2021年四川省綿陽市新德中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

2021年四川省綿陽市新德中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.“生物導(dǎo)彈”是指

A.單克隆抗體B.雜交瘤細(xì)胞

C.產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞D.在單抗上連接抗癌藥物參考答案：D2.關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是（）A.精子和卵子受精形成卵裂后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成卵裂C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的卵裂，需培養(yǎng)到一定階段才可移植D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需要體外進(jìn)行參考答案：B略3.右圖是驗證“酶的催化效率”活動的示意圖。甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有A.高效性

B.專一性

C.多樣性

D.易變性參考答案：A4.某綠色植物在20℃和一定光照下，測定其封閉環(huán)境中的空氣的CO2含量未發(fā)生變化，這表明此時該植物-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（

）A．不進(jìn)行光合作用B．光照過強(qiáng)，大部分氣孔關(guān)閉C．光合作用的速率和呼吸作用相等D．不進(jìn)行呼吸作用參考答案：C5.由燕麥實驗得知，植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

（

）A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段參考答案：C6.羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色

A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大參考答案：B7.單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HAT）中無法生長；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是

A．骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞

B．脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞參考答案：C8.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為，生物進(jìn)化的重要動力是（）A．地理隔離 B．自然選擇 C．環(huán)境條件 D．可遺傳變異參考答案：B【考點】自然選擇學(xué)說的要點．【分析】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容（1）過度繁殖﹣﹣選擇的基礎(chǔ)生物體普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代，不同個體間有一定的差異．（2）生存斗爭﹣﹣進(jìn)化的動力、外因、條件大量的個體由于資源空間的限制而進(jìn)行生存斗爭．在生存斗爭中大量個體死亡，只有少數(shù)的個體生存下來．生存斗爭包括三方面：①生物與無機(jī)環(huán)境的斗爭；②種內(nèi)斗爭；③種間斗爭生存斗爭對某些個體的生存不利，但對物種的生存是有利的，并推動生物的進(jìn)化．（3）遺傳變異﹣﹣進(jìn)化的內(nèi)因在生物繁殖的過程中普遍存在著遺傳變異現(xiàn)象，生物的變異是不定向的，有的變異是有利的，有的是不利的，其中具有有利變異的個體就容易在生存斗爭中獲勝生存下去，反之，具有不利變異個體就容易被淘汰．（4）適者生存﹣﹣選擇的結(jié)果適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型，通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產(chǎn)給后代，得以積累和加強(qiáng)，使生物更好的適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的，被淘汰的生物是對環(huán)境不適應(yīng)的．所以說變異不是定向的，但自然選擇是定向的，決定著進(jìn)化的方向．【解答】解：達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為自然選擇使有利變異個體生存，有利變異逐代積累，生物不斷進(jìn)化出新類型．自然選擇是生物進(jìn)化的動力，決定著進(jìn)化的方向．故選：B．9.下列關(guān)于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是()

A．一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子B．精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育為它的頂體C．卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備，是在胎兒時期完成的D．排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級卵母細(xì)胞參考答案：C10.如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A．①與抗體的加工有關(guān)

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細(xì)胞C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多參考答案：C11.一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查該動物血液中糖的濃度。下表是這項試驗的結(jié)果，下列敘述不正確的是（）

A．該動物正常的血糖濃度是75×10-2毫克／毫升

B．食用糖后120分鐘，血糖濃度降至75×10-2毫克／毫升，這主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化的結(jié)果C．食用糖后180分鐘，血糖濃度依然維持在75×10-2毫克／毫升，這主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解的結(jié)果D．該動物血糖濃度的變化過程是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果參考答案：D12.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用．這是通過（）A．種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的B．群落與無機(jī)環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實現(xiàn)的C．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來實現(xiàn)的D．人工進(jìn)行的綠化和保護(hù)環(huán)境來實現(xiàn)的參考答案：C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行的，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某以成分發(fā)生改變后，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響，使得生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或者維持穩(wěn)態(tài)．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與群落的豐富度有關(guān)，群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)．而負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．故選：C．【點評】考查生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記和理解能力，一般不會出錯．13.右圖中甲表示物質(zhì)進(jìn)細(xì)胞、乙表示物質(zhì)出細(xì)胞的過程，下列表述正確的是A.膜泡①由細(xì)胞膜包裹形成，膜泡②來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.膜泡②中的物質(zhì)可以是抗體、消化酶、激素C.RNA通過核膜的過程和乙相同D.甲、乙圖充分說明了細(xì)胞膜的選擇透過性參考答案：B14.蜂花粉會使易感人群產(chǎn)生過敏反應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A．易感機(jī)體再次接觸蜂花粉會出現(xiàn)過敏反應(yīng)B．蜂花粉侵入機(jī)體后會引起機(jī)體產(chǎn)生漿細(xì)胞C．避免接觸蜂花粉等過敏原能預(yù)防過敏反應(yīng)的發(fā)生D．過敏反應(yīng)由于消退較快，不會影響機(jī)體的生理活動參考答案：D【考點】青少年中常見的免疫異常．【分析】過敏反應(yīng)：（1）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)．（2）過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時，機(jī)體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)．（3）過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異．【解答】解：A、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)，因此易感機(jī)體再次接觸蜂花粉會出現(xiàn)過敏反應(yīng)，A正確；B、過敏反應(yīng)屬于體液免疫，因此機(jī)體能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞，B正確；C、避免接觸蜂花粉等過敏原能預(yù)防過敏反應(yīng)的發(fā)生，C正確；D、過敏反應(yīng)如果嚴(yán)重會導(dǎo)致休克，會影響機(jī)體正常的生理活動，D錯誤．故選：D．15.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)増殖D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【考點】RC：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；D、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．【點評】本題考查動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能對兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．16.焦化廠活性污泥中富含難降解的有機(jī)物苯甲酰肼，是當(dāng)前焦

化行業(yè)環(huán)保治理的難點。某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過細(xì)菌生物降解方法處理焦化廠污染物。下列有關(guān)分析錯誤的是（

）A．應(yīng)該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌B．配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選C．利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化D．逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株參考答案：A17.下列細(xì)胞中最可能為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）的是（

）參考答案：C18.關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是A．核被膜指包被細(xì)胞核的雙層膜B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的C．真核細(xì)胞的核被膜上有核孔復(fù)合體，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核被膜外，其它方面與真核細(xì)胞沒有差別參考答案：A19.人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時,由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部

A．血漿量增加

B．組織液減少

C．組織液增加

D．淋巴減少參考答案：C20.某男性患有色盲，他的一個次級精母細(xì)胞處于分裂后期時，可能存在（

）A.兩個Y染色體，兩個色盲基因B.兩個X染色體，兩個色盲基因C.一個Y染色體和一個X染色體，一個色盲基因D.一個Y染色體和一個X染色體，兩個色盲基因參考答案：B色盲是伴X隱性遺傳病，患有色盲的男性基因型應(yīng)是XbY，他的一個次級精母細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂時期的細(xì)胞，Xb和Y是同源染色體在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時分別進(jìn)入不同的次級精母細(xì)胞中，C、D錯誤。在減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點分裂，所以此時的次級精母細(xì)胞可能含有2個Y染色體，但不含色盲基因，A錯誤?；蛘吆?個X染色體兩個色盲基因，B正確。21.下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（

）A．含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子B．蛋白質(zhì)遇低溫，空間結(jié)構(gòu)改變，不可逆地失活C．糖元、油脂、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物

D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)參考答案：D22.基因型為Dd的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，一條染色體的一條染色單體上有D基因，那么與其共用一個著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應(yīng)是

A．D

B．d

C．D或d

D．D和d參考答案：A23.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是(

)A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同，則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同B.一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止密碼子和標(biāo)記基因C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化D.限制酶切割DNA產(chǎn)生的末端都為黏性末端參考答案：C基因組文庫包含某種生物所有的基因，cDNA文庫只包含某種生物的部分基因，所以某種生物的基因組文庫比cDNA文庫容量大；且cDNA文庫中的基因沒有啟動子、內(nèi)含子，基因組文庫中的基因有啟動子、內(nèi)含子，A錯誤；一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子和標(biāo)記基因，終止密碼子存在于基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA上，B錯誤；轉(zhuǎn)化是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，C正確；經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶切割后能形成兩種類型的末端，即平末端和黏性末端，D錯誤?！军c睛】本題意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因。終止子也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，終止轉(zhuǎn)錄。標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。24.下列是有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是

A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素和動物血清B．動物細(xì)胞要經(jīng)過傳代培養(yǎng)，才能進(jìn)行原代培養(yǎng)C．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)D．動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改參考答案：C25.將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在低倍鏡下觀察如右圖所示狀態(tài)。①、②處的顏色分別是A．紅色、綠色

B．綠色、紅色C．紅色、無色

D．紅色、紅色參考答案：A26.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是

A．腐乳制作所需要的適宜溫度最高B．果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA參考答案：D27.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述不正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體

B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．所有細(xì)胞都含有磷脂參考答案：B略28.下列關(guān)于生殖隔離的說法，不正確的是（

）A．生殖隔離是指不同物種不能交配B．遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因C．種群間交配后產(chǎn)生的不育后代也屬于生殖隔離造成的D．生殖隔離的形成有求偶方式、繁殖期的不同，開花時期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等參考答案：A29.如圖是幾種生物的食物關(guān)系圖，相關(guān)敘述正確的是（

）A.草屬于生產(chǎn)者

B.食草昆蟲屬于第一營養(yǎng)級C.該食物網(wǎng)中有3條食物鏈

D.貓頭鷹只占一個營養(yǎng)級參考答案：A30.用以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個體或細(xì)胞中，DNA全部來自一個親本的方法是（

）A．細(xì)胞核移植

B．細(xì)胞融合

C．動物胚胎移植

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)參考答案：D31.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是()

A．重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的

B．基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變

C．反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合的位點

D．基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中參考答案：B32.某生物科技小組的同學(xué)用剛果紅染色法從土壤中分離得到了能夠分解纖維素的微生物，下列有關(guān)此實驗歷程的闡述中，正確的是（）A．本實驗既可以起到選擇培養(yǎng)的作用又可以起到鑒別培養(yǎng)的作用B．纖維素的分解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖能與剛果紅作用形成紅色的復(fù)合物C．涂布平板時，應(yīng)用涂布器沾少量菌液并轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿以使菌液涂布均勻D．應(yīng)只選擇平板中有較大透明圈的菌落進(jìn)行計數(shù)參考答案：A【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖．纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶．纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別，能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌．【解答】解：A、培養(yǎng)基中加入纖維素起到了選擇培養(yǎng)的作用，培養(yǎng)基中加入的剛果紅染液又對纖維素分解菌進(jìn)行鑒別，A正確；B、剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，B錯誤；C、涂布平板時，將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后，冷卻8～10s再用，不能沾少量菌液，C錯誤；D、應(yīng)只選擇平板中有較大透明圈的菌落進(jìn)行純化培養(yǎng)，D錯誤．故選：A．【點評】本題主要考查纖維素分解菌的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對纖維素分解菌的相關(guān)知識點的識記與理解．

33.將少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中進(jìn)行果酒制作，15℃條件下密封保溫一段時間之后，檢測到反應(yīng)體系含有少量的酒精。如對上述實驗的某個因子進(jìn)行改動，實驗的結(jié)果也會發(fā)生相應(yīng)的變化。以下分析正確的是(

)A．增加酵母提取液量，則產(chǎn)生相同酒精所需的時間縮短B．增加葡萄汁量，則相同時間內(nèi)酒精濃度升高C．連續(xù)通入無菌空氣，則相同時間內(nèi)酒精濃度升高D．保溫溫度提高到23℃

，則相同時間內(nèi)酒精濃度降低參考答案：A34.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述錯誤的是A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B．該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行D．該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替參考答案：D35.關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．血漿滲透壓降低時，引起口渴

B．機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱參考答案：C36.水稻草叢矮縮病危害水稻生長發(fā)育且很難治，后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個抗草叢矮縮病的野生水稻種群，并利用它的抗病基因培育出該病的新品系水稻，這是利用了野生生物的A.直接使用價值

B.間接使用價值

C.潛在使用價值

D.不確定參考答案：A37.對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人、攜帶者52人，820名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是A．4.4%

B．5.1%

C．6.8%

D．10.2%參考答案：C38.噬菌體外殼的合成場所是A．細(xì)菌的核糖體

B．噬菌體的核糖體C．噬菌體基質(zhì)

D．細(xì)菌的核區(qū)參考答案：A39.用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)判斷錯誤的是

（）A．含有15N的DNA分子有兩個

B．只含有14N的DNA分子占15/16C．復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸320個

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個DNA分子參考答案：C40.人類血管性假血友病基因位于第12號染色體上，該病有20多種突變類型。這表明基因突變具有()A．多方向性

B．有害性

C．稀有性

D．可逆性參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖甲表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。M，N表示細(xì)胞兩側(cè)；圖乙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答。（8分）（1）圖甲是目前被普遍接受的質(zhì)膜的

模型。細(xì)胞外側(cè)為___。（用圖中字母表示）（2）可能代表氧氣離開細(xì)胞過程的是圖甲中編號_______；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖甲中編號_______；與此相關(guān)的細(xì)胞器是_______。（3）Mg2+若通過該膜的運輸方式符合圖乙的曲線______（4）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的

性。（5）細(xì)胞外的O2進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)

層磷脂分子層參考答案：（1）流動鑲嵌模型

M

（2）c,

a,

線粒體、核糖體（3）②（4）選擇透性（5）642.下圖是我國江南某地區(qū)現(xiàn)代“?；~塘”的一種模式。請分析回答下列問題：（1）魚在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是_________，從池塘中不同動物的食性分布來看，生物在池塘中的分布體現(xiàn)了生物群落的_________結(jié)構(gòu)。（2）從能量流動的角度分析，魚從蠶體內(nèi)獲得的能量約為_________；在池塘生物之間，碳的利用形式為_________。（3）與古代的“桑基魚塘”生產(chǎn)模式相比，現(xiàn)代“?；~塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池這一設(shè)施，其重要意義是__________________、__________________。參考答案：

(1).消費者

(2).垂直

(3).0

(4).（含碳）有機(jī)物

(5).充分利用廢棄物中的能量

(6).減少環(huán)境污染【試題分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，要求考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合題意，運用所學(xué)知識對各小題進(jìn)行分析作答。答題時要特別注意第（2）小題，要明確某生物的糞便不屬于該生物同化的能量，而是該生物的上一個營養(yǎng)級同化的能量。（1）魚在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是消費者；從池塘中不同動物的食性分布來看，生物在池塘中的分布體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）糞便