期中考家長會講話稿（5篇）

第第頁期中考家長會講話稿（5篇）期中考家長會講話稿（篇1）尊敬的老師，友愛的家長朋友們：大家早上好!今天又可以和大家相聚在一起，我感到特別的快樂!首先，讓我們把最真的祝愿和謝意送給我們四四班的班主任以及各科的代課老師，真誠的向你們說聲，感謝你們，孩子讓你們受累了!每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滲透著你們的辛勤與汗水，孩子們健康歡樂的成長，你們給予了那么多無私的愛與關(guān)懷。相信我們在座的每一位家長都能從自己孩子的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師的辛勤付出。我們家的孩子__幾乎每天回家都給我滔滔不絕的聊起他們的班主任王老師何如何的和他們親近，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的情形，能遇見這樣一位把自己最真的愛給孩子的老師，是我們每個(gè)家庭，每個(gè)孩子的幸福。在這里，我順便想提起一件小事。去年冬天的一個(gè)周末，我們家孩子在電腦上玩，發(fā)覺王老師在線，特別快樂，就打字問“老師好”，隨即老師就發(fā)了一個(gè)美麗的動(dòng)畫圖片給孩子，圖片是一個(gè)金色的橘子，橘子皮自動(dòng)脫落，居然變成一個(gè)美麗的娃娃，孩子特別快樂，給老師發(fā)過去一個(gè)紅紅的蘋果，老師說：“這么好看的蘋果，真想吃一口?！薄巴锵覀兗覜]有蘋果了，要是有，我明天給你拿個(gè)最大最好吃的?！蓖趵蠋熣f：“沒關(guān)系，老師明天拿給你?！睕]想到第二天早晨7點(diǎn)，在學(xué)校門口，王老師就遞給我一個(gè)塑料袋，里面裝著給孩子的蘋果。孩子和自己的老師相處的跟朋友一樣親熱，讓我感到很快樂。中午放學(xué)回家，孩子圍著正在廚房勞碌的我說：“媽媽，媽媽，我們今天學(xué)習(xí)了第24課《給予是歡樂的》，我們王老師說了，人要學(xué)會奉獻(xiàn)，不求索取，給予，永久比拿歡樂，愛可以繁衍愛，歡樂可以傳遞歡樂?！蔽铱粗妥郎系奶O果，回味著孩子說的話，隨即給王老師的留了一句話:“友愛的王老師，真是太感謝您了，您送給我們的，是這冬天里我見到的最紅艷，比以往任何時(shí)候都有味道的紅蘋果……”雖然這是一件很小的事情，但卻讓我們?nèi)胰撕芨袆?dòng)，從這里，我們可以看到一個(gè)老師的誠實(shí)守信和她對教育的一份責(zé)任與對孩子的一份關(guān)愛。一個(gè)好老師，對于孩子的成長是很重要的，尤其是身心靈的健康成長。一個(gè)孩子，從小能接受到一個(gè)老師和我們家長的正確的教育和熏陶，懂得一些做人的道理遠(yuǎn)比追求考出高分要重要的多。所以我們在平常的生活中也肯定要時(shí)刻重視孩子的思想和身心靈的健康教育。有電腦的家長，可以上網(wǎng)掃瞄一些關(guān)于教育孩子方面的網(wǎng)頁，或者看一看李子勛、還有胡因夢等等一些人的博客，對大家都是很有好處的。在這里，讓我們再一次感謝王老師給我們孩子帶來的這一份愛的啟迪。其次，家長肯定要賞識自己的孩子，發(fā)覺自己的孩子，認(rèn)識到孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，給孩子制造有利的環(huán)境，加以正確的引導(dǎo)。我們每一位家長，其實(shí)都曾經(jīng)無意識的使用過賞識教育，在孩子出生到上學(xué)前，我們大都允許孩子失敗，孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們會允許孩子跌倒，孩子學(xué)說話的時(shí)候，我們會允許孩子出錯(cuò)，而我們每個(gè)人臉上都面帶笑容，觀賞著自己的孩子，這些都在無形中給了孩子無盡的鼓勵(lì)與幫忙。而隨著孩子漸漸長大，我們的心態(tài)也漸漸發(fā)生著轉(zhuǎn)變，逐步步入家庭教育的誤區(qū)，常常指責(zé)孩子，埋怨孩子，甚至動(dòng)手打孩子，常常將自己的孩子拿去和別人家的孩子對比，這都是我們做為家長常犯的錯(cuò)誤，當(dāng)然我也身在其中。其實(shí)，孩子的“智商是天生的，而情商卻是要靠后天培養(yǎng)的?！薄扒樯獭彼侨说那楦泻蜕鐣寄?，是智力以外的一切內(nèi)容。所以，無論孩子的天賦如何，我們都需要而且能夠通過自己的努力，幫忙自己的孩子走好前進(jìn)的每一步。一位教育家曾說過“沒有教不好的孩子，只有作不好的父母。因而作為家長，首先得走出教育的誤區(qū)，為培養(yǎng)自己的孩子做一些努力和嘗試，我們不能幫孩子去考100分，但我們完全可以給孩子考100分的信念，你會發(fā)覺，你的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)變與鼓勵(lì)，有時(shí)候會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。每個(gè)家長都應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建賞識教育法，提高自身的素質(zhì)，找出適合于自己孩子的科學(xué)的教育方法，去培養(yǎng)自己的孩子，這才是對孩子的一份深遠(yuǎn)的愛。第三，我們應(yīng)當(dāng)留意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和日常行為以前，我們家的孩子見了親朋總是不主動(dòng)問候，每次都得讓我提示，而孩子在提示之下更加不吭氣了。我也覺得沒面子，回家看書，居然找到了一個(gè)好方法。其實(shí)，要培養(yǎng)一個(gè)有禮貌的孩子，就要給他們規(guī)定一些標(biāo)準(zhǔn)。記得我為孩子在她的房門上用彩色蠟筆畫了一個(gè)小女孩，跟女兒很象。然后寫了幾條：1準(zhǔn)時(shí)2彬彬有禮3飯桌上行為得體4不頂嘴5不打斷別人說話6把“請和感謝”掛在嘴邊7收到禮物后，寫回復(fù)條8急躁的等到輪到自己9隨時(shí)隨地愛護(hù)別人10尊敬和關(guān)心他人。在女兒沒放學(xué)時(shí)，我就已經(jīng)帖在了她房門上最惹眼的地方。孩子放學(xué)回家，一進(jìn)門就發(fā)覺這張紙條，奇怪???的看完了它，然后笑著對我說：“媽媽，我知道你帖這張紙是什么意思，可平常我就是覺得每次想問別人時(shí)，你們大人已經(jīng)開始說話了，我老找不到機(jī)會。”我就告訴孩子要學(xué)會觀察，抓住時(shí)機(jī)。一段時(shí)間后，我發(fā)覺孩子有禮貌多了。還有，也不再愛打斷別人說話，到街上吃飯時(shí)也能做到急躁的等待，不發(fā)牢騷。外公過生日時(shí)，女兒提前一天已經(jīng)做好了賀卡，并在生日飯桌上給外公送上自己的祝愿，孩子這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，讓我感到很欣喜。當(dāng)然孩子不會在很短的時(shí)間轉(zhuǎn)變自己的許多缺點(diǎn)，所以，這張紙就始終貼在孩子能看到的地方，直到她完全做到為止，再更換其它內(nèi)容。還有，現(xiàn)在的孩子都是“抱大”的一代，生活能力很差，應(yīng)當(dāng)讓孩子多參與一些家務(wù)活，常聽家長朋友說，在家從不讓孩子做家務(wù)，只要他好好讀書，家務(wù)自己全包，其實(shí)這樣又讓孩子失去了一個(gè)很好的熬煉機(jī)會，以前，我也是如此，反正自己不上班，什么事情都包攬，突然有一天，女兒說：“媽媽你總是放不開，其實(shí)我自己可以做一些自己的事情?！币痪湓?，讓我很是警醒?，F(xiàn)在女兒也從以前什么都不做到做自己能做的事。跟我學(xué)做飯，給我們盛飯，吃完飯掃地，擦桌子，疊被子，洗自己的襪子等等。孩子的觀察能力很強(qiáng)，他們很想取悅父母，假如你的規(guī)定明確了，并堅(jiān)持貫徹，孩子很快就會領(lǐng)會。所以說：“你播種一種習(xí)慣，就會收獲一種行為?！钡谒?，家長應(yīng)當(dāng)留意培養(yǎng)孩子自己面對困難和處理問題的能力，引導(dǎo)孩子發(fā)覺問題，處理問題。去年夏日的一天早晨，我去公園晨練，回家的時(shí)候，突然發(fā)覺涼鞋斷了，無法行走，當(dāng)時(shí)公園里幾乎沒人了。我第一感覺是打電話讓丈夫接我，卻發(fā)覺沒帶電話，搭車也沒帶錢，我總不能光著腳丫往回走吧，突然想到了扎頭發(fā)的松緊帶，我想，披著頭發(fā)總比光著腳丫子提著一只鞋好看吧，哈哈，用皮筋纏住鞋走回了家。在路上，我突然想起，應(yīng)當(dāng)把這個(gè)問題帶給孩子，假如是她，該如何回家?到家后我就立刻坐在餐桌前，編了個(gè)很簡潔的故事。然后寫了一堆能想到的解決問題的辦法。吃飯前，我就和孩子在餐桌上提起，要和她做一個(gè)很有意思的嬉戲，先調(diào)動(dòng)起她的情緒。但這個(gè)嬉戲必需在飯后進(jìn)行，前提是要好好吃飯。(女兒飯量很小)哈哈!飯后，我就開始講故事，有一天，__去公園，回家的時(shí)候突然發(fā)覺鞋子壞了，該怎么辦呢?你能幫忙他想出n種辦法嗎?先引起孩子的興趣，再讓她想如何解決這個(gè)問題?孩子居然想到了許多種解決問題的辦法，我讓她選其中的一個(gè)最好的辦法，這就是所謂的“大腦風(fēng)暴嬉戲”。其實(shí)，假如孩子把握了某些技巧，并取的適當(dāng)?shù)闹С?，是能夠自己解決問題的。這種訓(xùn)練對孩子以后生活中遇到各種問題學(xué)會處理是很有必要的，當(dāng)然我今天說的只是一個(gè)很簡潔平常的例子而已。最終，我說一下孩子的學(xué)習(xí)。我們家的孩子學(xué)習(xí)上主動(dòng)性較好，但就是作業(yè)做起來書寫不整齊，以后還得向班上其他孩子學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步!期中考試成果，這次也不是很抱負(fù)，班上第3，基本是原地踏步狀態(tài)。全級第9，前進(jìn)幅度較大。對于各科的學(xué)習(xí)，我留意觀察了一下，數(shù)學(xué)基本還行，失誤總是荒唐。英語雖然每次成果不錯(cuò)，但口語方面還是很欠缺，期望老師多給孩子供應(yīng)一些口語的訓(xùn)練。語文學(xué)習(xí)上感覺作文總是寫不好，有馬馬虎虎應(yīng)付之嫌，還得麻煩老師多給孩子教導(dǎo)輔導(dǎo)一下。當(dāng)然我們家長也要給孩子一份幫忙，不能把擔(dān)子全讓老師扛著。至于家庭作業(yè)，還是應(yīng)當(dāng)布置的少而精。畢竟孩子在學(xué)校忙一天，也很辛苦，身體也要能吃的消。家庭作業(yè)的檢查，不忙的家長還是應(yīng)當(dāng)看一下孩子的作業(yè)，我現(xiàn)在還是每天堅(jiān)持看作業(yè)，但轉(zhuǎn)變了一下方法，先讓孩子自查一次，然后我再檢查，這樣，她自己也會發(fā)覺自己存在的問題。英語應(yīng)當(dāng)多留一些朗誦的作業(yè)，提高孩子的口語能力。也不知道各位家長感覺如何?我就說到這了，還是想聽聽其他家長朋友對孩子教育的一些好方法，用來借鑒。以上只是我個(gè)人對自己孩子教育的一些感覺和看法，比較凌亂羅嗦，占用了大家寶貴的時(shí)間，不妥之處，還請各位海涵指正，最終祝大家節(jié)日歡樂!感謝大家!20__年5月1日早9點(diǎn)于__學(xué)校期中考家長會講話稿（篇2）____班級各位家長：大家下午好!首先，對諸位的到來表示誠摯的歡迎，對諸位一貫的理解和支持表示感謝，對諸位的孩子之進(jìn)步與成長表示慶賀!期望我們之間的攜手合作愈加開心!下面，就請我和大家一起分析一這次考試一本次期中考試成果分析：本次考試是____班級文理分科或的第一次正式考試，文理各科均為本校出題，文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目，滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。除語文外語之外，其余學(xué)科均有文理之別。從考試成果看，各分?jǐn)?shù)段分布正常，600以上高分段和500-550分段還有很大潛力。此次成果沒有協(xié)作體比較，也沒有與高一學(xué)年做詳細(xì)對比，以下所講，均就本次考試而論。首先，我按文理分科的挨次表彰本次考試成果突出的同學(xué)：1文科8科總分位居班級前列的同學(xué)有：……2文科6科總分位居班級前列的同學(xué)有：……文科6科總分突出的同學(xué)還有：……3文科單科居于班級前列的同學(xué)有：……4理科8科總分居于班級前列的同學(xué)有：……5理科6科總分居于班級前列的有：……理科6科總分成果突出的還有：……6理科單科居于班級前列的同學(xué)有：……聽到自己孩子名字孩子的家長，心中必定歡欣鼓舞，因?yàn)楹⒆拥某删褪羌议L的欣慰與自豪，但我不期望它變成榮耀。因?yàn)樽非筮M(jìn)步是每個(gè)孩子的愿望，是成長的需要，猶如一棵樹苗必定要向上向著陽光生長。假如孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱，則孩子必定會背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱，他的學(xué)業(yè)必定成為缺乏動(dòng)力的負(fù)擔(dān)。對于成果平平的孩子，對于成果波動(dòng)滑坡的孩子，對于成果常常處于后面位置的孩子，我們要以自信念鼓勵(lì)孩子，以寬容心給孩子一個(gè)空間，以平常心示范給孩子——人生各有位置，人各有短長，我們要做的是盡自己全力做好該做的事情，而不是都要像誰誰誰一樣。本學(xué)期以來，我們有許多活動(dòng)，比如學(xué)生社團(tuán)的刊物出版，比如文藝演出，比如下鄉(xiāng)社會實(shí)踐，比如運(yùn)動(dòng)會、籃球聯(lián)賽等體育競技，在這些活動(dòng)中，我們許多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì)，每一次都會讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和艷羨甚至是嫉妒。而考試，和他們一樣，是學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，它只是對于升學(xué)不可替代，而升學(xué)只是人生的一步，是一時(shí)之事，只有身心健康成長才是一輩子的大事。作為老師，我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練，我們也就期望諸位能像重視孩子生命一樣公平重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。但是，面對成果，相當(dāng)多的家長還是忍不住失望、哀痛甚至生氣，因?yàn)橛行r(shí)候孩子做得實(shí)在太糟糕了。那么，請您深呼吸一次，喝一杯水，平靜下來，和孩子一起分析一下問題，找一找緣由，在我們力所能及的地方和孩子一起做好，在力所不及的地方借助外力。我相信，情緒激動(dòng)或生氣的時(shí)候是不該做決定或下結(jié)論的。而且，采取行動(dòng)遠(yuǎn)比下結(jié)論有意義。那么，影響孩子成果的因素有哪些呢?我們從哪些地方入手呢?讓我們一起來看一下幾個(gè)問題：1文理分科分班問題文理分科是一個(gè)慣性的做法，也是遼寧省既成事實(shí)的做法，盡管考綱還沒有下達(dá)。第一，要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化，對本學(xué)科要多投入。第二，要適應(yīng)班級人員調(diào)整的變化，盡快融入集體，廣交同學(xué)。第三，要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化，要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同。第四，要適應(yīng)文理分科帶來的學(xué)習(xí)方式思維方式的變化，即文科思維和理科思維不同。這些，主要依靠于學(xué)校老師的引導(dǎo)教導(dǎo)和孩子的覺悟?qū)嵺`，家長要懂，要做提示和監(jiān)督。不明之處，詢問他人、查詢資料、家長之間交流都會有幫忙。2異性交往問題男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中，到高中，好多孩子就自認(rèn)為是談戀愛了。假如您發(fā)覺您的孩子較明顯地注重服飾裝扮、常有神秘電話，眼中常有您不懂的幸福，則多半是遇到心儀的異性了。不管您發(fā)覺你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步，首先恭喜您，他證明并展示了自己的身心健康，他遇到了人類獨(dú)有的不需要理由的一種愛，這不是壞事。同時(shí)，請您在關(guān)注孩子的同時(shí)，肯定準(zhǔn)時(shí)教給他什么能做，什么不能做，并且嚴(yán)格兌現(xiàn)您的要求。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律、社會的道德。至于詳細(xì)的教法，可現(xiàn)身說法，可供應(yīng)資料，可隨時(shí)滲透，因家而異。補(bǔ)充一句：孩子開始戀愛不肯定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習(xí)，可能是他感覺到寂寞孤獨(dú)或只是需要人疼愛。補(bǔ)充第二句：孩子戀愛這件事和課外閱讀、上網(wǎng)、打籃球一樣可能會影響學(xué)業(yè)，但不是必定，家長和老師的責(zé)任是教會他們不影響學(xué)業(yè)。3違紀(jì)行為、逆反行為學(xué)生到了高二，對學(xué)校環(huán)境已經(jīng)特別熟悉，高一時(shí)的敬畏感也漸漸消逝，簡單因?yàn)殡S便無謂而違紀(jì)，還有的個(gè)別行為習(xí)慣不好的可能特地鉆空子，“看”著老師，有意違紀(jì)?？梢哉f，高二學(xué)年，是學(xué)生問題多發(fā)期。這屬于正?，F(xiàn)象。另外，從學(xué)生年齡看，大部分學(xué)生是在高二進(jìn)入十八周歲，生理成熟心理成熟，獨(dú)立性增加，逆反心理加重，常會消失有意違逆師長父母的行為。且思想工作特別難做。這也屬于本階段的正?，F(xiàn)象。雖說正常，并不是說可以合理存在，恰恰需要我們管教。基本原則就是疏導(dǎo)加嚴(yán)管，雙方不可或缺。對于詳細(xì)家庭中的一個(gè)孩子，建議針對詳細(xì)行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選，以變化應(yīng)對變化，從中找出最適合您孩子的方法來。此外，過去“一貫”不犯錯(cuò)誤不頂嘴的孩子，到了這個(gè)時(shí)候也可能犯錯(cuò)誤或頂嘴，諸位不要不理解，直面就是。4過度的心理壓力高二學(xué)年，學(xué)生學(xué)業(yè)明確，壓力增加，對學(xué)習(xí)的期望值，對自身水平的肯定認(rèn)識，都會帶來過重的心理壓力，進(jìn)而變成負(fù)擔(dān)。所以這一時(shí)期，尤其要關(guān)注孩子的心理健康。有的孩子為成果太低而焦慮，有的為進(jìn)期無法提高而上火，有的為別人太強(qiáng)而難過，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無處釋放。尤其是一些平日乖巧，上進(jìn)心強(qiáng)，不需要父母操勞的，可能更讓他無法言說，積壓成疾。平日里，我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化，針對問題解決問題。還應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)設(shè)寬松家庭氛圍，多給孩子溝通機(jī)會，多讓他表達(dá)心理話，這都有助于緩解孩子的壓力，或者調(diào)整心理焦慮。從根本上說，孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力，少部分是成長苦惱。那么，做為父母，應(yīng)當(dāng)客觀分析孩子水平，提出合理的要求，不要期望值過高。此外，多了解青春期孩子心理特點(diǎn)，多發(fā)問題，多了解別的家長如何解決一些詳細(xì)問題，皆可有收獲。在我們身邊，每屆都會消失一些心理問題嚴(yán)峻甚至不能讀書的案例，衷心期望家長關(guān)注孩子心理，應(yīng)當(dāng)重視減壓預(yù)防和對癥治療，重視正規(guī)心理調(diào)適和治療的作用。二，關(guān)于家校溝通據(jù)了解，有的家長常年不跟孩子的老師溝通，這是特別“可怕”的一件事。家庭和學(xué)校作為孩子成長中的兩塊正面教育陣地，要一起面對強(qiáng)大的社會負(fù)面教育，假如連溝通都不溝通，又如何談目標(biāo)一致步伐一致。有的家長是太忙，有的是善意地為老師削減麻煩，但在效果上是一樣的。假如怕干擾老師工作，提前預(yù)約就好，假如是怕老師不好溝通，留意禮節(jié)就是。在方法上，可以電話談，面談，網(wǎng)絡(luò)上交流，寫信等等。作為鞍山一中一員，我誠心歡迎家長們來學(xué)校，即使有的問題我們暫時(shí)幫不上您，至少可以和您分擔(dān)。以上為我所講，時(shí)間關(guān)系，比較簡陋，有興趣家長我們可以在會后詳細(xì)交流。最終，祝各位工作順利，祝各位的孩子健康歡樂!期中考家長會講話稿（篇3）大家好啊，我是宋__媽媽，特別感謝周老師給我機(jī)會，和大家共享孩子的成長。先自我介紹一下，我是做技術(shù)工作的，和孩子爸爸一樣，是電氣自動(dòng)化工程師。我們的工作性質(zhì)就決定了我們必需一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高工作能力，跟上工業(yè)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的需要。我們不僅要會自動(dòng)化程序的編寫，還要懂各種數(shù)據(jù)庫之間數(shù)據(jù)的傳送，各種網(wǎng)絡(luò)接口的對接，遠(yuǎn)程掌握，無人值守自動(dòng)掌握，熟練運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)軟件。所以，我們一家人始終處于不斷的學(xué)習(xí)之中，這在無形中給__樹立了榜樣，營造了愛學(xué)習(xí)的氛圍在閱讀中成長__小學(xué)畢業(yè)于人民大道小學(xué)，學(xué)校在第一次家長課堂上就強(qiáng)調(diào)要重視對孩子閱讀的培養(yǎng)，就像現(xiàn)在付老師強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性一樣，這一句話我聽進(jìn)去了，并做到了。如今孩子視閱讀為享受。小學(xué)低班級我對__說要想有更多的時(shí)間多讀書，你必需在校好好學(xué)習(xí)，這樣周末我們不用上課外班，可以盡情地讀書。這一點(diǎn)__也做到了。一班級每到周末我就和__去書店看書，二班級在眾享繪本館辦證看了一年，三班級開始去東區(qū)圖書館辦了兩三個(gè)證，一次借6本書，基本一兩個(gè)星期就看完了。我給孩子借書留意各種書籍結(jié)合，有文學(xué)的，人文歷史的，科普的，偉人傳記類的結(jié)合著看。參與校訊通書香家庭評選活動(dòng)，連續(xù)幾年被評為書香家庭，__也榮獲閱讀之星，小小科學(xué)家等獎(jiǎng)項(xiàng)，校訊通給予各種圖書作為嘉獎(jiǎng)，這也大大激發(fā)了__的閱讀和寫作的興趣，在小學(xué)幾年里有多篇作文發(fā)表在報(bào)刊雜志上。惋惜的是五六班級我犯了個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)為孩子高班級了我可以放手不管了，我也不再關(guān)注他的寫作，他慢慢就懈怠了?，F(xiàn)在才明白過來，孩子的成每個(gè)階段都需要我們的關(guān)注，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。好在今年暑假他又找到了寫作的興趣，我相信有大量的課外閱讀做鋪墊，__的作文也會越來越好的。如今__的閱讀面很廣，為現(xiàn)在輕松學(xué)習(xí)歷史，地理，生物，物理奠定了基礎(chǔ)。電影開闊視野啟迪人生除了看書，還看電影，看紀(jì)錄片。每周周五晚上都是固定看電影的時(shí)間。這些都是我精心選擇適合孩子看的，有開闊孩子視野的《秀麗中國》《走遍中國》，《地理中國》也有對孩子成長有正向引導(dǎo)的電影。七班級下學(xué)習(xí)，孩子對清末民國初期的事比較有興趣，我就給他買了本《辛亥，搖擺的中國》給他看。之后我又從網(wǎng)上收集了從鴉片戰(zhàn)爭到建國時(shí)期有代表意義的十多部歷史題材電影，有關(guān)于甲午中日海戰(zhàn)的《1842》，《鴉片戰(zhàn)爭》，《孫中山》，《辛亥革命》，張學(xué)良楊虎城發(fā)動(dòng)的《西安事變》，全面抗張爆發(fā)的《七七事變》，有周恩來為代表的國共談判《重慶談判》，《大決戰(zhàn)》，《蔣介石傳》，《開國大典》等，七班級下學(xué)期就通過看電影來熟悉中國那段動(dòng)蕩時(shí)期的歷史。每到放假前我都會事先網(wǎng)購一部分圖書，預(yù)備一些電影供孩子假期看，當(dāng)然只是周五之約，其他時(shí)間是不看電視的。這些電影從不同方向給了孩子一些啟迪和引導(dǎo)，正確利用這些資源，都會為孩子的成長助力!記得七下還看過一部電影《沖出亞馬孫》，這是依據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動(dòng)作片，敘述了兩名中國特種兵參與聯(lián)合國在南美洲亞馬孫舉行的獵人學(xué)校挑戰(zhàn)極限的集訓(xùn)，并毀滅了隱蔽在叢林中的販毒集團(tuán)為國爭光的故事。這部電影對__觸動(dòng)很大，他加大自己體育熬煉的力度，周末上完中阮課回家，他不坐車，跑步回家。他說這比那些特種兵的訓(xùn)練差遠(yuǎn)了。惋惜的時(shí)沒過多久__在學(xué)校崴腳了，跑步運(yùn)動(dòng)就吃打住。但那種不怕苦不怕累的精神始終在影響著__。體育熬煉強(qiáng)健身體我始終比較重視孩子的體育熬煉，孩子也比較愛運(yùn)動(dòng)，小學(xué)一班級練了一年游泳，二班級踢了一年足球，三班級開始參與學(xué)校體育隊(duì)，六班級特長生考入咱五中。七班級搬到了開發(fā)區(qū)，守著兩個(gè)大學(xué)，只要有時(shí)間，__爸爸就會陪著__打籃球，或乒乓球。寒假里__制定了七班級期末體育滿分的目標(biāo)，假期中每天下午都會在小區(qū)門口練習(xí)扔球和跳遠(yuǎn)。大年初一從奶奶家回來和初二從姥姥家回來，不管天多晚，他都不顧一天的奔跑勞累，依舊到路燈下去練。孩子都不嫌累，我和孩子的爸爸也不能拖后腿，就去陪練觀戰(zhàn)，我們倆從心底佩服孩子!上學(xué)期以外崴腳骨折，但依舊參與了期末的體育測試并取得滿分，那鉆心的痛苦令他至今難忘。即使后來不能跑跳，但__依舊沒有放棄熬煉，周末在家做俯臥撐，仰臥起坐，舉啞鈴，各種熬煉臂力的運(yùn)動(dòng)交替進(jìn)行!這種毅力是如何培養(yǎng)的，或許是課外書中人物的榜樣，或許是電影中人物的啟迪，或許是自己的目標(biāo)在召喚，或許都有吧。這就是所說的教育無痕吧!自學(xué)能力的培養(yǎng)再說說__的自學(xué)能力的培養(yǎng)。可能有同學(xué)佩服宋__，不上任何課外班學(xué)習(xí)班也很優(yōu)秀。上不上課外班肯定要依自己的情況而定。不上課外班更要有強(qiáng)大的自我管理能力和自學(xué)能力。并不是不上課外班就不拓展自己了。七班級跟著校訊通眾享教育學(xué)習(xí)了一年數(shù)學(xué)和英語。暑假學(xué)了幾章數(shù)學(xué)，現(xiàn)在跟著學(xué)英語。只要有時(shí)間，我都會和__一塊聽課。有利于和孩子一起討論問題。宋__的自學(xué)能力是從小學(xué)開始培養(yǎng)的，小學(xué)六年我陪孩子做學(xué)了六本《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》，六班級自學(xué)新概念一，現(xiàn)在學(xué)新2，.但現(xiàn)在只限于讀讀聽聽，學(xué)得不到位，還有待于加強(qiáng)。假如孩子能管住自己可以跟著視頻學(xué)習(xí)，假如管不住自己最好還是跟著老師學(xué)，畢竟老師對孩子有約束力。作為家長我也是跟著孩子一路學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，努力跟上孩子成長的步伐。這些年我也看了不少書，轉(zhuǎn)變自己的同時(shí)，在孩子需要的時(shí)候給孩子供應(yīng)幫忙，正向引導(dǎo)孩子。最近看了幾本關(guān)于養(yǎng)分和健康的書，__見了說，好好學(xué)吧，我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，你負(fù)責(zé)供應(yīng)最佳養(yǎng)分。我笑了，說沒問題，肯定把你養(yǎng)得壯壯的。作為家長，我們肯定要用心關(guān)注孩子，給孩子營造一個(gè)溫暖舒心整齊的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子的心情始終把處于清靜平穩(wěn)的狀態(tài)，這特別有利于孩子的學(xué)習(xí)。期中考家長會講話稿（篇4）尊敬的各位學(xué)生家長：下午好!首先我要感謝大家，在百忙之中抽出時(shí)間來參與今天的家長會。這既是各位家長關(guān)心孩子的體現(xiàn)，也是大家對學(xué)校工作和我的工作的大力支持。在正式內(nèi)容開始以前，我想和家長同志們一起交流幾個(gè)關(guān)于孩子教育方面的觀點(diǎn)。1、在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會背景之下，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄，或許比讓孩子擁有學(xué)問本身更重要;2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學(xué)校既是學(xué)學(xué)問，更要學(xué)做人;假如能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如遵規(guī)守紀(jì)、和善、有愛心、有時(shí)間觀念、喜愛勞動(dòng)等，將來進(jìn)入社會后，肯定能夠獨(dú)立自強(qiáng)。3、試驗(yàn)班也好，平行班也好，老師和同學(xué)只是外因，自己才是起關(guān)鍵作用的內(nèi)因。敖春燕同學(xué)兩次班級第一，這一次以499分在班級中名列第35名(有四個(gè)文科班，200多人)，充分說明了一點(diǎn)：只要想學(xué)習(xí)，在哪里都可以學(xué)好。4、對孩子的要求太高，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求;對孩子的要求太低，缺乏壓力和動(dòng)力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必需切合他們的實(shí)際，是通過努力可以達(dá)到的.;家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高