人教部編版語文八年級上復習

八上第一單元復習（部編版）1消息二則一、作者簡介

毛澤東(1893—1976年)，湖南湘潭人。字潤之，筆名子任。是中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人、詩人、書法家。二、寫作背景

選自《毛澤東新聞作品集》。兩則消息分別刊載于1949年4月22日、24日《人民日報》。遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結束后，人民解放軍在全國取得勝利已成定局，但國民黨反動政府仍然負隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個半月的苦心經(jīng)營之后，于1949年4月20日悍然拒絕簽訂《國內和平協(xié)定》。毛澤東發(fā)布了“向全國進軍”的命令，人民解放軍于20日子夜發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日夜，毛澤東撰寫了《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，22日2時，新華社全文播發(fā)了《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了我軍萬船齊發(fā)、突破敵陣、占領南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。三、讀準字音1.給下列加點的字注音。區(qū)域（yù）潰（kuì）退銳不可當（dǎng）蕪（wú）湖殲（jiān）滅要塞（sài）督（dū）戰(zhàn)阻遏（è）管轄（xiá）2.多音字、形近字炸油炸（zhá）炸彈（zhà）當當（dàng）真銳不可當（dānɡ）塞活塞（sāi）要塞（sài）阻塞（sè）潰（kuì）敗饋（kuì）贈振聾發(fā)聵（kuì）

四、重點詞語（1）潰退：失敗而退卻。（2）要塞：軍事上的險要處，防御重地。（3）業(yè)已：已經(jīng)。（4）銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。（5）摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。

五、課文主題《我三十萬大軍勝利南渡長江》這則消息以極其簡練的語言報道了我軍勝利渡江的事實，贊揚了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當，也從側面反映了國民黨軍隊的軍心渙散、毫無斗志?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》：本文通過全面報道震驚中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚了中國人民解放軍各路軍指揮部運籌帷幄之中，決勝千里之外的指揮才能，表現(xiàn)了全黨全軍團結一心、同仇敵愾、所向無敵的大無畏革命精神。六、文體知識

1、新聞的定義：“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來說，包括消息、新聞特寫、通訊、報告文學、新聞評論等；從狹義來說，就是指消息。所以新聞，又叫消息，是簡明和迅速報道國內、國際新近發(fā)生的事實的一種體裁。2、新聞六要素為“5W+1H”，即：誰（Who）、何時（When）、何地（Where）、何事（What）、為何（Why）、過程如何（How），換一種說法就是：人物、時間、地點、事件、原因、發(fā)生過程。新聞六要素概括成一句話，就是：某人某時在某地由于某種原因做了某事出現(xiàn)了某種結果。一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。

3、消息的結構通常包括標題、導語、主體、背景、結語等五部分。標題、導語、主體是消息必不可少的，背景和結語有時則蘊涵在主體里面，有時則省略。標題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實，一般包括引標(題)、主標(題)、副標(題)。導語：一般是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報道的價值所在。

主體：承接導語、是消息的主干，對消息事實做具體的敘述與展開(是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分)。背景：是新聞事實發(fā)生的歷史條件或現(xiàn)實環(huán)境。交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到深化主題的作用結語：是消息的最后一段落或最后一句話。結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。消息的電頭交代通訊社名稱(或發(fā)電媒體或單位)、發(fā)電地點和發(fā)電時間。電頭作用：表明材料真實，報道及時。2

首屆諾貝爾獎頒獎

一、題目解讀

諾貝爾（1833-1896），瑞典化學家、工程師。他一生擁有355項專利發(fā)明，其中炸藥最為出名。在他逝世的前一年，立囑將其遺產(chǎn)的大部分（約920萬美元）作為基金，將每年所得利息分為5份，設立物理、化學、生理或醫(yī)學、文學及和平5種獎金（即諾貝爾獎），授予世界各國在這些領域對人類作出重大貢獻的人。

諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學家、工程師、發(fā)明家、企業(yè)家。他一生共獲得技術發(fā)明專利355項，其中以硝化甘油制作炸藥的發(fā)明最為聞名，他不僅從事研究發(fā)明，而且進行工業(yè)實踐，興辦實業(yè)，在歐美等五大洲20個國家開設了約100家公司和工廠，積累了巨額財富。諾貝爾獎

諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)(3100萬瑞典克朗)作為基金，在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎分設物理、化學、生理或醫(yī)學、文學、和平五個獎項，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領域對人類做出重大貢獻的人，于1901年首次頒發(fā)。

二、讀準字音。頒（bān）發(fā)

建樹（shù）仲裁（zhòng）

遺囑（zhǔ）

挪（nuó）威

逝（shì）世巨額（é）

滲（shèn）透

安慰（wèi）形近字辨析。授（授獎）

頒（頒發(fā)）

抄（抄寫）援（援兵）

頻（頻率）

鈔（鈔票）三、重點詞語。頒發(fā)：授予（勛章、獎狀、證書等）建樹：建立的功績，指在事業(yè)上頗有功績。仲裁：雙方爭執(zhí)不決時，由第三者居中調解，也叫公斷。遺囑：指人在生前或臨終時囑咐處理身后各事的話或字據(jù)。吞食：比喻大量地吸收。卓有成就：形容有突出的成績和效果。

四、消息結構“倒金字塔結構”，也稱“倒三角結構”，是消息寫作中最常用的一種結構方式，即按先重要后次要的順序來寫。猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新聞。有人說，本文是“倒金字塔結構”的典型范文，請你做簡要分析。明確：本文主要目的既然是報道諾貝爾獎首次頒發(fā)，那么獲獎者信息自然是這則消息的主要內容。因此，在導語簡介頒發(fā)地點、時間后，獲獎者信息應該放在主體部分最優(yōu)先的位置。說完誰獲獎，按照讀者關注的，自然是再寫頒獎機構、何時何地頒獎，這些內容不太重要，但是又不可舍去，所以放在主體次要部分。最后再交代新聞背景。這則新聞儼然按照重要到次要的順序依次排列，是一篇典型的“倒金字塔結構”范文。標題--首屆諾貝爾獎頒發(fā)導語--第一段（交代頒發(fā)機構、時間以及頒發(fā)對象）主體--第二、三段（詳細介紹了獲獎人物及頒獎的機構、時間和地點）背景--第四段（進一步介紹資金來源）結語--首屆諾貝爾獎頒發(fā)，以后每年一次五、課文結構六、主題解說本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者和原因，并補充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。七、考點攻略1、擬寫標題這里說的擬寫標題是指擬寫主標，它要求能夠概括出新聞的核心內容。若能做到形式優(yōu)美、語言有文采，則不失為優(yōu)秀標題。攻略一:利用新聞結構特點導語揭示新聞的核心內容。主體詳細交代事情的來龍去脈,是對導語的豐富和擴展。結語是對事件和影響的闡發(fā),起補充延伸作用。因此,擬標題重點看導語,并適當參考主體部分,結語則用來驗證。攻略二:提煉要素新聞標題要求簡潔凝練,一般只需要兩個要素:人物、事件。往往可以用“什么人做什么事”或“什么東西怎么樣”的形式概括。注意避免以下情況:(1)把握不住主要信息,以偏概全;(2)提煉不出重點信息，眉毛胡子一把抓;(3)表達語無倫次。2、一句話新聞一句話概括新聞內容要求我們簡明扼要地交代新聞的核心事件及結果,讓人了解到新聞最主要的事實。攻略一:摘取法:導語是能夠概括新聞的關鍵句,因此我們可以摘取導語作為答案。此法需要注意:一句話概括新聞內容多有字數(shù)限制,并要求語言簡潔,因此我們通常還需要對導語進行.加工,比如去掉一些修飾部分。攻略二:提要法:提取新聞六要素,最核心的部分:“何人”(這里的新聞主體不一定是人，還有可能是事物)、“何事”,在此基礎上,可以根據(jù)具體情況補充時間、地點、結果。

為了突出新聞的獨特性、新穎性,在找出基本的新聞要素并符合字數(shù)要求的前提下,還可以著重強調新聞最吸引人、最有價值的信息。如“首次”等。一句話概括新聞內容要注意以下幾點:(1)主語,即新聞的陳述對象必須準確。(2)盡可能運用原材料中包含重要信息的詞句。(3)注意時態(tài)。如“日前”“已經(jīng)”“將”“擬”等。(4)嚴格控制字數(shù),標點要占字格。3“飛天”凌空一、文體知識新聞特寫

是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。

新聞特寫的分類：人物特寫和場景特寫。新聞的特寫鏡頭新聞特寫講究形象性和趣味性，并以局部強調為鮮明特色，

用類似電影“特寫鏡頭”的手法來反映事件。就是把過程分解

為一個個步驟，猶如慢鏡頭一般。

二、課文背景

1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運會，是“文革”后中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運動會，吸引了國內眾多媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報道撞車。于是作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個場景，以動作分解的方式，精雕細刻，徐徐寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。三、讀準字音凌（línɡ）空翹（qiáo）首屏（ｂǐｎɡ）息酷（kù）似一剎（chà）那敦煌（huáng）瀟（xiāo）灑繃（bēng）直輕盈（yínɡ）衰（shuāi）敗悄（qiǎo）然眼花繚（liáｏ）亂由衷（zhōnɡ）震(zhèn)耳欲聾屏息斂（liǎn）聲四、詞語積累凌空：高升到天空或聳立空中。翹首：抬起頭來。多比喻盼望或思念之殷切。由衷：出自內心。屏息斂聲：形容靜悄悄不出聲息。從容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。如夢初醒：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。五、主題歸納這篇新聞以特寫鏡頭生動形象地展示了中國姑娘呂偉在1.7秒的時間跨渡中做出的優(yōu)美的跳水動作，展現(xiàn)了其精湛的技術，贊揚了中國運動員奮勇拼搏、為國爭光的品質，洋溢著強烈的民族自豪感和愛國情。4一著驚海天一、文學常識通訊

是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

通訊的特點：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。

通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類。

二、故事背景艦載機是航母編隊實施艦隊防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場控制任務的核心裝備，如果把航母編隊比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機就是武士手中的那把利劍，因此中國首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進行了著艦試飛。三、題目解讀“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的大環(huán)境，也指整個世界。一個主謂賓短語做主標題，強烈的鏡頭畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。四、新聞標題新聞的主標題、引標題、副標題、小標題的作用新聞的標題往往包含主標題、引標題或副標題。引標題位于主標題之前，副標題往往位于主標題之后。主標題主標題是對新聞核心內容的概括，字號要大于引標題和副標題。引標題或交代新聞的來源、背景和原因，或解釋新聞的意義、本質，或渲染新聞的環(huán)境、氣氛。副標題往往進一步揭示本質，是對主標題的輔助和補充。小標題則是新聞各部分的主題，是正文中部分內容的統(tǒng)領，是對下列將要敘述的事實予以揭示。五、讀準字音澎湃（péngpài）桅（wéi）桿凜冽（lǐnliè）一絲不茍（gǒu）浩瀚（hàn）墜（zhuì）毀嫻（xián）熟船艉（wěi）鐫（juān）刻默契（qì）咆哮（páoxiào）驚心動魄（pò）緊繃（bēng）殫（dān）精竭慮六、重點字詞凜冽：寒冷刺骨。鐫刻：雕刻。浩瀚：廣闊的。嫻熟：老練、熟練或靈活，形容對某種事物或工作很熟練。驚心動魄：使人神魂震驚。常形容使人十分驚駭，緊張到極點。白手起家：比喻原來沒有基礎或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。一絲不茍：茍，茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。七、課文主題本文采用現(xiàn)場特寫的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的自豪感和愛國情感。5國行公祭,為佑世界和平

一、作者簡介“鐘聲”是“中國之聲”的簡稱，暗中蘊含有“警世鐘聲”的寓意。它是人民日報國際評論，以“鐘聲”為筆名的國際評論自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。以正面闡述中國對一些國際問題和涉華問題的立場與主張為重點，在風格上以快速反應、尖銳鮮明見長。

二、寫作背景1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，我30萬中國同胞慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史，不僅屬于南京，屬于中國，更屬于全世界！2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定，將12月1