不敢有這樣的奢望，但盼望自己的學(xué)校布滿生氣，走出自己的特色，辦成百姓滿足學(xué)校。為此，從步入教育處以來(lái)始終都在虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習(xí)中提升自己。一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)教育處的副主任職務(wù)，并依據(jù)學(xué)校需要隨時(shí)兼課，這一年中覺得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)覺自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。所以每當(dāng)這時(shí)，我都想說(shuō)一句，感謝我的校長(zhǎng)，感謝四周關(guān)懷關(guān)心我的同事。

一、思想上不斷成熟，提升了對(duì)事業(yè)的喜愛

四周的黨員、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我，還常常通過(guò)思想溝通使我不斷進(jìn)步。這一年來(lái)我由一名入黨樂(lè)觀分子光榮地通過(guò)了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來(lái)對(duì)這個(gè)詞沒有什么理解，但今日真為自己成為黨員而傲慢了?？磫?wèn)題能站在肯定高度了，想問(wèn)題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。

根據(jù)學(xué)校的制度與支配，每周我都有一次早晨站崗的機(jī)會(huì)。開頭還覺得很辛苦，可不知從什么時(shí)候起，我已愛上了這一天。喜愛看老師們穿著干凈精神抖擻地步入學(xué)校，喜愛看同學(xué)們歡快雀躍地踏入校門，喜愛看家長(zhǎng)們滿懷期望地目送自己的孩子，喜愛聽老師們暖和地問(wèn)候一聲天冷了要多穿點(diǎn)，喜愛聽同學(xué)們仰著可愛的笑臉說(shuō)老師早上好，喜愛聽家長(zhǎng)們?cè)诤⒆与x開前一句又一句的叮囑。由于有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來(lái)自方方面面的收獲，從而發(fā)覺自己對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的這份喜愛更提升了高度。

二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責(zé)任

從進(jìn)入教育處的第一天起，我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要，作教育主任教什么，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會(huì)虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì)帶著問(wèn)題步入自己的課堂，在這樣周而復(fù)始的上課、聽課、評(píng)課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì)不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會(huì)為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而感動(dòng);聽課后與老師們的切磋溝通中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中，在不斷地相互促進(jìn)中，發(fā)覺自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。

由于深感肩上的責(zé)任之重，我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客，學(xué)習(xí)他們的閱歷，了解最新的動(dòng)態(tài)，并期盼著與他們?cè)诰W(wǎng)上溝通，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的訓(xùn)練世界。假如說(shuō)原來(lái)是個(gè)教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠進(jìn)展。原來(lái)走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標(biāo)、多了教科研雜志。回想當(dāng)班主任時(shí)想到的更多的是自己怎么教，我的同學(xué)怎么學(xué)?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是訓(xùn)練的最新動(dòng)態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?，怎樣能讓老師們得到更?同學(xué)們需要的是什么，怎樣能讓同學(xué)收獲得更多;家長(zhǎng)們想的是什么，怎樣能讓家長(zhǎng)更滿足。是的，在工作中我慢慢讀懂了，這就是自己的責(zé)任。

三、工作中熬煉力量，樹立了服務(wù)的意識(shí)

由于走出了班主任的工作，接觸了很多新的工作任務(wù)，這些工作熬煉了我的力量，同時(shí)也樹立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。

做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月老師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織老師的每月自評(píng)考核;從組織全校的期中測(cè)試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個(gè)腳印，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會(huì)到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，從古詩(shī)文積累、美文觀賞到走進(jìn)英語(yǔ)世界已逐步形成了自己的特色。老師的共性化教案設(shè)計(jì)已形成自己的風(fēng)格，突顯了教案的實(shí)效性。每月的本簿檢查已成了大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)期末各種本簿的展現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了孩子一學(xué)期的收獲與成果也書寫了老師的辛苦與汗水。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)8

時(shí)間過(guò)得太快轉(zhuǎn)瞬過(guò)去的一學(xué)年已成歷史，在過(guò)去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠(chéng)心的感謝!總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校訓(xùn)練工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是全身心地投入訓(xùn)練工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂(lè)，由于我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

一、政治思想方面：

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識(shí)，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，老師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個(gè)好老師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷、主動(dòng)在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成果，特別注意課堂效率提高，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)本人堅(jiān)持幫助班主任，與其父母多溝通。平常能深化到同學(xué)當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分同學(xué)能相信我，學(xué)習(xí)愛好較濃。主要業(yè)績(jī)：學(xué)校升級(jí)考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測(cè)科學(xué)第一名。

三、教育處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作方案，方案突出可操作性和有用性。支配老師個(gè)人書寫教學(xué)方案，做到早支配，早落實(shí)。

2、勝利組織全校語(yǔ)、數(shù)、英老師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。

今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參與了縣教研室舉辦的低班級(jí)識(shí)字論壇，并榮獲縣一等獎(jiǎng)。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的精彩表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思索、勤鉆研”的科研型老師靠攏。科研水平有了很大提高。去年以來(lái)，老師們送交的論文、案例得到市級(jí)嘉獎(jiǎng)的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎(jiǎng)。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。

1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評(píng)估方法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)老師的要求，組織了45歲以下青年老師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜尋、制作多媒體課件，并取得了肯定效果。

今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參與了校本教研活動(dòng)，活動(dòng)中深厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每月組織教研組長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。

2、對(duì)月檢狀況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。(四)打造“書香校內(nèi)”活動(dòng)。

1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”狀況。

2、開展了全校同學(xué)參加的講故事、演講和朗誦競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。

3、檢查了老師讀書筆記，并評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、存在的不足：

1、深化課堂、深化班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)老師課堂上存在的問(wèn)題做出準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)。

2、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的`方法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有許多亟待解決問(wèn)題。

3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師家的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)9

一、履行職責(zé)狀況

任職工作期間，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)四周，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力，齊抓共管。

首先作為教育主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識(shí)，努力做好正副校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的力量支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識(shí)。在工作中能到處以大局動(dòng)身，時(shí)時(shí)為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

其次，樂(lè)觀團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)討論工作中存在有哪些突出問(wèn)題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高老師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

三是實(shí)行的主要得力工作措施。，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助下，努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，擅長(zhǎng)思考，堅(jiān)持原則，出以公心，準(zhǔn)時(shí)協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配老師，為了同學(xué)，為了學(xué)校的生存、進(jìn)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。以身作則并努力搞好老師的團(tuán)結(jié)，關(guān)懷老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)調(diào)整老師在訓(xùn)練教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的支配、每年一度的小升初、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我?，F(xiàn)有訓(xùn)練教學(xué)資源，組織老師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn)，強(qiáng)化老師對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保訓(xùn)練設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位。組織老師進(jìn)行了同學(xué)評(píng)價(jià)的改革，利用“星光少年”評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)獲得自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面狀況

我不管工作有多忙，都能堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)力量，并做到：

1、仔細(xì)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，以仆人翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的進(jìn)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)。

2、堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動(dòng)上，敬重校長(zhǎng)的決策，協(xié)作校長(zhǎng)做好方方面面的工作。擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣闊教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護(hù)廣闊教職工民主權(quán)利，熱心為老師、同學(xué)服務(wù)。

3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)處理各種事情。工作上盡可能賜予老師們關(guān)懷和支持，幫助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

4、充分體諒到老師們工作的辛苦，敬重他們的勞動(dòng)成果，讓老師真正成為學(xué)校的仆人，不遺忘學(xué)校的進(jìn)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在代課調(diào)課、優(yōu)秀推舉等問(wèn)題上，做到公正、公正、公開。

三、存在的問(wèn)題及今后的工作設(shè)想

由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體/微機(jī)教室，遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，現(xiàn)代化的訓(xùn)練手段，還沒有充分幫助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作，就是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，正視自己的缺點(diǎn)和

不足，幫助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，為訓(xùn)練事業(yè)而盡一份微薄之力。

學(xué)校教育主任工作總結(jié)10

本學(xué)期，教育處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，依據(jù)學(xué)校制定的工作方案，和開學(xué)初制定的教育處工作方案，仔細(xì)落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，通過(guò)開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增加了服務(wù)意識(shí)，通過(guò)課堂教學(xué)研討提高老師業(yè)務(wù)水平。教育處基本完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作方案。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階現(xiàn)將近一年工作小結(jié)。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)工作有序規(guī)范。

1、我們依據(jù)省、市、縣下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī)。從老師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容。教育處做到每日查課，詳細(xì)檢查老師是否提前2分鐘進(jìn)課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰同學(xué)、是否提前下課、是否中途離開等狀況。對(duì)檢查的結(jié)果仔細(xì)做好記錄。教育處每月5日9日對(duì)全體老師備課教案進(jìn)行檢查，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對(duì)每次檢查做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。教育處每月對(duì)老師批改進(jìn)行檢查，詳細(xì)檢查有無(wú)錯(cuò)批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)上，除了期中、期末檢測(cè)外，教育處每學(xué)期會(huì)在5、6月或9、10月對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，以抽測(cè)為主。教育處親自出題、親自監(jiān)考、親自批卷，每次抽測(cè)完畢召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。班主任和科任老師依據(jù)同學(xué)實(shí)際提出改進(jìn)措施。教育處建立月通報(bào)制度，每月對(duì)老師教學(xué)工作檢查的結(jié)果進(jìn)行量化打分。月末在學(xué)區(qū)內(nèi)通報(bào)，年終總評(píng)。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，仔細(xì)做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。詳細(xì)表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著同學(xué)就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作和在校同學(xué)的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上，教育處通過(guò)召開老師工作會(huì)議，討論學(xué)困生學(xué)習(xí)差的緣由，要用公平的態(tài)度關(guān)心學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素養(yǎng)。以長(zhǎng)補(bǔ)短，以優(yōu)代困，以鼓舞表?yè)P(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)賜予充分確定，讓他們也能感受到勝利的喜悅。對(duì)存在學(xué)困生多的班級(jí)，討論教學(xué)方法，把習(xí)題系統(tǒng)分類，實(shí)行難易篩選，讓不同的同學(xué)從中受益。通過(guò)面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維方式。為了削減學(xué)困生數(shù)量提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還開設(shè)家長(zhǎng)課堂。11月份開展了家庭訓(xùn)練“開課”活動(dòng)，受到家長(zhǎng)的極大關(guān)注，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通。

4、教育處在平常工作中加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，深化課堂，把握教學(xué)狀況。每學(xué)期有針對(duì)性的聽課，除去本人兼課50節(jié)外，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。主要聽年輕老師和教學(xué)質(zhì)量較低及重點(diǎn)通考學(xué)科的課。聽課中仔細(xì)做好記錄，聽課之余和授課老師進(jìn)行溝通。爭(zhēng)論整個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間支配是否合理、教學(xué)重難點(diǎn)的解決是否到位、習(xí)題的設(shè)計(jì)是否有梯度、教學(xué)語(yǔ)言的組織是否規(guī)范、是否面對(duì)全體同學(xué)等。同時(shí)提出要求：科學(xué)調(diào)控課堂講授時(shí)間，提倡精講和有針對(duì)