高考作文素材點(diǎn)撥及運(yùn)用思路：名勝

2015年高考作文素材點(diǎn)撥及運(yùn)用思路：名勝 關(guān)于名勝的高考作文素材 一、素材鏈接： 言語類 (一)名人名言： 1.三峽傳何處，雙崖壯此門。入天猶石色，穿水忽云根。猱玃須髯古，蛟龍窟宅尊。羲和冬馭近，愁畏日車翻。杜甫《瞿塘兩崖》 2.巴蜀愁誰語，吳門興杳然。九江春草外，三峽暮帆前。厭就成都卜，休為吏部眠。蓬萊如可到，衰白問群仙。杜甫《游子》 3.斯人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。/黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。/日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。唐-崔顥《黃鶴樓》 4.嵩山表里千重雪，洛水高低兩顆珠?！栋嗽率迦找雇T客玩月》唐?白居易 5.獨(dú)佩一壺游，秋毫泰山小。--唐.?杜牧《獨(dú)酌》 6.華山秦塞長(zhǎng)相憶，無使音塵頓寂寥。--唐?皇甫冉《玄元觀送李源李風(fēng)還奉先華陰》 7.峨眉山下少人行，旌旗無光日色薄。--唐?白居易《長(zhǎng)恨歌》 8.卻是九華山有意，列行相送到江邊。--唐?羅隱《別池陽所居》 9.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。宋?蘇軾《飲湖上初晴后雨》 (二)妙語集錦 10.除了你的腳印，什么都別留下。除了你的記憶，什么都別帶走某旅游景點(diǎn)告示 11.為了地球上的生命拯救我們的海洋。世界環(huán)境日主題 事例類 ﹡社會(huì)萬象﹡ 近年來，我國(guó)的泰山、長(zhǎng)城、蘇州古典園林等已被評(píng)為世界歷史文化遺產(chǎn)。越來越多的人開始意識(shí)到其中蘊(yùn)藏的巨大價(jià)值，并自覺地為保護(hù)這些遺產(chǎn)做出種種努力。今年在上海舉辦的重大國(guó)際會(huì)議還將周莊等江南古鎮(zhèn)介紹給各國(guó)來賓，作為讓世界了解中國(guó)的有效途徑。人類文化遺產(chǎn)不僅有物質(zhì)的，還有精神的，即具有特殊價(jià)值的文化活動(dòng)和口頭文化表述形式，其中包括語言、故事、音樂、游戲、舞蹈、風(fēng)俗及各種藝術(shù)表達(dá)手段。今年5月，我國(guó)古老的藝術(shù)品種昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作的稱號(hào)。 [點(diǎn)撥]我們不能守著金飯碗餓肚子，但我們也不能殺雞取卵。對(duì)文化遺產(chǎn)的開發(fā)應(yīng)該遵循保護(hù)為主，開發(fā)為次的精神，否則，最終受害的還是人類。 [適用話題]適用于可持續(xù)發(fā)展或得不償失等話題。 劍門關(guān)大火 2006年2月12號(hào)，也就是元宵節(jié)那天，位于四川廣元的天下第一雄關(guān)劍門關(guān)關(guān)樓遭遇了一場(chǎng)大火。昨天，火災(zāi)原因最終查明，此前由香火引發(fā)大火的猜測(cè)被****。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，關(guān)樓的起火原因與之前人們普遍猜測(cè)的游客燃燒香火引發(fā)大火不同，是兩個(gè)值班人員用于烤火取暖的炭火沒有完全熄滅，引燃了樓內(nèi)的可燃物，從而造成這場(chǎng)火災(zāi)。目前關(guān)樓的修復(fù)工作正在緊張進(jìn)行，預(yù)計(jì)30天恢復(fù)原貌。劍門關(guān)位于四川劍閣縣城北30公里處，由于兩旁斷崖峭壁，形狀像門，所以稱劍門。劍門關(guān)關(guān)樓最早是三國(guó)蜀漢諸葛亮修筑，三國(guó)時(shí)是通往蜀中的必經(jīng)通道，現(xiàn)在很多的古裝片的外景都在劍門關(guān)拍攝，以至于發(fā)生大火之初，還有人認(rèn)為是在拍電影。從劍門關(guān)景區(qū)大門到關(guān)樓，需要經(jīng)過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，地勢(shì)十分險(xiǎn)峻，發(fā)生火災(zāi)的當(dāng)晚，消防車不能靠近起火的關(guān)樓，高壓水龍頭也是鞭長(zhǎng)莫及，最終導(dǎo)致關(guān)樓在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)被完全燒毀。所幸沒有人員傷亡，也沒有造成關(guān)樓內(nèi)文物的損失。目前，相關(guān)部門已經(jīng)對(duì)這兩名直接責(zé)任人進(jìn)行了行政拘留，接下來還將對(duì)負(fù)責(zé)景區(qū)經(jīng)營(yíng)的同景公司以及關(guān)樓承包者追究相關(guān)責(zé)任。 [點(diǎn)撥]我們的文化遺產(chǎn)是一小時(shí)就無法還原的，而一些單位為了一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)收益就不顧文化遺產(chǎn)的保護(hù)。 [適用話題]此素材適用于文化遺產(chǎn)類話題。 世界遺產(chǎn)登錄標(biāo)準(zhǔn) 《世界遺產(chǎn)公約》是在全球范圍內(nèi)具有深遠(yuǎn)影響的國(guó)際準(zhǔn)則性文件，它的主要任務(wù)是確定世界范圍內(nèi)的文化與自然遺產(chǎn)，將那些被認(rèn)為具有突出意義和普遍價(jià)值的古跡和自然景觀，讓全人類承擔(dān)起保護(hù)的責(zé)任。世界遺產(chǎn)分為三類：文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)。 1985年11月22日，中國(guó)加入《世界文化與自然遺產(chǎn)保護(hù)公約》。中國(guó)確定2006年6月10日為第一個(gè)中國(guó)文化遺產(chǎn)日，并且以后每年6月份的第二個(gè)星期日為文化遺產(chǎn)日。截止到 1、素材解析： 要說說對(duì)文化遺產(chǎn)的了解、認(rèn)識(shí)和思考，可涉及的范圍很廣，只要是針對(duì)身邊的文化遺產(chǎn)，無論是物質(zhì)的，還是精神的，皆可發(fā)表自己的看法。不少考生也談到了對(duì)文化遺產(chǎn)的一些思考，但大多僅僅停留在如何保護(hù)文化遺產(chǎn)這個(gè)層面上，立意就顯得較淺。也有主題挖得較深的。有的考生就從保護(hù)文化遺產(chǎn)上看到了文化的傳承問題，既要保護(hù)、繼承，又要揚(yáng)棄、創(chuàng)新，如此高屋建瓴，自然立意深遠(yuǎn)。 2、話題適用： 此類素材適用于保護(hù)文化遺產(chǎn)或可持續(xù)發(fā)展等話題。 3、真題展示： (a)前兩年陳紅的一曲《?；丶铱纯础芳t遍大江南北，其中表現(xiàn)的親情、孝心讓人感動(dòng)。但實(shí)際上，不管是在城市還是在農(nóng)村，不贍養(yǎng)老人、虐待老人的不肖子孫比比皆是。追究下去，好像應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)原因，但人本身的自覺性喪失才是根本原因。孝原是我國(guó)傳統(tǒng)的美德，但在新的歷史條件下，卻被人們丟棄了。怎樣喚起人們的良知，將這種美德、這項(xiàng)遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，需要社會(huì)各界群策群力。 從歌曲《?；丶铱纯础氛勂?，聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)孝道失落的現(xiàn)象來說明文化遺產(chǎn)不僅僅指物質(zhì)的、有形的遺產(chǎn)，還包括精神的、道德等的遺產(chǎn)。此為話題寫一篇不少于600字的文章。 (b)樂山大佛是四川有名的旅游景點(diǎn)，但現(xiàn)在卻面臨著許多問題：風(fēng)化使得石頭剝落，欠整修使得大佛青苔滿臉，而附近工廠排放的廢氣形成的酸雨更使得大佛損害嚴(yán)重。這些問題不僅樂山大佛有，龍門石窟、故宮等都不同程度地存在著，所以采取有力保護(hù)措施刻不容緩。以樂山大佛為例，說明文化遺產(chǎn)亟 《是誰消費(fèi)了我們的文化遺產(chǎn)?》，《文化遺產(chǎn)民族的魂》《忘記過去就意味著背叛》《我們不應(yīng)該這么健忘》《知恥而后勇》《我們失去的是一座破房子嗎?》 2.優(yōu)秀語段示例： ①我是一件中國(guó)文物，在這里呆了一百多年了。我原本安置在圓明園大水法前的噴水池邊。我永遠(yuǎn)不能忘記那幾天：一群黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的人闖進(jìn)圓明園，他們看到那些金碧輝煌的寶物眼都直了，你爭(zhēng)我搶，拿不動(dòng)的就毀掉，最后還一把火燒了圓明園?？蓱z我的伙伴，還有那些無辜的宮女太監(jiān)......我被一個(gè)人送到了博物館，可是我寧愿死在那場(chǎng)火里，也不愿在這里被屈辱地展覽! ②文化遺產(chǎn)的保護(hù)問題日漸嚴(yán)重：歲月的沖蝕，盜賊的凱覦，資金的缺乏、管理員的非專業(yè)化等等，為此我們要大聲疾呼：救救我們的文化遺產(chǎn)! &&&& 文化遺產(chǎn)，是祖先留給我們的幸運(yùn)禮物，包含著一個(gè)民族的價(jià)值觀念、審美追求與情感記憶，保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)，正是現(xiàn)代文明的象征。 &&&& 我國(guó)不少文化遺產(chǎn)地、重點(diǎn)文物保護(hù)單位的領(lǐng)導(dǎo)不思進(jìn)取、得過且過，又目光短淺、急功近利，只能走上旁門左道。一些人為了狹隘的局部利益，不惜對(duì)遺產(chǎn)過度開發(fā)，對(duì)文物過度利用。比如武陵源是我國(guó)經(jīng)聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)的世界遺產(chǎn)之一，前些年所在地的鄉(xiāng)政府為了狹隘利益，亂批項(xiàng)目，過度開發(fā)，出現(xiàn)城市化傾向，嚴(yán)重?fù)p害了自然環(huán)境和原始風(fēng)貌。 這類情況，時(shí)有發(fā)生。一些地方在獲得世界遺產(chǎn)、國(guó)保單位的金牌后，或?yàn)樽非蠖唐诮?jīng)濟(jì)效益，或?yàn)榻⒄?jī)工程，大搞破壞性建設(shè)：有的畫蛇添足大搞修繕，有的大建仿古景觀，有的甚至興建起娛樂場(chǎng)所，把好端端的遺產(chǎn)地、名勝古跡弄得不倫不類。這樣的領(lǐng)導(dǎo)，既缺專業(yè)知識(shí)，又沒專業(yè)操守，怎能擔(dān)負(fù)起保護(hù)國(guó)寶的重任。 ③中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的泱泱大國(guó)，全世界四大文明古國(guó)之中只有中國(guó)是唯一一個(gè)沒有中斷的文明。對(duì)于歷史，對(duì)于過去，我們有著完整地連續(xù)地中國(guó)記憶，這種記憶對(duì)每一個(gè)華夏兒女都彌足珍貴。在這片廣袤的土地上，大自然的鬼斧神工留下了無數(shù)令人驚嘆的造化之物，上蒼的慷慨賜予使我們的國(guó)土多姿多彩，我們把大自然中的瑰寶和傳統(tǒng)文明中的精華稱之為自然與文化遺產(chǎn)這筆豐厚的財(cái)富既是屬于中國(guó)的，也是屬于全人類的&& 3.關(guān)于名勝的高考作文素材例作品析： 文化遺產(chǎn)民族的魂 當(dāng)汽車行駛在鄉(xiāng)間小道時(shí)，作家馮驥才再也沒有了寫作的沖動(dòng)。往日白磚青瓦的農(nóng)舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克，炊煙裊裊，小橋流水成了埋藏在心底的夢(mèng)。馮先生開始四處奔波，大聲疾呼：救救我們的文化遺產(chǎn)! 中國(guó)文化博大而寬廣。她無處不在溶于書本，徜徉于江南小道，盤旋在峭壁飛檐&&我們被這種濃厚的文化信息包圍著，卻道貌岸然地做著劊子手。忘記歷史就是背叛。 我們的文化遺產(chǎn)是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤&&孟江女的哭聲凄婉悲慟，纖夫的號(hào)子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，這些文化遺產(chǎn)燙帖了坎坷的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長(zhǎng)歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了&&一切隨著大江東去，只有千年松柏和著輕風(fēng)耳語。 我們的文化遺產(chǎn)是中華民族的魂。當(dāng)你徜徉于天壇，遙望天穹，你便被賦予了寬厚深沉;悼念你走近岳飛，一股浩然正氣便向你襲來;當(dāng)你登上泰山而小魯?shù)臅r(shí)候，天地也便豁然開朗。我們?cè)谶@樣的氛圍中呼吸、成長(zhǎng)是幸運(yùn)的。我們的祖先舉著火把從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代，磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產(chǎn)便成了我們民族奮斗的雕塑。 我們的文化遺產(chǎn)是中國(guó)人的根。君不見，每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來，在黃帝陵前捧上一回黃土;君不見，每年都有殷殷企盼的臺(tái)灣同胞回來拜祭媽祖。我們的文化遺產(chǎn)情牽了億萬炎黃子孫的心，這種民族的凝聚力是任何力量都無法摧毀的。 歷史的見證，民族的魂，民族的根使我們的文化遺產(chǎn)歷經(jīng)千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當(dāng)你讀懂了他們，千年古樹便熠熠生輝;當(dāng)你走近他們，泛黃的古籍便不再晦澀;當(dāng)你正視他們，一切陰晦的色彩就會(huì)消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫作，也要文化遺產(chǎn)從人們視線的邊緣拯救出來，可謂良苦用心啊! 我們?cè)缫炎叱隽碎]關(guān)自守的昨天，在