數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書通用

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃課外活動(dòng)計(jì)劃書通用數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案課外活動(dòng)方案書篇一

第一次活動(dòng)報(bào)名并爭求同學(xué)意見科技樓

其次次活動(dòng)觀看夏令營記錄片科技樓

第三次活動(dòng)制作一期活動(dòng)方案手抄報(bào)科技樓

第四次活動(dòng)制作簡易橡皮筋測力計(jì)科技樓

第五次活動(dòng)自制簡易量筒科技樓

第六次活動(dòng)演示充水上玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)科技樓

第七次活動(dòng)驗(yàn)證阿基米德定律科技樓

第八次活動(dòng)制作"小凳子"科技樓

第九次活動(dòng)課外活動(dòng)室外操場

第十次活動(dòng)制作測量人體反應(yīng)時(shí)間演示器科技樓

物理課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有不同的功能和意義。它是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和有益的進(jìn)展。對全面貫徹教育方針，發(fā)揮同學(xué)的潛力，形成共性特長具有重要的意義。它同課堂教學(xué)一道，是解決同學(xué)一般進(jìn)展和特別進(jìn)展；全面進(jìn)展和因材施教；同學(xué)獵取間接閱歷和直接閱歷這三個(gè)沖突的必不行少的途徑，它能為培育社會所需要的各種層次的全面進(jìn)展、有制造精神的人才奠定良好的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案課外活動(dòng)方案書篇二

為了擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面，提高學(xué)社綜合素養(yǎng)，滿意部分音樂愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動(dòng)。

1、培育同學(xué)的音樂愛好和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練熬煉孩子們的節(jié)奏感，使同學(xué)體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)美麗。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽(yù)感

4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)教育和精神風(fēng)貌

1、老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問通俗易懂，并有肯定的愛好型。

2、同學(xué)不得曠課遲到，老師仔細(xì)的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。同學(xué)仔細(xì)完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

第一階段：規(guī)范同學(xué)課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增加活動(dòng)用品、器材。

其次階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動(dòng)模式，確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目，并建立同學(xué)課外活動(dòng)組織體系。

第三階段：將前階段的活動(dòng)模式連續(xù)完善，進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)。

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。

集體活動(dòng)是指全校或部分班級的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一支配，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。

分組活動(dòng)是指以班級、愛好小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式敏捷，便于主題化