2023年工作計(jì)劃書(shū)五篇

第頁(yè)共頁(yè)2023年工作方案書(shū)五篇(精選)時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)方案了。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講方案書(shū)怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。工作方案書(shū)篇一以黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建終身教育體系，形成學(xué)習(xí)型社會(huì)”的思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為中心，以人的全面開(kāi)展為核心，以效勞社區(qū)居民為宗旨，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、效勞社區(qū)，大力進(jìn)步社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強(qiáng)社區(qū)成員的幸福感，使社區(qū)教育為頭灶的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建立效勞，為建立社會(huì)新農(nóng)村，加快全面小康建立的步伐效勞。以實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)全方面的教育現(xiàn)代化為抓手，建立健全社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)體系，重點(diǎn)強(qiáng)化鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的陣地功能，最大限度地發(fā)揮其作用，全力開(kāi)展面向社區(qū)全體成員的全面教育，力爭(zhēng)使35%的社區(qū)成員能承受社區(qū)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。3月份鎮(zhèn)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員碰頭，商討20xx年社區(qū)教育工作方案和打算，拿出詳細(xì)的方案，并擬定在4月中旬和10月中旬各召開(kāi)一次社區(qū)教育工作會(huì)議。社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常下基層指導(dǎo)、催促社區(qū)教育工作。頭灶是的工業(yè)重鎮(zhèn)，又是市高新技術(shù)園區(qū)所在地，鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)眾多，企業(yè)職工需要培訓(xùn)的也多。在全球性的金融危機(jī)沖擊下，不少企業(yè)面臨困難，有的企業(yè)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展整改和轉(zhuǎn)型，上新的工程，這就對(duì)職工提出了很高的.要求，職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)勢(shì)在必行。我們將積極引導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展職工教育，讓企業(yè)職工學(xué)新知、學(xué)技能，有目的地把就業(yè)型勞動(dòng)力培養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)型人才，年培訓(xùn)率力爭(zhēng)到達(dá)65%。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和各職工學(xué)校將圍繞企業(yè)用工需求，突出自身辦學(xué)專長(zhǎng)，大力開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)，努力向企業(yè)輸送具有專業(yè)技能和較高知識(shí)素養(yǎng)的合格人才。我鎮(zhèn)的實(shí)際是農(nóng)業(yè)、工業(yè)雙翼齊飛，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化規(guī)模不斷擴(kuò)大，農(nóng)民合作化程度不斷進(jìn)步，集體化確實(shí)使農(nóng)村呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。農(nóng)業(yè)的開(kāi)展、新農(nóng)村建立要依靠廣闊農(nóng)民，我鎮(zhèn)曾撰寫(xiě)過(guò)一個(gè)方案《培訓(xùn)新農(nóng)民建立新農(nóng)村》，以徐灶村為例談了培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要性。今年，我們將著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，在現(xiàn)代農(nóng)民信息技術(shù)培訓(xùn)上做出成效。年培訓(xùn)現(xiàn)代信息技術(shù)骨干達(dá)總?cè)丝诘?.2%。抓好農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人、科技大戶、致富帶頭人技術(shù)晉級(jí)培訓(xùn)，年培訓(xùn)率在92%以上。緊緊圍繞特色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，大力開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使農(nóng)村從業(yè)人員40小時(shí)年培訓(xùn)率達(dá)55%。社區(qū)成員只要有學(xué)習(xí)的需求和愿望，我們都會(huì)想方設(shè)法滿足，青少年教育培訓(xùn)和老年人教育培訓(xùn)在我鎮(zhèn)已經(jīng)搞得很好，今年我們將一如繼往做好這方面的工作，0-3周歲嬰幼兒、家長(zhǎng)及看護(hù)人承受教育的比例達(dá)60%，老年人培訓(xùn)率達(dá)35%，下崗失業(yè)職工培訓(xùn)率在65%以上，青少年社區(qū)教育比例到達(dá)65%。人們的物質(zhì)生活條件越來(lái)越好，對(duì)精神文化的需求也越來(lái)越高。我鎮(zhèn)的文體活動(dòng)場(chǎng)所多，設(shè)施齊全，社區(qū)居民活動(dòng)有去處。今年我們方案開(kāi)展以下活動(dòng)：⑴老年人象棋賽;⑵新農(nóng)民讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng);⑶激情五月—世紀(jì)廣場(chǎng)文藝演出;⑷農(nóng)****動(dòng)會(huì);⑸童心飛揚(yáng)—社區(qū)兒童慶“六一”活動(dòng);⑹企業(yè)職工籃球賽;⑺組織優(yōu)秀影片下村;⑻農(nóng)民自編自創(chuàng)節(jié)目會(huì)演。xx年，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心經(jīng)過(guò)“省社區(qū)教育中心專家評(píng)定組”的驗(yàn)收，獲得了各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，順利地獲得“省級(jí)社區(qū)教育中心”榮譽(yù)稱號(hào)，不久前，我們又榮獲國(guó)家成人教育先進(jìn)單位稱號(hào)。榮譽(yù)只代表過(guò)去，我們還要?jiǎng)?chuàng)始新的將來(lái)。專家鼓勵(lì)我們創(chuàng)立國(guó)家級(jí)社區(qū)教育中心，盡管困難很大，但我們充滿信心，開(kāi)場(chǎng)向新的頂峰攀登。我們將進(jìn)一步完善鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村民學(xué)校、企業(yè)職工學(xué)校社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，不斷強(qiáng)化陣地功能，最大限度地向社區(qū)成員開(kāi)放。我鎮(zhèn)今年將創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織10個(gè)，學(xué)習(xí)型家庭20個(gè)。工作方案書(shū)篇二本年度，我校綜治工作將以黨和政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安治理的有關(guān)精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探究平安工作的新思路、新方法。通過(guò)努力，實(shí)在做好學(xué)校的綜治工作，建立平安、文明、有序的校園環(huán)境;同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)師生的平安教育和法制教育，進(jìn)步師生的平安意識(shí)和防范意識(shí)，減少師生違法違紀(jì)現(xiàn)象;加強(qiáng)校園平安管理，確保學(xué)校教學(xué)、教育工作的穩(wěn)定?，F(xiàn)將20xx年度工作方案制定如下：學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持把綜合治理工作放在學(xué)校日常工作的首位，并將它作為學(xué)校開(kāi)展的長(zhǎng)期工作來(lái)抓。學(xué)校將實(shí)在做好對(duì)校園綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓;進(jìn)一步完善學(xué)校綜合治理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，將綜合治理工作分解到學(xué)校各個(gè)部門(mén);健全學(xué)校綜合治理工作的管理制度和獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校的綜合治理工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、制度健全。充分利用班會(huì)、校會(huì)、政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，在全校師生中開(kāi)展法制教育和行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)步全校師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)他們參與綜合治理的意識(shí)，使他們學(xué)法、懂法和守法;組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》、《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使廣闊師生能較好地掌握平安常識(shí)，進(jìn)步平安意識(shí)和自我防范才能，減少意外傷亡事故的發(fā)生。1、繼續(xù)推行準(zhǔn)軍事化管理，完善學(xué)生內(nèi)部管理體制改革。在全校師生中間進(jìn)一步建立平安管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行“保長(zhǎng)制”，真正做到預(yù)防為主，層層負(fù)責(zé)，層層匯報(bào)。2、學(xué)校平安無(wú)小事，要充分認(rèn)識(shí)平安工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員平安、消防平安、財(cái)物平安等，學(xué)校各部門(mén)、各場(chǎng)所都要有專人負(fù)責(zé)，并簽定責(zé)任狀。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，按照宿舍管理?xiàng)l例，做到生活指導(dǎo)老師崗位明確，職責(zé)到人，定期對(duì)寄宿生的衛(wèi)生、平安、行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查，強(qiáng)化寄宿生的請(qǐng)假制度，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使家長(zhǎng)放心，以確保寄宿生的財(cái)產(chǎn)平安和人身平安。4、“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，今年將進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，監(jiān)視好門(mén)衛(wèi)制度的施行，檢查好門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記和夜間巡邏制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。5、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師值班制，堅(jiān)持學(xué)生“三自我”管理制度，共同做好對(duì)學(xué)校管理秩序、學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、校園平安的監(jiān)視和檢查。6、繼續(xù)施行同派出所共建，實(shí)在做好防火防盜和交通平安工作，請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作消防和交通法規(guī)知識(shí)等講座，在校園舉辦消防和交通事故案例展覽，使全校師生平安警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)他們的平安意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。7、加強(qiáng)校園及周邊的治安綜合治理。學(xué)校要主動(dòng)與公檢法等單位親密配合，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、損害學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身平安的不法分子，徹底消除周邊200米內(nèi)的“三室兩廳”，保障學(xué)校和師生的平安。工作方案書(shū)篇三禮儀接待效勞工作中最根本的禮節(jié)有兩大類(lèi)：一類(lèi)是表達(dá)在語(yǔ)言上的禮節(jié)，如稱呼禮節(jié)、問(wèn)候禮節(jié)、應(yīng)答禮節(jié)；另一類(lèi)是表達(dá)在行為舉止上的禮節(jié)，如迎送禮節(jié)、操作禮節(jié)和次序禮節(jié)。稱呼禮節(jié)稱呼禮節(jié)是指效勞接待人員在日常工作中與來(lái)賓交談或溝通信息時(shí)應(yīng)恰當(dāng)使用的稱呼。1、最為普通的稱呼是“先生”、“太太”和“小姐”。當(dāng)我們得悉客戶的姓名之后，可與其姓氏搭配使用，以表示對(duì)他們的熟悉和重視。2、遇到有職位或職稱的先生、可在“先生”一詞前冠以職位或職稱，如“總裁先生”、“教授先生”等。注：在效勞接待工作中，要切忌使用“喂”來(lái)招呼賓客。即使賓客間隔較遠(yuǎn)，也不能這樣高聲呼喊，而應(yīng)主動(dòng)上前去恭敬稱呼。問(wèn)候禮節(jié)問(wèn)候禮節(jié)是指效勞接待人員日常工作中根據(jù)時(shí)間、場(chǎng)合和對(duì)象，用不同的禮貌語(yǔ)言向賓客表示親切的問(wèn)候和關(guān)心。1、與賓客初次相見(jiàn)時(shí)應(yīng)主動(dòng)說(shuō)“您好，我能幫您做些什么？”2、在向賓客道別或給賓客送行時(shí)，我們也應(yīng)注意問(wèn)候禮節(jié)，可以說(shuō)“再見(jiàn)、您請(qǐng)、慢走”等。3、賓客假設(shè)患病或感覺(jué)不舒適，那么需要表示關(guān)心，可以說(shuō)“請(qǐng)多保重”，“是否要我去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)”等。應(yīng)答禮節(jié)應(yīng)答禮節(jié)是指效勞接待中在答復(fù)賓客問(wèn)話時(shí)的禮節(jié)。1、應(yīng)答賓客的詢問(wèn)時(shí)要站立說(shuō)話，要思想集中的去聆聽(tīng)，不能側(cè)身目視它處、心不在焉；交談過(guò)程中要始終保持精神振作，不能垂頭喪氣；說(shuō)話時(shí)應(yīng)面帶微笑、親切熱情、不能表情冷漠；反響遲鈍，必要時(shí)還需借助表情和手勢(shì)溝通和加深理解。2、假如賓客的語(yǔ)速過(guò)快或模糊不清，可以說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)您說(shuō)慢一點(diǎn)”或“對(duì)不起，請(qǐng)您再說(shuō)一遍好嗎？”，絕不能表現(xiàn)出不耐煩、急躁的神色，以免造成不必要的誤會(huì)。3、對(duì)于一時(shí)答復(fù)不了或答復(fù)不清的問(wèn)題，可先向賓客致歉，待查詢或請(qǐng)示后再向問(wèn)詢者作答，凡容許賓客隨后作答之事，屆時(shí)一定要守信。4、答復(fù)賓客問(wèn)題時(shí)還要做好語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)，口齒明晰、語(yǔ)調(diào)柔和、聲音大小適中。同時(shí)，對(duì)話時(shí)要自動(dòng)停下手中的其它工作。遇到多人問(wèn)詢時(shí)，要沉著不迫的一一作答。5、對(duì)賓客的合理要求要盡量迅速作出答復(fù)；對(duì)賓客的過(guò)分或無(wú)理要求要能沉住氣，婉言回絕，如可以說(shuō)“恐怕不得吧”，“很抱歉，我們無(wú)法滿足您的這種要求”，“這件事我需要去同領(lǐng)導(dǎo)商量一下”等，要時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出熱情、有教養(yǎng)、有風(fēng)度。6、對(duì)待賓客稱贊你的良好效勞時(shí)，切不可沾沾自喜，應(yīng)保持頭腦冷靜，微笑、謙遜的答復(fù)，“謝謝您的夸獎(jiǎng)”，“這是我應(yīng)該做的”等。工作方案書(shū)篇四學(xué)校預(yù)防教育工作是禁毒工作的根底工程。為了進(jìn)一步普及禁毒宣傳教育，使廣闊學(xué)生認(rèn)清的危害，激發(fā)廣闊師生積極參與禁毒斗爭(zhēng)的熱情，進(jìn)步學(xué)生拒毒防毒意識(shí)和自覺(jué)抵抗侵襲的才能。貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)禁毒工作的一系列文件精神和要求，本校20xx年將做好如下工作：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校預(yù)防教育工作的責(zé)任感1、成立預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校預(yù)防教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，制訂預(yù)防教育工作制度方案，組織和監(jiān)視學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開(kāi)展。2、高度重視預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作方案，使預(yù)防教育工作有方案、有組織地進(jìn)展，做到層層落實(shí)。二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用1、利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、政治課等時(shí)間，廣泛宣傳預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣闊學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離。2、積極征訂合適學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)及各類(lèi)宣傳資料。《中學(xué)生預(yù)防教育掛圖》、《珍惜生命，回絕》教育掛圖等。并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、組織全體學(xué)生參觀在校內(nèi)德育活動(dòng)中舉行的《中學(xué)生預(yù)防教育掛圖》圖片，用鮮活的實(shí)例強(qiáng)化廣闊學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。三、加強(qiáng)宣傳，為開(kāi)展預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好條件1、充分利用黑板報(bào)開(kāi)展防毒禁毒知識(shí)宣傳活動(dòng)，普及學(xué)生禁毒知識(shí)。2、各團(tuán)支部利用課余時(shí)間與社區(qū)配合，通過(guò)發(fā)放建議書(shū)、宣傳單、畫(huà)漫畫(huà)等形式開(kāi)展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)。3、敬請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、政府、教育局、縣禁毒辦到校進(jìn)展未成年人法制禁毒宣傳大會(huì)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以上工作，進(jìn)步了廣闊師生對(duì)的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)自覺(jué)抵御的才能，全面推進(jìn)學(xué)校預(yù)防教育工作的開(kāi)展。工作方案書(shū)篇五在市教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹、落實(shí)全國(guó)職教工作會(huì)議精神，結(jié)實(shí)樹(shù)立效勞意識(shí)〔即為職業(yè)技術(shù)教育開(kāi)展效勞，為職業(yè)學(xué)校效勞，為職業(yè)教育老師開(kāi)展效勞，為職業(yè)教育學(xué)生開(kāi)展效勞〕、全局意識(shí)，抓好老師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展，提升教研工作的含金量，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效開(kāi)展工作，創(chuàng)始職業(yè)技術(shù)研究工作新場(chǎng)面。〔一〕、完善開(kāi)展職業(yè)教育研究管理機(jī)制。在原有11個(gè)中心教研組的根底上做好調(diào)整、充實(shí)、完善工作，進(jìn)一步明確主持學(xué)校、兼職教研員的職責(zé)，指導(dǎo)各專業(yè)教研組制定實(shí)在可行的教研方案，深化開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步各職業(yè)學(xué)校的教研程度，確保教研質(zhì)量。逐步實(shí)現(xiàn)職教研究的經(jīng)?；?、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)我市職業(yè)技術(shù)教育的大開(kāi)展?！捕场⑦M(jìn)步職業(yè)教育教學(xué)程度。職業(yè)教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是表達(dá)學(xué)校辦學(xué)程度的一個(gè)重要標(biāo)志。根據(jù)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目的和辦學(xué)宗旨，職業(yè)教育是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開(kāi)展培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中等實(shí)用人才，所以專業(yè)理論和技能是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)，也是與普通教育的區(qū)別所在，更是職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)所在，為此，加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)理論課的研究和技能課的訓(xùn)練顯得尤為重要。詳細(xì)要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：〔1〕強(qiáng)化專業(yè)課技能訓(xùn)練。一是加強(qiáng)教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)和才能的培訓(xùn)。打破以前的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)體系，將新的知識(shí)技術(shù)和方法融入教材中。二是注重教學(xué)過(guò)程。在施行專業(yè)技能教學(xué)時(shí)，確定知識(shí)體系、工藝體系和實(shí)際操作體系。加強(qiáng)每個(gè)單元的訓(xùn)練和檢測(cè)，為任課老師提供一把尺子，為學(xué)校提供檢查和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的根據(jù)，進(jìn)步專業(yè)技能課的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。三是指導(dǎo)專任老師采取多種研究教學(xué)訓(xùn)練方法。根據(jù)專業(yè)、設(shè)備、內(nèi)容、訓(xùn)練目的的不同采用相應(yīng)的教學(xué)方法。例如在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以采用競(jìng)賽法、演示法和典范示范法。又如在農(nóng)學(xué)可采用觀察法和比照法等。四是綜合專業(yè)技能訓(xùn)練和技能鑒定。根據(jù)每個(gè)專業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校制定相關(guān)的訓(xùn)練科目，使訓(xùn)練和鑒定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，學(xué)生有的放矢的訓(xùn)練，在鑒定時(shí)可以順利拿到技能合格證書(shū)，為將來(lái)的就業(yè)鋪平道路?！?〕狠抓實(shí)訓(xùn)基地建立，為學(xué)生提供消費(fèi)管理的真實(shí)氣氛。目前實(shí)訓(xùn)基地建立遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教學(xué)的需要，學(xué)生多設(shè)備少的現(xiàn)象很普遍，職教研發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)學(xué)校讓現(xiàn)有設(shè)備充分利用，更好的為職業(yè)教育技能訓(xùn)練效勞。充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)專業(yè)崗位根本技術(shù)技能的訓(xùn)練、模擬操作訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練，同時(shí)讓學(xué)生參與一定的實(shí)際消費(fèi)。加強(qiáng)校外培訓(xùn)基地的聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生直接參加消費(fèi)工作進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。大力拓展校外實(shí)訓(xùn)基地有效彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的缺乏，促進(jìn)教與學(xué)雙向互動(dòng)，及時(shí)掌握先進(jìn)的設(shè)備和工藝，在濃重的職業(yè)氣氛中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)才能?！?〕強(qiáng)化文化課和專業(yè)理論課老師教學(xué)方法的改革。最近一段時(shí)間，各職業(yè)學(xué)校的招生都不是太好，生質(zhì)量不高，成績(jī)參差不齊，假如老師講課方法仍按傳統(tǒng)的方法進(jìn)展授課，教學(xué)效果不會(huì)理想，課改勢(shì)在必行。要求老師針對(duì)學(xué)生的成績(jī)程度進(jìn)展從備課、講課和檢測(cè)方法全面改良。不同的課程采用不同的教學(xué)方法，新影教學(xué)法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔四〕、充分發(fā)揮職教學(xué)會(huì)的作用。