


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大學(xué)生畢業(yè)個人總結(jié)(范文3篇)第一篇:大學(xué)生個人總結(jié)
這次實習(xí)的日子并不算漫長,也不算很短暫。半年的時間讓我對這個社會,對這個行業(yè)有了更多的了解,也對自己個人能力有了一定的認(rèn)識。我知道自己還是一個剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生,但是我相信自己通過這次實習(xí)之后,對自己的身份也會有一定的改觀了。我也很感謝這一次實習(xí),讓我有這樣的一個機會去實現(xiàn)自己,改變自己,成就自己。在此我對過去半年的實習(xí)工作進(jìn)行一次總結(jié),為接下來的道路開辟一個更好的方向,期待一個更好的未來。以前總覺得自己不太適合做設(shè)計,因為自己是一個很沒有想法的人。后來接觸了這個專業(yè)之后,我發(fā)現(xiàn)這是一個很有意義的專業(yè),它將我們的想法變成了實際,它讓我很有成就感,也讓我充滿了力量和希望。但在我步入社會之后,我才明白,真正的設(shè)計,永遠(yuǎn)是基于物質(zhì)上的。因為這一切的設(shè)計和想法都需要我們用金錢和物質(zhì)去實現(xiàn),所以在設(shè)計的過程中,我們往往需要去考慮的,還有更多的因素。這比我們在學(xué)校里要更加復(fù)雜。說來也是自己太年輕氣盛。自己只是一個大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生,雖然說在大學(xué)里自己的專業(yè)知識還可以,但是如若和社會上擁有豐富閱歷的設(shè)計師去比的話,那這二者又該怎么去比呢?一開始自己總是心浮氣傲的,對任何事情都是比較自己,總覺得自己能力已經(jīng)過關(guān)了,對于設(shè)計思路,設(shè)計思維,自己已經(jīng)達(dá)到了一個很好的程度。但最后事實證明,這是我的一廂情愿罷了。實則上,我還差了很遠(yuǎn),我滿意的是一個虛榮的自己,并不是那一個真實的自己,所以在這次實習(xí)中,我收獲還是很多的,至少我認(rèn)清了自己,我也發(fā)現(xiàn)了那些我需要不斷去改變的地方。在這些方面,我是有所成長的,我也是有了一定進(jìn)步和收獲的。通過這一次實習(xí),我不僅對這個行業(yè)有了一定的了解,還對自己有了清楚的認(rèn)識。這段時間的我可能讓自己并不是很滿意,但我很清楚自己該怎么去做出改變,該怎么去成為一個更好的人。感謝這一次實習(xí),讓我在這份事業(yè)的初端有了一個良好的收獲,也有了一些對未來更深的思考和理解。我相信未來的日子,我會保持一顆理性的心,懷著一個理性的態(tài)度,欣然去面對這一切的挑戰(zhàn)!第二篇:大學(xué)生畢業(yè)個人總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!我是哈爾濱理工大學(xué)測控技術(shù)及通信工程學(xué)院****屆畢業(yè)生,自從今日大學(xué)之后,高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝,因為我的從新開始,繼續(xù)努力奮斗,迎接新的挑戰(zhàn)。時光飛梭,我講到這童年的夢想、青年的理想離開學(xué)校,走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年?;萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。在校期間,我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去,曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽,并取得佳績。此外我很喜歡電腦,不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用,而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語方面,通過國家英語四級,并且參加英語口語培訓(xùn)。此外,我積極投身學(xué)生會和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻(xiàn)卓越,曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保艺嬲\地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!第三篇:大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定
轉(zhuǎn)眼間,三年的大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。一、思想政治方面,本人注重政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。二、學(xué)習(xí)方面,自參加xx大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,本人能正確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會主義思想概論》等xx門課程的學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識,并通過了有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排水涵管施工方案
- 珠江啤酒公司財務(wù)管理模式的改進(jìn)方案5400字
- 粉刷警示柱施工方案
- 照明專項施工方案
- 廣東鍋爐管道防腐施工方案
- 削竹式隧道明洞施工方案
- 灰土基層施工方案
- 鋁合金欄桿施工方案
- 拆除道牙和生態(tài)磚施工方案
- 室外壁掛式充電樁施工方案
- 強直性脊柱炎患者功能鍛煉組圖
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)2022版綜合實踐
- 40篇英語短文搞定高考3500個單詞
- 【企業(yè)會計信息化存在的問題及解決對策開題報告】
- 痘痘肌膚的各種類型
- 衛(wèi)生事業(yè)管理 第十八章 衛(wèi)生應(yīng)急管理
- 皮膚性病學(xué) 14皮炎和濕疹
- GB/T 3403.2-2013塑料粉狀脲-甲醛和脲/三聚氰胺-甲醛模塑料(UF-和UF/MF-PMCs)第2部分:試樣制備和性能測定
- GB/T 21835-2008焊接鋼管尺寸及單位長度重量
- 知識管理控制程序
- 積極情緒的力量
評論
0/150
提交評論