遠(yuǎn)教管理員工作總結(jié)

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不知不覺四月已經(jīng)過去，回憶一個月來的工作情況，我總結(jié)如下：

一、做好遠(yuǎn)教工作。

1、四月遠(yuǎn)教站點(diǎn)普查工作開頭，作為幾個村莊的遠(yuǎn)教管理員，我的任務(wù)是對所管轄的村莊的遠(yuǎn)教裝備進(jìn)行一次普查，統(tǒng)計(jì)遠(yuǎn)教裝備的配備與運(yùn)用情況。

2、做好迎接縣遠(yuǎn)教辦辦的檢查準(zhǔn)備工作。

3、參與遠(yuǎn)教培訓(xùn)。4月14日—16日，在縣成人教育培訓(xùn)中心，我們進(jìn)行了為期三天的遠(yuǎn)教學(xué)問培訓(xùn)，提升個人操作和管理技能，以更好的服務(wù)于遠(yuǎn)教。

4、參與遠(yuǎn)教學(xué)問競賽。為響應(yīng)縣里的號召，大張家鎮(zhèn)進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育學(xué)問競賽，作為前倉村的遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，我也參與了此次競賽。最終我村勝出，將代表鎮(zhèn)參與縣里的學(xué)問競賽。

二、做好日常管理工作。

1、計(jì)生工作。四月份，計(jì)生工作又進(jìn)入新一輪的全面普查掃尾工作時期。在此次普查中，幫助村兩委做好社會撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。同時，幫助村計(jì)生主任做好每月的例行檢查工作。

2、綜合治理工作。做好村服務(wù)室管理員。對村服務(wù)室定期清掃，保持潔凈、整齊。

三、做好白蛾防治工作。

進(jìn)入四月，天氣轉(zhuǎn)暖，樹葉長大，白蛾也開頭由蛹變成了飛蛾。能否做好一年來的白蛾防治工作，開頭是關(guān)鍵。能否打好第一仗，對今后工作有重大影響。

為做好這一工作，村支部召開會議，認(rèn)真領(lǐng)悟鎮(zhèn)的會議精神，制定方案。村兩委成員圍村觀察，確定燈光誘捕的最正確位置。同時做好村成片林統(tǒng)計(jì)工作，為空防做好服務(wù)。

對于本月的工作情況，個人雖然始終在勞碌，但是并不滿意，感覺自己總結(jié)太少，只是勞碌，但思索、學(xué)習(xí)不多，希望下個月有所改進(jìn)。

遠(yuǎn)教管理員工作總結(jié)2

一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面詳細(xì)總結(jié)一下我的工作情況。

一、端正思想，教書育人。

作為一位老師我很清晰，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新教材、新課標(biāo)，對新教材、新課標(biāo)有了一個全新的了解。同時，我還參與了學(xué)校組織的種類專題講座，確立"教育完成的主體是同學(xué)"的教育思想。

二、支持并主動進(jìn)行課堂改革。

作為老師，我對課堂改革不僅是抱支持的看法而且我自己也用實(shí)際行動去支持和主動進(jìn)行課堂改革。特別是我校進(jìn)行的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式的研討活動，自己投身于課改，對課堂教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真負(fù)責(zé)，積累經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。

三、在教學(xué)中堅(jiān)持以同學(xué)為主體。

同學(xué)是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常恰當(dāng)?shù)?。所以，在平常，我都是先讓同學(xué)去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們顯現(xiàn)問題和遇到困難時，按時賜予他們正確的`指導(dǎo)。讓同學(xué)遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，同學(xué)對于該學(xué)問點(diǎn)就會有更深的印象，有利于學(xué)問的把握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的同學(xué)，我常常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都明白，但假如老師只告知你答案，而你沒把握其方法，以后顯現(xiàn)同一問題你又不會做了。使同學(xué)明白把握學(xué)習(xí)方法的重要性。

四、在教學(xué)中對同學(xué)進(jìn)行德育浸透。

對同學(xué)的德育教育也是我們語文老師的主要工作之一。在平常我教學(xué)中注意對同學(xué)的德育浸透。老師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一