商務(wù)禮儀對大學(xué)生的作用與研究

商務(wù)禮儀對大學(xué)生的作用與研究商務(wù)禮儀對大學(xué)生的作用與研究本文關(guān)鍵詞：商務(wù)禮儀，作用，大學(xué)生，研究

商務(wù)禮儀對大學(xué)生的作用與研究本文簡介：摘要：所謂"禮";,即是關(guān)心別人和讓人尊敬,使之符合情理。所謂"節(jié)";,是教人要有恰到其分的言談舉止,使之變得符合事理。因此,小到人和人的交流,大到國家之間的交往,都必需要遵守商務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)。在大力提倡精神文明的今天,作為大學(xué)生的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)的禮

商務(wù)禮儀對大學(xué)生的作用與研究本文內(nèi)容：

摘要：所謂"禮";,即是關(guān)心別人和讓人尊敬,使之符合情理。所謂"節(jié)";,是教人要有恰到其分的言談舉止,使之變得符合事理。因此,小到人和人的交流,大到國家之間的交往,都必需要遵守商務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)。在大力提倡精神文明的今天,作為大學(xué)生的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)的禮儀,還要熟悉當(dāng)今現(xiàn)代國際通用的根本禮儀。

關(guān)鍵詞：商務(wù)禮儀,大學(xué)生,文化教育

1.大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀

大學(xué)生屬于高素質(zhì)人群,但為了追隨時代潮流或為了彰顯個性而忽略必要的禮儀舉止。許多不禮貌、不文明,甚至粗俗、陳腐的東西都被當(dāng)做了個性的標(biāo)簽。例如,"尊師重教";是我國傳統(tǒng)的禮儀,可許多大學(xué)生見老師在講臺前擦黑板卻滿不在乎;課堂公然睡覺、聊天、看漫畫、玩平板,這是對老師極其的不尊重;更有的學(xué)生受到老師的教育時公然頂撞。這些現(xiàn)象說明學(xué)生缺少根本的素養(yǎng)與禮儀修養(yǎng)【1】。

2.大學(xué)生知禮卻不行的原因

2.1因為害怕出錯而不行

知道根本禮儀、也有正確的態(tài)度,平時也會約束自己;但是由于立場不夠堅決而不敢表達相應(yīng)的禮儀行為。由于禮儀細(xì)節(jié)太多或是好多相似之處。這樣會使一些缺乏自信的同學(xué)認(rèn)為自己掌握的禮儀知識不全面,怕出錯,所以就干脆不用,免得被嘲笑。

2.2因為太懶而不愿行

由于素養(yǎng)問題,對自己要求不嚴(yán)格或是成長過程中周圍的、家庭的環(huán)境影響。已經(jīng)形成了一些不好的行為習(xí)慣,雖然知道自己做的不得體,但就是懶得改。由于局部禮儀著眼于細(xì)節(jié),顯得比擬細(xì)微,而相應(yīng)的禮儀行為也只表如今小事情上。所以有些大學(xué)生就認(rèn)為不比拘于這些細(xì)節(jié),導(dǎo)致明知善行而因小而不為【2】。

2.3因為對禮儀的偏見而不行

對禮儀的看法很不贊同,認(rèn)為是多余、繁瑣的。他們認(rèn)為商務(wù)禮儀是來約束自己的,阻礙了他們追求自由和內(nèi)心的想法,所以就按照自己自以為正確的方式去處事,而不屑禮儀的正確標(biāo)準(zhǔn)。

2.4大學(xué)生自身認(rèn)知的缺乏

當(dāng)代大學(xué)生對自身形象非常關(guān)注,追求時髦得體的著裝,但卻沒有認(rèn)識到通過禮儀來展現(xiàn)自己更為重要。甚至一些大學(xué)生有錯誤認(rèn)識:身著奇裝異服以為就是追求"酷";,不說臟話就認(rèn)為"落伍";了,講文明禮貌看成是"小兒科行為";等。

3.改良大學(xué)生商務(wù)禮儀教育的措施

3.1學(xué)校應(yīng)加強培養(yǎng)和教育方案

1)在學(xué)習(xí)中增強商務(wù)禮儀教育的實效性。在我院已經(jīng)開設(shè)公共關(guān)系方向?qū)I(yè),并且學(xué)院開設(shè)了有關(guān)課程,如:公關(guān)禮儀、大學(xué)生禮儀、商務(wù)禮儀等。在增強大學(xué)生禮儀運用的同時,鼓勵大學(xué)生在社會空間運用禮儀,讓其在社會中對內(nèi)協(xié)調(diào),對外溝通。根據(jù)交際的詳細(xì)情況,靈敏的應(yīng)用商務(wù)禮儀知識,正視自我的禮儀修養(yǎng),最終提升自己的禮儀修養(yǎng)。

2)在學(xué)校營造良好的禮儀文化氣氛。營造良好的校園氣氛是加強商務(wù)禮儀教育的必須條件,例如:學(xué)校定期開展商務(wù)禮儀知識講壇、觀看禮儀錄像,發(fā)放禮儀材料;通過校園播送介紹名人處世修身的軼事,發(fā)動師生對不文明現(xiàn)象帶來的后果進展反省,推動學(xué)校的文明建立,營造講文明、講禮貌的良好氣氛,讓學(xué)生在很好的校園環(huán)境氣氛中得到禮儀修養(yǎng)的熏陶,提升禮儀素養(yǎng)【3】。

3.2大學(xué)生自身進步商務(wù)禮儀的做法

1)嚴(yán)格律己、積極探究。要進步其自身修養(yǎng),需要從一點一滴小事情著眼,從一舉一動自身行為著手,要讓自己的行為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)起來,從而將自己的品德修養(yǎng)得到進步,以適應(yīng)正在進展深化變革的社會,"吾日三省吾身";這樣的警句時刻要銘記于心,做一個"思想上虛懷假設(shè)谷,行動上登高望遠(yuǎn)";的人,只有這樣才能進步商務(wù)禮儀素養(yǎng)、更好的和社會融入。

2)學(xué)習(xí)理論知識、積極參加社會理論。積極參加校園或者社會社交活動,學(xué)到更多有用的禮儀行為,加強商務(wù)禮儀知識得學(xué)習(xí),理解世界不同的文化、理解他國的文明禮儀;理論與理論結(jié)合,能更好的進步我們對商務(wù)禮儀的興趣,讓學(xué)習(xí)變得有趣,讓自己的素質(zhì)不斷進步!

4.現(xiàn)代商務(wù)禮儀對大學(xué)生的影響

4.1有助于與別人建立良好的人際關(guān)系

學(xué)會在交往過程中遵循誠信真摯、互相尊重、言行適度的原那么,就要學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀的根本標(biāo)準(zhǔn),積累交往經(jīng)歷,讓他們認(rèn)為你是理解他們、尊重他們、熟悉他們。這樣就可以快速的與別人進展良好的人際關(guān)系。

4.2有助于大學(xué)生適應(yīng)社會生活的才能

大學(xué)生有走向社會的強烈地愿望,同時存在心理上的困惑,比方:如何與指導(dǎo)、同事交流,如何快速的建立良好人際關(guān)系,如何適應(yīng)社會生活。商務(wù)禮儀教育可以讓大學(xué)生掌握符合社會需求的行為準(zhǔn)那么,不僅滿足大學(xué)生走向社會的轉(zhuǎn)變要求,還可以培養(yǎng)適應(yīng)社會生活的才能。

4.3有助于進步大學(xué)生思想道德素質(zhì)

學(xué)生承受的是高層次的道德標(biāo)準(zhǔn)教育,而在行為表達上卻連最根底道德的程度都無法到達。系統(tǒng)的禮儀教育可以不斷豐富大學(xué)生的禮儀知識,讓他們掌握符合社會主義道德要求的禮儀標(biāo)準(zhǔn),努力做到"誠于中而行于外,慧于心而秀于言";,把人外在的禮儀形式與內(nèi)在的道德品質(zhì)有機地統(tǒng)一起來,成為有較高道德素質(zhì)的現(xiàn)代文明人和合格的大學(xué)生。

參考文獻

【1】黃亞蘭.大學(xué)生對禮儀知而不行的原因和對策分析[J].商場現(xiàn)代化,2022(10):389-390.

【2】康小莉,云書海.當(dāng)代大學(xué)生禮儀素養(yǎng)缺失的原因及對策探析[J].石家莊