讀后感100篇-讀后感

讀后感100篇

安徒生童話讀后感(共5篇)走遍天下書為侶讀后感

應(yīng)屆畢業(yè)生

讀后感網(wǎng)給你帶來一篇讀后感文章，供大家參考;讀了《走遍天下書

為侶》這篇課文，我知道了書就像我的朋友，就像我的家，也是我隨

時(shí)隨地想去就去的故地。在這篇課文里，很多的修辭手法。

勵(lì)志書籍讀后感1000字

篇一烽火連三月，家書抵萬金。書信作

為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，

自古至今有著非同尋常的意

義。所以最近我拜讀了《傅雷家書》

，它讓我受益匪淺這絕不是普

通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛

的苦心

巴黎圣母院2000字讀后感

在這漫長的八天長假中，選擇搬張長

椅放在迎風(fēng)的陽臺(tái)中央，旁邊放著一杯冒著熱氣的白開水，捧著一本

不薄也不厚的書，躺在長椅上，迎著清風(fēng)，聽著悅耳的鳥啼，別提有

多快樂了，這不，在安寧的享書盛宴上，我第二次遨游在《巴黎圣母

院》的世

教師讀后感(共10篇)

本文目錄教師讀后感《塑造教師》讀后感

《魅力教師的修煉》讀后感高中生教師節(jié)讀后感作文：永遠(yuǎn)的老師讀

后感900字初一教師節(jié)讀后感范文：我心目中的理想教師讀后感500

字六年級(jí)教師節(jié)讀后感作文范文：

讀非常老師有感500字高三讀教師

的力量有

1/9

廢墟中的哭泣讀后感

這一天，上?；疖囌救松饺撕?，因?yàn)槿毡厩?/p>

略者今天要轟炸這里，人們都在焦急地等待著火車的到來。早日逃離

到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去。忽然，天空掠過幾個(gè)小黑點(diǎn)，接著傳來了嗡嗡

的飛機(jī)聲，大家都喊：鬼子的轟炸機(jī)來了，快跑啊!可是，話音沒落，

鬼

《百家講壇》觀后感800字

簡介：

《百家講壇》是中央電視臺(tái)科

教頻道(cctv-10)XX年7月9日開播的講座式欄目，欄目宗旨為建構(gòu)

時(shí)代常識(shí)，享受智慧人生。選擇觀眾最感興趣、最前沿、最吸引人的

選題。

追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，

鼓勵(lì)思想個(gè)性，

強(qiáng)調(diào)雅俗共賞，

重視傳播互動(dòng)。

西游記讀后感(共7篇)

本文目錄西游記讀后感小學(xué)讀后感作文：

讀西游記有感（6）小學(xué)讀后感作文：讀西游記有感（2）

《西游記》讀

后感550字：最珍貴的禮物讀后感范文：名著西游記讀后感1000字

讀《西游記》有感《西游記》讀后感600字提起《西游記》

，想必大

家都不

《贏在執(zhí)行》讀后感2000字2篇

《贏在執(zhí)行》讀后感XX字讀罷

余世維的《贏在執(zhí)行》

，感慨萬千。之前也有看過一些他的培訓(xùn)，他

嶄新的理念，讓我們找到自己的差距。所謂執(zhí)行，也許對(duì)于學(xué)者型的

教授專家來講，他們喜歡把一個(gè)簡單的問題復(fù)雜化，來表示他們的研

究深，學(xué)問多。

圓明園讀后感(共7篇)

本文目錄圓明園讀后感圓明園的毀滅讀

后感300字讀圓明園的毀滅有感200字讀圓明園的毀滅有感300字

圓明園的毀滅讀后感600字圓明園的毀滅讀后感450字《圓明園》讀

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后感我們千萬不能忘記過去那段恥辱的歷史。

開學(xué)第一天讀后感(共6篇)

本文目錄開學(xué)第一天讀后感關(guān)于初

二年級(jí)愛的教育開學(xué)第一天讀后感400字2017高中生愛的教育開學(xué)

第一天讀后感900字：學(xué)會(huì)感恩高一讀后感范文：中學(xué)生2017愛的

教育開學(xué)第一天讀后感300字小學(xué)三年級(jí)愛的教育開學(xué)第一天讀后

感700字高一讀后感作

《朝花夕拾》讀后感400字

1、

《朝花夕拾》讀后感400字之前在

語文課本上，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文

章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。

擁抱你的員工讀后感

以下為你推薦一份讀后感美文信息，應(yīng)屆

畢業(yè)生橙子指導(dǎo);常常會(huì)聽到這么一句老生常談的話別將工作和娛樂

混為一談。這句話已經(jīng)不能與時(shí)代接軌了。工作和玩并不是矛與盾的

關(guān)系。當(dāng)員工快樂覺得工作有趣，工作效率就會(huì)提高。

冬季話安全讀后感

一篇讀后感使你勾起你的回憶，請(qǐng)參考；安

全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的

嘮叨。然而通過參加全年級(jí)觀看《冬季話安全》影片活動(dòng)后，我卻要

說：安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題；安全是我

們

霧都孤兒讀后感(共7篇)

本文目錄霧都孤兒讀后感高一讀后感：

《霧都孤兒》讀后感讀后感范文：

《霧都孤兒》的讀后感400字初中

生讀后感范文：霧都孤兒讀后感《霧都孤兒》讀后感800字初一寫暑

假讀后感范文大全：善有善報(bào)——讀《霧都孤兒》有感初中生讀后感

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范文：霧

人物傳記讀后感1000字

范文一居里夫人，一個(gè)感動(dòng)了全世界的

名字。她樸實(shí)的身影，深深地被一代又一代的人們所銘記;她激人奮

進(jìn)的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。居里夫人出生時(shí)，她的祖國

波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。

關(guān)于三國演義讀后感800字

范文一《三國演義》是我百讀不厭的

一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。在幼兒園時(shí)，看的是連

環(huán)畫《三國演義》

，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，

三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)。

紅巖讀后感(共10篇)

本文目錄紅巖讀后感精選初中有關(guān)暑假讀

后感：讀紅巖有感觀《紅巖》有感小學(xué)生有關(guān)紅巖讀后感：紅巖名著

《紅巖》讀后感《紅巖》讀后感850字2017紅巖讀后感1500字初中

生讀后感作文：讀《紅巖》有感紅巖的讀后感精選初中有關(guān)暑假讀后

感：讀紅

白雪公主讀后感(共7篇)

本文目錄白雪公主讀后感一年級(jí)讀后

感：讀白雪公主有感安徒生童話白雪公主讀后感900字暑假讀后感

500字：讀《白雪公主》后感二年級(jí)讀后感：白雪公主讀后感白雪公

主讀后感400字的范文500字小學(xué)生暑假讀后感：讀《白雪公主》有

感2017小學(xué)生暑

去年的樹讀后感400字

我躺在床上久久不能入睡，

《去年的樹》

這篇文章一直在我的腦海里跳來跳去。

文章寫了從前有一棵樹和一只

鳥，鳥天天唱歌給樹聽，而當(dāng)鳥兒給樹唱歌的時(shí)候樹也靜靜地聽著，

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秋天到了鳥兒要飛回南方，春天來臨鳥兒卻再也找不到樹了。

《假如給我三天光明》讀后感200字

《假如給我三天光明》這本

書的作者是美國著名作家海倫凱勒。她不但耳朵聽不見，眼睛也看不

到。許多人都因?yàn)椴徽湎Вチ俗稣滟F的東西，但是，如果不珍

惜，眼前的一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。

鋼鐵是怎樣煉成讀后感(共10篇)

本文目錄鋼鐵是怎樣煉成讀后

感鋼鐵是怎樣煉成的讀后感200字《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_550

字《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1500字

毅力——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記初

一鋼鐵是怎樣煉成

狼牙山五壯士讀后感300字(共10篇)

本文目錄狼牙山五壯士讀

后感300字《狼牙山五壯士》讀后感四年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀讀后感：狼牙

山五壯士小學(xué)生讀后感作文：

狼牙山五壯士讀后感小學(xué)四年級(jí)讀后感：

讀狼牙山五壯士有感小學(xué)寫讀后感的作文：

讀狼牙山五壯士有感狼牙

山五壯士讀后感《

寫讀后感的注意事項(xiàng)

一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一

種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句

子和段落。題目可以用《讀后感》;也可以用《讀有感》;還可以用自

己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是《讀有感》

，第一行是主標(biāo)

題

《呼嘯山莊》讀后感200字2篇

篇一鄉(xiāng)間的石楠花還在恣意綻

放偶然有馬蹄聲從小路傳來又最終消失風(fēng)中已沒有清脆的笑聲那撼

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人的故事似乎從來就沒有發(fā)生我已然沒有了說故事的愿望只愿在隆

起的土堆前悄悄靜坐任田野的風(fēng)掠過我的身軀讓意識(shí)在泛漫的時(shí)空

里汨汨倒流在呼嘯山莊

上下五千年讀后感(共5篇)

本文目錄上下五千年讀后感《上下

五千年》

讀后感范文500字

《中華上下五千年》

讀后感四年級(jí)讀后感：

讀《上下五千年》有感700字讀上下五千年有感的作文900字精選我

讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：

有的故事驚心

駱駝祥子讀后感800字(共10篇)

本文目錄駱駝祥子讀后感800

字駱駝祥子的名著讀后感讀駱駝祥子有感作文精選《駱駝祥子》讀后

感的讀后感范文：讀《駱駝祥子》有感命運(yùn)是把握在自己手中的_讀

了《駱駝祥子》有感_駱駝祥子讀后感600初中生寫暑假讀后感：讀

《駱駝祥子》有感駱

三國讀后感(共10篇)

本文目錄三國讀后感三國演義讀后感800

字作文《三國演義》讀后感800字三國演義讀后感50字關(guān)于三國志

的讀后感700字三國演義讀后感5000字讀書心得：三國演義讀后感

500字說曹操——讀《三國演義》高中生的讀書心得：讀三國演義

有感初一精選

巴黎圣母院讀后感(共8篇)

本文目錄巴黎圣母院讀后感五年級(jí)

暑假讀后感英語作文：

《巴黎圣母院》讀后感高中生優(yōu)秀讀后感：

《巴

黎圣母院》讀后感550字7年級(jí)暑假讀后感1000字：讀《巴黎圣母

院》有感讀書心得：巴黎圣母院讀后感

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500字巴黎圣母院讀后感

10002017小學(xué)三年級(jí)

翅膀下的風(fēng)讀后感800字

一這是一篇寫貝多芬一生故事(重要

的)，非常感人，更讓我明白了貝多芬不僅是個(gè)偉大的音樂家更是一

個(gè)懂得感恩的人。貝多芬在少年時(shí)期就非常孝順，在媽媽病危時(shí)期只

想著去照顧病危中的母親。

匆匆讀后感(共8篇)

本文目錄匆匆讀后感高中生讀后感：讀

《匆匆》有感300字五年級(jí)暑假讀后感作文：讀《匆匆》有感《匆匆》

讀后感400字時(shí)間——讀《匆匆》有感讀了《匆匆》有感_450字時(shí)

光匆匆，人生感悟初一讀后感作文650字：讀《匆匆有感》暑假里讀

一本好書

圍城讀后感(共5篇)

本文目錄圍城讀后感暑期《圍城》讀后感

2000字錢鐘書的圍城讀后感2000字圍城讀后感1500字錢鐘書《圍

城》讀后感1000字讀了《圍城》這本書，印象最深刻的就是書中的

主人公方鴻漸了。

海底兩萬里讀后感500字(共6篇)

本文目錄海底兩萬里讀后感

500字小學(xué)生讀后感作文：海底兩萬里讀后感海底兩萬里讀后感

5002017小學(xué)四年級(jí)的讀后感：海底兩萬里的讀后感讀后感作文：

《海

底兩萬里》讀后感小學(xué)生讀后感作文：海底兩萬里讀后感《海底兩萬

里》是法國凡爾納的一

開學(xué)第一課讀后感1000字

XX開學(xué)第一課：英雄不朽節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，

tfboys宣讀《少年自強(qiáng)宣言》

：我們是英雄的子孫，未來是屬于我們

的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)

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定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。

塵埃落定讀后感(共9篇)

本文目錄塵埃落定讀后感讀后感范文

精選：

《塵埃落定》讀后感優(yōu)秀讀后感：讀《塵埃落定》有感300字

《塵埃落定》讀后感塵埃落定讀后感范文800字高二年級(jí)讀后感：讀

《塵埃落定》后的心得高一年級(jí)讀后感：

《塵埃落定》的讀后感言高

三優(yōu)秀讀后

孔乙己讀后感(共10篇)

本文目錄孔乙己讀后感《孔乙己》的讀

后感孔乙己讀后感300字孔乙己讀后感600字孔乙己讀后感400字

孔乙己讀后感200字孔乙己讀后感500字初二寫暑假讀后感范文：

讀

《孔乙己》

后感孔乙己讀后感孔乙己讀后感800字作文關(guān)于高中生的

讀后感作文：關(guān)

為了新中國前進(jìn)讀后感

寒假我看了一部電視劇叫《為了新中國

前進(jìn)》

，講的是董存瑞的故事。董存瑞剛?cè)胛闀r(shí)，是一個(gè)冒冒失失、

愛捅婁子的小戰(zhàn)士。在一次突圍中，他擅自開槍被敵人發(fā)現(xiàn)，致使班

長羅志英光榮犧牲。

我與地壇讀后感(共8篇)

本文目錄我與地壇讀后感《我與地壇》

讀后感我與地壇1000字讀后感小學(xué)生讀后感作文：讀我與地壇有感

史鐵生的我與地壇讀后感高中生讀《我與地壇》有感讀《我與地壇》

賞析與感想我與地壇讀后感600字上天讓他失去了雙腿，

讓他有了這

樣一個(gè)母親

第七條獵狗讀后感(共8篇)

本文目錄第七條獵狗讀后感小學(xué)四

年級(jí)讀后感作文：

《第七條獵狗》讀后感讀《第七條獵狗》有感600字

8/9

初三暑假讀后感作文范文：讀第七條獵狗有感讀《第七條獵狗》有感

精選小學(xué)讀后感作文：第七條獵狗讀后感小學(xué)三年級(jí)讀后感作文300

字：讀《第

柳林風(fēng)聲讀后感100字

這是100字的《柳林風(fēng)聲》讀后感，小文

章寫得很美，很樸實(shí)。希望你能喜歡這五篇讀后感！篇一：

《柳林風(fēng)

聲》讀后感在寫到鼴鼠第一次見到大河時(shí)，書里這樣寫道：河水晶瑩

閃亮，正嘩嘩地向前飛奔。

名人傳讀后感(共8篇)

本文目錄名人傳讀后感《