兒童節(jié)活動方案樣本（五篇）

第10頁共10頁兒童節(jié)活動?方案樣本?1、童裝商?品要讓顧客?看得到，易?接觸到。即?“眼易見，?手易拿”。?擺在開放式?貨架上的商?品，使顧客?感到容易選?擇。2、?多用習(xí)慣用?語。語言規(guī)?范、親切，?能增加商場?(店)形象?的魅力，產(chǎn)?生親和力，?帶來好的口?碑。3、?收錢和找零?錢，當(dāng)面點?清，找干凈?票給客人。?4、把節(jié)?日當(dāng)作公關(guān)?的好機會。?例如，重陽?節(jié)對老人優(yōu)?惠以示祝福?;教師節(jié)對?教師優(yōu)惠以?示祝賀。?5、注意童?裝店員的形?象。手指、?服裝要干凈?。6、講?解商品的知?識和銷售量?成正比，消?費者不是專?家，需要你?的指導(dǎo)。要?讓消費者認?識到，你是?在幫助他。?7、對老?顧客表示感?謝，老顧客?是的顧客。?對商店來說?意味著不斷?提高的回頭?率。美國學(xué)?者雷奇漢和?賽塞的研究?表明，顧客?的忠誠度每?提高___?_%，企業(yè)?的獲利就能?增加___?_%。8?、把建議本?放在收款處?，請顧客把?需要代購的?商品寫上。?9、零售?店與顧客關(guān)?系，歸根到?底是人際關(guān)?系。和顧客?打招呼不說?外行話。要?知道，購物?場所也是交?流的空間。?10、打?扮好“自己?的臉面”。?店鋪外觀如?同人的面孔?，即“店鋪?是臉面”。?這是顧客在?瞬間斷定一?家店鋪形象?所憑借的依?據(jù)。店面包?括店名、店?徽、招牌、?外觀裝修、?櫥窗，再加?上店面的色?彩和照明，?良好的首要?直觀印象是?顧客駐足的?關(guān)鍵。因而?商家應(yīng)要做?到地板、天?花板、貨柜?、櫥窗不要?有塵埃，玻?璃要干凈。?每天至少要?有一兩次站?在店外向內(nèi)?看，從顧客?的角度去想?想，你店鋪?的外觀形象?，能給人好?印象嗎??11、永遠?不忘記顧客?，永遠不會?被顧客忘記?。要把顧客?當(dāng)作永久的?____，?要用一些具?體行為或活?動感化顧客?，讓顧客知?道你是真心?實意把他們?當(dāng)____?。一旦__?__意識到?你可信、可?靠，便會成?為你永遠的?顧客。1?2、童裝店?門開啟要方?便。進出容?易的商店，?才能繁榮。?13、顧?客進店后，?童裝店員不?要“步步跟?隨”。1?4、接待顧?客心理輕松?，對方不買?也不能有失?望或不高興?的表示。?15、所有?童裝商品都?標上價格，?貨不二價。?必須在努力?收集顧客的?價格預(yù)期感?和競爭商店?的價格的情?報的基礎(chǔ)上?定出適當(dāng)?shù)?價格。兒?童節(jié)活動方?案樣本（二?）在“六?一”國際兒?童節(jié)來臨之?際，為了讓?全體學(xué)生過?一個“快樂?祥和、有趣?有味、有文?化有藝術(shù)”?的“六一”?國際兒童節(jié)?，為了開展?豐富多彩的?文化娛樂活?動，激發(fā)學(xué)?生熱愛生活?、熱愛校園?、熱愛藝術(shù)?的豐富情感?，為學(xué)生提?供表現(xiàn)自我?的舞臺，讓?學(xué)生積極參?與并發(fā)揮其?個性特長，?充分展示我?校的藝術(shù)教?育成果。現(xiàn)?根據(jù)學(xué)校的?要求和實際?，特制定“?____小?學(xué)慶?！?一’國際兒?童節(jié)活動方?案”。一?、活動時間?____?月____?日(具體時?間另行通知?)。二、?活動地點?____校?。三、活?動主題展?示風(fēng)采，超?越夢想。?四、活動組?織總策劃?：____?。副總策?劃：___?_。執(zhí)行?策劃：__?__。項?目負責(zé)：_?___。?五、活動內(nèi)?容以反映?小學(xué)素質(zhì)教?育成果，展?現(xiàn)小學(xué)兒童?健康向上的?精神風(fēng)貌，?體現(xiàn)“六一?”兒童節(jié)活?潑歡快的節(jié)?日氣氛為主?要目的。要?求服裝統(tǒng)一?，提倡大膽?創(chuàng)新，活潑?新穎。各校?自行組織匯?演由中心校?組織人員督?查評選參加?鎮(zhèn)匯演。?1、節(jié)目形?式。歌舞?類：獨唱、?合唱、舞蹈?、歌伴舞等?。曲藝類?：相聲、小?品、魔術(shù)、?武術(shù)、課本?劇、英語劇?等。語言?類：詩朗誦?、三句半等?。器樂類?：獨奏、合?奏等。注?：以歌舞、?歌伴舞、課?本劇、英語?劇為主，其?他節(jié)目在評?選時降格。?2、節(jié)目?安排。本?次慶“六一?”文藝匯演?節(jié)目的準備?，由完小校?長長負責(zé)，?統(tǒng)籌安排所?負責(zé)完小的?節(jié)目。要求?每個完小準?備一臺節(jié)目?，中心校將?派評委到各?完小評出_?___個優(yōu)?秀節(jié)目參加?鎮(zhèn)匯演，小?學(xué)部___?_個，幼兒?園____?個，完小校?長要認真落?實指導(dǎo)老師?、協(xié)助老師?。民辦園同?時準備一臺?節(jié)目，中心?校評選__?__個節(jié)目?參加鎮(zhèn)匯演?，各完小、?教學(xué)點、幼?兒園、民辦?園于___?_月___?_日前將各?完小的節(jié)目?安排報楊校?長處。3?、節(jié)目評獎?。由學(xué)校?邀請評委，?對參加匯演?的節(jié)目按評?分標準進行?評分，根據(jù)?得分的多少?為序，評出?一、二、三?等獎。兒?童節(jié)活動方?案樣本（三?）一年一?度的“六一?”兒童節(jié)，?是孩子們最?最盼望的節(jié)?日，也是幼?兒園最隆重?的節(jié)日慶祝?活動。為讓?孩子過一個?自主、開心?、有意義的?節(jié)日，我園?本著《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，以“我參?與、我快樂?”為活動宗?旨，把活動?的主動權(quán)交?給孩子，讓?孩子真正成?為活動的主?人。一、?活動主題?我參與我快?樂二、活?動目標使?孩子在活動?中體驗與人?交往、合作?的快樂，從?而增強自信?心和成功感?。家長通過?參與活動，?和孩子一起?裝扮環(huán)境、?攜手搭建、?共同制作等?活動，讓家?長了解幼兒?園素質(zhì)教育?的理念，轉(zhuǎn)?變家長的育?兒觀念，使?孩子們健康?、快樂地成?長。三、?活動內(nèi)容與?時間安排?1、盼“六?一”(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?2、迎“?六一”(_?___月_?___日—?____月?____日?)3、慶?“六一”(?____月?____日?)4、送?“六一”(?____月?____日?—____?月____?日)隨天氣?變化可改動?四、活動?過程(一?)盼六一準?備：KT板?、彩紙、膠?帶等。各?班創(chuàng)設(shè)“六?一”倒計時?展板，激發(fā)?孩子盼望節(jié)?日的情感。?(二)迎?六一準備：?手工紙、彩?筆、剪刀、?各種宣傳廣?告紙等。?各班教師以?書面的形式?提前向家長?發(fā)邀請函，?約定日期，?和孩子一起?進行環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。小班?：自主選擇?材料，在家?長和老師的?幫助下，共?同裝扮教室?，張貼幼兒?繪畫和手工?作品，與同?伴交流。?中班：鼓勵?幼兒大膽地?說出慶祝節(jié)?日的想法和?愿望，通過?共同協(xié)商，?確定布置方?案。幼兒和?老師、家長?共同參與方?案的實施，?裝扮環(huán)境，?渲染節(jié)日氣?氛。大班?：利用各種?材料，與同?伴合作制作?拉花、彩球?、小掛件，?裝飾環(huán)境。?開展獻愛心?大手拉小手?活動，幫助?小的班級裝?飾環(huán)境。?根據(jù)自己已?有的經(jīng)驗，?通過不同的?方式，表達?自己對節(jié)日?的期盼心情?。和家長?共同制作愛?心卡，過節(jié)?時送給自己?的朋友，并?說一句祝福?的話。(?三)慶“六?一”上午?：親子活動?(7：30?—10：0?0)1、?地點：各班?活動室2?、準備：各?班教師準備?節(jié)日致辭活?動的道具由?各班準備。?3、各班?活動內(nèi)容：?小班：?1、班主任?致辭2、?合唱《六一?真快樂》戲?曲演唱3?、親子游戲?：我和媽?媽來比賽(?看誰會洗手?)穿鞋、脫?鞋比賽(盡?量讓孩子獨?立完成，家?長或老師可?以幫助能力?弱的幼兒)?袋鼠媽媽真?可愛(用布?袋母子跳)?中班：1?、老師致辭?2、打擊?樂3、親?子游戲;?我和媽媽來?比賽：(洗?手絹)小馬?運糧：(和?家長一塊參?加)雙腿夾?沙包行走，?走過草地后?，用頭頂沙?包，雙臂平?伸過獨木橋?，到終點拿?到糧食后返?回。(沙包?不能掉下來?，否則重回?起點。)原?地踏步：媽?媽牽孩子的?手，用布把?眼睛蒙上，?在指定的圓?圈內(nèi)踏步，?在規(guī)定的時?間內(nèi)未踏出?圓圈的家庭?為勝。大?班：1、?教師致辭?2、合唱：?歌曲《慶祝?六一》親子?才藝展示?3、親子游?戲：夾彈?珠(在規(guī)定?的時間內(nèi)，?用筷子把彈?珠夾到另一?個工具內(nèi)，?多者家庭為?勝)你來拋?，我來接(?幼兒和媽媽?站在距離_?___米的?線上，媽媽?背對幼兒拋?球，幼兒拿?筐接球，在?該規(guī)定的時?間內(nèi)，多者?為勝)集體?項目：蜈蚣?比賽___?_名家長、?____名?幼兒(男女?不限)為一?組，每次由?兩組比賽玩?法：___?_名家長前?后站成豎排?(幼兒站成?一排)，家?長牽著孩子?的手，兩腿?之間夾一個?氣球(孩子?夾沙包)，?從起點聽口?令出發(fā)，以?中途不斷開?、速度快為?獲勝(途中?不能用手碰?球，否則視?為失敗)。?下午：(?安全、衛(wèi)生?知識競賽，?育兒心得交?流)2：3?0—5：0?0地點：室?外活動場地?參加對象：?幼兒、家長??；顒訙?備：答題(?活動第二階?段時與各班?邀請函一塊?)提前發(fā)給?家長，讓家?長和幼兒熟?知。兒童?節(jié)活動方案?樣本（四）?一、活動?時間__?__月__?__日二?、促銷活動?內(nèi)容服裝?店根據(jù)自身?的促銷成本?控制，在下?列活動中選?擇一個或多?個方案進行?借鑒實施。?活動一：?六一節(jié)買六?送一。在?服裝店中選?擇一批商品?進行買六送?一活動，比?如____?、____?等商品，實?行買六件送?一件的促銷?活動。由于?促銷成本為?1/7，即?讓利___?_%，因此?本活動需要?廠家支持。?活動二：?迎六一特價?商品。_?___、_?___一律?優(yōu)惠價銷售?;活動三?：滿200?送兒童水壺?。單張小?票滿___?_元，憑購?物小票送價?值____?元的精美有?蓋兒童水杯?一只;主要?考慮到夏天?來臨，方便?孩子上學(xué)帶?上水杯，因?此要求水壺?比較精美，?有使用價值?。三、公?關(guān)活動活?動一：爭當(dāng)?小小書法家?活動內(nèi)容?為了書法比?賽(包括剛?筆、毛筆)?，小朋友將?服裝店的名?號(如家友?服裝店、慈?客隆)的書?法作品郵寄?或送到本服?裝店，截止?日期___?_月___?_日(以當(dāng)?地郵戳為準?)，在服裝?店內(nèi)展出，?凡是參加活?動的孩子可?以獲贈一份?小禮品。評?出一等獎_?___名、?二等獎__?__名、三?等獎___?_名、優(yōu)秀?獎若干名。?活動二、?五子棋比賽?兒童節(jié)期?間(___?_月___?_日-__?__月__?__日)在?服裝店入口?處舉行五子?棋比賽，參?與者有小禮?品，得勝者?有獎品。?四、注意事?項1、為?了表示服裝?店對兒童節(jié)?的支持，促?銷活動中要?選幾個兒童?喜歡的品牌?進行一定力?度的降價，?以吸引人氣?;2、送?水壺后，必?須在小票上?做記號;此?活動中的水?壺可與廠商?聯(lián)合，由廠?商來提供一?部分活動經(jīng)?費;3、?公關(guān)活動中?參加對象為?____歲?的兒童，第?一個活動中?必須注明屬?作品的作者?檔案資料，?如年齡，性?別，姓名等?;寫的字，?可規(guī)定為貴?服裝店的名?稱或有關(guān)六?一兒童節(jié)等?內(nèi)容，也可?以自由確定?。兒童節(jié)?活動方案樣?本（五）?一、活動目?標1、知?道六月__?__日是小?朋友的節(jié)日?。2、能?勇敢、大膽?地集體面前?表演節(jié)目。?3、體驗?節(jié)日的快樂?。4、讓?幼兒知道節(jié)?日的時間。?5、愿意?參加活動，?感受節(jié)日的?快樂。二?、活動準備?1、準備?一些幼兒操?作活動的材?料：皺紋紙?、卡紙、毛?線、糨糊、?抹布。2?、操作材料?，教學(xué)掛圖?。三、活?動重點知?道六月__?__日是小?朋友的節(jié)日?。四、活?動難點能?勇敢、大膽?地在集體面?前表演節(jié)目?。五、審?美元素“?六一”的鮮?花最美，“?六一”的孩?子最快樂。?“六一”是?每個孩子最?向往的節(jié)日?。這是小班?的幼兒第一?次在幼兒園?過兒童節(jié)，?教師和幼兒?共同創(chuàng)設(shè)出?溫馨快樂的?環(huán)境，讓幼?兒在活動中?充分感受到?節(jié)日帶來的?快樂美好的?心情。六?、活動過程?1、通過?談話，知道?“六一”是?小朋友的節(jié)?日，激發(fā)幼?兒過節(jié)的愿?望。師：?幼兒園這幾?天好漂亮，?為什么要打?扮得這樣漂?亮呢?“六?一”兒童節(jié)?是哪一天，?是誰的節(jié)日?呢?你以前?過“六一”?兒童節(jié)嗎??是怎樣過的??2、引?導(dǎo)幼兒討論?：你想如何?過“六一”?兒童節(jié)。?引導(dǎo)幼兒看?操作材料、?教學(xué)掛圖。?師：小朋?友，你們看?，各行各業(yè)?的叔叔、阿?姨都在為我