初一新學(xué)期家長會

初一新學(xué)期家長會篇一：初一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

初一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

于2022.4.24

各位尊敬的家長：

為了共同的目的，我們又一次見面了，我們特別感謝家長對孩子的重視和對我們的支持，我們也特別珍惜和家長見面的時機，希望可以在對孩子的教育問題上達成共識，從而可以促進孩子的更大進步。孩子的進步是我們最大的心愿！

一、本次家長會的目的：

1.期中考試成績分析

表揚前十表揚有進步的同學(xué)

2.期中考試引發(fā)的考慮

3.需要和家長溝通的幾個問題

二、流程：

1.正式開始前播放學(xué)生照片

2.等待期間，有值日班長到各個小組，根據(jù)記錄向家長介紹本組學(xué)生的日常表現(xiàn)

3.表揚值日班長

值日班長真誠正直明辨是非真實的記錄班級的情況他們在班級管理中起到了非常大的作用，他們是我們班的脊梁，我們真心得感謝他們，感謝他們?yōu)槲覀儼嘧龅姆瞰I！他們是出色的，優(yōu)秀的，沒有辜負同學(xué)的希望，老師的信任與重托！〔家長鼓掌，值日班長退出〕

4.家長會正式開始

①家長看成績單〔提早發(fā)放〕

②表揚前十表揚5名進步大的學(xué)生〔發(fā)獎學(xué)生把獎狀交給家長，同時向家長表示祝賀〕之后學(xué)生分開

5.請家長認(rèn)真觀察成績單，政治歷史地理生物反響孩子的聽課狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時請您關(guān)注孩子的弱科。

6.成績單引發(fā)了我們的考慮：

①孩子的成績?yōu)槭裁磿@樣？

②孩子成績都這樣了是不是該放棄呢？

③我們應(yīng)該怎樣做呢？

是啊，孩子的成績?yōu)槭裁词沁@樣一個結(jié)果呢？

成績等于無數(shù)個平時表現(xiàn)的綜合，家長都理解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對于結(jié)果也就不難理解了，上課聽課狀態(tài)作業(yè)認(rèn)真程度都是學(xué)習(xí)態(tài)度的表達。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定著好的學(xué)習(xí)結(jié)果。怎么樣才讓孩子有好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？

這學(xué)期，我們致力于把每一個學(xué)生培養(yǎng)成文明向上、尊敬師長、感恩誠信、熱愛集體、勤學(xué)善思、有良好習(xí)慣、有責(zé)任心、有理想追求的學(xué)生。為了到達這個目的，我們做了以下的工作：

1.狠抓聽課紀(jì)律

2.狠抓作業(yè)

3.狠抓儀表

“細節(jié)決定成敗〞每一點點細微之處都有可能影響孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，對待學(xué)生，我們有著極為認(rèn)真的態(tài)度，有的家長可能會說，真管的寬，事實上，校服頭發(fā)是小事，假設(shè)她這個不聽那別的也就可以不聽，沒有服從意識，在這些事上馬虎，那么會把馬虎的習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S帶到學(xué)習(xí)中，我們從小事抓起，從細微處抓起，就是抓孩子認(rèn)真的習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

我們設(shè)立了值日班長制度，每天對學(xué)生進展量化計分，并對有問題的同學(xué)下發(fā)了家校聯(lián)絡(luò)卡，希望在家長的大力協(xié)助下，可以讓孩子有個很大的進步。我們組織了學(xué)生觀看激情的?讓世界充滿愛地演講?讓他們學(xué)會愛父母，愛老師，愛自己。我們利用每個班會的時間對學(xué)生進展各方面的教育。連續(xù)兩個學(xué)期，我們進展了班級之星的評比?！颤c名表揚〕

各位家長一定見過大街上留著黃頭發(fā)，抽著煙，不學(xué)無術(shù)的青少年

有哪個家長希望孩子那樣呢？不學(xué)習(xí)的結(jié)果，也只能是這樣，所以，即使成績不理想，也千萬不要放棄學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是一項有意義的活動，是對孩子的綜合教育，通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的邏輯思維才能，培養(yǎng)孩子熱愛生活的激情，培養(yǎng)孩子安康向上的追求，所以啊，千萬不要放棄學(xué)習(xí)，放棄了學(xué)習(xí)，放棄的不僅僅是成績，放棄的是對美妙生活的追求！這是最最可怕的事情。

我們能管的時候不管，到你非得管的時候，你就已經(jīng)管不了了，那時候懊悔就已經(jīng)晚了

比方：一個殘疾的孩子家長尚且不放棄，還能培養(yǎng)孩子成人長材，我們健全的孩子怎能說放棄就放棄呢？！

7、應(yīng)該怎樣做呢？

1.孩子處于青春期，思維變化的速度甚至超過身體發(fā)育的速度，所以要走進

孩子心理，理解他在想什么，及時的調(diào)整孩子的想法，這樣才能讓孩子的思想走上安康向上的正常軌道。舉例：什么是美？追求個性，注重什么隱私這需要家長及時引導(dǎo)。

2.讓孩子的周圍充滿學(xué)習(xí)的空氣，以愉快的方式隨時隨地跟孩子談的是學(xué)習(xí)。

讓安康積極向上的思想潤物細無聲地滋潤著孩子的心田。

3.好成績不是憑空而降的，又心疼孩子，又想要好成績，根本是不可能的

哈佛教授在一本書這樣談她對孩子的教育，也許不是完全正確的，但也反響她的理念，給我們帶來深化的深思：

1.絕不養(yǎng)育一個沒有真才實學(xué)又狂妄自大的孩子

2確保你名列前茅，才擁有謙虛的本錢。

3.絕對不要怨天尤人或?qū)ふ医杩冢僭O(shè)在學(xué)校發(fā)生的事情看起來對你不公平，你就要用加倍的努力獲得加倍的成就才證明你自己。

4.成為行家里手的過程，其實毫無樂趣可言，要掌握任何高超的技藝，必須付出艱辛的努力，而從孩子們的本性來講，他不會愛好努力，因此一開始就不給他們選擇“不努力〞的時機顯得至關(guān)重要。

5.我那么扎進了兩副重擔(dān)一肩挑的生活，我清晨5點就得起床，用半天的時間寫作，像耶魯?shù)姆山淌谀菢幼鋈俗鍪?，然手飛奔回家，完成照顧兩個女兒的家庭作業(yè)，而在管教難纏的露露時，總也很少不了互相的威脅，要挾和訛詐。

6.可他們那里知道，為了讓露露回家后完成練習(xí)任務(wù)，我們母女倆會像叢林中的野獸般“血戰(zhàn)一場〞那是老虎和野豬之戰(zhàn)。

7.我在哈佛法學(xué)院成績優(yōu)異，是因為我近乎發(fā)瘋般的努力。

8.回家以后，盡管上午3.4個小時的課程已讓我們筋疲力盡，我還是常想方設(shè)法地給露露增加課后聯(lián)絡(luò)，絕不會讓她無所事事，舒舒適服的只等著上下星期的課。

作為父母，最不利于保護孩子自尊的行為就是你在看著他們在困難面前放棄努力而不作為。

9.貌似尊重的信任，就意味著不負責(zé)任的放手。

10.佛羅倫斯把童年看作逝去而永不再來的歡樂，我吧它看做一個警醒根底訓(xùn)練，塑造個性和為將來投資的階段，佛羅倫斯常希望能有一整天的時間，可以喝孫女待在一起，她曾經(jīng)這樣要求過，可我從才不會把一整天變成他們隨心所欲的“開心秀〞假設(shè)滿足了這樣的要求，他們就沒有時間完成作業(yè)，學(xué)習(xí)和練習(xí)的時間。

三、需要跟家長溝通的問題：是什么吸引了孩子們的注意力呢？

1.關(guān)于：孩子拿，在做什么呢？

課上：老師在講課，孩子對念念不忘，或是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時不時的偷看，而上的內(nèi)容偷走了孩子們的心，孩子們還哪能聽進去課?。?/p>

2.關(guān)于電腦：同樣的道理，一兩個小時的時間似乎不太算什么，但是嚴(yán)重的影響了孩子的思維，網(wǎng)絡(luò)和小說給孩子們渲染了自由散漫好吃一味追求享受的思想，無知，迷糊，不學(xué)無術(shù)，成了他們心中的偶像，一味追求自我，家長的話自然也不放在心上。比方：我們在班里看到了這樣一張紙條：花癡+白癡+路癡=極品小迷糊帥+倒霉+此生不幸=衰哥無敵本校草花心+濫情+帥=不正經(jīng)的小正太

2.關(guān)于書籍，電視：網(wǎng)絡(luò)小說，青春偶像劇，?；ㄐ２葸@些毒害了孩子的心靈。電腦書都是讓孩子魂牽夢繞的東西，他們哪還有精力去學(xué)習(xí)?。吭趺磿泻玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度?。?/p>

4.關(guān)于時間中午到學(xué)校的時間

5.關(guān)于校訊通和家校聯(lián)絡(luò)卡

從自身經(jīng)歷來看：拯救自己孩子的只有家長自己！

陪伴自己的孩子成長和學(xué)習(xí)，和不良的思想和習(xí)慣以及社會的不良影響做斗爭，讓自己的孩子安康向上

把教育孩子當(dāng)成自己的一個事業(yè)

孩子能否改變?nèi)Q于家長的決心和有效措施

篇二：初一下學(xué)期家長會

初一下學(xué)期家長會(2022-03-1)

各位家長：

大家上午好。首先我代表初一8班全體師生歡送各位百忙中來參加家長會。感謝你們對我們工作的大力支持。你們的到來就是對孩子的一種關(guān)心，你們的孩子會為此感到興奮和感動。

每位家長都特別關(guān)注自己孩子的成績，這也是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法進步孩子的成績，用打罵這種方法只會起到相反的效果，孩子會離你越來越遠。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常和孩子交流，能有時間盡量多陪陪孩子一塊學(xué)習(xí)。我的孩子上三年級，平時無論多么忙，我都會盡量抽出時間多陪陪孩子，盡可能拉近與孩子的間隔。多陪陪孩子吧，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時期，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校，你想陪他也沒時機了。人的一生沒有忙完的時候。

一、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國家的將來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，如今的社會是競爭的社會，假設(shè)不具備一定的知識儲藏和才能，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。如今多付出一點，盡自己的努力和職責(zé)；否那么，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

實際上初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。孩子們的潛力是宏大的，但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多

孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目的，一局部孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比方：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上不能抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是抄襲作業(yè)。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習(xí)觀念不強。這需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。對此，作為老師我們會更進一步加強引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想獲得思想與學(xué)習(xí)的全面開展，必須強化紀(jì)律觀念，強化時間觀

念，強化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事〞的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子安康成長的保障。同時也希望家長能催促孩子在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。

初中時期的孩子，心理和生理變化比擬迅速,身心各方面都比擬矛盾。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，不少孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，如今的孩子什么都懂，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，孩子自我抑制才能在這段時間最低。所以我們一定要加強教育和引導(dǎo)。

二、幾點建議

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體安康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。盡量不要采用打罵的

方式。衣食住行關(guān)注是每個家長都應(yīng)該做得比擬好的，那是身體安康，還應(yīng)該關(guān)注一下孩子的心靈安康？平時和什么人交往？不在學(xué)校的時間他都在干什么？是否交了一些不好的朋友？平時讀的書是否有不安康的？這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞。你不關(guān)注、關(guān)心他，等你發(fā)現(xiàn)問題時，恐怕就已經(jīng)晚了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其實孩子學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽課習(xí)慣，有的同學(xué)聽講很認(rèn)真，老師有時有一句話說的不適宜，他們馬上就能聽出來并指出來，而很多學(xué)生上課瞪著眼卻在走神，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學(xué)用的時間長，未必是在專心做作業(yè)；有的同學(xué)說作業(yè)完成了，其實是了了草草，瞎編亂造完成的，根本達不到要求學(xué)習(xí)的效果。家長要假設(shè)有才能的，要多幫幫孩子，能輔導(dǎo)的輔導(dǎo)一下，因為在學(xué)校學(xué)生一天到晚上課，很少有時間老師對他們進展個別輔導(dǎo)。家長沒有才能的，可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空

篇三：七年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

181班2022年七年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。七年級

下學(xué)期已經(jīng)過去一半，也意味著七年級即將完畢。在這一年與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，對我們的信任。我們的目的一致：讓孩子安康成長，成人，成才。對此我感到開心。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)安排等。

一、月考考試成績分析

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和分?jǐn)?shù)條，大家可以自己看一下他的各

科成績，發(fā)現(xiàn)是退步還是進步等。在這一學(xué)期，老師和孩子一起做出的努力值得肯定。我們的各科程度和總體成績都還不錯。有些同學(xué)也獲得了較大的進步，詳細有：

〔一〕進步超過15名的同學(xué)：李詩琴33，夏尚威28，黃梓楊27，

雷逸倫26，李浚16，

〔二〕進步超過5名的同學(xué)龍佳欣9李雯鑫9左思斯8李紫青5盧

興5，

〔三〕進步超過1名的同學(xué)：周澤峰4，徐舟4，余巧玲3，鐘凰3，

夏子賢3，黃穎琳3，鄒媛2，李苗1，

〔四〕成績繼續(xù)保持優(yōu)秀，沒有后退的同學(xué)有：黃佳威年級2肖雅

靜年級10李林秀年級13

特別的，龍佳欣、李紫青兩位同學(xué)，進步名次為9名和5名，年級第9

名和第6名，考慮到與她們競爭的是全年級的優(yōu)秀同學(xué)，仍然獲得這樣的進步，是非常不容易的。

同時，有些同學(xué)就會有退步，需要家長同學(xué)老師三方面引起注意，引起

成績滑坡的原因有多樣，可能是考試失誤，可能是上課不專心，可能是因為一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事分心，希望家長合理分析孩子的表現(xiàn)，配合老師共同管理，幫助孩子樹立目的，明確目的，進步成績。

在聯(lián)絡(luò)成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點：

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點表揚李紫青、黃佳威、余巧玲、龍佳欣、李林秀、肖雅靜幾位同學(xué)。他們一直認(rèn)真完成他們的各項任務(wù)，，積極參加學(xué)校的各項活動，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。不管是三科還是七科，全面開展。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點：(1)不張揚，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理，比方寫數(shù)學(xué)題目，不管多么簡單，過程都寫得相當(dāng)詳細(3)上課非常認(rèn)真，不管是否懂的題目，他都會抬起頭，認(rèn)真聽課，雖然舉手不多，但總和老師一起考慮，這點也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的(4)他們的復(fù)習(xí)有方案，重點突出。我在這里舉這幾個例子，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。

2.個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試完畢，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績，這里就會有這樣的問題，一些孩子有比擬嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對于這個問題，學(xué)生。老師。家長都要

高度的重視。有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀，可能是文言文閱讀，也可能是作文等，有的同學(xué)英語不是很好，可能詞匯量較小，可能聽力不好等，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是根底不好，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。這次考試少了1分就差了2，3名，少了2分就差了6，7名。假設(shè)真的在中考，1分可能有幾十名的差距，也會讓你站在門檻之外。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補差補缺，讓自己更優(yōu)秀。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進步很大，就拿我班的李詩琴、夏尚威、李浚、來說，就有很大的進步，雖然還是有一到幾科不及格，但已經(jīng)有很大進步，而語文和我的數(shù)學(xué)也有所進步，相對他們自己而言，這就是成功，如今的孩子智力差異不大，只要肯學(xué)，都能到達自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵孩子，只要付出，就有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點!

二、存在的問題，希望引起大家注意

1.德育問題

如今的教育目的首先是育人?？扇缃裼捎谏鐣图彝サ挠绊?，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。一直在，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會，觀看感恩、勵志注重儀表等視頻，學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?并進展自我反省等一系列活動，還舉行了平安教育。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明，講臟痞話，破壞公物嚴(yán)重，受如今網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語言乖僻，服裝奇異，發(fā)型乖僻等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會影響，許多孩子思想不夠安康，不夠積極向上。教育首先是個社會問題，其次才是家庭問題。但對于孩子們來說，首先面對的是家長，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點已經(jīng)無可厚非了。

2.習(xí)慣問題

如今的中學(xué)生都是90后，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任。社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)憂孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比方：(1)禮貌習(xí)慣(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌、校服(4)忘記寫名字(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長無視這些細節(jié)，容易無視家庭教育和小學(xué)教育，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最正確時機。但如今到了中學(xué)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度，我們也要堅持不懈，需要不斷改良，而在原那么問題上決不讓步，我們要看的更遠，為孩子長遠著想，每年都有孩子在中考，高考因為一些習(xí)慣而讓自己懊悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時刻充電，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子。

3.孩子自我要求不高，自尊心不強

如今的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目的，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長、老師與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模擬，

就需要家長和老師從各方面觀察，身體力行，言必信，行必果。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬仰的人是：家長，其次是老師。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話，一個表情，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更安康，更優(yōu)秀，需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時，也要反省自己，，我們的無所謂，不重視，放松，馬虎，必將造成他們的壞缺點，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對自己要求高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

4.家長的誤區(qū)

許多家長有這些誤區(qū)。如今的孩子都是單身子女，掌上明珠，幾個人寵一個人，認(rèn)為自己小時侯太苦，就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學(xué)習(xí)，就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子，我不讓你做任何事，你為什么還學(xué)不好。這是一個普遍現(xiàn)象，但也是一個誤區(qū)。家長認(rèn)為許多習(xí)慣，品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng)，到時候就會了。教育孩子需要各個方面的教育，許多習(xí)慣，意志力，競爭意識，吃苦，感恩才能都是從家庭教育，從做一些事情漸漸啟發(fā)，培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做，自己想，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長還有這樣的錯誤想法和做法：(1)孩子沒有目的，家長也沒有目的(2)抱著一天總會變好，小學(xué)中學(xué)不重要，只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了，不學(xué)了就算了，還能吃不上飯嗎？(4)如今不學(xué)習(xí)，以后怎么找工作，怎么養(yǎng)活自己和我們……是的如今的社會在進步，競爭也很劇烈，可是家長在要求孩子學(xué)習(xí)，不要太過于施加壓力，是為了整體素質(zhì)的需要，為了自身素質(zhì)的進步。

5.孩子的上網(wǎng)問題

許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑，比方，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天，等等。許多家長認(rèn)為多上網(wǎng)就可以掌握計算機知識，得到很好的學(xué)習(xí)，其實不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲，甚至成癮。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要控制，特別是在寒暑假和周末，一定要嚴(yán)以控制。比方說有的同學(xué)星期一上課顯得很困，我就會問是否昨天上網(wǎng)，說爸媽同意我玩到10：30睡覺，那我就知道了，我知道什么？很明顯他在玩游戲，家長以為10：30睡覺時間也應(yīng)該足夠了，但10：30他是睡覺了，可根本睡不著，他很興奮也很懊惱，沒有接下去玩，要有兩個多小時的時間去想這件事，導(dǎo)致很晚才入睡，第二天肯定沒精神，還有許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天，QQ空間設(shè)計，閱讀一些不安康的無意義的網(wǎng)站，而這些東西都會占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績上不來，既然家長都希望自己的孩子有長進，望子成龍，望女成鳳，那就要讓孩子有一定的自控才能，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制，可是許多家長因為事情較忙，在這個問題上沒有給予很大關(guān)注，而孩子們的自控才能較差，這就需要我們家長的監(jiān)視。

6.學(xué)習(xí)不夠主動，不能堅持不懈。

如今大局部孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動，這也是平庸與優(yōu)秀的差異，據(jù)我理解，許多孩子都有進步成績的想法，但學(xué)習(xí)比擬被動，而且不能堅持，那

就需要老師和家長的幫助，需要家長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)？提以下幾點建議：(1)讓孩子有明確的目的(2)目的要分階段實現(xiàn)，目的要實在可行(3)讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)視，原那么問題上決不讓步。

7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會面對挫折。

天道酬勤，勤能補拙，書山有路勤為徑……。。這些已經(jīng)充分表達勤奮的重要性，而如今的孩子正缺乏這一點，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì)，要孩子們做一點自己能做的事情，懂得生活的艱辛，意識到自己生活的幸福，可以通過一些故事，電視上的人物形象，一