感恩節(jié)活動方案設計方案范文（四篇）

第10頁共10頁感恩節(jié)活動?方案設計方?案范文一?、活動目的?：十一月?的第四個星?期是西方傳?統(tǒng)節(jié)日感恩?節(jié)。為了加?強大學生的?感恩意識，?我們特別借?以感恩節(jié)讓?同學用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?什么是感恩?文化，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母、老師?、朋友或對?手，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭，?你笑她也笑?。當你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?.喚起學生?的感恩之心?，讓學生將?自己的真實?情感表達出?來二、活?動主題：?感恩愛心人?，回報恩情?人三、活?動時間：?四、活動地?點___?_學院__?__教室?五、活動單?位：策劃?人：___?_學院__?__班委?參于活動者?：全體同學?六、活動?準備：1?.購買各色?卡紙、蠟燭?，制成卡片?或字條的形?式。2.?準備一塊展?板，修飾一?下成為感恩?板。__?__張貼海?報，宣傳感?恩的意義及?本次活動的?內容，鼓勵?大家感恩，?并聯(lián)系學校?廣播，希望?他們能在廣?播中宣傳本?次活動，感?恩節(jié)當天反?復播放感恩?的心這首歌?。4.收?集有關感恩?父母，老師?，祖國等圖?片。七、?活動內容：?第一：在?全校發(fā)起感?恩的倡導，?以打電話、?發(fā)短信、寫?信、QQ聊?天的方式為?身邊的人獻?上祝福，帶?去感恩。即?讓廣大學生?能夠在感恩?節(jié)那天給父?母打電話、?發(fā)短信致以?問候。為老?師、朋友、?獻上感恩的?祝福，誠摯?的謝意。?鼓勵提倡離?家偏遠的同?學提前給父?母寫一封感?恩信;發(fā)放?卡紙讓同學?寫下最理想?感恩的人或?事，然后貼?在感恩板上?;組織各系?部橫幅上簽?名，完后懸?掛橫幅，使?感恩深入人?心第二：?感恩演講比?賽，內容涵?蓋：自己親?身經歷的感?人事件、對?幫助過自己?的人的感言?、要感謝的?人、或是深?情的講訴身?邊發(fā)生的感?恩故事等等?;時間在3?—____?分鐘左右。?(對于演?講的評分規(guī)?則：演講的?內容深度、?演講者的神?情、儀表、?語速、觀眾?的認可度幾?方面進行評?分。評分?細則：滿分?為____?分、內容膚?淺的扣掉_?___分、?緊張怯場，?忘詞扣掉_?___分、?儀表不整扣?____分?、語速太快?，咬字不準?扣____?分.初賽?選拔出15?--___?_人進入決?賽，決賽最?后選出__?__人。要?在晚會時進?行朗誦表演?。晚會結束?頒發(fā)獎狀)?八、活動?經費：有?班級生活委?員合理調配?活動經費。?九、注意?事項：1?.注意現場?紀律和人身?安全。2?.活動前安?排好人員，?準備好物品?。感恩節(jié)?活動方案設?計方案范文?（二）感?恩節(jié)是一個?表達謝意的?日子。它引?導我們去關?注身邊所有?的美好，所?有應該感謝?的事物和人?們。一個懂?得說謝謝，?知道表達感?恩的人，一?定有一顆淡?定、豐富、?溫暖、博愛?的心靈，也?往往與自然?、他人有著?和諧的關系?。所以讓?我們抓住感?恩節(jié)的教育?，讓孩子、?家長、老師?們體驗感恩?帶來的歡樂?吧?；顒?目標1、?了解感恩節(jié)?的來歷，知?道感恩節(jié)是?表達謝意的?日子。2?、知道感恩?節(jié)的特色食?物與象征物?，能夠進行?感恩節(jié)相關?英文表達。?3、感受?感恩節(jié)的故?事(藍絲帶?、你大我小?等)，懂得?感恩，享受?并參于感恩?節(jié)的慶?；?動。4、?通過跟家長?共度感恩節(jié)?，幼兒在感?恩行動中體?驗感恩的美?好。感恩?節(jié)來歷介紹?1、通過?講故事、放?視頻等形式?讓幼兒了解?感恩節(jié)的來?歷，并對西?方文化作簡?單了解。?2、對來歷?了解后，幼?兒可向其他?人，如父母?、同伴進行?故事講解，?也可以通過?自制故事書?、師幼劇本?表演等形式?進行呈現。?感恩節(jié)節(jié)?日教育1?、向幼兒介?紹有關感恩?節(jié)的來歷、?慶祝方式、?代表物等。?2、感恩?節(jié)故事欣賞?：通過故事?帶孩子們體?會感恩的心?情。推薦?故事：《你?大我小》、?《溫情的獅?子》、《藍?絲帶》、《?我是霸王龍?》。3、?藝術活動：?感恩節(jié)涂色?、印第安人?頭飾制作、?火雞拓印。?推薦活動?歌曲：《感?恩的心》《?tenli?ttleI?ndian?s》《yo?uarem?ysuns?hine》?。4、播?放并講解中?央電視臺《?Famil?y公益廣告?》，告訴孩?子們家的涵?義與彼此感?恩的意義。?5、制作?感恩賀卡。?感恩倡議?感恩父母?，我們可以?這樣倡議?也許你還記?得，也許你?已忘記：?兒時的牙牙?學語、蹣跚?的步履，生?病時她(他?)焦慮的眼?神、滿臉的?淚滴，幾時?為你憂、何?時為你喜，?送別時不舍?的目光、千?叮萬囑的話?語……也?許這些事對?我們來說太?過于熟悉，?熟悉得讓我?們甚至可以?忽略不計，?也許這些人?和我們太過?于親密，親?密得讓我們?甚至無需想?起!“羊?有跪乳之恩?，鴉有反哺?之義”，讓?我們行動起?來吧，在感?恩節(jié)到來之?際，用我們?的兒女之心?送上我們的?孝義，因為?她(他)需?要的只是點?點滴滴!?感恩同事，?我們可以這?樣倡議也?許你還記得?，也許你已?忘記：保?溫桶里誰已?把水打好??滿地的垃圾?誰已清掃??今天的“淘?氣包”誰哄?她(他)睡?的覺?班級?的環(huán)境布置?誰貪黑又起?早?也許她?(他)性情?好，也許她?(他)脾氣?有點糟，可?對待孩子，?那可沒得挑?!也許她(?他)身材高?，或許她(?他)力氣小?，可對待工?作，那是一?個字—“好?!”也許?這些活干得?太多，你已?無需言表;?也許有些話?說出來比不?說更好，“?滴水之恩，?當涌泉相報?”，建設和?諧班級，誰?也少不了!?值此感恩?節(jié)來臨之際?，讓我們行?動起來，用?真心的擁抱?來釋放我們?的熱情，用?真誠的祝福?來表達我們?的友情，心?靈的花朵需?要用愛來澆?灌，感情的?世界需要用?真情來妝點?!“贈人?玫瑰，手有?余香”，感?恩，讓生活?充滿陽光，?讓世界充滿?溫馨。親愛?的老師們，?讓我們懷著?感恩的心面?向世界吧!?讓我們懷著?感恩的心對?待我們的生?活吧!希望?大家從現在?做起，從身?邊的每一件?小事做起，?來珍惜生命?給予我們的?一切。會感?恩的人，才?懂得珍惜;?會珍惜的人?，才能夠快?樂!讓感恩?節(jié)?感恩，快樂?!家長配?合1、向?家長以通知?、海報宣傳?的形式告知?感恩節(jié)的意?義以及介紹?幼兒園感恩?節(jié)慶?；顒?。請家長跟?幼兒一起準?備裝扮所需?的服飾—感?恩節(jié)火雞頭?飾，印第安?人服飾及頭?飾、爆米花?項鏈等，并?帶來好吃的?(如糖果、?爆米花等)?跟自己的好?朋友一起分?享。2、?搜集家長與?幼兒“愛的?瞬間”照片?，并將照片?在大廳電視?或者班級中?循環(huán)播放。?感恩慶祝?活動推薦?1、晨間接?待：安排?老師們化裝?成印第安人?的摸樣進行?接待：擁抱?我們的孩子?、同事，跟?家長表達謝?意，讓他們?感受到我們?的愛。2?、感恩行動?調查問卷：?發(fā)給幼兒?感恩行動調?查問卷，告?訴家長感恩?行動的意義?，并做好記?錄。周一寶?貝為您捶捶?背;周二寶?貝為您洗洗?腳;周三寶?貝給您端杯?水;周四寶?貝送您一個?吻;周五寶?貝來表演。?3、“感?恩你我，讓?愛同行”主?題生日會：?感恩節(jié)上?午____?點在多功能?廳進行“感?恩你我，讓?愛同行”主?題生日會，?集體為__?__月過生?日的老師和?孩子們過集?體生日。?4、“感恩?讓我們更幸?福”親情體?驗活動：?時間：__?__月__?__日下午?4:30?地點：各班?級教師負?責人：班級?班主任及教?師活動內?容：1、?教師講解感?恩節(jié)活動及?其意義;?2、幼兒表?演歌曲《T?enlit?tleIn?dians?》3、手?語歌曲《感?恩的心》，?并在歌曲中?間和最后向?爸爸媽媽、?爺爺奶奶、?姥姥姥爺等?長輩表達謝?意。4、?請家長坐下?，幼兒幫助?爸爸媽媽捶?捶背，揉揉?腿，告訴他?們：我長大?了，謝謝您?，我愛你!?(教師注意?音樂及語言?渲染)5?、親子游戲?擊鼓傳花。?拿到花的家?長對自己要?感恩的人說?一句話。?6、教師總?結發(fā)言并拍?照留念。?5、感恩大?餐及班級聯(lián)?誼：各班?級可自行選?擇聯(lián)誼班級?開展禮物互?贈、食物分?享等活動，?旨在擴大幼?兒交際面，?提高幼兒分?享及表現能?力。6、?Thank?youwe?ek：將?感恩周設立?為寶寶日，?期間向同事?、家長、幼?兒每天各一?個擁抱，并?說“tha?nkyou?”，給人溫?暖。感恩?節(jié)活動方案?設計方案范?文（三）?一、活動背?景及目的?培養(yǎng)學生成?為具有感恩?意識的人，?讓學生懂得?自己的成長?離不開老師?、家長的付?出，社會的?關愛與扶持?，體會自己?的成長離不?開老師、家?長的關愛，?懂得人與人?之間要相互?扶持，對別?人為自己的?付出知道感?恩。感恩活?動要堅持貼?近實際、貼?近生活、貼?近學生和知?行相統(tǒng)一、?教育管理相?結合的原則?，把感恩之?情化為強烈?的責任感，?并付之于服?務社會的實?際行動，培?養(yǎng)關心他人?、服務社會?、忠于祖國?、道德高尚?的有用之才?。二、活?動時間，對?象活動時?間：___?_年___?_月活動?對象：湖南?大學電氣院?____級?所有同學(?以班為單位?)工作安?排總負責?人：組長?：____?組員：湖?南大學電氣?院____?級所有同學?三、組織?形式：1?、以班級為?單位在以下?活動中選取?一個或多個?開展并向年?級會提供材?料申報優(yōu)秀?主題活動。?(1)制?作類似“請?同學幫老師?擦黑板”這?樣的便簽條?，并向相關?部門申請?zhí)?在教室里。?(2)寫?賀卡，向自?己是親人老?師或者朋友?互寄賀卡。?(3)請?在本周之內?做幾件感恩?他人(父母?、老師、朋?友、同學等?)的事件，?把事情的全?過程記錄下?來，并寫份?心得，在全?班開展感恩?事跡比賽，?凸顯“感恩?他人，升華?自我”主題?。(4)?、開展“感?恩主題教育?活動”主題?班會。2?、由年級會?對上報的材?料進行評獎?評優(yōu)。3?、活動設一?二三等獎，?一等獎一個?，二等獎兩?個，三等獎?三個。具?體內容：?前期工作分?配：1、?由年級會辦?公室下發(fā)相?關通知。?2、年級會?宣傳股對拍?攝制作宣傳?視頻，對活?動進行初步?動員?；顒?流程：1?、____?月____?日辦公室下?發(fā)通知并催?促各班抓緊?開展相關活?動。2、?____月?____日?~____?月20，各?班自行開展?各項活動。?3、__?__月__?__日，各?班提交申報?材料。4?、____?月____?日~___?_月___?_日，年級?會對活動進?行驗收和評?獎。5、?____月?____日?，總結大會??；顒雍?期工作分配?：1、由?年級會組織?股購買相關?獎品并派發(fā)?。2、后?期宣傳，由?宣傳股負責?在各大網站?進行投稿。?四、經費?預算感恩?節(jié)活動方案?設計方案范?文（四）?一、活動目?的：超市?感恩節(jié)的起?源：自__?__年開始?，____?超市每年_?___月份?都會憑借雄?厚的實力和?品牌號召力?推出"感恩?節(jié)"大型促?銷活動。這?是與"百團?大戰(zhàn)"、"?八月重頭戲?"相呼應的?____超?市獨創(chuàng)的三?大促銷活動?，是___?_超市強大?的促銷活動?品牌。感恩?節(jié)活動期間?，____?超市將攜手?眾多合作伙?伴，精選出?具有超級震?撼的低價商?品及系列優(yōu)?惠活動，為?全市人民奉?獻豐盛的購?物盛宴。?二、活動主?題：___?_超市第六?屆感恩節(jié)隆?重開幕!?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日四?、活動內容?：活動一?：金秋感恩?價感?恩篇秋冬?商品、全新?上市，第_?___屆感?恩節(jié)隆重開?幕，感恩節(jié)?期間，穿著?類商品、百?貨類商品，?家電類商品?全場感恩價?(部分商品?低于成本價?)，價格一?降到底，好?機會一年一?次，不容錯?過?；顒佣?：真情感恩?禮禮?包篇感恩?節(jié)期間，每?天進店前_?___名顧?客，購物滿?____元?即可憑票到?一樓總服務?臺領取感恩?大禮包一份??；顒尤?：實惠感恩?心送?券篇感恩?節(jié)期間，超?市購物滿_?___元、?服裝、百貨?、家電類滿?____元?贈華誠美食?廣場肥牛_?___元代?金券一張，?以此類推，?單張小票限?